Карловская Наталья Павловна

сайт школьного психолога

Профессия: педагог-психолог

Профессиональные интересы: Подготовка к школе, развитие познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы, детско-родительские отношения, профилактика эмоционального неблагополучия.

Увлечения: Саморазвитие, путешествия, творческая деятельность

Регион: Ханты-Мансийский АО

Населенный пункт: г.Сургут

Место работы: МБОУ СШ № 9

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/karlovskaya-natalya-pavlovna

О себе

Образование:

Сургутский государственный педагогический институт, 2001г., педагог-психолог, «Психология»

Сургутский государственный педагогический институт, 2005г., менеджер, «Управление персоналом»

Опыт работы:

12/2000 – 01/2002 – педагог-психолог, МОУ гимназия №4, г.Сургут

02/2002 – 02/2013 – педагог-психолог, МБОУ начальная школа – детский сад №42, г.Сургут

02/2013 – 12/2022 – начальник службы координационной работы и методического обеспечения МКУ «Центр  диагностики и консультирования», г.Сургут

12/2022 - по наст.время - педагог-психолог, учитель-дефектолог МБОУ СШ № 9, г.Сургут

Профессиональная переподготовка:

- «Учитель-дефектолог, олигофренопедагог», 600 ч., 2021, АНКО ДПО «Мой университет»;

- «Педагог дополнительного образования детей и взрослых», 600 ч., 2021г., ООО «Инфоурок».

Курсы повышения  квалификации за последние три года:

Профилактика отклоняющегося поведения

  •  «Каждый важен: интерактивные методы профилактики травли», 36 ч., 2020г., ЧУК «Центр толерантности»;
  • «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с Федеральным законодательством», 73 часа, 2021г., ООО «Центр инновационного образования и воспитания»;
  • «Код БЕЗопасности: интерактивные методы профилактики ксенофобии и экстремизма в молодежной среде», 24 ч., 2022г., ЧУК «Центр толерантности».

Сопровождение детей с ОВЗ

  •  «Система ранней помощи детям с ОВЗ и их семьям в контексте ФГОС», 216 часов, 2020г., АНКО ДПО «Веста»;
  • «Проектирование адаптированных дополнительных общеобразовательных программ», 36 часов, 2021г., ФГБНУ «ИКП РАО».

Медиация

  • «Медиация в образовательной организации», 108 ч., 2020г., ЦДПО «Экстерн»;
  • «Восстановительное правосудие и основы медиации в работе с несовершеннолетними и их семьями. Медиация в системе социального обслуживания как способ урегулирования семейных конфликтов», 16 часов, 2021 г., БУ «Ресурсный центр развития социального обслуживания».

Иные

  •  «Организация и проведение профориентационной работы со школьниками с учетом региональной и местной специфики для административно-управленческих работников общеобразовательных организаций, специалистов муниципальных органов управления образованием», 36 часов, 2021 г., БУ ВО «Сургутский государственный университет»;
  • «Менеджмент и маркетинг в образовательном учреждении», 72 часа, 2021г., АНО ДПО «Инновационный образовательный центр повышения квалификации и переподготовки «Мой университет»;
  • «Методология и технологии дистанционного обучения в образовательной организации», 49 часов, 2021 г., ООО «Центр инновационного образования и воспитания».

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги просвещают душу, поднимают и укрепляют человека, пробуждают в нем лучшие стремления, острят его ум и смягчают сердце.  У. Теккерей

 

Моё портфолио

Ум заключается не столько в знании, сколько в умении прилагать знание на деле. Аристотель

 

 

Мои публикации:
Администрирование школы
Классное руководство
Коррекционная педагогика
Материалы для родителей
Материалы методических объединений
Психология
Добавить грамоту в портфолио