Кружаев Александр Владимирович

Дети - это цветы жизни, а учителя должны их облагораживать.

Я учитель. Я уверен, что именно от учителя, во многом, зависит – каким будет наше завтра…

В моем понимании, учитель – целый мир. Мир, который оберегает, растит и воспитывает самое дорогое – душу человека. Учительский труд нелегкий. Да и можно ли то, что делает учитель называть трудом?! По-моему, это жизнь. И дома, и на работе, и зимой, и летом, пусть даже в мыслях, со своими учениками. Как больно порой встречать потухший, не по-детски серьезный взгляд ребенка. Что произошло? Где его улыбка? Так хочется помочь ему, приласкать, одарить частичкой своей души. Ребенок верит мне, учителю. И как важно, чтобы первые уроки добра, любви, правды он получил от меня.

Каждый день мы отправляемся в школу. Это не просто место нашей работы - это наш дом.

Профессионально важные качества учителя – любовь к детям, стремление понять и помочь. Если общение с детьми не является приоритетной целью, не стоит рассчитывать на любовь и доверие детей,  даже если ты прекрасно знаешь свой предмет и методику преподавания. Работая в школе второй год я понял, что к каждому ребенку нужно найти свой подход. Поэтому  стал отходить от традиционной технологии преподавания, в которой материал преподносится только учителем, а дети его заучивают и отвечают. На уроках большее влияние уделяю творчеству детей и стараюсь использовать личностно-ориентированную технологию обучения.

О себе

Моё призвание - учитель!

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Тарас Бульба

Мой взгляд на мир

Мир вокруг такой, каким мы хотим его  видеть.

Мои достижения

Участие мои учеников в школьной предметной олимпиаде

Призовые места в районной предметной олимпиаде

Участие моих учеников в он-лайн конкурсах

Моё портфолио

Учитель помагает ученикам учиться.

«Смысл учительской жизни - УЧЕНИК.

Он определяет нашу позицию,

 творческие принципы».

 Основополагающим в моей воспитательной работе является принцип семи «У»:

- «Уверенность» - верить в свои силы и возможности своих учеников, и тогда ученик поверит в себя;

-  «Успешность» - берясь за любое дело, ребенок должен предвидеть положительный результат;

- «Убедительность» - убежденность детей в значимости дела для них самих;

- «Уважительность» - если уважать мнение детей, то они будут уважать твое. Воспитание без уважения – подавление, без уважения нет сотрудничества;

- «Удивительность» - надо развивать в себе неординарность, дети любят педагогов с «изюминкой»;

- «Уравновешенность» - «спокойствие, только спокойствие» уметь сохранять в различных ситуациях, принимать взвешенные решения;

- «Улыбчивость» - чаще улыбаться, относится с юмором ко многим моментам. Улыбка – это расположение к себе, и снятие напряженности, и оценка, и одобрение, и выход из сложной ситуации.

Делая свои, еще совсем неуверенные, робкие «шаги» в профессии, я мечтаю стать хорошим учителем, настоящим другом для детей.

Портфолио: