Сценарий проведения внеклассного занятия для детей и родителей "День зимних именинников"
классный час (1, 2, 3, 4 класс) на тему

Сценарий «ДЕНЬ ЗИМНИХ ИМЕНИННИКОВ»

Цель этого праздника - не только поздравление с днем рождения именинников, но и развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей школьников, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу и дарить радость окружающим.

Класс  празднично украшен плакатами, шарами, цветами, фотографиями именинников.

Звучит весёлая детская музыка.

Ход праздника

СЛАЙД 2

Учитель: Сегодня замечательный праздник. Мы отмечаем дни рождения наших одноклассников, наших друзей.

День    рождения - один из самых главных праздников каждого человека, ведь в этот день на свет появляется новый человек, новая жизнь. Жаль, конечно,   что бывает он только один раз в год! Но зато, какой   это   день!

СЛАЙД 3

1 ученик:

Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь уже не Новый год

 И не новоселье.

2 ученик:

Длинный стол поставлен в тень.

У детей волненье:

Не простой сегодня день –

День рождения.

Учитель:

Итак, ребята, что такое день рождения?

Я отвечу без сомненья:

День подарков, пирогов,

День улыбок и цветов!

Именинники, вниманье!

Сообщить вам рада я,

Что настало время пожеланья,

Наши вам принять, мои друзья.

1 ученик:

С днём рождения мы вас поздравляем!

Счастья и здоровья вам желаем!

2 ученик:

Не болеть, не простужаться!

Добрыми растите, хорошо себя ведите!

3 ученик:

Малышей не обижайте. Мам и пап не огорчайте.

Будьте веселы почаще и меньше плачьте.

Все вместе:

С днём рождения вас,

С днём рождения вас,

 С днём рождения вас,

Поздравляем весь наш класс!

Учитель:  Ребята! Мне передали телеграммы для именинников  Но от кого они? Давайте попробуем отгадать.

СЛАЙД4

Телеграмма 1.

Дорогие   ребята!   Поздравляю с днём рождения! Прилететь не могу, так как объелся   варенья на дне рождения   у Малыша.

Учитель: Кто же это поздравляет наших ребят с днем рождения?

Дети:  Карлсон.

СЛАЙД5

Телеграмма 2.

Поздравляю с днём   рождения! Ребята!   Давайте   жить дружно!

 Учитель: Вы, конечно, догадались, это…

 Дети: Кот Леопольд.

СЛАЙД 6

Телеграмма3.

Поздравляю   с днём рождения!   Ну,  именинник, погоди!

Учитель: Ну, именинники, эту телеграмму мог прислать только…

Дети: Волк.

СЛАЙД7

Телеграмма 4.

Я от бабушки ушёл, я от дедушки ушёл и от волка  ушёл,  от медведя   ушёл,   чтобы   прийти к ребятам на

день   рождения!

Учитель: Кто же это такой?

Дети: Колобок.

СЛАЙД 8

Телеграмма 5.

Поздравляю   с днём рождения!  Не болейте!  Не  хворайте!

Учитель: Ребята, кто же заботится о вашем здоровье?

Все: Доктор Айболит.

СЛАЙД 9

Учитель: Для всех именинников звучит эта песня

Пусть бегут неуклюже...(муз. Шаинский В. / сл. Тимофеевский А., из м/ф "Чебурашка")

Учитель предоставляет слово родителям для поздравления.

Загадай гостям зимнюю загадку.

1.Все лето стояли, Зимы ожидали — Дождались поры, Помчались с горы.

(Санки).

2.Скажи ты мне, какой чудак,
И днем и ночью носит фрак?

Проводит жизнь свою средь льдин, Его все знают, он ... (пингвин).

3.Две новые кленовые

Подошвы двухметровые.

На них поставил две ноги —

И по большим снегам беги. (Лыжи).

4. Белый цветочек на ладошку с неба упал, Чуть полежал и сразу пропал (снежинка)

5.Он испортил кран с водой в нашем умывальнике,

Говорят, он с бородой, а шалит как маленький.

Он рисует на стекле пальмы, звезды, пряники,

Говорят, ему сто лет, а шалит, как маленький (мороз)

6.Серебристой бахромой на ветвях висит зимой,

 И весною на весу превращается в росу (иней).

7.Как будто белой скатертью он крышу застелил,

 В серебряные платьица деревья нарядил (снег).

8.Запорошила дорожки, разукрасила окошки,

Радость детям подарила и на санках прокатила (зима)

Игровая   программа

Реквизит: 2 стопки книг, вырезанный из картона экран, погремушка, фонограмма песни «Спокойной ночи, малыши!», вата, яблоко, 6 бумажных рыбок, 6 веревок.

1.  Новорожденный в 1 месяц жизни уже пытается держать головку. А кто из вас сможет продемонстрировать свое умение держать голову. Два участника проходят со стопкой книг на голове.

2.  В 2 месяца ребенок начинает различать лица и уже умеет улыбаться. Давайте посмешим наших новорожденных. Дети в зале по очереди строят рожицы в картонном экране.

3.  В 3 месяца ребенок уже умеет держать в руках погремушку, а вы умеете? Приглашаем двух участников, которые на погремушках должны сыграть знакомую мелодию.

4.  В 4 месяца дети любят засыпать под музыку, особенно под колыбельную. Весь зал поет под фонограмму песни «Спокойной ночи, малыши!».

5.  В 5 месяцев малыши уже учатся сидеть. Эстафета: сидя на полу на «пятой точке» преодолеть определенное расстояние. Чья команда быстрее?

6.  В 6 месяцев дети уже едят кашу. Кто быстрее съест тарелку каши?   
7. В 7 месяцев любят играть в мячик. Кто дальше бросит комок ваты?

8. В 8 месяцев дети еще сосут соску. Кто дальше выплюнет соску?

 9. В 9 месяцев малыши уже хорошо ползают. Участникам к поясу, как хвостик, привязывают рыбку на веревочке. Игроки становятся на четвереньки, стараются сорвать рыбку у соседей, но при этом сохранить свою.

10. В 10 месяцев у детей уже появляются первые зубки.

 Задание: без помощи рук съесть яблоко, подвешенное на веревке.

11. В 11 месяцев дети уже пытаются ходить. Одному  игроку  предлагают  с  завязанными   глазами пройти по полоске бумаги, которую убирают, едва ему завяжут глаза.

12. В 12 месяцев малыши умеют прыгать, пытаются танцевать.

Общий танец.

Игры для гостей  «Музыкальные снежки».

Все участники стоят по кругу, в центре лежат «снежки» -их на один меньше, чем именинников. Под музыку дети танцуют, когда музыка останавливается, дети должны разобрать снежки. И так до тех пор, пока не останется один участник.

«Катание на санках».

 К картонке привязана веревка, на картонке - воздушный шар. Задача: пройти 3 м, волоча за собой «санки» так, чтобы при этом шарик не слетел.

«Снежки»

  - попасть «снежком» (скомканная бумага или вата) в корзину с расстояния З метра.

«Кому елка родня?» (ель).

Вспомнить имена, в которых присутствует это сочетание букв

(Елена, Елисей, Савелий, Емельян.)

Учитель: Именинники, прошу вас в центр зала. Я начинаю фразу, а участники заканчивают ее.

Кто ошибается, отдает фант. Выигрывает тот, кто сохранит все фанты.

• Ворона каркает, а сорока?

Сорока (стрекочет).

• Сова летает, а кролик?

Кролик (бегает).

• Корова есть сено, а лиса?

Лиса (мышей).

• Крот роет норки, а ворона?

Ворона (строит гнездо).

• Петух кукарекает, а курица?

Курица (кудахчет, квохчет).

• Лягушка квакает, а лошадь?

Лошадь (ржет).

• У коровы теленок, а у овцы?

У овцы (ягненок).

• У медвежонка мама — медведица, а у бельчонка?

У бельчонка мама (белка).

СЛАЙД10, 11

Конкурс «Составь слова»

В словах перепутались все буквы. Если расставить их в правильном порядке, можно прочесть названия животных.

Бруска- барсук        Аблек- белка

Путех- петух        Обкаса- собака

Шкока- кошка        Берза- зебра

Кута- утка        Лёсо - осёл

Цурика- курица        Нокь- конь

СЛАЙД 12

Конкурс загадок.

1. На всех садится, никого не боится. ( СНЕГ.)
2. Не драгоценный камень, а светится. (ЛЁД.)

З.Пять чуланов, одна дверь.  ( ВАРЕЖКИ или ПЕРЧАТКИ.)

4.Старик   у ворот тепло уволок, Сам   не бежит   и стоять   не велит.    (МОРОЗ.)

5. Что за звёздочки   сквозные

На пальто и на платке?

Все сквозные, вырезные,

 А   возьмёшь- вода   в руке.

(СНЕЖИНКИ.)

КОНКУРС « СНЕЖИНКА В ВОЗДУХЕ »

В качестве « Снежинки » используется маленький кусочек ватки. Его подбрасывают над головой, дуют на него. У кого дольше продержится ватка в воздухе, тот и станет победителем этого конкурса.

Учитель: Что за день рожденья, если нет веселья?

Вот   одна   игра, вам понравится   она.

Вам вопрос хочу задать, ваше дело - отвечать.

Если вы со мной согласны.

Отвечайте   хором, братцы:

«Это я, это я, это все мои друзья!»

Если   не согласны   вы,

То в ответ молчите.

Отвечайте   хором   вмиг:

Кто здесь   сильный озорник? ( ?)

Я спрошу сейчас   у всех:

Кто здесь любит песню? (?)

Кто   привык у вас к порядку,

Утром делает зарядку?  (?)

Кто из вас, скажите, братцы,

Забывает умываться? (?)

И ещё один вопрос:

Кто себе не моет нос? (?)

Учитель: Давайте всегда помнить о том, какие мы, стараться не обижать друг друга, помогать друг другу...

Учитель: Давайте споем песенку  «День рожденья!»

Лотерея
№1. Кусочек сладкой жизни. (Конфета.)
№ 2. Замарашкой чтоб не быть, нужно руки чаще мыть. (Мыло.)
№ 3. Всякое может случиться, тогда вам это пригодится. (Носовой
платок.)
№ 4. А эта вещь полезная, хотя и не железная. (Ластик.)
№ 5. Каждый школьник в свой багаж всегда положит … (карандаш).

А сейчас увидим, как знают своих детей мамы.
- Приглашаю сюда 2 пары (мама и ребенок). Встаньте спиной друг к
другу. Я задам вам несколько вопросов. Сначала отвечает ребенок
кивком головы, а затем мама вслух.
Любит ли ваш ребенок манную кашу?
Моет ли ваш ребенок посуду?
Любит ли ваш ребенок чистить зубы?
Ложится ли спать ваш ребенок в 9 часов?
Застилает ли ваш ребенок постель по утрам?
Любит ли читать книжки?
Нравится ли вашему ребенку учиться в школе?

Учитель

Именинники и гости!

 Все сюда идите!

В круг большущий становитесь!

Громче музыка играй!

 Для друзей своих сегодня

Мы сыграем «Каравай».  Как на ( Имя именинника ) День рожденья

                 Испекли мы каравай.

                 Вот такой ширины, вот такой ужины

                 Вот такой высоты, вот такой низины

                 Каравай, каравай кого хочешь, выбирай !

(Именинник выбирает одного гостя и танцует с ним в центре круга.)

Музыкальная заставка.

 Не пролей! ( Кто быстрее пронесѐт воду ложкой из одного стакана в другой. Вылили, вернулись назад. Кто быстрее и больше)

 Музыкальная конфета. ( Ребята стоят в кругу. Под музыку передается по кругу конфета, завернутая в большое количество обѐрток. Как музыка останавливается, обертка снимается. У кого последняя обѐртка, тот съедает конфету.)

Ведущий 1

Сегодня у нас именинников день,

И мы собрались здесь не зря,

Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

Всех вас с днем рожденья, друзья!

Ведущий 2

Вас поздравляем с днем рожденья, Желаем счастья и добра.

Больших надежд и вдохновенья,

Друзей хороших и тепла.

Именинники

Всех к столу мы приглашаем —

Сладким чаем угощаем.

Что за день рождения без угощения?

Возьмемся за руки, девчонки и мальчишки, и быстрей  к праздничному столу.

Проводится чаепитие.

1 ученик:

Почему и отчего

К нам пришло веселье?

Ведь уже не Новый год

 И не новоселье.

2 ученик:

Длинный стол поставлен в тень.

У детей волненье:

Не простой сегодня день –

День рождения.

1 ученик:

С днём рождения мы вас поздравляем!

Счастья и здоровья вам желаем!

2 ученик:

Не болеть, не простужаться!

Добрыми растите, хорошо себя ведите!

3 ученик:

Малышей не обижайте. Мам и пап не огорчайте.

Будьте веселы почаще и меньше плачьте.

Все вместе:

С днём рождения вас,

С днём рождения вас,

 С днём рождения вас,

Поздравляем весь наш класс!

Сегодня у нас именинников день,

И мы собрались здесь не зря,

Чтоб песни пропеть и поздравить скорей

Всех вас с днем рожденья, друзья!

Вас поздравляем с днем рожденья,
Желаем счастья и добра.

Больших надежд и вдохновенья,

Друзей хороших и тепла.

Именинники

Всех к столу мы приглашаем —

Сладким чаем угощаем.

Что за день рождения без угощения?