Главные вкладки

Захарова Нелли Васильевна

Сайт учителя начальных классов, учителя английского языка

Обучая, учись!

Профессия: Учитель

Профессиональные интересы: ФГОС

Увлечения: Декоративно-прикладное творчество

Страна: Россия

Регион: Удмуртская Республика

Населенный пункт: д.Трактор

Место работы: МБОУ "Александровская СОШ" Можгинского района

Звание, ученая степень: Учитель 1 квалификационной категории

О себе

Образование:

среднее-специальное, окончила в 2000 году Можгинский педагогический колледж, учитель начальных классов с дополнительной подготовкой в области английского языка;

высшее, окончила в 2011 году УдГУ лингвист, преподаватель по специальности «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»;

переподготовка "Менеджмент в образовании" в 2016 году, УдГУ

Квалификационная категория: 2018 год – 1 квалификационная категория по должности «Учитель».

Общий трудовой стаж - 19 лет.

Стаж работы в должности «учитель английского языка» – 19 лет (2000-2019 гг)

Стаж работы в должности заместителя директора по УВР - 5 лет (2014-2019 гг)

Стаж работы в Ожгинской ООШ Вавожского района УР - 6 лет (2000-2006 гг) - учитель английского языка, удмуртского языка, старшая пионервожатая

Стаж работы в МБОУ "Александровская СОШ" Можгинского района УР – 13 лет (2006-2019, с 2021 гг) - учитель английского языка, заместитель директора по ВР, УВР

Стаж работы в МБОУ "Гимназия №8" г. Можги УР - 2 года - учитель начальных классов, учитель английского языка

Электронный адрес - shurazah1980@gmail.com

Курсы повышени яквалификации:

№п/п	Наименование курсов, семинаров, мастер-классов и т.п.	Кол-во часов
	"Формирование читательской культуры младшего школьника на уроках иностранного языка"	24
	"Внутренняя система оценки качества образования: развитие в соответствии с обновлёнными ФГОС"	36
	"ФГОС начального общего образования и основного общего образования: от теоретического осмысления к практическим действиям"	24
	"Пишем программу развития образовательной организации"	24
	"Оценка качества подготовки обучающихся на основе ВПР: анализ и интерпретация результатов"	8
	"Ключевые компетенции школьной управленческой команды в процессе внедрения обновлённых ФГОС"	24
	"Профориентация в образовательной организации: основные инструменты сопровождения профессионального самоопределения обучающихся"	24
	Реализация требований обновленных ФГОС ООО, ФГОС СОО в работе учителя (английский язык)