План работы «Родительского клуба» на 2019 – 2020 учебный год.
методическая разработка (2 класс)

План работы

«Родительского клуба»

на 2019 – 2020 учебный год.

Пояснительная записка

       Основным направлением в деятельности психолого-педагогической службы является работа с родителями детей с ОВЗ. Такой работе  неслучайно уделяется достаточно большое внимание. Для  детей с ограниченными возможностями здоровья, контакт которых с окружающим миром сужен,  возрастает роль семьи. Семье является надёжным фундаментом в решении определённых вопросов: воспитания детей, включение их в социальные и трудовые сферы, становление детей с ОВЗ, как активных членов общества.

Цель  работы Родительского клуба - повышение педагогической  компетентности родителей в вопросах воспитания и развития, сохранения и укрепления здоровья школьников с ОВЗ. Привлечение  родителей к  сотрудничеству с коллективом нашего учреждения в плане единых подходов воспитания и обучения ребенка. Системная работа с семьями, обучающихся с ОВЗ, обеспечивающая комплексную социально-психолого-педагогическую реабилитацию и профилактику детского и семейного неблагополучия.

Задачи Клуба:

• оказание психологической и коррекционно-педагогической поддержки семьям в вопросах обучения, воспитания и развития детей;
• формирование родительских навыков содержания и воспитания ребенка, в том числе охраны его прав и здоровья, создания безопасной среды, успешной социализации;
• формирование взаимного доверия в системе отношений между образовательным учреждением и семьёй;
• повышение правовой компетентности родителей в вопросах государственных гарантий семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья и ознакомление с основами законодательства в сфере защиты прав дете
• пропаганда положительного опыта семейного воспитания.

Виды деятельности Клуба:

- выставка увлечений и достижений детей (поделки, коллекции, фото, рисунки);
- рассказ каждой семьи о своих увлечениях, отдыхе, хобби;
- выставка семейных стендов, сопровождаемая рассказом родителей (увлечение фотографией, вышивкой, шитьем, рисунками, бисероплетением, макраме и др..);
- создание коллективного коллажа пожеланий от каждой семьи другим семьям;
- чаепитие.

2. Психолого-педагогическая подготовка родителей

1. Консультации родителей у школьного психолога по вопросам воспитания детей с ОВЗ.
2. Выступление психолога на родительских собраниях.

Программа предполагает  использование различных форм работы с родителями детей с ОВЗ.

1.Беседы: коллективные и индивидуальные.

2. Консультации: коллективные, индивидуальные, по заявке, тематические, оперативные. Данные формы работы преследуют цель информирования родителей об этапах психологического развития ребёнка, организации предметно-развивающего пространства для ребёнка в семье, закономерностях аномального развития.

3. Родительские собрания в форме: тренинга, «Круглых столов», «Педагогической гостиной». В ходе тренинга решаются многие задачи. Это и выработка активной родительской позиции, снятие чувства вины, повышение самооценки участников и т.д. Участие в тренинге помогает родителям приобрести навыки решения конфликтных ситуаций с ребёнком, научиться эффективному взаимодействию с ним, решить некоторые личностные проблемы, осознать и оптимизировать свою родительскую позицию. Кроме того, во время таких встреч как «Круглый стол» или

4. Индивидуальные и групповые занятия с детьми с участием родителей. Участие в таких занятиях, стимулирует родителей, вдохновляет их. Здесь они учатся не только содержательному взаимодействию со своим ребёнком, но и осваивают новые методы и формы общения с ним. Кроме того, на занятиях родители учатся приводить в соответствие возможности ребёнка и свои требования к нему.

5.Проведение совместных праздников, конкурсов, игр, соревнований, развлечений.

Прогнозируемые результаты:

Дети

• динамика психического, физического, интеллектуального развития
• формирование культуры восприятия и чувствования у детей

Родители:

• информирование о коррекции  в развитии детей с ОВЗ;
• получение  психолого-педагогической помощи  детьми с ОВЗ;
• информированность о результатах работы с детьми.

Срок реализации программы – 1 учебный год

Занятия родительского клуба проводятся примерно 1 в месяц  (9 встреч).

ПЛАН РАБОТЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КЛУБА

на 2019 – 2020 учебный год