Дистанционное обучение
Здесь будет размещено домашнее задание для обучающихся на период актированных дней и карантина
Скачать:
Предварительный просмотр:
Дата | Объединение | Тема занятия | Задания для выполнения дома |
12.11.16 | «Театр мод» Группа №2 | Русский танец. Положение рук. Ходы, переменные шаги. Элементы и движения. | Найти информацию и подготовить сообщение на тему «Русский танец. Положение рук». |
12.11.16 | «Карусель», группа № 1,2 | Танец – игра «Вперед четыре шага». | Повторить общеразвивающие упражнения, упражнения на координацию движений и расслабление мышц. |
13.11.16 | «Светлячок», «Вундеркинд» | Танец – игра «Вперед четыре шага». | Повторить общеразвивающие упражнения, упражнения на координацию движений и расслабление мышц. |
13.11.16 | «Театр мод», группа №1 | Повторение пройденных движений, комбинаций. | Повторить пройденные движения, комбинации. |
13.11.16 | «Театр мод», группа №2 | Русский танец. Положение рук. Ходы, переменные шаги. Элементы и движения. | Найти информацию и подготовить сообщение на тему «Русский танец. Ходы, переменные шаги. Элементы и движения». |
13.11.16 | «Театр мод», группа №3 | Этюд на заданную тему. | Подготовить этюд на заданную тему: «Зимние виды спорта». |
14.11.16 | «Хореография» | Игра «Музыкальные стулья», «Отряд». | Повторить танец – игру «Солнышко лучистое». |
14.11.16 | «Вокал», группа №1, II | Танец – игра «Солнышко лучистое». | Повторить прыжки по 6 позиции, упражнения дыхательной гимнастики. |
15.11.16 | «Вокал», группа №3, I | Танец – игра «Солнышко лучистое». | Повторить прыжки по 6 позиции, упражнения дыхательной гимнастики. |
15.11.16 | «Театр мод», группа №1 | Танцевальная импровизация, работа над образом. | Подготовить этюд на заданную тему: «На катке». |
17.11.16 | «Театр мод», группа №3 | Этюд на заданную тему. | Повторить пройденные движения, комбинации русского, марийского, чувашского, хантыйского танца. |
Педагог: Гареева О.А.
Предварительный просмотр:
Дата | Объединение | Тема занятия | Задания для выполнения дома |
18.11.16 | «Хореография» | Игра «Пяточка - носочек». | Повторить танец – игры «Музыкальные стулья», «Отряд». |
«Вокал», группа №1, II | Танцевальная импровизация на свободную и заданную тему. | Подготовить этюд на заданную тему: «На катке». | |
19.11.16 | «Театр мод», группа №2 | Русский танец. Комбинации из пройденных элементов и движений. | Повторить элементы и движения русского танца. |
«Карусель» группа № 1, II | Танец – игра «Пяточка - носочек». | Повторить танец – игру «Вперед четыре шага». | |
20.11.16 | «Театр мод», группа №1 | Танцевальная импровизация, работа над образом. | Подготовить этюд на заданную тему: «Зима». |
«Театр мод», группа №2 | Русский танец. Комбинации из пройденных элементов и движений. | Повторить элементы и движения русского танца. | |
«Театр мод», группа №3 | Стили вальсов. Музыка, стиль, манеры, костюмы, прически. | Найти информацию и подготовить сообщение на тему « Стили вальсов. Музыка, стиль, манеры, костюмы, прически». |
Педагог: Гареева О.А.
Предварительный просмотр:
Дата | Объединение | Тема занятия | Задания для выполнения дома |
2.12.16 | «Хореография» | Танец – игра «Зверята». | Повторить танец – игру «Снежная баба» |
«Вокал», группа №1, II | Закрепить движения, комбинации. | Закрепить движения, комбинации | |
10.12.16 | «Театр мод», группа №2 | Полонез. Основной шаг, отработать. Положение рук, корпуса. | Повторить основной шаг, положение рук, корпуса |
«Карусель» группа № 1, II | Танец – игра «Ледяные ладошки». | Повторить танец – игру «Снежная баба» | |
16.12.16 | «Хореография» | Танец – игра «Буги-вуги». | Повторить танец – игру «Вперед четыре шага» |
«Вокал», группа №1, II | Постановка композиции. Хореографические переходы и рисунки. | Отработать движения, комбинации, разученные ранее | |
17.12.16 | «Театр мод», группа №2 | Полонез. Элементы, движения, комбинации. | Закрепить и отработать элементы, движения, комбинации полонеза |
«Карусель» группа № 1, II | Разучить элементы и движения детского танца. | Повторить танец – игру «Снежная баба», «Ледяные ладошки» |
Педагог: Гареева О.А.
Предварительный просмотр:
Дата | Объединение | Тема занятия | Задания для выполнения дома |
18.12.16 | «Светлячок» «Вундеркинд» | Разучить элементы и движения детского танца. | Повторить танец – игру «Снежная баба», «Ледяные ладошки» |
«Театр мод», группа №1 | Упражнения для тазобедренного сустава. | Подготовить информацию на тему: «Положительные свойства дыхательной гимнастики» | |
«Театр мод», группа №2 | Полонез. Элементы, движения, комбинации. | Подготовить информацию на тему: «Полонез. Музыка, стиль, костюмы, прически» | |
«Театр мод», группа №3 | Упражнения для рук (плеч, запястий, локтей). Дыхательная гимнастика. | Подготовить сообщение на тему: «Стили вальсов. Музыка, стиль, манеры, костюмы, прически» | |
19.12.16 | «Хореография» | Танец – игра «Руки вверх, вниз». | Повторить танец – игру «Буги-вуги» |
Педагог: Гареева О.А.
Предварительный просмотр:
Дата | Объединение | Тема занятия | Задания для выполнения дома |
19.12.16 | «Вокал» группа №1, II | Танец – игра «Вперед четыре шага», «Буги-вуги». | Повторить танец – игру « Если весело живётся, делай так» |
20.12.16 | «Театр мод», группа №1 | Бег, прыжки. | Подготовить сообщение на тему: «Положительное влияние бега, прыжков» |
«Вокал», группа №3, I | Танец – игра «Вперед четыре шага», «Буги-вуги». | Повторить танец – игру « Если весело живётся, делай так» | |
Педагог: Гареева О.А.
Предварительный просмотр:
Дата | Объединение | Тема занятия | Задания для выполнения дома |
22.12.16 | « Театр мод » группа №3, I | Развороты корпуса. Дыхательная гимнастика. | Подготовить композицию из пройденных элементов по теме «Вальс» |
23.12.16 | «Хореография» группа №1 | Танец – игра «Ледяные ладошки». | Повторить танец – игру «Руки вверх, вниз» |
« Вокал » группа №1, III | Досугово – развивающее мероприятие «Новогодний огонек». | Подобрать конкурсы, игры для новогоднего огонька. | |
« Вокал » группа №2, III | Досугово – развивающее мероприятие «Новогодний огонек». | Подобрать конкурсы, игры для новогоднего огонька. | |
Педагог: Гареева О.А.
Предварительный просмотр:
Дата | Объединение | Тема занятия | Задания для выполнения дома |
09.01.17 | «Хореография» | Деми плие по I и V позиции. | Повторить танцы - игры |
« Вокал » группа №1, II | Игра – викторина «В мире много сказок». | Найти информацию на тему: «В мире много сказок» | |
10.01.17 | «Вокал» группа №3, I | Игра – викторина «В мире много сказок». | Найти информацию на тему: «В мире много сказок» |
«Театр мод » группа №1, III | Полонез. Музыка, стиль, костюмы, прически. Основной шаг, разучить. | Подготовить сообщение на тему: Полонез. Музыка, стиль, костюмы, прически. | |
12.01.17 | «Театр мод » группа №3, I | Досугово – развивающее мероприятие. « Новогодний огонек». | Подобрать конкурсы, игры для новогоднего огонька. |
13.01.17 | «Хореография» | Гранд плие по I позиции. | Повторить танцы - игры |
« Вокал » группа №1, III | Постановка композиции. Хореографические переходы и рисунки. | Повторить и отработать разученные движения и комбинации | |
« Вокал » группа №2, III | Постановка композиции. Хореографические переходы и рисунки. | Повторить и отработать разученные движения и комбинации | |
Педагог: Гареева О.А.
Предварительный просмотр:
Дата | Объединение | Тема занятия | Задания для выполнения дома |
06.02.17 | «Хореография» | Общеразвивающие упражнения. Упражнения на координацию движений и расслабление мышц. | Повторить правила исполнения деми плие и гранд плие, закрепить и отработать упражнения у станка: деми плие и гранд плие |
« Вокал » группа №1, II | Разучить движения, комбинации. | Подготовить танцевальную импровизацию на свободную тему | |
07.02.17 | «Вокал» группа №3, I | Разучить движения, комбинации. | Подготовить танцевальную импровизацию на свободную тему |
«Театр мод » группа №1, III | Башкортостан. Положение рук, ходы, движения. | Повторить элементы и движения: «Вальсовый поворот», « Вальсовая дорожка» | |
09.02.17 | «Театр мод » группа №3, I | Схемы, точки, остановки, повороты. Работа над образом. | Повторить схемы, точки, остановки, повороты |
10.02.17 | «Хореография» | Общеразвивающие упражнения. Упражнения на координацию движений и расслабление мышц. | Повторить правила исполнения . батман тандю, закрепить и отработать упражнения у станка: батман тандю |
« Вокал » группа №1, III | Танцевальная импровизация на свободную и заданную тему. | Подготовить танцевальную импровизацию на свободную тему | |
« Вокал » группа №2, III | Танцевальная импровизация на свободную и заданную тему. | Подготовить танцевальную импровизацию на свободную тему | |
11.02.17 | «Театр мод » группа №2, III | Постановка композиции, дефиле. Переходы и рисунки. | Закрепить и отработать: упражнения для бедра, наклоны корпуса, бег, прыжки |
«Карусель» 1, 2 группа | Общеразвивающие упражнения. Упражнения на координацию движений и расслабление мышц. | Закрепить и отработать упражнения на ориентировку в пространстве | |
Предварительный просмотр:
Домашнее задание
для обучающихся объединения «Ритм», руководитель: Гареева Ольга Алексеевна
на 25.02.2019г. – (карантин)
Дата | Шифр группы | Задание, ссылка |
25.02.2019 | ФС-Р-2/19 | Разучить элементы историко – бытового (бального) танца. Боковой галоп. https://www.youtube.com/watch?v=-KaTyGi1DBA |
Предварительный просмотр:
Домашнее задание для обучающихся
объединения «Грация», руководитель: Гареева Ольга Алексеевна
на 26.02 – 03.03.2019г. – (карантин)
Дата | Шифр группы | Задание, ссылка |
27.02.2019 | ФС-Г-1/19 | Изучить тему «Упражнения для развития музыкального темпа, ритма» по ссылке: https://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/muzykalnoe-vospitanie/kompleks-uprazhneniy-dlya-razvitiya-chuvstva-ritma-1228367 |
01.03.2019 | Подготовить сообщение на тему: «Понятие «дефиле». Дефиле как искусство» по ссылке: http://fb.ru/article/141354/defile---eto-istoriya-modyi-i-reklamyi |
Дата | Шифр группы | Задание, ссылка |
26.02.2019 | ФС-Г-2/19 | Изучить тему «Упражнения для развития музыкального темпа, ритма» по ссылке: https://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/muzykalnoe-vospitanie/kompleks-uprazhneniy-dlya-razvitiya-chuvstva-ritma-1228367 |
03.03.2019 | Подготовить сообщение на тему: «Понятие «дефиле». Дефиле как искусство» по ссылке: http://fb.ru/article/141354/defile---eto-istoriya-modyi-i-reklamyi |
Дата | Шифр группы | Задание, ссылка |
26.02.2019 | ФС-Г-3/19 | Изучить тему «Упражнения для развития музыкального темпа, ритма» по ссылке: https://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/muzykalnoe-vospitanie/kompleks-uprazhneniy-dlya-razvitiya-chuvstva-ritma-1228367 |
03.03.2019 | ФС-Г-3/19 | Подготовить сообщение на тему: «Понятие «дефиле». Дефиле как искусство» по ссылке: http://fb.ru/article/141354/defile---eto-istoriya-modyi-i-reklamyi |
Дата | Шифр группы | Задание, ссылка |
28.02.2019 | ФС-Г-6/19 | Изучить тему «Упражнения для развития музыкального темпа, ритма» по ссылке: https://pedportal.net/doshkolnoe-obrazovanie/muzykalnoe-vospitanie/kompleks-uprazhneniy-dlya-razvitiya-chuvstva-ritma-1228367 |
03.03.2019 | ФС-Г-6/19 | Подготовить сообщение на тему: «Понятие «дефиле». Дефиле как искусство» по ссылке: http://fb.ru/article/141354/defile---eto-istoriya-modyi-i-reklamyi |
Предварительный просмотр:
Домашнее задание для обучающихся объединения «Пару Па»,
руководитель: Гареева Ольга Алексеевна
на 26.02.2019г. – 03.03.2019г. (карантин)
Дата | Шифр группы | Задание, ссылка |
27.02.2019 | ФС-П-1/19 | Повторить упражнения «Мостик», «Кошечка». Изучить тему «Растяжка. Работа в парах» по ссылке: http://dancehelp.ru/catalog/450-Rrastyazhki_metodika_dlya_tantsorov/ |
06.02.2019 | ФС-П-1/19 | Подготовить сообщение на тему: «Дыхательная гимнастика Стрельниковой» по ссылке: https://razvitie-vospitanie.ru/fizicheskoe/dykhatelnaya_gimnastika_strelnikovoj_dlya-detej.html |
Предварительный просмотр:
Домашнее задание для обучающихся объединения «Ритм»,
руководитель: Гареева Ольга Алексеевна
26.02.2019 – 03.03.2019 (карантин)
Дата | Шифр группы | Задание, ссылка |
27.02.2019 | ФС-Р-2/19 | Разучить элементы историко – бытового (бального) танца. Боковой галоп. https://www.youtube.com/watch?v=-KaTyGi1DBA |
01.03.2019 | Изучить тему «Подскоки. Шаг польки» по ссылке: https://yandex.ru/video/search?filmId=13357679168855799672&text=%D0%BF%D0%BE%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BF%D0%BD%D0%BE%D0%B5%20%D1%80%D0%B0%D0%B7%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%BA%D0%B8%2C%20%D1%88%D0%B0%D0%B3%20%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8 |