«Здоровьесберегающие технологии в формировании духовно-нравственных представлений у слабовидящих детей»
статья

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя. От жизнедеятельности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы…»    В.А.Сухомлинский.

    Здоровьесберегающие образовательные технологии  - совокупность принципов, методов, приемов педагогической работы, дополняющих традиционные технологии обучения, воспитания, развития задачами здоровьесбережения.

Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся.

Здоровье ученика в норме, если позволяет ему справляться с учебной нагрузкой, ребенок умеет преодолевать усталость он коммуникабелен, общителен; уравновешен, способен удивляться и восхищаться; проявляет хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость, признает основные общечеловеческие ценности.