Французская творческая мастерская "Традиции в моём классе"
методическая разработка (2 класс)

Индукция

-Ребята, что вы знаете о семейных традициях? Есть ли у вас в семье какие-то традиции? Часто ли вы им следуете?

-Действительно, семейные традиции — это обычные принятые в семье нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение. Традиции не только являются признаком здоровой семьи, но и помогают распределять роли в домашних делах, устанавливают правила общения в семье и даже помогают разрешать семейные конфликты и преодолевать трудности.

Самоконструкция

-Наш класс тоже можно назвать одной большой семьей, поэтому нам необходимы традиции класса. Давайте каждый из вас сейчас подумает, какую традицию он бы хотел внести в наш класс. (Дети думают и записывают свои идеи индивидуально)

Социоконструкция

Традиции могут быть очень разные, но их можно объединить по группам: большие (общешкольные) традиции ( Школьный Новый год, День матери, 8 марта, и т. п.), специальные традиции ( школьный поход, весенний пикник, посещение музеев или кинотеатров, субботник и т.п.), праздничные традиции (поздравления на День рождения, праздники класса), малые традиции (утренняя зарядка, совместный обед в столовой, интересное проведение большой перемены и т. п.). Давайте объединимся и обсудим придуманные традиции, почему бы вы хотели, чтоб эта традиция существовала в нашем классе, доработаем идеи вместе в группе.

Социализация

Дети по группам рассказывают о придуманных традициях и объясняют, почему бы они хотели видеть их в классе.

Разрыв

-Ребята, у вас получились очень интересные традиции, давайте подумаем, для чего мы это делали, зачем нужны традиции класса? (Класс — это большая семья, а традиции помогают ему оставаться дружным и сплоченным. Благодаря традициям в классе формируются добрые взаимоотношения между всеми одноклассниками, у каждого есть своя роль, работа в классе проходит лучше и качественней.)

Творчество

-Ребята, а теперь давайте создадим «Книгу традиций нашего класса» и впишем получившиеся традиции, чтобы всегда о них помнить.

Каждая группа создает странички с традициями (оформляют и украшают их), после этого все странички собираются в одну большую книгу.

Ребята могут дополнять странички и придумывать новые традиции в течении учебного года.

Афиширование

После создания «Книги традиций нашего класса» на родительном собрании показывают видео с процессом создания данной книги и презентацией детьми их творения, которое было заснято одним из членов родительского комитета. (т. к. традиции изначально идут из семьи, а класс — это большая семья).

Рефлексия

-Вам понравилось сочинять традиции? Будете ли вы исполнять их с радостью?

-Было ли вам интересно работать в группе? Как размышляли и договаривались между собой?

Проводится рефлексия деятельности: