Главные вкладки
Новикова Галина Александровна
Сайт учителя русского языка
Профессия: Учитель
Профессиональные интересы: Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности
Увлечения: Чтение, вязание
Регион: Нижегородская область
Населенный пункт: с. Смирново, Шатковский район
Место работы: МОУ "Смирновская СШ"
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/galina-novikova-0Нельзя воспитывать, не передавая знания, всякое же знание действует воспитательно.
Ни для кого ни секрет, что русский язык считается не только одним из самых трудных, но и чуть ли не самым скучным и потому нелюбимым предметом школьного курса. Необходимость изучения языка, которым уже владеешь, для многих школьников не очевидна. А жесткие нормы оценивания лишают возможности получить высший балл. Все это сводит обоюдные усилия учащихся и учителя к одной цели - говорить и писать грамотно. Поэтому главное направление в моей работе - это речевое развитие школьников и повышение их грамотности. Решению этой проблемы подчинено все: и форма проведения уроков, и методы, и приемы, и все задания.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Родилась в селе Смирнове,
Отучилась в этой школе,
Поступила в институт,
Знания получила тут.
Вышла замуж - деток двое.
Пёс и кот - моё подворье.
Живу по-прежнему в Смирнове,
Работаю в своей же школе.
Стаж почти что двадцать лет,
На работе проблем нет.
Я люблю свою работу
И иду туда с охотой.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А.С. Грибоедов "Горе от ума"
А.С. Пушкин "Евгений Онегин"
М.Ю. Лермонтов "Герой нашего времени"
Ч. Айтматов "Буранный полустанок"
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Эссе "Раздвоение личности" Г. Новикова
- Всё! Хватит! Устала! Больше в школе не пойду! Продам все свои книги и буду жить, как все нормальные люди.
- Так-так, это что-то новенькое. Интересно рассуждаешь: "Продам книги и буду жить, как все нормальные люди". А разве нормальные люди могут жить без книг? И в школу, значит, ты тоже больше не пойдешь? Да тебя на неделю не хватит, чтобы в школу не ходить. Ты даже в выходной пишешь свои конспекты, даже в отпуске составляешь план работы на следующий год. А когда в город едешь, тебя из книжного магазина вытащить нельзя. А ты говоришь: "Хватит!".
- Ну да, я такая. Но все это имеет предел. Эти ученики мне уже по ночам снятся. А я хочу красивые сны видеть, романтические. А тут то Миша со своими двойками, то Саша с новой игрушкой, то Маша крутится целый урок. Бьешься, бьешься с ними, как рыба об лед, а воз и ныне там.
- Трудностей испугалась, струсила! А кто тебе сказал, что будет легко? Ты думала, придя в школу, в сказку попала? Дети не могут быть все одинаковыми, и не должны всегда стоять по стойке смирно. Это тебе не китайские болванчики. Каждый из них - личность. А на тебя возлагается ответственность эту личность совершенствовать. Вспомни, как тебе было приятно, когда Валя, Юля, Полина, Миша, Настя, Аня, Сережа занимали призовые места в районных конкурсах, ездили на финал в область и оттуда тоже привозили грамоты и призы. Ведь в этом есть и твоя заслуга. Гордись!
- И что мне это дает? Работаешь с утра до ночи: уроки, тетради, конспекты, мероприятия, конкурсы. Жить некогда!
- А это и есть настоящая жизнь. Общаясь с детьми, ты всю жизнь остаешься юной, потому что тебя интересуют их проблемы, их характеры, их поступки. Поколения сменяются, а ты остаешься и с каждым новым поколением переживаешь новую юность.
- Это что же получается: наукам учу их я, а жизни учат они меня?
- А жизни вы учитесь вместе друг у друга. Только ребенок со своим пытливым умом может заставить задуматься над таким вопросом, который взрослому никогда и в голову не придет. Вспомни: "А где Герасим доски взял, чтобы мебель для своей каморки сделать?" Сама бы ты никогда в жизни до этого не додумалась. А им все надо знать. Ну, что ты на это скажешь?
- Пытаюсь понять, убедила ты меня или нет. Продолжай.
- А их непосредственно-умный юмор! Задорнов отдыхает. "На пятый день Бог создал светила: дневное светило - Солнце и ночное светило - фонарики". "На его лысой голове гордо развевался одинокий чуб". "На фотографии изображен мой дедушка, с медалями, где он служил". Одним словом, что ни урок, то новая формулироывка или новое открытие. Дети - самое прекрасное, что у нас есть. А прекрасное очень тяжело создавать и хранить. Да, да, именно, создавать и хранить. Ведь к нам в школу приходят маленькие человечки, которые, как губки, впитывают то, что им дают. Дай им прекрасное, и они воспримут его. Но важно не только дать, объяснить, научить, нужно еще суметь сохранить это в душе и памяти маленького человечка. И тогда из него вырастет большой Человек с чувством прекрасного в душе и сердце. И в этом будет твоя заслуга, Учитель! Только ты можешь воспитать человека доброго, чуткого, гуманного. Только ты можешь обучить его различным наукам. Твори! И пусть девизом твоим будет слова Л.Н. Толстого: "Нельзя воспитывать, не передавая знания. Всякое же знание действует воспитательно".
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты