Конспект классного часа на тему «Правила безопасности во время зимних каникул» 1 класс
классный час (1 класс)

Этап

Время

Содержание

Примечание

1. Организационный

Сегодня   необычный классный час.    

-Ребята скажите, какой скоро наступит праздник?

-Правильно, Новый год!  

-Скоро наступят каникулы.

 Ура! Каникулы! Каникулы у нас!

С утра до ночи можно много, много дней

Кататься с горки и гонять на льду в хоккей!

Мы за пол года изучили много тем,

Строенье клеток и решенье теорем!

Названья рек по географии прошли

И вот каникулы веселые пришли!

Мы на каникулах встречаем Новый год!

И со Снегурочкою кружим хоровод!

Приходит сказка и приходит Дед Мороз!

И возле ёлочки смеёмся мы до слез!

Ура каникулы! Каникулы ура!

Прочитайте тему классного часа

Правила безопасности во время зимних каникул.  

- Чем же мы будем заниматься? Давайте составим план работы

-  правила   безопасности дорожного движения в зимние время.

-разберем правила пожарной безопасности

- узнаемкак вести себя на улице зимой;

 - вспомним о правилах поведения на катке, ледяной горке, а также во время гололедицы;

2. Основной

Правила по безопасности дорожного движения.

Ребята какие правила дорожного движения для пешеходов в зимний период вы знаете и помните?

-Где, когда и как можно переходить проезжую часть.   

-А можно играть и кататься на горках, расположенных рядом с дорогой? А почему?

-Зимней тормозной путь автомобиля на дороге увеличивается в 3 раза.

-Зимой день короче. Темнеет рано и очень быстро. В сумерках и в темноте значительно ухудшается видимость. В темноте легко ошибиться. Часто близкие предметы кажутся далекими, а далекие близкими.

 -Одевайтесь в яркую одежду, а еще лучше иметь на ней светоотражатели – фликеры, помня о том, что в зимний период, когда на улице начинает рано темнеть, водители могут не увидеть вас, так как видимость ухудшается в 2 раза.

- К сапогам на неправильной скользкой подошве можно приклеить кусочек лейкопластыря (предварительно вымыв и высушив ее), тогда подошва будет не такая скользкая.

-Давайте подведем итог, как нужно вести себя на дорогах зимой, придумаем 5 правил безопасного поведения на дороге  

-разберем правила пожарной безопасности

В древние времена люди огонь назвали “красный зверь”. Познакомились в то время, когда молния коснулась деревьев, и они загорелись. “Красный огонь” не мог

перепрыгнуть реку, значит, он боится воды. Понравилась им пища,

обожжённая огнём. Была очень вкусной, мясо сочным и мягким. Попытались перенести “красного зверя” в пещеру, но он потух, его надо было подкормить сухой травой.

Так человек изучил огонь и поселил его рядом с собой.

Огонь – давний друг человека.

С его помощью совершается много полезных дел, но и возникают иногда и пожар.

- Послушайте шуточное стихотворение Г. Остера.

Спички - лучшая игрушка

Для скучающих детей.

Папин галстук, мамин паспорт -

Вот и маленький костер.

Если тапочки подкинуть,

Или веник подложить,

Можно целый стул зажарить,

В тумбочке сварить уху.

Если взрослые куда-то

Спички спрятали от вас,

Объясните им, что спички

Для пожара вам нужны.

Г. Остер

- Стихотворение то шуточное, но можно ли шутить с огнём? К чему это может привести ? (к пожару)

-Правильно. При неосторожном обращении огонь из верного друга превращается в беспощадного врага. Пожар. Что это такое? (ответы детей)

ПОЖАР неконтролируемый процесс горения, уничтожение материальных ценностей и

создающий опасность для жизни людей. Огонь украшает наши любимые праздники Огонь верно служит людям в повседневном быту и на производстве

Рождество и Новый год. Фейерверки – великолепное зрелище.

- Они привносят в любой праздник ощущение настоящего чуда, но иногда из-за неумением правильного использования может это чудо привести к пожару, к потери своего здоровья и здоровья близких.

-А можно ли без родителей брать петарды?

-Что мы увидели в видеоролике

О правилах поведения на катке, ледяной горке, а также во время гололедицы.

-Ребята как нужно кататься с горы?

При катании с горы не прыгать с обочин.

• Не кататься с горы, стоя на ногах.
• При подъёме на гору пользоваться ступеньками.
• Скатываться через определённый промежуток времени по одному или небольшими группами.

А как нужно вести себя на катке:

- при побледнении кожи, покалывании, - растереть это место рукой, уйти в теплое помещения

- на ледяной площадке не толкаться.

- А во время гололедицы:

- необходимо выбирать место для прогулки и игр более безопасное, где нет льда,

- выходя из здания, двигаться по дорожкам, посыпанным песком,

- не стоять, не играть под навесом, карнизом, с которых свисают сосульки и ледяные глыбы.

-Ребята отвечают на поставленные вопросы анализируют

-Просмотр познавательного видеоролика

-Просмотр познавательного видеоролика

-Предполагаемые ответы детей

3. Заключительный

-Давайте подведем итоги, что полезного вы узнали сегодня?

-Какие правила поведения вы запомнили?

-Проведение диагностики

Каждый учащийся получает листок с изображением дерева, его корней и ветвей без листьев. Ученикам предлагают создать «аллею впечатлений» о прошедшем деле (мероприятии).  Дети получают задание от классного руководителя. Необходимо честно выразить свое мнение о проводимом деле (мероприятии):

* Если оно не понравилось, то изображение на листке не надо дорисовывать;

* Если оно было интересным, то карандашом дорисовывают листья;

* Если оно оказалось полезным, то рисунок дополняют изображением травы;

* Если в подготовке и проведении ученик принимал участие, то он может дополнить изображение цветами.

Все листы прикрепляются к стенду на классной доске, таким образом, создается «аллея впечатлений»