Главные вкладки
Шешинева Ирина Валерьевна
Сайт учителя начальных классов
Не мыслям надобно учить, а учить мыслить!
Профессия: учитель начальных классов
Профессиональные интересы: Уроки, праздники.
Увлечения: Дача, вязание.
Регион: Республика Татарстан
Населенный пункт: г. Казань
Место работы: МБОУ "Гимназия № 122 имени Ж.А.Зайцевой"
Звание, ученая степень: <a href="http://www.warlog.ru/" target="_blank"><img border="0" src="http://www.warlog.ru/counter/?i=1046" alt="счетчик посещений" title="счетчик посещений" /></a>
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/sheshineva-irina-valerevna
Нужно много учиться, чтобы немногое знать.
Монтескье
Приветствую Вас на сайте.
Сайт создан для любознательных учеников, заботливых родителей и талантливых педагогов. Надеюсь, Вы сможете здесь найти полезную и необходимую информацию.
Основная миссия учителя – научить учиться.
Чтобы ученик был готов к самостоятельной творческой деятельности, его учитель сам должен уметь созидать и создавать. Учитель должен уметь обновлять и моделировать учебный материал в зависимости от интеллектуальных и психологических особенностей учащихся; знать интересы и особенности каждого ребенка, учитывать их в построении индивидуальных траекторий развития.
О себе
Место учёбы: Вольское педагогическое училище №2 им. Ф.И. Панферова, Саратовский государственный университет им. Н.Г.Чернышевского.
Стаж работы - 26 лет.
Люблю свою работу!!!
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книги по психологии. Детская литература.
Мой взгляд на мир
Век живи -век учись! И ты наконец достигнешь того, что, подобно мудрецу, будешь иметь право сказать, что ничего не знаешь.
Моё портфолио
Верить в собственное предназначение и понимать, что эта профессия нужна обществу. Если мы хотим, чтобы дети тянулись к педагогам, чтобы мы были интересны детям, у каждого учителя должны появиться уверенность в жизни, ощущение собственной значимости для общества.
Мой опросЧто привело Вас в профессию "Учитель"? Желание работать в школе Случайный выбор Призвание Смотреть Результаты
С какими современными педагогическими технологиями Вы знакомы? Проблемное обучение Проектные технологии Разноуровневые технологии Развития критического мышления Технология сотрудничества Технологии развивающего обучения Интерактивные методы обучения Методика ТРИЗ Смотреть Результаты
Опрос-анкета для родителей. Ваше отношение к электронным учебникам.Согласно приказа Минобрнауки России от 8 декабря 2014 года №1559 и данным, опубликованным в «Российской газете», с 1 января 2015 года, во всех образовательных организациях России будут повсеместно задействованы электронные учебники. При этом педагоги и обучающиеся получат возможность самостоятельно выбирать между привычным бумажным учебником и его цифровой копией. Об этом наш опрос. Просим ответить на его вопросы в электронном виде https://docs.google.com/forms/d/1OXbAmrElcpBI3XfOZesmPVzSMlCFoOw54WJSyVanhIs/viewform
Добавить учебный материал в портфолио
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
Мои публикации:
Публикации моих учеников:
Добавить грамоту в портфолио
Профессия: учитель начальных классов
Профессиональные интересы: Уроки, праздники.
Увлечения: Дача, вязание.
Регион: Республика Татарстан
Населенный пункт: г. Казань
Место работы: МБОУ "Гимназия № 122 имени Ж.А.Зайцевой"
Звание, ученая степень: <a href="http://www.warlog.ru/" target="_blank"><img border="0" src="http://www.warlog.ru/counter/?i=1046" alt="счетчик посещений" title="счетчик посещений" /></a>
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/sheshineva-irina-valerevnaНужно много учиться, чтобы немногое знать.
Приветствую Вас на сайте.
Сайт создан для любознательных учеников, заботливых родителей и талантливых педагогов. Надеюсь, Вы сможете здесь найти полезную и необходимую информацию.
Основная миссия учителя – научить учиться.
Чтобы ученик был готов к самостоятельной творческой деятельности, его учитель сам должен уметь созидать и создавать. Учитель должен уметь обновлять и моделировать учебный материал в зависимости от интеллектуальных и психологических особенностей учащихся; знать интересы и особенности каждого ребенка, учитывать их в построении индивидуальных траекторий развития.
О себе
Место учёбы: Вольское педагогическое училище №2 им. Ф.И. Панферова, Саратовский государственный университет им. Н.Г.Чернышевского.
Стаж работы - 26 лет.
Люблю свою работу!!!
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
Книги по психологии. Детская литература.
Мой взгляд на мир
Век живи -век учись! И ты наконец достигнешь того, что, подобно мудрецу, будешь иметь право сказать, что ничего не знаешь.
Моё портфолио
Верить в собственное предназначение и понимать, что эта профессия нужна обществу. Если мы хотим, чтобы дети тянулись к педагогам, чтобы мы были интересны детям, у каждого учителя должны появиться уверенность в жизни, ощущение собственной значимости для общества.
| Что привело Вас в профессию "Учитель"? |
|---|
| Желание работать в школе |
| Случайный выбор |
| Призвание |
| Смотреть Результаты |
| С какими современными педагогическими технологиями Вы знакомы? |
|---|
| Проблемное обучение |
| Проектные технологии |
| Разноуровневые технологии |
| Развития критического мышления |
| Технология сотрудничества |
| Технологии развивающего обучения |
| Интерактивные методы обучения |
| Методика ТРИЗ |
| Смотреть Результаты |
Согласно приказа Минобрнауки России от 8 декабря 2014 года №1559 и данным, опубликованным в «Российской газете», с 1 января 2015 года, во всех образовательных организациях России будут повсеместно задействованы электронные учебники. При этом педагоги и обучающиеся получат возможность самостоятельно выбирать между привычным бумажным учебником и его цифровой копией. Об этом наш опрос. Просим ответить на его вопросы в электронном виде https://docs.google.com/forms/d/1OXbAmrElcpBI3XfOZesmPVzSMlCFoOw54WJSyVanhIs/viewform
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты
