Конкурс добротворчества «Эффект бабочки» в рамках сетевого проекта "Проектирование воспитательной системы образовательной организации как условие профилактики асоциальных проявлений в школьной среде». Номинация «Добрый Город»
презентация к уроку на тему

Сегодня проблемы добротворчества в экологии выходят на первый план. Воспитание наших детей добрыми и экологически грамотными даст в будущем возможность улучшить состояние окружающей среды. Любить и защищать природу – значит любить и защищать Родину! И начинать эту работу с детьми нужно с самого раннего возраста. В нашем случае – с начальной школы. Хоть нам ещё не так много лет, но мы решили внести свою лепту в добрые дела: защиту природы, помощь нашим братьям меньшим, совершение добрых дел. Ведь каждый человек может и должен быть приучен с малых лет к добротворчеству и охране природы!

Место проведения проекта: с. Арефино, территория школы, 2 класс.

Продолжительность реализации проекта:        в течение всего года и далее.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

• воспитание экологической грамотности и гражданской ответственности за состояние природы;
• разработка и распространение системы добротворческих дел

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

1. воспитание бережного отношения к природе;
2. вовлечение детей в экологическую деятельность доступными формами и методами;
3. расширение знаний детей в области биологии и экологии;
4. предоставление детям возможности проявить себя в природоохранной деятельности.
5. популяризация ценностей, основанных на понятиях - «доброта», «добротворчество».

Свой проект мы решили изложить в форме творческой работы, так как в силу нашего возраста этот вариант представляется наиболее интересным, дающим возможность выразить свое отношение к данному вопросу более эмоционально и ярко. Для оптимизации деятельности мы разделили класс на 4 группы, назначили старших-ответственных за определенное направление проекта.

        Мы начали с того, что приняли участие в общешкольной акции «Посади дерево. Помоги природе» и высадили саженцы деревьев около школы.

Чтобы время не терять

Нам лопаты нужно взять.

Срочно – саженцы найти,

Завтра – в школу принести.

Вырыть ямки – посадить,

Тёпленькой водой полить.

А потом их оградить,

Чтоб ни кошки, ни собачки

Не смогли росток сломить.

Так и сделали ребята,

Поработали с душой.

И теперь у нашей школы

Вырос садик небольшой.

Следующим шагом нашего проекта было мероприятие по уборке пришкольной территории.  По мере своих сил мы поучаствовали в общешкольной акции «Чистота  - залог здоровья». Собрали мусор (отдельно пластик, отдельно бумагу, сложили в разные мусорные контейнеры). А затем из пластиковых бутылок сделали горшочки для рассады, посадили цветы. Украсили класс, создали зеленую зону отдыха в классе, посетили наших подшефных малышей из детского сада., поделились с ними расточками цветов, принесли книги о природе, рисунки, рассказывающие о том, как мы любим и защищаем родную природу.

Да, ещё чуть не забыли!

Мы и в детском саде были.

Принесли им много книжек

Для сестрёнок и братишек.

Подарили книжки детям

О зелёной о планете.

Нам хотелось рассказать,

Как природу охранять.

Принесли плакат бумажный

Это тоже очень важно.

Там мы сами рисовали,

Как деревья мы сажали,

Как повесили кормушки

Птицам на лесной опушке.

Мы рисунком рассказали,

Как природу охраняли.

В следующий визит к ребятам из подготовительной группы детсада мы принесли кормушки для птиц, сделанные своими руками, правда, не без помощи взрослых. Вместе с малышами развесили кормушки по территории детсада, рассказали детям, какой корм нужен птицам зимой. В этом году ребята из этой группы придут к нам в школу в 1 класс.  Мы вновь возьмем над ними шефство и будем уже вместе с ними участвовать в экологической добротворческой деятельности.

Еще один из этапов проекта – экологическая пропаганда на предприятиях нашего села. У нас есть завод, который выпускает слесарно-монтажные инструменты. Предприятие хоть и не большое, но как и любое производство, природу загрязняет. Мы сочинили и оформили несколько плакатов и передали их в заводоуправление. Ребята были очень рады, когда получили благодарность от заведующего детским садом «Сказка» и от директора нашего завода за участие в экологической добротворческой деятельности.

Следующий шаг проекта – создание экологической зоны отдыха в нашем классе. Наш класс – один из самых зеленых в нашей школе.

Этой весной мы продолжили своё доброе экологическое дело. Прорастили семена подсолнечника. Посадили их ещё в конце февраля, и они очень сильно подросли до той поры, когда их нужно было высаживать. Надо отметить, что семена эти были получены нами совершенно случайным и удивительнейшим образом из подсолнуха, выросшего на крыше нашей школы. Мы снова продолжили доброе дело и поделились своими росточками.  

 Для доброго дела нет предела,

И наша работа закипела.

Наши милые классные девочки

Прорастить захотели семечки.

Ведь не зря вырос этот подсолнушек –

Будет мамой для маленьких солнышек.

Быстро мы семена прорастили

И в горшочки с землей посадили.

Не забывали ухаживать,

И настала пора их высаживать.

Эти расточки – в школьном садочке.

Еще немножко – под классным окошком.

Не забыли про детский сад,

Чтоб порадовать младших ребят.

Несколько росточков подарили заводу,

На радость рабочему народу.

Ведь за смену они так намаются!

Выйдут из цеха, а им подсолнушки улыбаются.

Ну и,  может быть, самое главное,

Завершить чтобы дело славное,

Расточки,  самые достойные,

Посадили у памятника павшим воинам.

Что же, растите подсолнушки

Добрые малые Солнышки!

Радость несите людям!

И мы тоже рады будем!

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

И что можно сказать в заключении?

Ещё пару слов о нашем стремлении

К дальнейшей реализации проекта, -

Ведь и во третьем классе мы продолжим это.

И у школы порядок поддерживать будем,

И о садике нашем не позабудем,

Расширим в классе «природную зону»,

Посадим мимозу, посеем газоны.

И как не отметить наши заботы

В практической значимости работы?

Чтоб наша Планета была зеленей,

Всем людям заботиться нужно о ней.

В защиту природы и ты сделай шаг,

 Планете поможешь, ведь ты ей не враг.

 Пусть первые наши шаги скромны,

Мы знаем точно: они верны.

Пусть наша работа без схем, диаграмм,

И лет нам не десять, всего лишь семь нам.

Но всё, что мы сделали, можно увидеть.

Нам так не хотелось природу обидеть!

Хоть капельку чище быть ей мы поможем!

Природа и дети – ведь так мы похожи!

Мы радость и счастье несём всем людям.

Давайте об этом не позабудем!

Чтоб вечными были на доброй Планете

Чистое Небо, Природа и Дети!

Еще раз детвора убедиться сумела –

Для доброго дела не бывает предела.