«Систематизация методов и приёмов развития познавательных интересов обучающихся в период освоения профессии"
методическая разработка по теме

Проблема профессионального обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья является актуальной. Именно профессиональная подготовка позволяет данным лицам наиболее полно раскрыть свои возможности. Инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья являются особой категорией обучающихся. При их обучении необходимо использовать не только адаптированные учебные программы профессиональной подготовки, но и применять довольно обширный спектр методов и приёмов обучения., позволяющих обучаемым не только эффективно освоить профессиональные знания и умения в полном объёме, но и с успехом применить их в своей дальнейшей самостоятельной трудовой деятельности. В данной разработке раскрыты отдельные методы и приёмы, наиболее часто используемые преподавателями комплекса-интерната для инвалидов на уроках теоретического обучения, позволяющие сделать уроки не только интересными, но и обеспечивающие доступность профессионального обучения и его эффективность на различных этапах обучения данных лиц. Данная разработка может быть полезной не только педагогическим работникам комплекса-интерната. Рекомендации по применению методов и педагогических приёмов могут быть применены педагогами других учебных заведений, в которых получают профессиональную подготовку инвалиды и лица с ограниченными возможностями здоровья.