Праздник мужества и чести
классный час (3 класс)

Праздник мужества и чести

Образовательно-развивающие задачи: сформировать первоначальное представление о празднике 23 февраля; воспитывать уважительное отношение к тем, кто служил в армии, кто желает служить своей Родине; раскрыть значение терминов «патриотизм», «патриот»

Ход занятия

Остался день до 23 февраля. Какой праздник мы отмечаем в этот день?

Прослушав отрывки их различных стихотворений, вы проверите свои предположения.

     В этот деньмы поздравим вместе

     Н аших отцов с днем армейской чести!

                                     Чести мы удостоины, вновь поздравить любя

                                      С днем российского воина дедушку, брата, отца!

     С праздником российского солдата

     В февральский день поздравить нада

     Всех тех, кто Родине служил,

     Надев шинель когда-то!

 -  Как видите, вы не ошиблись.23 февраля мы отмечаем праздник защитника Отечества, защитника нашей Родины.

     На этом занятии вы узнаете, как принято выражать свою любовь и уважение к защитникам Отечества.

-Ученица прочитает стихотворение и расскажет в нем, что нужно делать, чтобы выразить свою любовь и уважение к защитникам Отечества:

                              Сегодня праздник разных дядь

                              И дяди моего.

                              Сегодня дядю не узнать-

                              У дяди торжество.

                              Открытку дядюшке отправлю

                              И с праздником его поздравлю.

- Что же принято делать вдни  праздника?

- Какого числа принято поздравлять всех служивших в армии и защищавших нашу Родину с оружием в руках?

-Сейчас мы сделаем открытку .

План

1. Раскрасить российский флаг
2. Раскрасить цифру 23 желтым цветом
3. Вырезать цифру и наклеить на фон российского флага

-Что означает белая полоса флага?(Мы, русские люди, не хотим войны)

Слушание песни «Хотят ли русские войны» в исполнениее М.Бернеса

( муз.Э.Колманского, сл. Е.Евтушенко)

Средняя синяя полоса означает верность и преданность русских людей своей Родине.О преданности и верности русских людей родной земле издавна были сложены пословицы и поговорки

Работа в парах.  Прочитать пословицы и поговорки русского народа.Выбрать и отметить те из них, которые говорят о верности и преданности русских людей своей родной земле:

• С родной земли – умри, не сходи!

• О том кукушка и кукует, что своего гнезда нет.

• Своя земля и в горсти мила.

• Русь навалила – всех потеснила .

• Русский ни с мечом. Ни с калачом не шутит.

• Родимая сторона- мать, чужая – мачеха.

• Жил-был молодец; в своей деревне не видал веселья, на чужбину вышел- заплакал!

Минутка отдыха.  Помаршируем в честь праздника защитника Отечества.

                  Раз, два, три, четыре –

                  Ровным строем мы ходили.

                  Всем известным станет наш

                  Радостный веселый марш!

Красная  полоса нашего Государственного флага означает и силу России, и цвет крови, пролитой в боях за нашу страну. В России принято на могилах солдат, отдавших свою жизнь за Родину, давать клятвенные обещания, верно служить ей, защищать и оберегать ее.

Послушайте об этом сказку «Человек и Муха»

      Человек пошел на кладбище к иогиле своего отца, погибшего в бою за Родину.

      Он подправил холмик. Вырвал сорняки, посадил цветы, полил траву.Потом присел на лавочку и стал вслух говорить:

     -Здравствуй, отец. Я хочу сообщить тебе , что я только что вернулся из армии, где я научился хорошо стрелять, управлять танком. Если придется, я сумею защитить от врагов нашу землю. Обещаю служить ей верно и не опозорить нашу фамилию.

      Вдруг на цветок села Муха.

-Человек,-зажужжала она, - что это ты там делал? Зачем ты насыпал этот холмик и посадил возле него цветы, ведь здесь не огород и не цветник?

- Под этим холмиком мой отец, -ответил Человек.-Это его могила.

- А скем ты разговаривал?-спросила Муха.

Человек объяснил, что обращался к отцу.

-Но ведь он же умер, - удивилась Муха.

-Да,- сказал человек, - отец мой погиб, защищая меня вместе со мной нашу Родину, но пока я жив –для меня жив и мой отец.

-Как это?-опять спросила Муха.

Человек пытался объяснить, но Муха ничего не смогла понять…..

( По В.А.Сухомлинскому)

-Что означают слова человека:»Пока я жив-для меня жив мой отец»?

Выступление ученицы

В нашем классе половина учеников-мальчики,будущие защитники Отечества. И я хочу поздравить всех мальчиков с наступающим праздником.

 С праздником российского солдата,

Молодой безусый ученик!..

Станешь старше – за страну когда- то

Встанешь насмерть- грозен и велик.

Только чтоб врага любого в море,

В воздухе и на земле разбить,

Надо хорошо учиться в школе, Родину великую любить!

,,,,Чтоб девчонкам без опаски жить,

Должны мальчишки в армии служить!!!

(Девочки вручают подарки мальчикам)

Учитель: Готовность служить своей Родине, чувство любви к ней, обозначаются новым для вас словом-патриотизм.А вы, маленькие граждане нашей великой России должны быть и, я надеюсь, будете настоящими патриотами своей Родины.

Итог занятия.

Какому государственному празднику было посвящено наше занятие?

Как называется этот праздник?

Что значит быть патриотом своей Родины?

Используемая литература

Т.А. Соловьева.Праздник мужества и чести.Москва, Чистые пруды, 2010