Сценарий мероприятия экологической направленности для младших школьников
план-конспект занятия (2 класс)

Сценарий мероприятия экологической направленности для младших школьников

   Внеклассное мероприятие в начальной школе  «Как ухаживать за комнатными растениями»

     Цель: создать условия для представления обучающихся о комнатных растениях и  их значении в жизни человека; познакомить с правилами ухода за комнатными растениями.

  Задачи: воспитание экологической культуры, бережного отношения к    окружающей природе, желания заботиться о ней; воспитание чувства ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы; расширение кругозора детей, их знаний о комнатных растениях и по уходу за ними; обогащение словарного запаса; ознакомление с правилами поливки комнатных растений.

     Оборудование: горшки с комнатными растениями, иллюстрации комнатных растений, книга-путеводитель «Комнатные растения», демонстрационная таблица «Уход за комнатными растениями», лейка, емкость с приготовленной для полива водой.

Ход мероприятия:

(Беседа проводится в понедельник утром. В классе появляется юный садовод и читает стихи.)

Юный садовод.

На моем окошке

Настоящий сад!

Крупные сережки

Фуксии висят.

Лезет финик узкий —

Листики свежи.

А у пальмы русской

Листья, как ножи.

Вспыхнул угольками

Скромный огонек.

Весь под волосами

Кактуса пенек.

Прыгают синицы

Подокном моим.

Радуются птицы —

Ведь приятно им

Посмотреть на это

Милое окно,

Где зимою — лето,

Где цветов полно.   (Е. Благинина)

      Ой, беда, беда, огорчение!!! Хозяйство не ухожено и забыто, а плачут-то как, причитают!

Учитель.   Подожди, подожди, кто ты такой и кто плачет? Ничего не пойму. Ребята, а вы что-нибудь понимаете?

(Дети расспрашивают гостя и знакомятся с ним.)

Садовод. Я, юный садовод - будущий эколог. А плачут у вас... Вы что, ничего не слышите? Совсем-совсем?

(Дети и ученики прислушиваются.)

Садовод. Ну как же, вот цветочек стонет и вот... Вы прислушайтесь... Ведь они не молчат, разговаривают.

Учитель. А что же они говорят, Садовод?

( Юный садовод подходит к цветку и прислушивается.)

Садовод. Он говорит, что ему очень пить хочется. Хорошо, что вовремя успел, а то бы он совсем засох.

Учитель. Ну прямо и засохли бы?! Вот деревья стоят на улице и не засыхают. Правда, ребята? А почему?

(В ходе беседы дети приходят к выводу, что деревья и другие растения на улице поливает дождик или поливочная машина, дворники и жители домов.)

Да, ребята, вода для растений очень важна. А как же быть с комнатными растениями?

(Дети приходят к выводу о необходимости полива комнатных растений.)

Будущий эколог, а ты не расскажешь ребятам, как правильно поливать комнатные растения?

Садовод.

Я, ребята, про запас

Для цветов воды припас:

Стала теплою вода —

Для цветов нехолодна.

Эй, Андрейка,

Дай мне лейку!

Я водички наберу,

Огонек полью в жару!

Ну, попробуй ты, Андрейка,

Но воды немного лей-ка!

Лишняя вода вредна,

Как и засуха, - беда!

(Несколько детей поливают растения.)

 Садовод. (довольным голосом). Слышите, ребята, растения благодарят нас за то, что мы напоили их. Они хотят с вами поближе познакомиться, рассказать о себе.

(Учитель и Садовод показывают детям растения, называют их и рассказывают, откуда они пришли к нам и об особенностях полива.)

О растениях (слайд-шоу)

Алоэ. Родина — Южная Африка. В комнатном цветоводстве наибольшую популярность имеет алоэ древовидное (народное название - дурак). Ценятся его мясистые листья с шипами по краям, сок которых имеет целебные свойства. Хорошо растет на солнечном окне. Любит умеренный полив.

Бальзамин комнатный. Народное название - огонек. Родина — тропики и субтропики Азии и Африки. Неприхотливое травянистое растение с мясистыми сочными стеблями. Отличается обильным продолжительным цветением. Хорошо растет на солнечных и на полутенистых окнах. Поливают обильно.

Бегония. Родина — тропики и субтропики Азии, Африки и Америки. Бывает нескольких видов. Один из видов в народе называют капусткой. В основном предпочитают свет (без прямых солнечных лучей) и тепло. Поливать регулярно мягкой водой.

Каланхоэ. Родина — остров Мадагаскар. Представляет собой невысокое растение с интересными листьями, на которых растут черенки. Хорошо растет в светлом помещении с притенением от прямых солнечных лучей. Переносит сухость воздуха. Поливают умеренно, зимой ограниченно.

Кактус. Родина - Аргентина, Перу, Боливия, Бразилия. Колючее растение, видов очень много. Необходимо держать на солнечном окне, летом рекомендуется выносить на свежий воздух. Поливают умеренно, зимой очень редко.

Хлорофитум. Родина — Южная Африка. Народное название - борода. Многолетнее травянистое растение, образует свисающие побеги — усы. Растет как на ярко освещенных, так и на слегка притененных окнах. К влажности воздуха и температуре нетребователен.

Финиковая пальма. Родина - тропики, субтропики Африки, Аравия, Индия. Не любит низких температур, нуждается в свете, обильном поливе. Размножается семенами.

Садовод. А теперь можно и поиграть. Вы любите загадки? Я сейчас загадаю вам загадки, но не простые, а о комнатных растениях. Постарайтесь отгадать их.

1. На моем окошке

Поселился ежик.

Все глядит в окошко,

А ходить не может.

Где же его лапки?

Где у него рожица?

Может, он без шапки

От мороза ежится? (Кактус.)

2. Растение видное,

А прозвище обидное.

Не нужен аптекарь:

Растение то — лекарь. (Алоэ — дурак.)

3. Хороши веера

Из зеленого пера.

В горшке стоят

На меня глядят. (Пальма.)

4.  Что за хвост пошёл в рост:

Не в пруду, не в речке –

На окне, у печки. (Сансевьера /щучий хвост/)

Садовод. Давайте поиграем в другую игру. Каждый загадает комнатное растение, расскажет нам о нем, не называя его. А мы по рассказу отгадаем растение и назовем его.

(Последним Садовод загадывает растение бальзамин, которое дети знают еще под названием «огонек».)

Садовод. Вот вы сейчас познали историю разных комнатных растений, а правила ухода за цветами мы не знаем не все. Я сейчас вас познакомлю с памяткой.

Правила ухода за комнатными растениями.

- Поливай растения водой комнатной температуры. Кроме того, вода должна отстояться в течение нескольких часов. Летом цветы поливают вечером, зимой – утром.

- Рыхли палочкой поверхность земли в горшочке, чтобы к корням поступал воздух. Будь осторожен – не повреди корни растения.

- Вытирай пыль с крупных гладких листьев влажной тряпкой или губкой. Растения с мелкими листьями и листьями опушенными очищают от пыли мягкой кисточкой.

- Осторожно срезай с растений сухие листья и веточки. Следи за чистотой цветочных горшков и подставок.

Садовод. Ребята, я надеюсь, что наше занятие принесет не только нам пользу, но и растениям в окружающем мире. Советую вам, ребята,  больше разводить комнатных растений, следить за чистотой каждого цветка, помнить правила ухода, познавать что-то для себя новое и знакомить других людей, кого интересует экология.

Садовод (читаем стихотворение)

Хрустит за окошком

Морозный денек.

Стоит на окошке

Цветок-огонек.

Малиновым цветом

Цветут лепестки,

Как будто и вправду

Зажглись огоньки.

Его поливаю,

Его берегу.

Его подарить

Никому не могу!

Уж больно он ярок.

Уж больно хорош,

Уж больно на мамину

Сказку похож!

Удачи ребята!  

Литература:

Тавлинова Г.К. Цветоводство. – СПб.: Агропромиздат, 1998

Плешаков А.А. Зелёные страницы. – М.: Просвещение, 1998

Александрова М.С. Среди цветов. – М.: Дом, 1996