Главные вкладки
Храмикова Татьяна Александровна
Сайт педагога-психолога
Профессия: Педагог-психолог
Профессиональные интересы: Новые психологические технологии в развивающей коррекционной, диагностической, деятельности
Увлечения: Спорт
Страна: Россия
Регион: Ханты-Мансийский АО
Населенный пункт: пгт.Игрим
Место работы: Игримская СОШ №1 структурное подразделение детский сад "Звездочка"
Звание, ученая степень: Нет званий
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/hramikova-tatyana-aleksandrovnaОтдавать много радостнее, чем получать, – не потому, что это лишение, а потому, что, отдавая, я ощущаю, что живу.
Храмикова Татьяна Александровна

О себе
Я всегда хотела помогать людям. Но не могла остановиться на выборе профессии… По воле судьбы еще в юношеском возрасте поступила в Игримский государственный лицей №43 на специальность «Социальный педагог», там и познакомилась с психологией, и осознала, что свой профессиональный путь хочу связать именно с ней. Окончила Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А. Шолохова по специальности педагог-психолог, социальный педагог. Моя профессиональная деятельность психолога началась в 2009 году с отделения для несовершеннолетних с ограниченными возможностями здоровья "Комплексного центра социального обслуживания населения «Росток». Где проработала около 15 лет получила огромный опыт работы с детьми-инвалидами и детьми ОВЗ. С 2023 года работаю педагогом-психологом в Игримской СОШ №1 структурное подразделение детский сад «Звездочка». Педагог-психолог в детском саду - это прежде всего знающий и глубоко понимающий ребенка человек, разбирающий не только в общих закономерностях и в возрастных особенностях психологического развития детей, но также и в индивидуальных вариациях этих особенностях и главной целью моей работы в должности педагога -психолога в детском саду - сохранение и укрепление психологического здоровья детей.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир
У меня много книг, которые я люблю и которые оказали самое мощное влияние на формирование моего внутреннего мира. На разном этапе жизни это были разные книги. В детстве - сказки, которые формировали такие важные понятия, как любовь, добро, сострадание, помощь ближнему, сочувствие.В школьные годы произведения С.А. Есенина, А.А. Блока, М.А. Цветаевой, Ф.М. Достоевского. Сегодня больше читаю литературу по профессиональную по психологии, и педагогике.