Патриотическое воспитание младших школьников через личность Петра Первого на уроке окружающего мира в 4 классе
план-конспект урока (4 класс)

Патриотическое воспитание младших школьников через раскрытие личности Петра Первого на уроках окружающего мира

Семёнова И.А.

учитель начальных классов

МБОУ «Мариинская гимназия» г. Ульяновска

        Петр Первый -личность историческая, незаурядная, многогранная. Учащиеся Мариинской гимназии впервые знакомятся с жизнью Петра Первого, его местом в истории Российского государства и вкладом в развитие России на уроках окружающего мира в 4 классе в разделе «Эпоха преобразований».

         Раскрытие личности Петра Первого для детей начальной школы является важным направлением патриотического воспитания подрастающего поколения.

На сегодняшний день эта тема актуальна, востребована и имеет практическую реализацию через учебно-воспитательный процесс.

Разработка урока окружающего мира в 4 классе по УМК «Планета знаний»

       Тема урока «Петр Первый. Реформы в Российском государстве.             Преобразования в культуре, науке, быту»

       Цели: 1. Познакомить через совместную деятельность учащихся на уроке с личностью Петра Первого, его местом в истории Российского государства, его вкладом в развитие России.

2. Раскрыть важное значение деятельности Петра Первого для современной России.
3. Развивать интерес детей к личности Петра Первого, стремление к дальнейшему изучению истории Российского государства.
4. Через изучение личности Петра Первого воспитывать патриотизм младших школьников.

        Оборудование: интерактивная доска, проектор, презентация, карточки для групповой работы, учебник по окружающему миру.  

Ход урока

1. Организационный момент.
2. Знакомство с новой темой через демонстрацию презентации.

Презентация.

1 кадр. Портрет Петра Первого. Основные вехи его жизни.

2 кадр. Необычный царь.

• Царь любознательный, энергичный, трудолюбивый.
• Освоение им 15 ремесел.
• Любовь к военному делу, кораблестроению.
• Обучение судовождению.
• Сооружение потешной флотилии, давшей начало становлению русского флота.

3 кадр.  Россия-морская держава при Петре Первом.

• Создание новой регулярной армии.
• Подготовка офицеров.
• Открытие крупных предприятий и мануфактур.

4 кадр. Введение налогов. Перепись населения.

3. Круглый стол.

Обсуждение актуальности преобразований Петра Первого в 17 веке для современной России 21 века.

                4. Групповая работа учащихся по учебнику.

    Задание для 1 группы.  Найти на с.63 ответ на вопрос «Какие новшества ввел Петр Первый?» Подготовить пересказ.

    Задание для 2 группы. Найти на с.63 ответ на вопрос «Когда в России стали отмечать Новый год? Как нужно было его праздновать?»

    Задание для 3 группы. Найти на с.63 ответ на вопрос «Какие изменения произошли в календаре?»

     Задание для 4 группы. Найти на с. 64 ответ на вопрос «Какие изменения внес Петр Первый в быту людей?» Подготовить пересказ.

    Задание для 5 группы. Найти на с.64 ответ на вопросы

• «Какие правила поведения ввел Петр Первый в семье, гостях, общественных местах?»
• Пригодились бы сегодня правила из книги «Юности честное зерцало...»?» Обсудите это с одноклассниками.

5. Самостоятельная работа учащихся в группах. Обсуждение ответов.

6. Ответы учащихся по заданию.

7. Итог урока.

Учитель:

- Какие же преобразования Петра Первого привели Российское государство к мощному развитию?

- За какие заслуги Петр Первый вошел в историю как Петр Великий?

- Какие преобразования Петра остались и получили свое дальнейшее развитие в современной России?

- Какое удивительное, интересное открытие сделал каждый из вас сегодня на уроке при изучении материала?

8. Рефлексия.

9. Домашнее задание. Учебник. С.60-61 читать, ответить на 1-8 вопросы, с.63-64 читать, ответить на 1-4 вопросы

Библиографический список

1. Е.В.Саплина, А.И.Саплин. Окружающий мир. Учебник. -М: Дрофа «Астрель».2019.-с.60-65
2. Вальская Т.А. Петровская ассамблея: Сценарий проведения праздника-игры для учащихся 4-5 классов к 330-летию со дня рождения Петра I/ Т.А.Вальская// ЧИТАЕМ, УЧИМСЯ, ИГРАЕМ-2001.-№7.-С.4-7.
3. Голь Н.М. Санкт-Петербург: время Петра/ Н.М.Голь, Е.М.Лестр.-Санкт-Петербург: Арка, 2014.-127c.: ил.
4. Брикнер, А.Г. Петр I Великий: его жизнь и царствование: иллюстрированная история / А. Г. Брикнер; грав. на дереве Паннемакер и Матте, Париж [и др.]. – Москва: Эксмо, 2009. – 430 c.: ил, карты, портреты. – (История российской монархии)