Главные вкладки

Будрикене Ирина Леонидовна

Сайт учителя начальных классов

«Стать первым учителем не по счету, а по уважению!»

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: методологические основы развития речи обучающихся младшего школьного возраста, использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе, реализация системно-деятельностного подхода в условиях перехода на стандарты второго поколения.

Увлечения: Рисование, рукоделие, кулинария посещение театра, выходы на природу, путешествие, чтение книг..

Регион: Калининградская область

Населенный пункт: поселок Калиновка

Место работы: МАОУ "Калиновская СОШ"

Звание, ученая степень: не имею

«Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в душах и сердцах».

Ш. Амонашвили.

Добро пожаловать !

О себе

Образование: Высшее

Общий трудовой стаж, лет: 32

Педагогический стаж, лет: 32

Место работы: МАОУ « Калиновская СОШ» Калининградской обл., Черняховского р-на, п.Калиновка

Должность: учитель начальных классов

Родилась в ГССР г.Рустави. В 1987 году закончила Орехово-Зуевский педагогический институт по специальности - педагогика и методика начального обучения. После окончания института свою педагогическую деятельность я начала в МАОУ «Калиновская С0Ш»Черняховский район п.Калиновка учителем начальных классов. в которой я работаю по настоящее время. Замужем, двое детей сын и дочь. У меня две прекрасные внучки .

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

С детства люблю сказки А.С.Пушкина. Сколько в них поэзии, мудрости и красоты. Поистине - неисчерпаемы, как и вся поэзия Александра Сергеевича! Очень трогали меня рассказы Юрия Яковлева, повести Бориса Васильева, особенно, "Не стреляйте в белых лебедей"! Классику, вообще, очень уважаю: и Толстого, и Достоевского, и Гоголя .

Романы,например, бестселлер Колин Маккалоу"Поющие в терновнике"...

Мой взгляд на мир

Ребенка не научишь любить, если сам любить не умеешь, если ничего не знаешь о своем собственном внутреннем мире и о мире другого. Так важно, чтобы к детям шли педагоги, «наученные любви», которые могут действительно искренне любить и развивать детей. Даже самые эффективные технологии не срабатывают, когда их используют «несчастные» учителя. От «любящего» и «любимого» педагога идет живая энергетика, позволяющая поглубже заглянуть в ребенка, открыть его для себя и для него самого. «Любящая» деятельность учителя – это и забота, и уважение, и ответственность, и знание, то есть активная деятельность, способствующая росту и счастью любимого человека – своего ученика

Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты