сборные проверочные работы по математике и живому миру
учебно-методический материал по математике (2 класс) на тему

Басня « Трудолюбивый медведь»( учебник З.Н.Смирнова, Г.М. Гусева 4 класс)

• Соедини  стрелками начало и конец пословиц. Из предложенных пословиц выбери наиболее подходящую к басне по смыслу.

1. Шевели раньше мозгами,                                          того и лень сторонится.

2. Терпенье дает                                                                    а потом руками.

3.Кто труда не боится,                                                         потеряешь час.

4. Упустишь минуту                                                          уменье                                                                                                                                                        

Вывод:

Мы считаем, что пословица___________________________________________________________

                                                            подходит по смыслу к басне « Трудолюбивый медведь», потому что в ней, как и в басне, говорится о том, что всего можно добиться, если проявить

____________________( терпение, выдумку) и много__________________________            

( веселиться, трудиться).

Контрольная диагностическая работа

1.Нарисуй ежам иголки и раскрась картинку

2.  Подбери к печатной букве письменную

И                                     Т                                            Х            

3. Вставь нужную букву

                ГУ …. И                                                 ШКО…А

Контрольная работа по математике за I четверть

Класс: 3

1. Посчитай и запиши, сколько предметов ты видишь на картинке

2. Запиши справа от каждого числа следующее число

2    …                                      6        …

8    …                                      10      …

3. Реши примеры

6+1=                                                                 8-1=

4+2=                                                                 8-2=

4. Реши задачу.

На дереве сидели 3 птицы. К ним прилетели ещё 2 птицы. Сколько птиц стало на дереве?

Решение.

Контрольная работа по математике  за   II четверть

Класс: 3

1. Назови геометрические фигуры. Раскрась  квадрат зеленым цветом.

2. Посчитай количество предметов.  Напиши  число

3. Напиши пропущенные числа

1    2    _____     4      5     6  ______      8     9    10   ________       12   13    ________  

4. Реши примеры

2+1=                                                    5-1=

5+1=                                                    8-1=          

Контрольная работа по математике за II четверть

Класс: 6

1. Посчитай и напиши количество предметов

2. Назови геометрические фигуры. Раскрась треугольник красным цветом.

3. Напиши  « соседей»       числа.

…     5 …                                                                                       …     18   …

…     9 …                                                                                       …     13   …

4. Реши примеры

5+1=                                                                     14-2=

10+6=                                                                   19-8=

Проверочная работа по живому миру

1. Какое сейчас время года? Назови времена года по порядку.

2. Назови зимние месяцы

3.Как называются  эти деревья? Меняют ли они свои листья?

4.Какие животные зимой впадают в спячку?

5.Назови зимующих птиц.

Рассмотри таблицу. Поставь вопрос и назови предмет

Тест-опрос по сказке « Колосок»

1. Какого народа сказка "Колосок"?

а) белорусская           б) украинская           в) грузинская

2. С кем жил петушок?

а) с собакой            б) с кошками               в) с мышами

3. Сколько мышей жило вместе с петушком?

а) 2 мыши          б) 3 мыши               в) 4 мыши

4. Как звали мышей?

а) Круть и Верть           б) Курт и Вурт            в) Карт и Варт

5. Что нашёл петушок?

а) зерно          б) деньги          в) мышку

6. Кто молотил зерно?

а) петушок               б) мыши            в) кошки

7. В чём петушок принёс муку?

а) в мешке             б) в сумке        в) в рюкзаке

8. Кто месил тесто?

а) мыши             б) петушок          в) никто

9. Что испёк петушок?

а) пироги               б) ватрушки                 в) булочки

10. Как петушок поступил с пирогами?

а) угостил мышей              б) прогнал мышей               в) не угостил мышей

Кролик и заяц

КРОЛИК                                                                      ЗАЯЦ

Сходство: Одинаковое строение тела

                  Тело покрыто мехом

                   Питаются растительной пищей

Различия :

Самостоятельная работа по живому миру

1. Какие домашние животные тебе известны?

2. Каких диких животных ты знаешь?

3.Какую пользу приносит корова?

4.Каких птиц ты видишь?