Свердлова Жанна Юрьевна

О себе

Свердлова Жанна Юрьевна - воспитатель, первая квалификационная категория.

Педагогический стаж работы в ДОУ: 15лет 4 месяца

Образование: высшее

город Шадринск

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Шадринский государственный педагогический институт"

29.10.2013год

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ДОШКОЛЬНОЙ

ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

по специальности

"ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ"

    ООО "Столичный учебный центр"

                                        по программе

"Педагог дополнительного образования:

Теория и методика дополнительного образования"

28.04.2020год.

Моё портфолио

«Моя педагогическая философия»

Какой воспитатель нужен сегодня в детском саду?

Такой, как и во все времена - добрый, приветливый, внимательный, терпеливый, любознательный, интересующийся жизнью, умеющий оставлять все свои личные проблемы за дверью детского сада.

«Воспитатель должен себя так вести, чтобы каждое движение его воспитывало, и всегда должен знать, чего он хочет в данный момент и чего не хочет. Если воспитатель не знает этого, кого он может воспитывать?»

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             А. С. Макаренко

Воспитатель...Как много смысла заложено в этом слове...Это человек, который ведет ребенка на протяжении всего периода детства, вводит его в жизнь, обучает, начиная с азов, а на пороге школы перед нами - социально активный, коммуникативный, интеллектуально - развитый ребенок.

Я - воспитатель, это моя любимая работа.

Быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно, так как нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение, необходимо постоянно находиться в творческом поиске, вносить в профессиональную деятельность, что-то новое. Нелегко быть образцом для подражания, эталоном порядочности, советчиком, судьей, наставником, быть творцом детской души! Но для меня - это приятная тяжесть, потому что в основе ее лежит любовь.

Сколько помню себя, всегда я стремилась заботиться о ком-то; хотелось отдавать больше, чем получать. С малышами я всегда водилась - взрослые доверяли мне погулять с их детьми. После школы пришла работать помощником - воспитателя в детский сад. Я никогда не думала, что можно научиться любить, по-настоящему любить, чужих детей.

Я с удовольствием окончила педколледж, конечно же продолжила свою учебу в институте.

Со временем я поняла, что профессия воспитателя сродни профессии актера — уж очень тесно переплетаются здесь человеческие взаимоотношения. Сколько ролей предстоит сыграть за один день, никогда не знаешь заранее. Рабочий план, конечно, написан, казалось бы, все предусмотрено, но невозможно запланировать, с радостью или болью придут сегодня мои воспитанники. А ведь у них все по — настоящему, все как во взрослом мире. Если я плохо сыграю свою роль, плохой урок жизни получит ребенок. Вот оно — творчество, вот он — поиск. Нужно призвать мудрость, знания, умения, опыт, сочувствие, сопереживание, любовь.

В моей профессии любовь, все- таки, главное. Дошколята очень остро чувствуют настоящую любовь, их невозможно обмануть фальшивой улыбкой, «сладкими» речами. Воспитатель должен быть искренним во всех своих проявлениях, не бояться показаться смешным. Пусть дети чувствуют, что перед ними партнер, друг, старший товарищ, способный понять и принять каждого со всеми их индивидуальными особенностями.

Я люблю каждого из своих воспитанников. Они приходят в группу такими маленькими и на протяжении нескольких лет я осторожно прикасаюсь к детским душам, стараюсь увидеть и развить то главное, что заложено в каждом. Ежедневный кропотливый труд дает свои плоды, а как можно не любить созданное тобой! И чем сложнее, проблемнее ребенок, тем больше душевных затрат требует он, тем сильнее привязываешься к нему.                                                                                                             

Я очень люблю свою работу, и считаю профессию воспитателя лучшей для женщины. Ведь главное качество женщины - материнство. И я по-матерински стараюсь окружать детей заботой, лаской и вниманием. Я хочу, чтобы каждое утро начиналось с улыбки ребенка, каждый день открывал мне и моим воспитанникам новые возможности, дарил незабываемые впечатления от общения друг с другом. В ответ от детей получаю новый заряд позитива, творчества массу положительных эмоций. Рядом с детьми ощущаешь себя всегда молодой, живой и энергичной.

Я научилась смотреть на мир восторженными глазами детей и ежедневно просыпаться в ожидании чуда. Многократное проживание детства позволяет сохранить оптимистический взгляд на жизнь и жить, как дети, настоящим временем. Дети как губка - впитывают и хорошее, и плохое. Поэтому ты в детском саду уже для того, чтобы их жизнь продолжалась. Им не важно, что дома неприятности, что у тебя плохое настроение. Им важны твои глаза, твои руки, твой голос, твое сердце!

И вспоминаешь, что ты здесь для того, чтобы их жизнь продолжалась и была полной, чтобы они были защищены и накормлены, могли учиться, все делать сами, ходили в сухих колготках, с ощущением, что их здесь любят.

Каждый день, я вижу их - красивых и умных, озорных и спокойных, веселых и стеснительных, все они мои воспитанники. Для меня каждый ребенок уникален. В каждом из них живет и талантливый художник, и пытливый наблюдатель, и неутомимый экспериментатор.

Я уверена в возможности каждого ребёнка, в то доброе, что в нём заложено. Воспитываю в детях доброту, развиваю творческие способности, прививаю любовь и уважение к родному дому, родному городу, своей Родине.

С моей точки зрения, воспитатель - это добрый, верный друг, тот, к кому можно обратиться за помощью. Я очень верю, что мои воспитанники станут счастливыми и их мир детства рядом со мной будет красивым и игривым, чистым и нежным.

Планируя образовательную деятельность, применяю разнообразные педагогические и информационно - коммуникационные технологии.

Как педагог, я - творческая и креативная личность. Моя цель - стать для своих малышей близким другом, к которому они в любой момент могут обратиться за помощью и доверить свои детские секреты.

Современный воспитатель — это грамотный специалист, разбирающийся в многообразии программ и методических разработок, это чуткий, всегда готовый к сотрудничеству и взаимопомощи коллега, умеющий работать в коллективе единомышленников. Это просто хороший человек. Дело все в том, что «погоду в доме», программу в детском саду делают люди, хорошие люди.

И в самом престижном детском саду мегаполиса, и в скромном детском садике крохотной далекой деревни с одинаковой уверенностью можно встретить хороших людей.

Настоящий воспитатель в своей работе меньше всего думает о материальных благах. Я знаю, к какой пристани я плыву, поэтому всегда мне дует попутный ветер. Что может быть ценнее, чем создавать из живого более живое?

Мои воспитанники уходят в школу, потом во взрослую жизнь, а я горжусь тем, что они уносят частицу моей души.

Самое главное для меня — воспитывая детей,                                       

я воспитываю себя.                                                                             

Жизнь продолжается.

Мир детства сладостен и тонок,

Как флейты плавающей звук.

Пока смеется мне ребенок,

Я знаю, что не зря живу!

Твердят друзья: “Есть нивы тише",

Но ни за «по не отступлю Я этих милых ребятишек,

Как собственных детей люблю…И каждый день, как на премьеру,

Вхожу в притихший детский сад: Иду сюда не для карьеры - Здесь каждый мне ребенок рад. Быть в гуте детских восприятий…  И так на протяженье лет - Судьба моя: я – воспитатель!  Нет лучшей доли на земле.

Портфолио: