Спортивный праздник "День шарика-смешарика"
план-конспект занятия по зож (2 класс)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

 Самарской области

средняя общеобразовательная школа №33

города Сызрани городского округа Сызрань Самарской области

Методическая разработка спортивного мероприятия

«День шарика- смешарика»

Выполнила:

Семенюта Наталья Владимировна,

учитель начальных классов

Аннотация

к методической разработке спортивного праздника

 «День шарика-смешарика»

   Методическая разработка «День шарика - смешарика»  рассчитана на   детей 7-10 лет. Длительность мероприятия 40-45 минут. Спортивный праздник проводится в форме соревнований и направлен на воспитание любви к спорту, потребности вести здоровый образ жизни. В программу праздника включены эстафеты, конкурсы и творческие задания, которые способствуют развитию основных двигательных качеств: быстроты, ловкости, прыгучести, гибкости.

   Методическая разработка будет полезна воспитателям в лагерях с дневным пребыванием детей, педагогам дополнительного образования, учителям физической культуры, классным руководителям общеобразовательных школ.

Введение

   Развитию спорта в России, в том числе и физическому развитию детей на современном этапе уделяется огромное внимание.  

   Спортивные мероприятия в школах, в лагерях с дневным пребыванием детей занимают важное место. Они являются эффективным методом приобщения детей к физической культуре и спорту, способствуют повышению уровня их физической подготовленности, воспитывают полезные двигательные умения и навыки, стимулируют интерес к более серьезным занятиям физической культурой  и спортом,   активизируют работу по формированию навыков здорового образа жизни на различном уровне.

Спортивное мероприятие «День шарика – смешарика»

 Цель: воспитание взаимоуважения и спортивного духа посредством командной игры.

 Задачи: - познакомить детей с историей возникновения и использования воздушных шаров, аэростатов, шариков;

- развивать любознательность, наблюдательность, мышление, воображение, внимание, физические и творческие способности.

 - совершенствовать двигательные умения и навыки, развивать физические качества: силу, ловкость, быстроту в эстафетах и играх с шарами, координацию движений.

Материалы и оборудование: 30-50 шариков, фломастеры, ракетки, кегли, 2 платка, 2 швабры; ноутбук, проектор, экран.

Ход мероприятия:

С разных сторон королевского замка выбегают два Смешарика. Они хлопают друг друга сначала по ладошкам, затем прикасаются коленями правых ног, и, наконец, дотрагиваются головами, как бы приветствуя друг друга.

Слайд 1.

1-й Смешарик: Привет, Смешарик!

2-й Смешарик: Привет, Смешурик!

1-й Смешарик: Всем, всем добрый день! Всем, всем лучезарных улыбок и хорошего настроения! Привет, девчонки и мальчишки! Те, у кого на носу сто веснушек, и те, у кого нет ни одной веснушечки.

2-й Смешарик: Привет те, кто с косичками и бантиками, торчащими в разные стороны. Привет и те, у кого прямые челочки и кудрявые чубчики. Привет всем, всем, всем! Что же так не дружно? Не жарко - не холодно, Не мокро - не сухо, не горько - не сладко, не валко - не шатко? Мальчики, привет! Девочки, привет!

1-й Смешарик: Вот оно, какое волшебное слово привет! А вот я вам сейчас строчку буду, говорит, а вы мне в рифму громко и весело отвечайте: «Привет!»

Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему... Привет!

С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой... Привет!

При встрече через много лет вы крикнете друзьям... Привет!

И улыбнутся вам в ответ от слова доброго... Привет!

И вы запомните совет: дарите всем друзьям... Привет!

Давайте дружно все в ответ друг другу скажем мы... Привет!

1-й Смерашик: Говорят, сегодня праздник

Королева объявляет.

2-й Смерашик: Здорово!

Я веселиться очень рад

В царстве королевы.

Летать без дела в воздухе

Мне очень надоело!

А что за праздник?

Входит королева.

Королева: Ах, вот вы где оставили

Воздушные следы!

Быстро ко мне!

На празднике вы будите

Помощники мои.

(Смешарики летят к Королеве)

1-й Смешарик: Согласны, Королева!

2-й Смешарик: Приказывай нам смело! Но какой же сегодня праздник?

Слайд 2.

Королева: Сегодня, 5 июня, День рождения у … воздушного шарика. Ему исполнилось в этом году 236 лет! В этот день в 1783 году, как гласит календарь, «братья Этьен и Жозеф Монгольфье во французском городе Анноне презентовали на местной базарной площади свое изобретение — огромный летающий пузырь, который теперь зовется тепловым аэростатом».

Слайд3.
На самом деле воздушному шарику гораздо больше лет. Известно, что еще древние греки для украшения пиров и праздничных церемоний использовали раскрашенные и наполненные воздухом шары, сделанные из кишок и желудков животных.  Слайд 4.

1-й Смешарик: В старинных книгах об игрушках так же упоминаются шары животного происхождения, которые наполнялись водой и использовались как водяные бомбы.

2-й Смешарик: Из резины первые шарики появились в Англии в 1824 году (195 лет назад!). Вот видите, ребята, какая это старинная игрушка - резиновый воздушный шарик.

До 1931 года воздушные шарики были только круглыми, а с приходом латекса впервые появилась возможность создавать длинные, узкие шарики.

1-й Смешарик:

Слайд 5.

У нас есть праздник БУКВАРЯ, день ЗНАНИЙ, день ПОЛЯРНИКА,

А сегодня праздник новый – «ДЕНЬ РОЖДЕНЬЯ ШАРИКА».

Шарик воздушный – весёлый проказник,

Шарик воздушный – с ним в доме праздник.

Шарик воздушный – радость из детства.

Шарик воздушный вошёл в наше сердце.

2-й Смешарик: Девиз нашего праздника: «Лучше нам от смеха лопнуть, чем от скуки    умереть!»

Королева:  У нас сегодня в зале шарики везде. Разноцветные веселые шарики — это всегда радость и праздничное настроение. Но сегодня они будут служить нам не только украшением нашего праздника. Шарики помогут нам провести веселые игры и конкурсы. Вы хотите поиграть и повеселиться? (Да!)
2-й Смешарик: Чтобы начать нашу конкурсную программу, нам надо разделиться на команды. Делать это мы будем весело под музыку!

Помощники вносят в комнату надутые воздушные шарики двух цветов, например: розовые и голубые. Звучит веселая детская музыка. Дети берут по одному шарику и танцуют, перекидываясь шарами, балуясь. Когда музыка заканчивается, в руках у каждого ребенка остается один шарик. Какого цвета будет этот шарик, в такую команду ребенок и отправится. 

Конкурс «Необычный хоккей». Слайд 6.

1-й Смешарик: Кто любит спортивные игры,

Тот справиться с заданием быстро.

Нужно шарик вместо шайбы обвести вокруг столбов. (Заранее приготовить кегли) Вместо клюшки будет швабра. Так кто из вас к состязанию готов?

Конкурс «Радость и Восторг». Слайд 7.

2-й Смешарик: На этих шариках, ребята,

Есть буквы, которые нужно

В единое слово сложить,

Ведь с этими словами по жизни

Легко и интересно жить!

По сигналу из общей массы шаров дети ищут воздушные шары, на которых написаны  буквы и составляют свое слово. Первая команда ребят составляет слово «Радость», а вторая -  «Восторг».

Конкурс «Прокати и не урони». Слайд 8.

Команды выстраиваются в колонны. Первому ребенку дают в руки шар. По команде дети передают шар сзади стоящему через голову.

Королева:  Многие века люди мечтали подняться в воздух, но все попытки с искусственными крыльями не были успешными. Со временем ученые изобретатели определили две, используемые и поныне, подъемные силы – горячий воздух и водород. Но водород был дорогим и опасным, а ещё была проблема в том, чтобы найти подходящий материал для создания шара. Все существующие на тот момент ткани были или слишком тяжелыми, или же не могли удерживать газ.

1-й Смешарик: На сегодняшний день, когда говорят о воздушных шарах, подразумевают именно те, что изобрели братья Монгольфье. Еще одно их правильное название – тепловые аэростаты. С середины ХХ века они стали очень популярны.

Монгольфьеры могут летать не только летом, но и зимой. Они рассчитаны на полеты при температуре воздуха от +40 до -20 градусов по Цельсию.

Обычные туристические полеты длятся пару часов, и за это время шар успевает пролететь от нескольких километров до нескольких десятков километров. Однако на воздушном шаре можно отправиться и в кругосветное путешествие.

2-й Смешарик: В 2002 году американский путешественник Стив Фоссет стал первым человеком, которому удалось это сделать. Он в одиночку облетел вокруг Земли. Чтобы преодолеть 34 тысячи километров, ему понадобилось чуть более 13 дней и 12 часов. Довольно быстро, для такой сложной в управлении техники. Слайд 9.

Конкурс «Кенгуру». Слайд 10.

Команды выстраиваются в колонны. Первому ребенку в колонне дают в руки шар. По команде дети зажимают шар между коленями и прыгают до финишной линии, затем берут шарик в руки и бегут к своей команде, передают шары.

Конкурс «Перенеси шары». Слайд 11.

Команды выстраиваются в колонны. Первому ребенку в колонне дают в руки теннисную ракетку и шар. По команде дети двигаются к финишной линии, стараясь не потерять шарик, затем берут шарик в руки и бегут к своей команде, передают ракетку и шар.

Королева: Я рассказала вам про шары, на которых летали. Но есть воздушный шар и воздушные шарики. Первые шары современного типа создал известный английский исследователь электричества, Майкл Фарадей в первой половине 19 века. Но создавал он их не для того, чтобы раздать детям или торговать на ярмарке. Просто он экспериментировал с водородом, по ходу дела отметив удивительный свойства каучука. Слайд 12.

В качестве детских игрушек шары стали использоваться в 1847 году. Авторство в этой области принадлежит также англичанину Джорджу Инграму. Собственно говоря, именно их и можно назвать прототипом современных шаров.

2-й Смешарик: Шары надувались водородным газом. Газ взрывоопасен, но это никого ничуть не пугало, так как никаких происшествий не происходило до определенного момента. В 1922 в одном из городов США кто-то из участников праздничного мероприятия забавы ради взорвал несколько шариков. При этом пострадал крупный чиновник. После происшествия был вынесен запрет на использование водорода с целью заполнения воздушных шаров. Водород заменили безопасным гелием. Этот новый газ поднимал шарики вверх ничуть не хуже, чем это делал водород.

Конкурс «Веселый волейбол». Слайд 13.

Две команды встают друг напротив друга, между ними граница из стульев. На полу вдоль линии стульев у каждой команды лежат надутые шарики. По сигналу ведущего под веселую музыку дети перебрасывают шарики со своей половины на половину соперников. Музыка резко обрывается. Игроки останавливаются. Побеждает та команда, на чьей стороне оказалось меньше шаров.

Ведущий: Повеселились от души! Давайте немного передохнем!

Выступление чтецов.

Воздушный шарик .  Слайд 14.

Анна Вишневская 

Мы купили с мамочкой
Шарик голубой.
Был он очень маленький,
А теперь большой.

Привязали ниточку
И пошли гулять.
Будет ветер с шариком
Голубым играть.

Рвется шарик с ниточки,
Хочет улететь.
Облака и солнышко
В небе посмотреть.

Очень крепко шарик свой
Я держу рукой.
Не пущу его гулять,
Хоть он и большой!

Чтец 2:  Слайд 15.

Радостный ёжик по лесу бежал,
Шарик воздушный за нитку держал.
Птички щебечут! Светло и тепло…
Только вдруг солнце за тучу зашло…

Стало темно… Ветерок налетел…
Филин заухал… и лес опустел…
Ёжик сказал: «Это что за дела?
Солнце, ау! Ночь на землю пришла…

Птичек не слышно, закрылись цветы…
Кто мне поможет тропинку найти?»
Ёжик свой шарик помочь попросил —
Лапку разжал он, и нить отпустил…

Шарик над лесом взлетел и поплыл…
Он, словно солнышко, жёлтеньким был!
Снова светло. И раскрылись цветы,
Между деревьями тропки видны!

Кончилась тьма! Улыбнулся наш ёж:
«Как же мой шарик на солнце похож!»

Конкурс «Веселые носильщики». Слайд 16.

Каждой команде выдается платок и воздушный шарик. Игроки в командах встают парами. Первая пара игроков берет в руки платок, растягивает его за кончики. На платок ложится воздушный шар. Необходимо дойти до финишной точки, обогнуть ее, вернуться обратно и передать платок с шариком следующей паре и т.д.

На день рожденья Кактусу 
Подарок подарили. 
И, поздравляя, Кактусу
Любезно говорили: 
– Примите, милый Кактус, 
От нас сегодня в дар
Прекрасный – распрекрасный
Большой воздушный … БАХ!!!

1-й Смешарик:  Следующий наш конкурс называется «БАХ-БА-БАХ!». Есть в ваших командах смелые дети, которые ничего не боятся? (Да!)

Конкурс «БАХ-БА-БАХ!». Слайд 17.

Из каждой команды вызывается по одному смельчаку, которому дается надутый воздушный шарик. Его задача сесть на воздушный шарик и лопнуть его как можно быстрее. У кого шарик лопнет первым, тот заработает для команды один жетончик.

Королева: Следующий конкурс у нас будет немного необычным. В каждой команде нужно выбрать самого худенького игрока и превратить его в толстяка при помощи шариков! 

Конкурс «Толстяки» Слайд 18.

В каждой команде выбирается самый худенький игрок. На него надевается футболка гигантского размера. Под веселую детскую музыку игроки каждой команды засовывают под футболку воздушные шарики. Команда, которая засунет под футболку больше других шариков, побеждает.

Королева: Дорогие ребята, шарики сегодня развеселили вас, подняли настроение? 

Дети: Да!

2-й Смешарик: К сожалению, в нашей конкурсной программе наступило время подводить итоги. Давайте подсчитаем жетончики, которые заработали команды и выясним,  кто же сегодня победил... А победила у нас команда...

Королева: Сегодня необычный день, поэтому и подарки будут необычные. Вы все видели, сколько радости, смеха, шума и веселья может принести воздушный шарик, дню рождения которого была посвящена наша программа. Так давайте подарим друг другу  хорошее настроение!

Пусть воздушные шары 
В руках умелой детворы 
Превращаются в подарки, 
Чтобы мир вокруг был ярким! 

(Дети на шариках рисуют смешные рожицы и дарят друг другу.) Слайд 19.

Королева:

Я приготовила сюрприз,

Мне показать его вам надо.

Вы все закройте крепко глазки,

Я пожеланья вам пошлю

Самые лучшие на свете.

В чьи руки они попадут,

В тот миг начнут сбываться!

Пусть все счастливыми уйдут

Из моего воздушного царства!

(Королева каждому ребенку раздают воздушные шарики, в которых находятся, пожелания, звучит заключительная торжественная музыка, Королева и Смешарики, прощаясь, уходят.)

Заключение

   Спортивные мероприятия помогают сплотиться команде, развивают чувство коллективизма, товарищества, укрепляют дружбу ребят. Формируют привычки здорового образа жизни. Такие праздники способствует популяризации массового спорта. Укреплению здоровья, развитию физических качеств у подрастающего поколения, содействует гармоническому физическому развитию учащихся. Осуществляется развитие двигательных способностей, закладывается и развивается познавательная самостоятельность и физическая выносливость, активность подрастающего поколения.

   Игровая форма мероприятия помогает ученикам еще больше проникнуться интересом и любовью к спорту. Для создания коммуникативной обстановки на мероприятии, для поднятия активности каждого ребенка проводится работа в парах и командах. Эта форма работы показывает, что даже те, кто не уверен в своих силах, поддержка товарища его делает уверенным.

Список литературы

1. Громова О.Е. Спортивные праздники для детей. М., 2001.

2. https://ru.wikipedia.org/wiki/Википедия - свободная энциклопедия.

Приложение

   Авторская презентация к методической разработке спортивного праздника

 «День шарика-смешарика».