Манченко Евгения Владимировна

Да, воспитатель – звездная судьба,
В ней поиск, радость озаренья,
За души детские борьба
Работа – просто вдохновенье!

О себе

Меня зовут Евгения Владимировна,  я воспитатель 1КК , работаю в МК ДОУ Павловский детский сад №8. Мой педагогический стаж работы 17 лет, в должности воспитатель 11 лет.

Ещё ,будучи ребенком, я говорила взрослым о том, что обязательно стану учителем, когда вырасту. Я точно знаю, что на мой выбор профессии повлияло то, что меня окружали умные, добрые, справедливые педагоги, которые беззаветно любили детей и свою профессию.

В 2003 году окончила обучение в Павловском педагогическом училище по специальности учитель начальных классов, организатор воспитательной работы,  в 2007году  Воронежский государственный педагогический университет по специальности учитель биологии. Начала свою педагогическую деятельность в 2003 году педагогом дополнительного образования на станции юных натуралистов. Проводила занятия с детьми школьного и дошкольного возраста. Занимаясь с детками разных возрастов, я почувствовала, что мне ближе и интересней работать с малышами.

  В 2009 году меня пригласили на работу в детский сад №8, где я теперь и работаю. Я точно знаю, что сделала правильный выбор. Счастливые лица и улыбки моих детишек, благодарность родителей – подтверждение тому. Поднимаясь по лестнице своей педагогической деятельности, я преодолеваю ступеньку за ступенькой. поднимаясь выше и выше к высотам педагогического мастерства.

Повышаю свой профессиональный уровень, проходя курсы повышения квалификации:

2014 г. Прошла курсы «Современные подходы к реализации основной образовательной программы ДОО (в контексте ФГОС)»)

2017г. прошла обучение в государственном бюджетном учреждении дополнительного профессионального образования Воронежской области «Институт развития образования» По дополнительной профессиональной образовательной программе «Теория и методика дошкольного образования в контексте ФГОС  ДО»В объёме 72 часов.

В 2020г. прошла обучение в государственном бюджетном учреждении дополнительного профессионального образования Воронежской области "Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников" по дополнительной профессиональной программе "Образовательная программа ДОО: стратегии проектирования и реализации". (60 часов) 

В 2015 году прошла переподготовку в государственном бюджетном учреждении дополнительного профессионального образования Воронежской области «Институт развития образования» по программе профессиональной переподготовки «Образование и педагогика».

В своей работе я руководствуюсь следующими принципами:

Основная миссия воспитателя - делать детей счастливыми. Это возможно в том случае, если педагог способен любить детей.

Профессия воспитателя – это огромная ответственность за здоровье и жизнь детей, создание психологически и материально комфортных условий их пребывания в детском саду, обеспечение готовности дошкольников к обучению в школе.

Активно участвую в методической работе детского сада:

• выступаю на пед. советах в ДОУ, провожу консультации для воспитателей по теме самообразования

• размещаю публикации на международном образовательном портале нс портал, инфоурок;

Участвую в интернет конкурсах, таких как «Радуга талантов» «Изумрудный город» и другие

И Мои воспитанники активно учавствуют в муниципальных и областных конкурсах, занимая призовые места.

Это для меня является показателем и моих достижений.

Я счастливый человек – рядом со мной много людей, с которыми мне приятно иметь дело – прежде всего мои дети, родители моих воспитанников, и конечно же коллеги-которые всегда помогут и советом и делом.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. С. Макаренко "Педагогическая поэма", творчество А. С. Пушкина, Ф.М. Достоевского, Л.Н. Толстого.

Мой взгляд на мир

Что же означает – профессия воспитатель детского сада, воспитатель необыкновенных малышей, которых доверяют родители, самое дорогое и самое бесценное?
Ответить на этот вопрос очень сложно и трудно, правильно подобрать слова и оформить в предложения, какими буквами выразить то счастье, когда ребёнок подаёт тебе тёплую ладошку, доверчиво прижимаясь и радуясь тебе. Нужно иметь огромное терпение и сострадание к детям, желание видеть «своих детей», переживать за их успехи и неудачи, радоваться личным достижениям и маленьким победам. По сути, эти дети не являются родственниками, но ты с ними «срастаешься», начинаешь думать вместе с ними, удивляться и восхищаться как они и вот - это уже «мои дети»
Воспитатель как гончар, в руках которого мягкая, податливая глина превращается в изящный сосуд. Задача воспитателя – заполнить этот сосуд ДОБРОМ, творчеством, знаниями и навыками. После мамы, воспитатель первый учитель, который встречается на жизненном пути ребёнка. Это та самая профессия, когда воспитатель в душе, всегда остаётся ребёнком, иначе дети просто не примут его в свой мир, не подпустят к своему сердцу. Я считаю, что самое главное – любить детей, отдавать им своё сердце, любить просто так, ни за что, просто за то, что они есть!

Мои достижения

 награждена грамотами :

-за добросовестный труд и профессиональное мастерство, проявленное при проведении районного мероприятия

-за  значительные успехи в воспитании детей дошкольного возраста, совершенствование образовательного процесса в свете современных достижений педагогики и в связи с Днём воспитателя и всех дошкольных работников

- призёр муниципального этапа Всероссийского конкурса "Воспитатель года России"

Благодарность:

- за проявленное творчество в организации и совершенствовании образовательного процесса в ходе открытых мероприятий по организации разнообразных форм экологического воспитания дошкольников;

- за вклад в охрану окружающей среды в ходе муниципального экологического образовательного проекта «Чистые игры»

- за неоценимую помощь в проведении благотворительной акции «Рождественское чудо- детям!»

Моё портфолио

В нашей работе невозможно остановится на достигнутом, здесь нужно постоянно расти, как растут дети, пришедшие в детский сад. 

Портфолио: