Картотека «Нейротаблиц» для дошкольников
методическая разработка по психологии

Картотека «Нейротаблиц»

Актуальность работы обусловлена тем, что нейропсихологические упражнения универсальны, не требуют какой-либо специальной подготовки. При регулярном выполнении они снимают усталость, повышают концентрацию, умственную и физическую активность. В результате ребенок лучше адаптируется к изменениям, начинает легче усваивать информацию.

Цель: создавать условия для развития познавательной мотивации, любознательности и коммуникативных навыков дошкольников посредством нейропсихологических таблиц. 

Нейротаблицы

В данных играх необходимо одновременно двумя руками находить одинаковые объекты слева и справа. Объекты могут быть абсолютно разные: дикие и домашние животные, цифры, числа, русский и английский алфавит и т. д. Можно полностью изменить изображения по вашим педагогическим потребностям. Можно играть всей группой на скорость. Можно делиться на команды или научить детей играть вдвоем. Также в эту игру можно играть одному.

Нейротаблицы с геометрическими фигурами

Цель: закрепить знание свойств геометрических фигур, развивать умение быстро выбрать нужную фигуру.

Ход игры:

Перед ребёнком лежат прямоугольные таблицы с разноцветными геометрическими фигурами в произвольном порядке. Задание – отыскать заданную фигуру (к примеру, круг) одновременно на двух таблицах.

Усложнение: отыскать разные фигуры (левой рукой круг, правой треугольник).

«Нейротаблицы с отгадыванием загадок про диких животных»

Цель: развивать умение отгадывать загадку с опорой на наглядность.

Ход игры:

Предложить ребёнку рассмотреть левую часть таблицы. Кто нарисован на этих картинка? (Кого ты узнал). После того как названы все животные, можно перейти к разгадыванию загадок.

Ребёнок держит в руках по карандашу, перед ним лежит таблица, состоящая из двух частей (дикие животные и их тень).

Взрослый читает загадку. Ребёнок левой рукой показывает загаданного животного, а правой рукой тень этого животного.

Нейротаблицы «Расставь точки»

Цель: развитие зрительно-моторной координации.

Ход игры:

Перед ребёнком лежат две таблице, на одной в хаотичном порядке расставлены точки, другая пустая. Малышу предлагается расположить точки в пустой таблице, так же как на образце.

Ход игры:

Перед ребёнком две таблице. В одной расположены буквы, а в другой -числа. Задача ребёнка находить числа по порядку и списывать буквы, которые находятся в тех же клеточках в соседней таблице. При правильном выполнении упражнения получится слово.

«Нейротаблицы с цветами»

Цель: закрепить знание цвета, развивать умение быстро находить заданные цвета.

Ход игры:

Перед ребёнком лежат прямоугольные таблицы с разноцветными клеточками в произвольном порядке. Задание – отыскать заданный цвет (к примеру, красный) одновременно на двух таблицах.

Усложнение: отыскать разные цвета (левой синий, правой жёлтый).

«Нейротаблицы с цифрами»

Цель: закрепить знание цифр, развивать умение быстро выбрать нужную цифру.

Ход игры:

Перед ребёнком лежат прямоугольные таблицы с разноцветными цифрами от 1 до 9 в произвольном порядке. Задание – отыскать заданную цифру (к примеру 5) одновременно на двух таблицах.

Усложнение: отыскать разные цифры (левой рукой 3, правой 7).

«Нейротаблицы с буквами»

Цель: закрепить знание букв, развивать умение быстро находить заданную букву.

Ход игры:

Перед ребёнком лежат прямоугольные таблицы с гласными и согласными буквами в произвольном порядке. Задание – отыскать заданную букву (к примеру И) одновременно на двух таблицах.

Усложнение: отыскать разные буквы и сложить их в слог (левой рукой Б, правой А).