Ухова Ольга Анатольевна

О себе

              Я, Ухова Ольга Анатольевна, работаю в МКДОУ Северном детском саду «Солнышко» с.Северное в должности воспитателя более пятнадцати лет.

              За все годы работы, наблюдений за детьми, общения с родителями, как во время посещения ДОУ, так и после "выпускного" я поняла, что только тесная связь и взаимодействие таких социальных институтов как детский сад и семья, обеспечивают благоприятные условия жизни и воспитания подрастающего  ребёнка.

              Совместная работа воспитателя и родителей имеет не только педагогическое, но и глубоко общественное, социальное значение. Ведь речь идёт о том, чтобы решить задачи всестороннего воспитания дошкольников объединёнными усилиями.                                                                                                                                                                                   На мой взгляд, неповторимая эмоциональная атмосфера семейных отношений, постоянство и длительность общения детей и взрослых в самых разных жизненных ситуациях, - всё это оказывает сильнейшее воздействие на впечатлительного, склонного к подражанию малыша.                                                                                                                             Общественные убеждения взрослых членов семьи, отношения дружбы и взаимоуважения между ними, умение родителей организовать содержательную жизнь и деятельность детей являются очень важным для формирования личности ребёнка. На этой основе создаётся педагогически ценное общение взрослых и детей. 

              Поэтому основная цель моей работы – способствовать развитию системы взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи, которая обуславливает всестороннее воспитание ребёнка.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. Родительские собрания в детском саду: Младшая группа/ Авт.-сост. С.В. Чиркова. – М.: ВАКО, 2011. – 240с. – (Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем).
2. Детский сад и семья / Н.Ф. Виноградова, Г.Н. Година, Л.В. Загик и др.; Под ред. Т.А.Марковой. 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1986. – 207с. – (Б-ка воспитателя дет. сада).
3. Вместе с семьёй: пособие по взаимодействию ДОУ и родителей / Т.Н. Доронова, Г.В.Глушкова, Т.И. Гризик и др. – М.: Просвещение, 2005. – 191с.
4. Воспитатели и родители: Из опыта работы. Сост. Л.В. Загик, В.М.Иванова. – М.: Просвещение,1995 – 96с.
5. Воспитателю о работе с семьёй: Пособие для воспитателя дет. сада / Под ред. Н.Ф.Виноградовой. – М.: Просвещение, 1989. – 192с.
6. Воспитателю о работе с семьёй: Пособие для воспитателя дет. сада / Под ред. Н.Ф.Виноградовой. – М.: Просвещение, 1989. – 192с.
7. Счастливая мама: журнал /№17 / 2009г.
8. Воспитатель ДОУ: практический журнал / 2008 – 2011 г.г.
9. "Мастер и Маргарита" М. Булгаков
10. Фантастика советского периода
11. Джек Лондон "Время-не-ждёт", роман.

Мой взгляд на мир

Считаю, что наше будущее - это наши дети. Воспитание подрастающего поколения - маленький вклад в мировую историю.

Мои достижения

              Любовь детей, доверие родителей, положительный отзыв окружающих – всё в целом и есть наивысшее достижение в моей работе.

Моё портфолио

Я люблю свою работу, и искренне считаю, что в воспитании очень важен индивидуальный подход, иначе, при многообразии характеров, присутствующих в группе, невозможно достичь положительных результатов. Массару  Ибука утверждал, что «воспитывать и обучать малыша нужно с раннего детства, именно тогда его ждёт в будущем успех». Я согласна с этим мнением, чем насыщеннее и активней жизнь ребёнка, тем больше возможностей у него в будущем. Главное – это свободное развитие ребёнка, без страха и стресса. Нужно, чтобы малыш с интересом познавал мир и доверял людям, работающим с ним. Но нужно учитывать, что невозможно воспитать полноценную личность без  участия родителей.

Я рада поделиться с вами тем, что знаю и не обижусь если вы поступите также. Методические разработки, консультации, презентации - всё, что создано особенно удачно.

Надеюсь, что кому-нибудь эта информация пригодиться.

Пусть родители будут уверены, что  педагоги  делают всё для того, чтобы малыши росли здоровыми, добрыми и разносторонне развитыми.