Главные вкладки

Сафронова Елена Владимировна

сайт учителя начальных классов

Любить детей, потому что без любви нельзя воспитывать в них ни веру, ни достоинство, ни честь».

Профессия: учитель начальных классов

Профессиональные интересы: Исследовательская и проектная работа и ее развитие с учетом внедрения ФГОС второго поколения.

Увлечения: музыка

Регион: Карачаево-Черкесия

Населенный пункт: г.Усть-Джегута, Усть-Джегутинский район

Место работы: Лицей №1 г.Усть-Джегуты

Вступительный абзац к электронному портфолио.

Вступительный абзац к электронному портфолио. Вступительный абзац к электронному портфолио.

Вступительный абзац к электронному портфолио. Вступительный абзац к электронному портфолио.

Вступительный абзац к электронному портфолио. Вступительный абзац к электронному портфолио.

Вступительный абзац к электронному портфолио. Вступительный абзац к электронному портфолио.

Вступительный абзац к электронному портфолио. Вступительный абзац к электронному портфолио.

О себе

Закончила Черкесское педагогическое училище по специальности учитель начальных классов, учитель музыки.После училища поступила и закончила Карачаево-Черкесский педагогический университет. Стаж работы в школе 15 лет. Квалификационная категория -первая.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

"Унесенные ветром" М. Митчел

"Маленький принц" Антуан де Сент Экзюпери

Мой взгляд на мир

Для меня очень важно помочь ребёнку раскрыться, понять, поверить в себя. Важно не исказить его судьбу и тогда, я думаю, у него будет возможность стать успешным, полезным человеком. Может в этом и есть спасение и ответ! Для этого нужно создавать уроки так, чтобы они стали волшебным прикосновением к тайнам души, ключиком, с помощью которого можно приблизиться к мечте. Тогда уроки будут открытием для себя и других своего пути в жизни, вселят уверенность, то есть помогут раскрыться. Всё это возможно только в атмосфере доброты, сотрудничества и сотворчества. Важным элементом я считаю также это использование новых здоровьесберегающих технологий.

Учителя перед детьми равны –
В глазах детей мы все мудры и правы!
И входим в их цветные все мы сны
Чуть – чуть смешны, немного величавы.
Мы снимся детям – людям озорным
Как в жизни руки им кладём на плечи,
Головки гладим милым и родным,
Из школы провожаем их под вечер…
Глаза и лица снятся детворе
Всех нас, кто в жизнь вошёл не на мгновенье
И будто слово в звонком букваре
Воспринят её чистым удивленьем.
Великий смысл есть в этих детских снах
Они как знак бездонной детской веры
В ту доброту, которая в делах
Учительской профессии безмерна.