Дистанционное обучение

Домашнее задание

для обучающихся объединения «Наследие Югры»,

руководитель: Пономаренко Валентина Николаевна

                 на 31.01.2019г. – 08.02.2019г. (актированные дни)

                                 Юрий Александрович Нехороших

                                                         (1958 – 2012)

Родился 8 января 1958 года в Башкирии в с. Светлый Ключ Белокатайского района. С 1963 года по 2012 год проживал в п. Комсомольский Октябрьского района Тюменской области. В 1975 году окончил Комсомольскую среднюю школу. С 1976 по 1979 годы проходил срочную службу в ВМФ на атомных подводных лодках. За отличие в воинской службе получил удостоверение и медаль «За отличие в воинской службе».

Вернувшись домой, женился. В 1982 году родился первый сын Михаил, в 1986 – второй Александр.  С 1980 по 1990 годы работал электромехаником Комсомольского УП Октябрьского РУС. С 1990 по 1996 годы – водителем лесовозной машины в Мало-Атлымском ЛЗУ. С 1997 года работал специалистом земельного отдела КУМС администрации Октябрьского района.

В 2012 году Юрий Александрович скоропостижно скончался.

…Вся биография – простая, как и у многих сверстников, умещается на одном листочке. Зато его стихам мало места и одной тетрадки. Он мало прожил на этой земле, болезнь слишком рано вырвала его из жизни. Но он оставил в память о себе сотни поэтических сок.  

                           ***

Золотые горят купола

В ожиданье прихода Миссии,

А звонящие колокола,

Как ожившее сердце России!

Сохранила и пронесла

Сквозь опальные годы лихие

Ты заветное слово Христа –

В нём спасенье и слава России!

И, восстав от тяжёлого сна,

Отряхнувшись от мрака и тлена,

Как и прежде, душою Вселенной
Снова будет Россия моя!

                                     24.11.1999 г.

Домашнее задание

для обучающихся объединения «Искусство красноречия»,

руководитель: Пономаренко Валентина Николаевна

                   на 31.01.2019г. – 08.02.2019г. (актированные дни)

Порядок ведения полемики

Продуктивнее обсуждение, к которому стороны готовятся заранее. В деловом общении полемика нередко возникает спонтанно, причем в ней могут одновременно принимать участие несколько человек, и у каждого - свое мнение. Если никто не возьмет на себя роль организатора обсуждения, оно может превратиться в обычную перепалку.       Определенный порядок ведения полемики дисциплинирует ее участников, позволяет найти истину в споре.       Легче всего вести спор между двумя оппонирующими сторонами. Сформировав две команды, следует выбрать в каждой главных оппонентов.       Присутствие независимых экспертов, их анализ аргументов и возражений обеих сторон облегчают поиск объективного решения вопроса.      

Особенности полемической убеждающей речи

 Убеждать легче в благоприятной атмосфере. Польскому логику Н.Пщеловскому принадлежит такое наблюдение: "Как химическая реакция в ряде случаев протекает быстрее при повышенной температуре, растения растут быстрее в тепле, так и убеждать людей легче в атмосфере симпатии".       Такой атмосфере способствует вежливое, уважительное обращение к оппоненту (по имени или имени-отчеству), приветливое выражение лица. Зачем смотреть на несогласного как на личного врага? Ведь "уважение к чужим убеждениям - не только признак уважения к чужой личности, но и признак широкого и развитого ума"

1.       Теплую атмосферу может создать начало речи. Его задача - расположить слушателей к оратору, вызвать их благожелательное внимание.       Искусным ораторам может помочь в этом шутливое или насмешливое замечание, уместное в том случае, если есть надежда, что слушатели склонны стать на вашу сторону. Американский политик-демократ блестяще использовал это во время предвыборной кампании. Вот окончание зачина его выступления:       "Я люблю людей; люблю даже республиканцев, особенно если они готовы голосовать за меня"

2.       В ситуации, когда взгляды и установки собравшихся противоречат позиции полемиста, целесообразно создать примирительное настроение.       Всегда можно найти то, что вызовет у оратора и слушателей родственные чувства, например: показать, что вас связывают общие интересы; сказать, что вам понятна позиция собравшихся, так как и сами ранее придерживались таких взглядов; признать правомерность других представлений и пояснить свою позицию, которая заключается не в навязывании своего мнения, а в стремлении обсудить вопрос. Наоборот, пробуждают неприязнь заявления о том, что слушатели должны проникнуться убеждениями.       Заканчивается вступление четкой формулировкой своего утверждения. Она должна быть предельно ясной и значимой для противоположной стороны. Все понятия, входящие в тезис, должны быть определены, чтобы не возникало лишних споров из-за их различного толкования двумя сторонами. Затем идет более подробное изложение своих взглядов и их обоснование. 

Выступление оппонента

От оппонента требуется особое искусство, если у него не было возможности подготовиться заранее и продумать возможные доводы "за" и "против". В любом случае он должен тщательно следить за выступлением убеждающей стороны, записывать все ее аргументы и готовиться к опровержению или возражению.       Опровергнуть оппонента - значит разбить его тезис. Лишь в этом случае противник считается побежденным.       Способы опровержения сводятся к следующему.      1.Опровержение тезиса путем доказательства антитезиса.       Оно применяется лишь тогда, когда утверждения сторон взаимоисключающие, то есть права или одна сторона, или другая, третьей возможности нет. В этом случае можно не беспокоиться о разоблачении тезиса оппонента - достаточно доказать свой тезис. Например, чтобы опровергнуть утверждение о том, что соблюдение этикета тормозит прогресс, достаточно доказать, что соблюдение этикета способствует прогрессу общества. Если это сделано безупречно логично и психологически убедительно, противнику остается признать свою неправоту.      2.Опровержение путем указания на несостоятельность следствия.       Оно строится так: предполагается, что оппонент прав и его утверждение соответствует действительности. Но тогда наблюдались бы определенные следствия. А раз их нет, значит, утверждение оппонента неверно. Например, утверждение, что кодирование излечивает всех желающих от алкоголизма, можно опровергнуть так: предположим, что это верно, но тогда все алкоголики, прошедшие кодирование, стали бы трезвенниками, однако известны случаи возврата к прошлому, значит, кодирование не излечивает от алкоголизма.       В некоторых случаях выступление оппонента представляет собой возражение. Возразить - значит покритиковать аргументы или способ аргументации партнера. Так как тезис при этом не опровергнут, победой над оппонентом это считать нельзя. Однако неопытные или недостаточно подготовленные полемисты, оставшись без своих аргументов, "выходят из боя".       При определенном навыке можно без труда подметить "ложное основание", недостаточность аргументов, "круг в рассуждении", "ложное или поспешное обобщение".       Однако прямо заявлять об обнаруженной логической ошибке не следует. Люди готовы признать что угодно, но только не то, что у них плохо с логикой. Кроме того, прямая критика рассуждений партнера воспринимается как нападки на его личность, так как ход мыслей отражает позицию человека, а позиция входит в систему жизненных ценностей человека.       Чтобы при возражении не нарушить доброжелательную атмосферу обсуждения, а главное, прийти к конструктивному результату, рекомендуется следующее.      1. Возражать по формуле "Да - но": начало фразы содержит слова согласия, например: "Действительно, эти события имели место, однако...", "Вы, конечно, правы, но позволяет ли это делать вывод о ...", "Все это, конечно, так, но не получается ли здесь у нас круга?", "Вы правы, но если взглянуть с другой стороны, то...", "Хотелось бы принять ваш довод, но информация, которой я располагаю..." и т.д.       2. Подчеркивать те моменты, по которым ваши взгляды совпадают.       Вопросы к выступающим задают в корректной форме: "хотелось бы уточнить", "интересно узнать" и т.п. Часто необходимо уточнить какое-либо понятие из речи, позицию оратора или его доводы. Высокомерный или поучающий тон противопоказан! Импонирует искренняя заинтересованность.       Бывают ситуации, когда по поведению собеседника видно, что его убедили соображения партнера. Требования этики в таких случаях сводятся к следующему.      1.Победитель не должен показывать свое торжество.      2.Не следует заставлять партнера открыто признать свою неправоту.      3.Побежденный должен сохранять чувство собственного достоинства, поблагодарить оппонента за полезный разговор.       В ходе полемики обе стороны по очереди берут слово. Иногда каждый при этом слышит только себя, некоторые критикуют не столько позицию оппонента, сколько самого оппонента. Нередко полемисты переходят от одного спорного вопроса к другому, так ничего и не выяснив до конца. Чтобы полемика была продуктивной, необходимо придерживаться некоторых принципов и правил.

Принципы ведения полемики

Принципы ведения полемики определяют подход, отношение участников полемики к спору и друг другу. От полемизирующих сторон требуется:    

1.Уважение к точке зрения партнера, стремление его понять.     

 2.Готовность отказаться от личных амбиций ради интересов общего дела, умение взглянуть на проблему с точки зрения партнера.      

3.Равная безопасность - запрещение унижать или высмеивать партнера, применять психологические способы давления на него (запрещенные приемы).