Сценка «Рэпер»
методическая разработка (3 класс)

Сценка «Рэпер»

( в класс вошла учительница, все дети встали, только Лёша остался сидеть, развалившись на стуле)

Жанна: Ты чего, Марья Ивановна тебя сейчас поругает.

Лёша: А вот и нет. Говорят «она мухи не обидит»-хоть на голове стой, ничего тебе не сделает.

Жанна: Не верю!

Лёша: Сейчас заценишь. Нам задали Пушкина. Прикинь, я и половины стиха не осилил. Но втолкую его рэпом, и она поставит мне «отлично»! Ёу!

Жанна:  Ну и ну!

( учительница открыла журнал, Лёша первым попросился к доске)

Лёша:  Александр Сергеевич Пушкин. Отрывок из поэмы «Руслан и Людмила».

(скороговоркой) У Лукоморья дуб зелёный,

                                    Златая цепь на дубе том:

                                     И днём и ночью кот учёный

                                     Всё ходит-бродит по цепи кругом……

Учительница:  (сняла очки, удивлённо посмотрела на него) Лёша, что это такое! Отвечай, пожалуйста, нормально.

Лёша:  Не могу, Марья Ивановна. Я-рэпер. Я мыслю ритмом.

                                    Идёт направо-песнь заводит,

                                    Налево-сказку говорит.

                                     Там чудеса: там леший бродит…..

Учительница:( спокойно встала, раскрыла свою сумочку. Через мгновение на голове оказалась бандана, на каждом пальце-по перстню. И, как рэпер, размахивая перед учеником руками, продекламировала)

                                   А, ну-ка, Лёша, из класса выходи.

                                    И завтра родителей с собой в школу приводи.

                                    А если ещё будешь так себя вести,

                                    То я тебе поставлю двойку в четверти! Ёу!

(Лёша и Жанна, глянув друг на друга, раскрыли рты)