Главные вкладки

Дворецкая Инна Владимировна

Сайт педагога-психолога детского сада "Островок"

Недостаточно повернуться к трудностям спиной, чтобы они остались позади...

Профессия: педагог-психолог

Профессиональные интересы: Самообразование. Песочная терапия. Школа Монтессори. Гештальт-терапия. Метафорические Ассоциативные Карты.

Увлечения: Дети.Чтение. Путешествия.

Регион: Сахалинская область

Населенный пункт: п.г.т.Смирных, Смирныховский район

Место работы: МБДОУ детский сад "Островок" п.г.т.Смирных МО ГО "Смирныховский" Сахалинской области

Каждый ребенок — индивидуальность. Надо развивать его творческий и интеллектуальный потенциал, способности, любознательность — такие лозунги знакомы всем и каждому. А что же такое индивидуальность? Как ее развивать? И как можно понять каждого ребенка? Современная наука не придумала ничего нового и необычного. Нам, взрослым, нужно чаще вставать на позицию ребенка, пытаться его глазами увидеть окружающее. Открыв для себя внутренний мир малыша, оценив его новые, неведомые нам раньше замечательные качества, мы сможем по-новому взглянуть на него, научимся понимать его, на первый взгляд бессмысленные, поступки. Да, понимать! Только приняв точку зрения ребенка, мы, наконец, поймем, зачем он это сделал. Все дети разные. Но все они нуждаются в нашей Любви, Ласке, Заботе. И все они достойны этой награды: тихони и забияки, задиры и шалуны. Есть такие дети, общаться с которыми — одно удовольствие: им все интересно, у них все получается, они вежливы, способны и очень милы. Но далеко не каждый ребенок подходит под эту категорию. Трудно любить кусающегося, кричащего, дерущегося и размазывающего слезы по щекам ребенка. Трудно, но, оказывается, можно. Это возможно для понимающего педагога, спешащего навстречу маленькому человечку.

О себе

Я довольна тем, как складывается моя жизнь...Говорят, нет ничего хуже, чем жить в эпоху перемен. Я не совсем согласна с этим. Мое детство осталось в СССР. Я ходила в детский сад, потом моя группа пошла в школу и стала 1 "Д" классом. Я была "внучкой Ильича" и "пионер-всем ребятам пример", пополнить ряды ВЛКСМ не успела, система исчезла...Мы были счастливыми детьми - мы много гуляли, играли в игры всем двором, не боялись ходить по улицам далеко от дома и не "сидели" в социальных сетях, а заполняли анкеты друзей. Долгим был мой путь к профессии педагога-психолога. На втором курсе института, когда я изучала химию и биологию, начали изучать новую дисциплину - психологию. Я влюбилась в нее с первой лекции и поняла, кем на самом деле хочу стать. В 2002 году я получила свой первый диплом, дающий право заниматься деятельностью психолога, а в 2008 году - диплом о высшем образовании по направлению "психология". Мой общий педагогический стаж - 23 года, а в должности педагога-психолога - 9 лет. Это счастье - заниматься любимым делом! Я довольна тем, как складывается моя жизнь...