Рекомендации по технике безопасности на уроках физической культурой
методическая разработка по зож на тему

Основные требования по профилактике травматизма на занятиях физической культурой  в школе.

1.Соблюдение организационных мероприятий при проведении занятий:

- методики проведения занятий;

-соблюдение дидактических принципов обучения;

-индивидуальный подход  (с учётом состояния здоровья, половых и возрастных особенностей, физической и технической подготовленности обучающихся);

-соответствующий выбор средств обучения целям и задачам обучения;

-ответственное отношение педагога к подготовительной части урока или занятия;

- обучение правильной технике выполнения физических упражнений;

-правильное применение страховки.

2. Соответствие спортивной материально-технической базы требованиям СанПина, правилам безопасности  и видам спорта.

3. Соблюдение педагогом и обучающимися требований инструкций и правил безопасности нахождения в образовательной организации.

4. Соблюдение правил медицинского контроля в образовательных организациях.

5. Предоставление достоверной информации со стороны родителей о состоянии здоровья детей.

6.Предварительное обсуждение в классах вопросов, связанных с дисциплиной и поведением обучающихся на спортивных занятиях и др.

7. Слаженная  и чёткая работа всех подразделений и служб  образовательного учреждения.

8. Закрепление за каждым сотрудником функций и возможных действий по профилактике травматизма и реагированию на его случаи.

9. Обучение детей безопасному поведению, самоконтролю за самочувствием при выполнении физических нагрузок.

Работа с родителями по профилактике детского травматизма и несчастных случаев на занятиях физической культуры и спорта.

1.Разъяснить риски и возможные возникновения проблемных ситуаций, угрожающих здоровью и безопасности детей.

2. Повысить уровень информированности родителей по данной проблеме.

3. Обозначить правила, с которыми необходимо ознакомить  ребёнка в семье.

4. Организовать  совместные действия педагогов и родителей, с целью повысить эффективность принимаемых мер.

5. Разъяснить необходимость постоянного внимания к состоянию здоровья детей.

6.Своевременное информирование педагогов о возможных проблемах или ухудшениях состояния здоровья ребёнка.