Пащенко Ольга Николаевна

                       "Цель нашего воспитания заключается не только в том, чтобы воспитать человека - творца, человека - гражданина, способного с наибольшим эффектом участвовать в строительстве государства. Мы должны воспитывать человека, который обязан быть счастливым."        А, С, Макаренко

О себе

Родилась в семье рабочих. С детства любила организовывать игры.   И все соседские дети тянулись ко мне. Очень люблю рисовать, что стало выбором моей профессии. После окончания восьми классов поступила в Тулунское педагогическое училище на художественно - графическое отделение. Четыре года обучения  и вот я - учитель черчения и рисования. По распределению попала в Черемховскую восьмилетнюю школу №16, где работала учителем черчения и рисования, старшей пионервожатой, библиотекарем. Проработала три года, вышла замуж и уехала строить Байкало - Амурскую магистраль в посёлок Таксимо Бурятской АССР. К сожалению учителей в посёлке хватало и мне предложили должность спортинструктора при профкоме мехколонны № 136. Организовывала спортивные соревнования, эстафеты, КВНы," голубые огоньки." Когда построился детский сад, предложили работать воспитателем в средней группе. Не считаясь с личным временем оформляла группу, участок, садили деревья - пришлось начинать с "нуля". За три года  работы на БАМе награждена медалью "За строительство БАМа". В 1988 году ушла в декретный отпуск и уехала к маме в город Тулун. Родилась дочь Настя и , уволившись с прежней работы по окончании декретного отпуска, пошла работать в ясли №2 города Тулуна, Здесь же три года проработала заведующей, после чего по моей просьбе перевели в детсад №2 "Земляничка" воспитателем, т. к. с детьми мне нравится работать больше, чем с бумагами.При закрытии детсада №2 перевели в детсад №1 "Улыбка", где до сих пор работаю. Получила звание "Ветеран труда" и знак "Почётный работник общего образования".

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А. С. Макаренко "Педагогическая поэма"; Г. Михасенко "Кандаурские мальчишки"; В. Распутин "Уроки французского"; Г. Троепольский "Белый Бим - чёрное ухо"; Л, Пантелеев "Республика ШКИД"; А, Фадеев "Молодая гвардия"; Н, Островский "Как закалялась сталь"; Н, Грибачёв "Рыжик"; В, Синельников "Таинственная сила слова. Формула любви;, "Формула жизни. Как обрести Личную Силу", "Сила намерения", "Прививка от стресса", "Возлюби болезнь свою"; В, Жикаренцев "Путь к свободе. Добро и Зло"; А, Некрасов "Материнская любовь".

Мой взгляд на мир

Представьте красивое большое дерево. Через корни по стволу к листочкам поступают все необходимые питательные вещества, и дерево процветает. А теперь представьте, что дерево лишили корней. И что же с ним произойдёт? Оно погибнет. На примере явно  видно, что происходит сейчас со славянским народом. Его корни - летописи, традиции, вера, культура - отрезаны. И он постепенно вырождается. Нет живительной связи с предками, спит родовая память. Один из путей пробуждения и воспитания здорового молодого поколения - это вернуться к своим первоистокам: возродить традиционные народные праздники в своей повседневной жизни; вспомнить или выучить заново свои национальные песни; сшить для каждого члена семьи праздничную национальную одежду; научиться играть хотя бы на одном музыкальном инструменте - балалайке, гармошке, гуслях и т. д.; возродить древнюю Веру славян, наш уклад жизни, дающий здоровье, счастье и силу; необходимо создать пространство своего Рода - Родовое Поместье. По возможности брать или покупать на законных основаниях землю, высаживать лес, сад, огород. Это позволит обеспечить семью полноценными продуктами питания, сохранить и возродить свою генетику, ибо питание отравленными или генетически модифицированными продуктами ведёт к болезням и вырождению.

Мои достижения

Моё портфолио

В портфолио размещены конспекты интегрированных занятий познавательного содержания с нетрадиционной техникой рисования, эссе, стихи, статьи, консультации для родителей.