Классный час - игра "Клуб внимательных пешеходов".
классный час (3 класс) на тему

Клуб внимательных пешеходов

Задачи: 1. Проверить и закрепить знания дорожных знаков, предупредить наиболее распространенные ошибки детей на дороге.

2. Развивать у учащихся желание активно работать на ОБЖ, а также внимание, наблюдательность, логическое мышление.

3. Воспитывать у детей чувство дружбы, взаимовыручки, уважение к Правилам дорожного движения.

Оборудование:

1. Рисунок  светофора.
2. Плакаты с названием игры и правилами дорожного движения.
3. Жетоны-сигналы.
4. Плакаты – дорожные знаки.

                                               Ход игры:

Вступительное слово.  3  ученика читают стихотворение.

                   Жизнь современная сложна,

                   А время в ней всего дороже!

                   Но всё быстрее мчит она

                   И нужно быть всем осторожней!

                   Век 21-й   скоростной.

                   Все сделать нужно, что задумал.

                   Но на минуточку постой –

                   О безопасности подумай!

                   Спешат автобусы,  такси,

                   Машины мчат за рядом ряд.

                   И там аварий не бывает,

                   Где правила движенья знают!

                             Всегда за правила держись!

                   И безопасней станет жизнь!                        

        Уважаемые гости! Уважаемые игроки! Сегодня мы снова в Клубе внимательных пешеходов. Цель нашей игры – проверка знаний правил дорожного движения, дорожных знаков и умения  применять эти знания на практике. Перед нами 3 команды: красные, желтые и зеленые игроки. За победу в каждом конкурсе команда получает жетон цвета своей команды. Та команда, которая наберет большее количество жетонов, будет считаться победительницей нашей игры.

А теперь пора начинать соревнования.

Этапы игры

1. Р а з м и н к а.

- Сейчас я проверю, какие вы внимательные пешеходы и готовы ли  вы к

игре. Я вам задаю вопрос, а вы отвечаете «да» или «нет».

        - Что хотите  - говорите, в море сладкая вода? (Нет)

          - Что хотите – говорите, красный свет – проезда нет? (да)

- Что хотите – говорите, каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой? (Нет)

- Что хотите – говорите, но если очень вы спешите, то перед транспортом бежите? (Нет)

- Что хотите – говорите, мы всегда идем вперед только там, где переход? (Да)

- Что хотите – говорите, мы бежим вперед так скоро, что не видим светофора? (Нет)

- Что хотите – говорите, на знаке «Здесь проезда нет» нарисован человек? (Нет)

- Что хотите – говорите, на круглых знаках красный цвет означает «Здесь запрет»? (Да)

        2. Узнай дорожный знак.

        Показываю по одному знаку каждой команде. Дети узнают знаки, рассказывают  о них.

         3. Составь знак (мозаика)

        - Очень часто нарушители ПДД портят дорожные знаки, и сейчас нам предстоит отремонтировать некоторые из них. Вам необходимо из предложенных составляющих собрать дорожный знак и правильно назвать его.

        4. Аукцион знаков. (мяч)

        - На уроках вы изучили пять групп знаков. Сейчас у вас есть возможность продемонстрировать знание знаков сервиса. Каждая команда по очереди называет один знак. Та команда, которая продержится на аукционе дольше других, будет считаться победительницей в данном конкурсе.

        5. Физкультурная пауза на внимание.

        - Я задаю вам вопрос, а вы показываете движениями ответ. Будьте внимательны.

- Как живете?

          - Через дорогу как идете?

        - Как на красный свет бежите?

        - А на зеленый свет стоите?

        - На дорогах как шалите?

        - На желтый свет опять бежите?

        - Как  по «зебре» вы идете?

        - Как в транспорте шум создаете?

        6. Угадай, какой у нас знак?

        -  У каждой команды есть один дорожный знак. Какой это знак – это секрет для  другой команды. Капитан команды объяснит, что изображено на знаке, но не назовет его. Команда зеленых задает вопрос команде красных, команда красных – команде желтых, команда желтых – команде зеленых.

        Да, вот теперь я верю, что вы знаете много  знаков и правил дорожного движения.  Но их так много, неужели вы все их выучили?

1. Каким правилам подчиняется человек, ведущий велосипед? Правилам для водителей или правилам для пешеходов? (Правилам для водителей.)

        2. Что означает термин  «проезжая часть»? (Это элемент дороги, предназначенный для движения безрельсовых транспортных средств.)

        3. Как могут наказать человека, который портит дорожные знаки? (Оштрафовать)

        4. Где следует переходить улицу, если обозначенного пешеходного перехода нет? (В любом месте, где дорога просматривается с двух сторон.)

        5. Как должен поступить пешеход, если он при переключении светофора на желтый сигнал не успел дойти до середины проезжей части? (Дойти до середины проезжей части и ожидать там зеленого сигнала.)

        6. В каком возрасте разрешается выезжать на велосипеде на дорого общего пользования? (Не раньше 14 лет.)

7. Зашифрованное письмо.

- Для  команд пришло письмо, посвященное Правилам дорожного

движения, но текст зашифрован. Вам предстоит расшифровать его и прочитать.

                Не гочаняйчатеча  чамяч, речабятчаки, (не гоняйте мяч,ребятки)

                На шичарочакой мосчаточавойча,   (на широкой мостовой)

                Есчать  чадля эточаго плочащадчакича. (есть для этого площадка)

                Неча рисчакуйчате  гочалочавой! (не рискуйте головой)

7. Викторина  «Элементы дороги».

1. Участок проезжей части, предназначенный для движения пешеходов через дорогу.

2. Невысокое каменное ограждение, которое отделяет тротуар от проезжей части.

3. Асфальтированная часть дороги, предназначенная для передвижения пешеходов.

4. Рельсовая дорога, предназначенная для движения трамваев.

5. Боковая не асфальтированная полоса, проходящая вдоль проезжей части.

6. Элемент проезжей части, где движутся автомашины в один ряд.

8. Подведение итогов. Награждение.

-