Классный час " Жить без дружбы невозможно"
классный час (4 класс)

Тема « Жить без дружбы невозможно!»

Ход мероприятия

I. Орг. Момент (2 мин)

Учитель в  классе (включена презентация с изображением платформы 9 и ¾. Играет музыка из фильма)

У:  Здравствуйте! Я рада приветствовать Вас на платформе 9 и ¾.  Давайте знакомится, меня зовут Миневра МакГонагал, я преподаватель из волшебной школы Хогвартс и сегодня Вы вместе со мной отправитесь туда. А Волшебная распределительная шляпа распределит нас по факультетам. Обратите внимание: на каждом столе - герб факультета.  Вытягивайте свои билеты (дети вытягивают билеты) и рассаживайтесь согласно жеребьевке.

(дети расселись, музыка выключается)

У: Все на месте? (Да).

Ребята из Грифиндора?!

Ребята из Слизерина!

Ребята из Когтеврана!

II. Актуализация знаний. (2 мин)

У:Ребята, сегодня я вас пригласила в  Хогварст потому что, у нас произошло несчастье, без вашей помощи мы не справимся. Ученик нашей школы Гарри Поттер заколдован! И он больше не может дружить, ни один ученик из нашей школы не хочет быть его другом! И Вы ребята, должны ему помочь! Поможем? (Поможем!) Тогда за работу.

Основная работа (5 мин)

Сегодня мы с Вами должны составить магические заклинания, которое вернет нашему Гарри  способность дружить. У Вас на столах лежат  листочки на которых написаны пословицы. В Хогварсе эти пословицы обладают магическими действиями, но злые волшебники украли из этих пословиц некоторые слова, Вам их нужно сейчас вставить.

-Нет друга ищи, а нашел, береги

-Друг познается в беде

-Один за всех и все за одного

-Старый друг лучше новых двух

- Дружба- великая сила

-Без беды друга не узнаешь

-Друга на деньги не купишь

-Дерево держится корнями, а человек друзьями.

-Друзья наших друзей наши друзья. 

( После того, как дети сделают пословицы, проверяем их на презентации и выносим на доску)

Второе задание (6 мин)

У: Молодцы, ребята! Вы справились с первым заданием. Приступаем ко второму! И какое же магическое заклинание без магических знаков? Сейчас Вам нужно нарисовать «герб дружбы».  У Вас на столах лежат заготовки, на которых вы будете работать. На работу отводится три минуты.  На гербе вам нужно нарисовать знаки, которые символизируют дружбу(работают, учитель ходит помогает( рука, ладони, солнце, смайлики, рукопожатие и тд.)

У: Давайте посмотрим, что у вас получилось. (Дети показывают, спросить, что это значит).

Третье задание ( 6 мин)

У : Хорошо, ребята, вы справились и со вторым заданием,  а теперь мы с вами отправимся в «Косой переулок», где открыт  магазин ценностей. (слайд с магазином). На прилавках магазина есть все для вашего удовольствия: ifon, планшет, ноутбук, билет в Диснейленд, квадрокоптер, гироскутер, билет в Пипалс Парк, квадроцикл.  А в роли денег у нас выступают ценности, которые очень важны для настоящей дружбы. В магазине вы можете обменять ценность, которая есть у вас на один любой товар. (уважение, честность, открытость, верность, надёжность, интересы, увлечения, поддержка, забота)

У: Ну, что вы хотите приобрести в нашем магазине? Пожалуйста, покупайте! ( вопросы: проговорить то, что данные ценности уже не вернуться.  Почему ты не купил это?  Почему ты это не продал?)

У: ребята, Вы правильно сделали, что не стали отдавать свои ценности, которые важны для настоящей дружбы. Я вас поздравляю, вы справились с третьим заданием. Все эти качества, конечно важны, и пригодятся Гарри Поттеру чтобы сбросить с себя чары и стать настоящим другом.

Рефлексия ( 5 мин)

У: Посмотрите, вот у нас появилось настоящее заклинание дружбы, которое мы сейчас отправим на помощь Гарри Поттеру.  Давайте прочитаем его. Ребята, вы все согласны?

 (  Учитель достаёт сову) Посмотрите, кто у нас в гостях! Узнали? Это Букля, сова Гарри Поттера. Она унесёт  до него наше послание.  Сейчас я прочитаю магические слова и наше заклинание  перенесётся на бумагу.

Потрудились  мы как нужно,

Трудности прошли все дружно,

Стоит вместе нам сплотиться,

Может чудо получиться!

(Учитель достаёт свиток, показывает его ребятам, прикрепляет гербы, сворачивает, привязывает к сове и отправляет в открытое окно)

Карточки со смайликами для подведения итогов.

Заключение (1 мин)

А нам пора возвращаться обратно на платформу 9 и ¾ и покинуть нашу волшебную школу. Я прощаюсь с Вами, благодарю вас за помощь и жду встречи. Но мы не будем грустить, и обязательно встретимся на страницах нашего романа. Спасибо всем  за внимание! С вами была я – Миневра МакГонагал. Урок окончен. Все свободны.