Внеклассное мероприятие в рамках проведения мероприятий по профориентации «Ветеринар»
классный час

Внеклассное мероприятие в рамках проведения мероприятий по профориентации «Ветеринар»

Цель: - познакомить детей с профессией ветеринар;

- способствовать формированию желания развивать свои способности, показать значение трудовой деятельности в жизни человека;

- воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разного рода профессий.

Ход занятия

1 этап. Организационный

- Здравствуйте, ребята! Мы сегодня с вами узнаем много интересного, будем отгадывать загадки, вспомним пословицы, сказки, почитаем стихи. А сначала давайте настроимся на хорошую работу.

     Психологический настрой.

- Встаньте все, пожалуйста, в круг. Возьмитесь за руки и давайте поприветствуем друг друга.

Все друг к другу повернулись

И друг другу улыбнулись.

Повернитесь все ко мне,

Улыбнитесь-ка и мне.

Ребята! Сегодня я вам расскажу про профессию врача. Только этот врач не лечит людей, он занимается здоровьем животных. Знаете ли вы, как называют такого доктора? Правильно, ветеринар – это врач, который лечит животных.

2 этап. Основная часть

Послушайте одно стихотворение:

 Если у вашей кошки

Ножка болит немножко,

Если вашей собаке

Бок повредили в драке,

Время, не тратя даром,

Чтоб подлечили их,

Срочно к ветеринару

Везите питомцев своих.

Он лапку просветит рентгеном,

Ранку собаке зашьёт –

И у зверят, непременно,

Всё заживет и пройдёт.

Понравилось вам стихотворение? А о чём оно? (о проявлении заботы о своём питомце) Ребята, животные не всегда сами могут заботиться о своём здоровье. Именно поэтому им необходим ветеринар. Ветеринар не только лечит заболевших домашних питомцев, он делает им различные профилактические прививки, чистит им уши, подстригает коготки – следит, хорошо ли содержится ваше домашнее животное, достаточно ли оно двигается, какой у него аппетит.

Скажите, пожалуйста, какие у вас дома есть животные?

Приходилось ли вам вместе со своим питомцем посещать ветеринара?

Ветеринар, как и врач, сначала осматривает животного, делает вывод о состоянии здоровья питомца, а потом назначает уколы и лекарства, если это необходимо.

А сейчас, угадайте, о ком идёт речь?

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок,

И медведица!

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор….(Айболит)

Айболит – сказка Корнея Чуковского о добром докторе, который помогал всем, кто бы к нему не обратился. И вот однажды пришла к Айболиту телеграмма от Гиппопотама, который звал доктора в Африку спасти всех зверей. Доктор твердит “Лимпопо, Лимпопо, Лимпопо”, а помогают ему в пути волки, кит, орлы. Всех вылечивает добрый доктор Айболит. Если кто-то из вас не знаком со сказкой Айболит, обязательно попросите своих родителей вам её прочесть или прочтите сами.

Физкультминутка «Стали мы учениками»

Стали мы учениками,

Соблюдаем режим сами:

Утром мы, когда проснулись,

Улыбнулись, потянулись.

Для здоровья, настроенья

Делаем мы упражненья:

Руки вверх и руки вниз,

На носочки поднялись.

То присели, то нагнулись

И опять же улыбнулись.

А потом мы умывались,

Аккуратно одевались.

Завтракали не торопясь,

В садик, к знаниям, стремясь.

Задание «Что в чемоданчике?»  (на бланке).

Детям предлагается обвести предметы, которые могли бы находиться у доктора Айболита в чемоданчике.

Отгадывание загадок о животных, которых лечит ветеринар.

1)     Сама пестрая,

Ест зеленое,

Дает белое. (Корова)

2)     Гладишь – ласкается,

Дразнишь – кусается. (Собака)

3)     Не говорит и не поет,

А кто к хозяину идет,

Она знать даёт. (Собака)

4)     Острые ушки,

На лапках подушки,

Усы, как щетинка,

Дугою спинка.

Днем спит,

На солнышке  лежит.

Ночью бродит,

На охоту ходит. (Кот)

5)     У кого рога длиннее хвоста? (Коза)

6)     Пятак есть, а ничего не купит. (Свинья)

Гимнастика для глаз «Послушные глазки»

Закрываем мы глаза, вот какие чудеса.

Наши глазки отдыхают, упражнения выполняют.

И теперь мы их откроем, через речку мост построим.

Нарисуем букву О, получается легко.

Вверх поднимем, глянем вниз,

Вправо-влево повернем

Заниматься вновь начнем.

Ребята, а теперь, чтобы еще больше узнать о профессии ветеринара, я предлагаю начать просмотр мультфильма «Профессия ветеринар».

3 этап. Подведение итогов, рефлексия, ритуал прощания

Ребята, скажите, пожалуйста, о какой профессии вы сегодня узнали? Как вы считаете, чем важна эта профессия и почему? Молодцы, ребята! Наше занятие подошло к концу. Спасибо за работу и помните, что необходимо заботиться о животных: «Мы в ответе за тех, кого приручили».