Наталья Алексеевна Титова

Я работаю учителем в коррекционной школе. Профессия учителя очень интересна и своеобразна. Каждый день узнаешь что-то новое от своих учеников. Хоть бывает часто, что и говорят они невпопад, но это их собственное мнение. И оно очень важно для меня. 

О себе

Я работаю в коррекционной школе. Профессия учителя очень интересна и своеобразна. Каждый день узнаешь что-то новое от своих учеников. Хоть бывает и говорят они невпопад, но это их собственное мнение. И меня радует, если обучающиеся имеют свою точку зрения.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Теодор Драйзер " Американская трагедия"

Александр Фадеев " Молодая гвардия"

Мой взгляд на мир

Наблюдаю за ходом событий в мире

Моё портфолио

Все в жизни имеет начало и конец. Моя дорога в школу тоже имеет свое начало. Еще в детстве у меня была мечта: стать учителем. В 5 классе,когда мы начали изучать иностранный язык, мне очень он понравился. Мне нравилось переводить тексты, читать на немецком языке.

Я понимала, что быть учителем непросто. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди. Но именно это и привлекало.

Моей мечте суждено было сбыться в 2001 году, когда я после окончания Шадринского государственного педагогического института, пришла работать в школу №13 г. Шадринска. Спустя 3 года судьба забросила меня в другой город. Здесь я продолжила педагогическую деятельность, немного поменяв квалификацию.

Помня о крыловской мудрости: «Берись за то, к чему ты сроден, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец…», я приступила к своему любимому делу.

И вот уже 8 лет каждый день я переступаю порог школы, для того, чтобы передавать знания детям. Я стараюсь воспитывать в своих питомцах честность, порядочность, целеустремленность. Стараюсь, чтобы эти чувства были искренними, желания – добрыми, а сердце – отзывчивым. Кроме того, в школе я занимаюсь формированием патриотического воспитания подрастающего поколения.

Учитель стремится не только давать знания, но и должен интересоваться внутренним миром своих учеников, их эмоциями. Учитель может быть строгим и требовательным, но если ученик чувствует, что учитель интересуется его делами, хочет понять его, искренне помочь, то он поверит и сохранит уважение к нему. Твердо убеждена, что в школе должны работать люди не равнодушные к детям, те, кто может стать примером.

Портфолио: