Мастер-класс "Подарок маме"
план-конспект занятия (1 класс)

Мастер-класс «Подарок маме».

Воспитатель: Сорокина Мария Юрьевна

Цели: - развитие творческих способностей учащихся через практическую деятельность;

- воспитание любви к маме, уважения к старшим;

- расширение кругозора и создание условий для творческой самореализации личности ребенка.

Задачи: 

Образовательные: - изготовить с детьми подарки для мам;

- воспитывать самостоятельность, аккуратность, трудолюбие, умение доводить начатое дело до конца;

- способствовать развитию у обучающихся творческих способностей, внимания, воображения.

Развивающие:

- развивать познавательный интерес;

- развивать мелкую моторику.

Воспитательные:

- воспитывать у детей уважительное отношение к семейным ценностям, потребности делать для мам приятное, помогать мамам;

- вызвать интерес к работе, создать положительный эмоциональный настрой;

- формирование самостоятельности.

Материалы и оборудование: 

Для педагога: компьютер, образец работы, раздаточный материал для учащихся на каждого человека, мешок с конфетами и мешок с поздравлениями.

Для учащихся: пластмассовое яйцо киндер-сюрприз, пластилин, детали для украшения.

Предварительная работа: была проведена работа с детьми по написанию мини-поздравлений/пожеланий для мам.

План занятия:

1. Организационный момент.

Ребята, посмотрите, сколько у нас сегодня гостей! Давайте на нашем занятии попробуем их сегодня удивить! Как вы думаете, получится? (да, обязательно получится)

2. Совместное целеполагание

Сегодня у нас очень интересное занятие.

А чтобы понять, о ком пойдёт речь, отгадайте загадку:

Кто сварит нам борщ или вкусную кашу?

Кто торт испечёт, новый свитер нам свяжет?

Кто ловко сошьёт вам рубашку и брюки?

Кто с мылом отмоет вам грязные руки?

Кто в доме порядок всегда наведёт?

Починит игрушку и книжку прочтёт?

Кто песню споёт или сказку расскажет?

Царапину сыну зелёнкой намажет?

Лучше её не бывает на свете,

Знают об этом с рождения дети!

Хоть мы бываем сердиты, упрямы,

Всё нам прощает любимая … (мама).

Учитель: Ребята, а почему мама – самый дорогой человек для каждого из нас?

(ответы детей, например, мама всем нам подарила жизнь)

Правильно, даже в песне поётся «мама жизнь подарила мне и тебе». Ребята давайте послушаем эту песню. (прослушивание песни)

Учитель: Как вы думаете, почему мы поговорим о маме именно сегодня?

(Ребята: скоро наступит Международный женский день) 

Учитель: Верно.

Ребята, а в праздники, мы что любим делать?

(Ребята: Поздравлять, дарить подарки.)

- Правильно. И как вы думаете главная тема нашего сегодняшнего занятия какая?

(Подарок маме). 

 Учитель: верно, сегодня мы с вами сделаем подарок для мам. Но сначала давайте немного поговорим о мамах.

3. Беседа.

Мама самый дорогой и близкий для нас человек. Издавна, из поколения в поколение народ в пословицах и поговорках передаёт добрые ласковые слова о матери. Давайте вспомним некоторые из них и объясним их смысл. (Дети читают пословицы и поговорки, написанные на экране и объясняют, как они их поняли). (включить проектор)

Лучше мамы друга не сыщешь!

Материнская ласка конца не знает!

Сердце матери лучше солнца греет!

Мама в доме – что солнышко в небе!

Учитель: Молодцы ребята! Да, во многих пословицах и поговорках маму сравнивают с солнышком. Мама как солнышко! С ней тепло, радостно, весело! От её улыбки становится светло, как от солнышка! А вы часто улыбаетесь своей маме? А вы говорите мамам ласковые слова? Приведите примеры, пожалуйста.

(ответы детей)

Учитель: Молодцы!

Итак, приближается замечательный праздник – Международный женский день 8 марта!

Это первый праздник весны, самого прекрасного времени года. В этот день мы всегда поздравляем наших мам, бабушек, сестричек, знакомых девочек.

Ребята, а вы знаете, какой для мамы самый лучший подарок? Чему она может больше всего обрадоваться? (Дети высказывают своё мнение).

Порадовать маму можно не только подарком, но и своими действиями, делами. (Какими?) (Дети высказывают своё мнение).

Ну и конечно лучший подарок, наверное, тот, который вы делаете своими руками и с душой.

4. Музыкальная физминутка

5. Практическая работа:

Сейчас мы с вами сделаем подарок для мамы. Красивую шкатулку-сюрприз! (показать пример работы)

У вас на столах лежат пластмассовое яйцо киндер-сюрприз, детали для украшения.

На прошлом занятии мы с вами учились составлять поздравления для мамы, писали пожелания, сворачивали при помощи карандаши в красивую спираль. Давайте каждый вытянет из мешка листок, а из другого мешка конфету и аккуратно все это мы сложим в нашу шкатулку-сюрприз. (пройти по рядам с двумя мешками)

А чего не хватает в нашей шкатулки? (украшения)

Правильно! Не хватает украшения! Давайте с помощью различных деталей украсим наши сюрпризы для мам.

Можно украшать с помощью страз, снимать с липкой ленты и приклеивать на киндер. Можно раскатывать тонкие полоски пластилина, волной приклеить их на киндер, а сверху на пластилин приклеить красивые разноцветные кусочки от алмазной мозаики. (помогать детям!)

- Молодцы, ребята. Вы хорошо поработали! Посмотрите, какая красота у всех получилась!

6. Подведение итогов:

Мама – это самый близкий, самый родной и дорогой нам человек. Мама подарила нам жизнь. Она остается с нами, несмотря ни на что, радуется нашим победам и поддерживает нас, если что-то не получается.

В этот замечательный весенний теплый день – День 8 марта – обязательно подарите своим мамам подарки, которые вы сделали своими руками, вложив в них частичку своей души.

А еще какой подарок можно приготовить маме? (стихи, открытки.)

И не забудьте сказать добрые, ласковые слова и свои пожелания.

7. Заключительное слово.

- Ребята, что вам понравилось на занятии?

- Что вы сегодня чувствовали, о чём задумались?

 - С какими трудностями столкнулись?

- Спасибо вам большое, что постарались вместе со мной подготовить и провести наше занятие.

Благодарю за работу!