Томилова Лариса Фёдоровна

                     Здравствуйте, уважаемые коллеги и родители моих воспитанников!

О себе

Давайте знакомиться:

Томилова Лариса Фёдоровна.

Наверное, каждый человек, выбирая профессию, надеется, что это станет делом всей его жизни, мечтает, что оставит в ней свой важный след. У меня удивительная профессия! Прекрасная и трудная. Ведь приходится не только «сеять разумное, доброе, вечное» (Н.А.Некрасов), но и много работать физически: одеть-раздеть, умыть, накормить, на прогулку собрать (такую ораву!), спать уложить… А бесконечные планы, отчеты и прочая документация! И вот тут надо решить, а что же главное, ради чего все это?

А главное, каждое утро навстречу тебе ясные глаза таких разных, таких удивительных маленьких людей. И ты для них — и мама, и учитель, и главный помощник, и плечо, в которое можно поплакать, и волшебник, открывающий для них новые миры.

 Я, Томилова Лариса Фёдоровна, окончила Новосибирское педагогическое училище №1 им. А.С.Макаренко "Дошкольное воспитание", по специальности воспитатель в дошкольных учереждениях.

Стаж педагогической работы - 30 лет, в занимаемой должности -30 лет, в данном учреждении -16 лет. 

С целью повышения своего профессионального уровня прошла курсы повышения квалификации:

  1998 году  в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовке работников образования по теме: "Педагогика сотрудничества-основа работы с детьми дошкольного возраста"-198 часов.

       2004 году  в Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовке работников образования по теме: "Речевое творчество и детский театр в ДОУ"-108 часов.

2009 Новосибирском институте повышения квалификации и переподготовке работников образования по теме: "Особенностиреализациипрограммы детство" - 108 часов.

       2020 году ГАУ ДПО НСО "Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовкиработников образования" по программе "Психолого-педагогическоесопровождениеучастников образовательно -педагогического процесса в условиях реализации профессионального стандарта" - 72 часа.

2023 году ООО "ЦДО СПТ" "Центр дистанционного обучения и современныхпедагогических технологий" по дополнительной профессиональной программе "Методика обучение игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС"-72 часа.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги, которые сформировали мой внутренний мир:

книги о Великой Отечественной войне не оставляют меня равнодушной,

люблю читать сказки, русскую классику.

Постоянно, в рамках самообразования,

читаю различную методическую литературу.

Мой взгляд на мир

Мы живём в удивительном мире, несмотря ни на что. Всё в этой жизни и мире зависит от человека, от нас с вами. Поселите в своём сердце доброту, сострадание, милосердие, поделитесь всем этим с близкими, старайтесь каждый день делать какое-то доброе дело и мир станет лучше, окружающие люди - добрее. Нельзя оставаться равнодушными к злу, насилию, жестокости. Как хочется избавить от всего этого наших детей.

Научитесь прощать, это может не каждый,

Не таите обид, этот грех не для вас.

Отпустите, простите и увидите скоро,

Мир прекрасен и нежен,

Как и каждый из нас.

Лучше в сердце любовь, чем проклятье и злоба,

Ведь однажды простив,

Станешь в стократ добрей.

Это в жизни так важно,

Это в жизни поможет...

Не терять своих добрых друзей.

Мои достижения

На протяжении всей работы в детском саду "Радуга детства" у меня собралось множество грамот и наград. Это некий результат моего труда, моих стремлений. Я считаю, что достижениями является практически всё, что остаётся навсегда с тобой. А свои достижения я оцениваю с точки зрения своей личности и удовлетворённости результатами.

Моё портфолио

Профессия  воспитатель зародилась в Древней Греции, в те времена воспитанием ребёнка занимался специальный раб –  детоводитель, который занимался только малышом, всюду сопровождал его, отсюда и пошло название. В остальное время детоводитель следил за развитием ребёнка, оберегал от опасностей и  формировал отношение к жизни, развивал способности, поступки ребёнка и его поведение в целом. Прошло много веков, но функция воспитателя сохранила свою значимость. 
     А каким же должен быть современный  воспитатель, какова его функция в современном мире? 
     Требования, предъявляемые к  воспитателю, очень высокие. Он  должен быть мудрым, всё знающим наставником и артистом одновременно,  владеть всеми развивающими и воспитывающими малышей знаниями и уметь профессионально использовать их на занятиях с детьми в детском саду.  
      Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них  и талантливый художник,  и пытливый наблюдатель. Он  открыт для красоты и добра, остро реагирует на ложь и несправедливость, и если уж любит – то честно, без оговорок, а если грубит в ответ – то ищи недостаток в себе – не ошибёшься, ведь неискренние чувства моим малышам ещё не известны, и они чисты и честны перед миром, не умеют скрывать своих чувств в отличии от взрослых! 
     А что необходимо иметь, чтобы стать воспитателем? Необходимые качества современного воспитателя – терпеливость, доброжелательность, толерантность, начитанность, эрудированность, развитое чувство эмпатии, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями. Необходимо научиться уважать родителей, считаться с их мнением, даже если оно расходится с представлениями воспитателя о педагогике. 
   Воспитатель постоянно должен совершенствовать свое мастерство, используя достижения педагогической науки и передовой практики. Идти  вперед, осваивать инновационные технологии, нетрадиционные методики, но и не должен забывать доброе старое, веками сохраняемое народом, например, устное народное творчество. Необходимы  разнообразные знания, чтобы удовлетворять любознательность современного ребенка, помогать  познавать окружающий мир. Воспитатель не только организует работу детского коллектива в целом, но и формирует личные взаимоотношения детей между собой, в общении с взрослыми, и вообще с окружающим маленького человека миром. Нельзя забывать и самого главного в работе воспитателя детского сада – это его ответственность за каждого малыша. Именно он следит за тем, чтобы в жизни ребёнка не было разбитых коленок  и носов, и чтобы каждое пребывание в саду доставляло ему нескрываемое удовольствие и желание идти на «работу» с большим нетерпением! 
    Работая воспитателем я могу сказать – лучше моей профессии нет! Она заставляет меня забыть все огорчения и обиды, даёт ощущение вечной молодости и возможностью быть маленьким ребёнком! 
   Ну а что же главное? А главное  в нашей профессии – любить детей, любить просто так, ни за что, отдавать им каждый миг частичку своего сердца, и любить их как собственных, без компромиссов и условий.         

   Воспитатель — это патриот своей Родины,

ведь страна доверяет им самое дорогое — свое будущее.

Портфолио: