Клабукова Дарья Константиновна

Здравстуйте! Меня зовут Клабукова Дарья Константиновна. Приветствую вас на своем персональном сайте!

Я только начинаю свой путь в мир педагогической профессии. Для меня педагогика — это не просто работа, а осознанный выбор и начало большого пути. Я только в начале этого пути, и это наполняет меня огромным желанием учить и учиться самой.

Я совсем недавно открыла дверь в удивительный мир под названием «школа». Теперь это не просто место, где я когда-то сидела за партой, а мой второй дом, моя вдохновляющая работа. Я только начинаю свой путь в педагогике, и для меня это самое захватывающее приключение. Мне хочется не просто учить детей, а быть для них другом, поддержкой и проводником в мир знаний. Я верю, что учиться можно с радостью, без страха ошибиться.

О себе

Музыка для меня это не просто ноты и гаммы, для меня музыка это воздух. Это способ дышать полной грудью, когда слов уже недостаточно.Часто меня спрашивают: «Почему именно музыка?» И я каждый раз отвечаю по-разному. Потому что музыка — это слишком огромное понятие, чтобы уместить его в одну фразу.  Для меня музыка — это:

— Тишина, которая обрела голос.
— История, которую можно не читать, а чувствовать кожей.
— Лекарство, которое всегда под рукой. Грустно — включи любимую песню. Радостно — спой.

В конце 9 класса я серьёзно задумалась кем в стать. В детсве со своми сестрами я играла в школу, и мне всегда нравилось преподавать им, тогда я поняла что хочу стать учителем, но не просто, а учителем музыки. И тогда я приняла решение поступить в "Челябинский педгогический колледж №1". Здесь я не только добилась прогресса в музыки, но и нашла верных друзей. Колледж дал мне гораздо больше, чем просто диплом. Это была настоящая школа жизни: множество практики в самых разных направлениях позволили мне не просто выучить теорию, а прочувствовать профессию изнутри. Каждый новый опыт делал меня увереннее и подготовленнее к реальной работе

Профессиональные качества, полученные во время обучения:

1. Универсальность и гибкость;
2. Организованность и ответственность;
3. Коммуникабельность и командность.

1. Реферат: "Развитие творческого воображения у младших школьников в процессе игровой деятельности на уроке музыки" - 2024 г.

2. Курсовая работа: " Методические основы развития творческого воображения у младших школьников в процессе слушательской деятельности на уроках музыки" - 2025 г.

3. Дипломная работа: " Развитие творческого воображения у младших школьников посредством слушательской деятельности на уроках музыки" - 2026 г.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Литература мне очень нравится, хоть я и прочитала за свою жизнь не так много книг, есть пару книг которые сформировали мой внутренний мир.

С самого детства я люблю сказку Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький принц". В 4 классе я прочитала её впервые, тогда меня очень зацепила эта сказка, с тех пор я много раз её перечитывала. Постепенно взрослея и пречитывая эту скажку, я каждый раз находила для себя новый смысл, более глубокий. В 9 клаасе я даже подготовила проект о том, как в сказке "Маленький принц" расскрывается тема дружбы. 

Лично для себя поняла некоторые вещи:

1. Главное невидимо для глаз. Я поняля, что суть человека, отношений, дела — скрыта от беглого взгляда. Как роза Маленького принца: её капризы, требование ширмы и хвастовство — это лишь внешние лепестки. А её уникальность, её «единственность в мире» — в том времени, заботе и любви, которые он в неё вложил.

2. Одиночество и тоска по дому — часть человеческого бытия. Тоска Маленького принца по своей планете, по своей розе — это метафора нашей экзистенциальной тоски по своему месту в мире, по пониманию, по «духовной родине». Я ощутила, что у каждого из нас есть такая своя «планета» — внутренний мир, ценности, любимое дело, — и мы тоскуем по ней, когда теряем связь с собой.

3. Принимать боль потерь и расставаний как неизбежную плату за глубину привязанности.

«Маленький принц» — это не детская сказка. Это инструкция по распаковке собственного сердца, которую вы получаете в детстве, но понять можете только став взрослым. 

Ещё одно произведение которое сформировала мой внутренний мир, это повесть "Бедная Лиза" Н.М. Карамзина. Это не просто повесть из школьной программы. Это культурный код, эмоциональный вирус и первый урок взрослой чувствительности для многих поколений. Её влияние на внутренний мир тоньше и мощнее, чем кажется.

Повесть "Бедная Лиза" сформировала во мне:

Эмоциональную грамотность: я научилась называть и ценить тонкие оттенки чувств.

Драматическое восприятие жизни: я увидела, что в обычной жизни есть место высокой трагедии.

Недоверие к простым решениям: я поняла , что за «плохим» поступком может стоять сложный, страдающий человек.
Романтический идеал и его крушение: Вы получили прививку и от безудержного романтизма, и от полного цинизма.Эта повесть — как первая серьезная царапина на душе. Она не глубокая рана, но шрам от нее остается навсегда, напоминая, что мир прекрасен, нежен и одновременно жесток. Она сделала мой внутренний мир более сложным, грустным, сострадательным и поэтичным. Я не просто прочитала историю про несчастную любовь. Я прошла инициацию чувством и стали гражданином той страны, где главная валюта — не сила, а способность страдать и сострадать.

Мои достижения

Моё портфолио

Представляю вам мои разработки учебно-методических материалов