Квест-игра «На страже Родины»
материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1»

Квест-игра

 «На страже Родины»

                                                              Выполнила: учитель начальных классов

                                                              Салихова Гульсина Динафовна

2021 год

Цель:  воспитывать  уважительное отношение к памяти военных событий, к защитникам Отечества, чувство патриотизма, коллективизма и товарищества,   расширять и углублять представление об армейской службе;

• формировать основы здорового образа жизни, способствовать вовлечению детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом во внеурочное время, увеличению двигательной активности школьников;
• развивать двигательные качества - ловкость, быстроту, скорость, а также логическое мышление, память;
• развивать познавательную активность.

Оборудование: название команд, название и оснащение станций:

«Солдатская кухня»  - крупы 4 видов (рис, пшено, перловка, гречка)

«Спортивная подготовка»- скакалки

 «Военная техника» - пазлы видов военной техники (танк, корабль, самолет),

эмблемы различных родов войск

«Медицинская» - йод, зеленка, бинт, карточки с рисунками лекарственных растений

«Привал» - дартс, листы бумаги А-4

Каждый конкурс оценивается 1 баллом, общая отметка вносится в маршрутный лист.

Ход мероприятия.

Ученик 1:

Этот праздник самый важный
Для Отчизны, для страны,
Для защитников отважных,
Кем гордиться мы должны.

Для того, кто любит землю,
Где родился, и где рос,
Кто, порыву сердца внемля,
На защиту встанет в рост.

На защиту всех любимых,
На защиту всей страны.
Поздравляем самых сильных
В день преддверия весны.

Ученик 2:

От души мы им желаем
Неба мирного всегда.
Мы их любим, твёрдо знаем –
С ними горе – не беда!

И России мы желаем
Царствовать и процветать,
Как природа в пышном мае.
Ведь надёжна её рать!

Ученик 3:

 Наши славные ребята,
Гордость наша вы всегда,
Поздравляем вас сегодня
С Двадцать третьим февраля!

Мы желаем вам задора,
Боевого всем настроя
И в делах всегда успеха,
Позитива, много смеха.

Достижений вам блестящих
И друзей лишь настоящих,
И девчонок не стесняться,
Им почаще улыбаться!

Ученик 4:
Вы мальчишки ― супер-класс,
Поздравляем нынче вас
С 23 Февраля!
Будьте счастливы, друзья!

Будьте сильными во всем:
Духом, телом и умом,
В школе с радостью учитесь,
Крепко дружбой дорожите.

Нас, девчонок, защищайте,
Все вершины покоряйте,
Не сдавайтесь никогда,
Пусть вас ждет успех всегда!

Ведущий: В армии служить вам, ребята,  рановато. Но пройдет еще несколько лет, и вы тоже станете защитниками своего Отечества. Сегодня вы попробуете ненадолго окунуться в армейскую жизнь, в непростые солдатские будни

Сегодня мы узнаем, чья команда самая дружная, много знает, умеет проявить чувство товарищества. Команды ждет увлекательное путешествие по станциям. Получите маршрутные листы. Желаем вам удачи!

 «Солдатская кухня»

Ведущий приветствует команду. Объявляет, на какую станцию ребята пришли. Участникам предлагается выполнить задания:

Задание 1.

Команде необходимо составить пословицу из карточек:

НАША, ЩИ, -, ПИЩА, ДА, КАША.

(Щи да каша - пища наша)

- Объясните эту армейскую пословицу.

Задание 2.

Из чего варят кашу? (из различных круп)

Какие крупы знаете?

Задание 3.

Сможете ли вы отличить одну крупу от другой?

Ребятам предлагается на ощупь определить различные виды круп. Крупы засыпаны в прозрачные банки, в которые может пролезть рука ребенка, глаза закрыты.

Подводят итог. Выставляется отметку в маршрутный лист.                                                                                                                   

«Спортивная подготовка»

          Ведущий приветствует команду. Объявляет, на какую станцию ребята попали. Необходимо показать вашу силу (причём как рук, так и ног).

Задание 1.

Каждому надо отжаться от земли. В зачет идёт сумма выполненных отжиманий у всей команды.

Задание 2.

Каждый участник команды начинает прыгать на скакалке. Суммируются все количества прыжков.

Задание 3.

 От линии старта прыжок в длину с места выполняет капитан, от места его приземления- следующий участник команды, и так далее. Измеряется суммарная длина прыжка и выражается в баллах ( 1балл- 1 метр)

Задание 4.

Спортивная подготовка нужна для всех солдат. А для каких именно? Для вас спецзадание -отгадайте род войск.

Его машина вся в броне,
Как будто черепаха.
Ведь на войне как на войне,
Здесь не должно быть страха!
Ствол орудийный впереди:
Опасно! Враг, не подходи! (Танкист)

Самолёт парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днём, и ночью
Наш солдат — военный (Лётчик)

Уважения достоин
Смелый и отважный воин:
Трудно в тыл врага пробраться,
Незамеченным остаться,
Всё запомнить, разузнать
Утром в штабе рассказать. (Разведчик)

Я служу сейчас на флоте,
Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте — 
Дружим с рацией не зря (Радист)

«Привал»

Ведущий приветствует команду. Объявляет, на какую станцию ребята попали.

Интересуется, как ребята понимают слово привал. Нужен ли отдых солдату. Что могут делать солдаты на привале (приводить в порядок себя, свое оружие, перекусить, отдохнуть…).

1. Играют в игру «Островки».

Правила игры: при помощи 2 – ух листов бумаги за определенное время перебраться на другой «берег», наступая только на листы бумаги.

1. Игра «Меткий стрелок».

Игроку дается 3 попыток попасть в цель (используется «Дартс»).

Подсчитывается общее количество баллов.

Подводят итог. Выставляют отметку в маршрутный лист.

Медицинская

Ведущий приветствует команду. Объявляет, на какую станцию ребята пришли и правила выполнения заданий.

На станции участникам предстоит показать свои знания в оказании первой помощи пострадавшему человеку, который порезал палец. Все необходимое находится перед ребятами.

На столе находится: перекись водорода, вода в миске, лейкопластырь, зеленка, йод, бинт, лед, жгут.

1. Участникам предлагается выбрать средства первой помощи при порезе, расставить их в порядке использования при оказании помощи.
2. Два ученика из команды должны выполнить перевязку пальца при помощи бинта.
3. Участникам предлагается определить по картинкам лекарственные растения: подорожник, мать-и-мачеха, ромашка, колокольчик, клевер, ландыш.

Подводят итог. Выставляют отметку в маршрутный лист.

 Военная техника

Ведущий приветствует команду. Объявляет, на какую станцию ребята попали.

Задание 1.

 Попробуйте отгадать загадки:

• Он в безбрежном океане

Туч касается крылом.

Развернется над крылами,

Отливая серебром. (Самолет)

• Над водой железный кит.

Днем и ночью кит не спит:

Днем и ночью над водой

Охраняет наш покой. (Корабль)

• Без разгона ввысь взлетает.

Стрекозу напоминает.(Вертолет)

• В военное время я по врагу стреляю

А в мирное время о полдне извещаю.(Пушка)

Задание 2.

Ребятам предлагается составить из пазлов  один из предметов военной техники.

В помощь на стол выкладывается оригинальная картинка.

Подводится итог, в маршрутный листок выставляются заработанные баллы.

Ведущий:

Вот и подошла наша игра к концу.

Подсчитывается общее количество баллов. Определяется команда-победитель.

Награждение.