Наставничество
Для того чтобы молодой специалист, начиная свою педагогическую карьеру, легко адаптировался к новой, профессиональной среде, организуется в педколлективе система наставничества. Каждый из педагогов-новичков сталкивается с чередой проблем разного характера. Эмоциональное напряжение, которое почти никого стороной не обходит, не даёт возможности молодому педагогу мобилизировать все свои ресурсы, что не прибавляет успешности его деятельности. Опытный педагог может помочь теоретически, практически, ответить на многие вопросы и скоординировать деятельность молодого коллеги.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Перспективный план наставничества 2014-2015 гг | 15.37 КБ |
| Перспективный план наставничества 2015-2016 гг | 20.75 КБ |
| Перспективный план наставничества 2016-2017 гг | 21.28 КБ |
 Приказ о наставничестве | 661.98 КБ |
| Приказ о наставничестве | 593.29 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
Гареевой Ольги Алексеевны
НАСТАВНИЧЕСТВА НАД МОЛОДЫМ СПЕЦИАЛИСТОМ
Садыковой Гульназ Анваровной
на 2014-2015 учебный год
Цель: создание условий для работы и профессионального роста молодого специалиста, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.
Задачи:
1.Обеспечить наиболее лёгкой адаптации молодого специалист в коллективе, в процессе адаптации поддержать педагога эмоционально, укрепить веру педагога в себя;
2.Использовать эффективные формы повышения профессиональной компетентности и профессионального мастерства молодого специалиста, обеспечить информационное пространство для самостоятельного овладения профессиональными знаниями;
3.Совместно планировать работу с молодым педагогом;
Сроки | Содержание работы | Форма проведения |
сентябрь |
| Беседа. Консультация |
| ||
октябрь | Помощь педагогу устанавливать и поддерживать эмоциональный контакт с коллегами | Консультация |
Ознакомление с требованиями оформления документации – ведение журнала | Консультация | |
Час общения "Основные проблемы молодого педагога" | Беседа, консультация | |
Написание дополнительной общеобразовательной программы, учебно-тематического, календарно – тематического плана | Консультация | |
| Совместная разработка | |
ноябрь | Час общения "Методика проведения внеклассных мероприятий и праздников | Беседа. Консультация |
декабрь |
| Практическое занятие |
Посещение занятий наставника и других педагогов и их структурный анализ | ||
январь | «Использование современных образовательных технологий в учебном процессе» | Беседа. Консультация |
февраль |
| |
март | Час психологии. "Проблемы дисциплины на занятиях". Практикум по решению педагогических ситуаций. | Беседа. Консультация |
апрель |
| Консультация |
май |
|
Подпись ____________ Гареева О.А.
Предварительный просмотр:
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН
Гареевой Ольги Алексеевны
НАСТАВНИЧЕСТВА НАД МОЛОДЫМ СПЕЦИАЛИСТОМ
Садыковой Гульназ Анваровной
на 2015-2016 учебный год
Цель: создание условий для работы и профессионального роста молодого специалиста, способствующих снижению проблем адаптации и успешному вхождению в профессиональную деятельность молодого педагога.
Задачи:
1. Продолжить работу над учебно-методической темой по дифференциации обучения;
2. Обеспечить наиболее лёгкой адаптации молодого специалист в коллективе, в процессе адаптации поддержать педагога эмоционально, укрепить веру педагога в себя;
3. Использовать эффективные формы повышения профессиональной компетентности и профессионального мастерства молодого специалиста, обеспечить информационное пространство для самостоятельного овладения профессиональными знаниями;
4. Совместно планировать работу с молодым педагогом;
5. Ознакомить молодых педагогов с новыми педагогическими технологиями.
Сроки | Содержание работы | Форма проведения |
сентябрь |
| Беседа. Консультация |
| ||
октябрь | Помощь педагогу устанавливать и поддерживать эмоциональный контакт с коллегами | Консультация |
Ознакомление с требованиями оформления документации – ведение журнала | Консультация | |
Час общения "Основные проблемы молодого педагога" | Беседа, консультация | |
Написание дополнительной общеобразовательной программы, учебно-тематического, календарно – тематического плана | Консультация | |
| Совместная разработка | |
ноябрь | Час общения "Методика проведения внеклассных мероприятий и праздников | Беседа. Консультация |
декабрь |
| Практическое занятие |
Посещение занятий наставника и других педагогов и их структурный анализ | Посещение занятий. Беседа. Анализ | |
январь | «Использование современных образовательных технологий в учебном процессе» | Беседа. Консультация |
февраль |
| Посещение занятий. Беседа. Анализ. Обмен опытом, мнениями. |
март | Час психологии. "Проблемы дисциплины на занятиях". Практикум по решению педагогических ситуаций. | Беседа. Консультация |
апрель |
| Консультация |
май |
|
Педагог-наставник Гареева О.А._________________
Предварительный просмотр:
Перспективный план
Гареевой Ольги Алексеевны
наставничества над молодым специалистом
Садыковой Гульназ Анваровной
на 2016-2017 учебный год
Цель: Развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста. Формирование у молодого педагога желания проектировать свое дальнейшее профессиональное развитие, самообразование.
Задачи:
1. Продолжить работу над изучением нормативно-правовой документации.
2. Оказание методической помощи молодому специалисту в повышении уровня организации учебно-образовательной деятельности.
3. Помощь в постановке целей и задач непосредственно образовательной деятельности.
4. Использование здоровьесберегающих технологий во время учебно-образовательной деятельности;
5.Общие вопросы организации работы с родителями.
Сроки | Содержание работы | Форма проведения |
сентябрь |
| Беседа. Консультация |
| ||
октябрь | Помощь педагогу устанавливать и поддерживать эмоциональный контакт с коллегами | Консультация |
Требования оформления документации – ведение журнала | Консультация | |
Дискуссия на тему: «Трудная ситуация в работе с детьми и ваш выход из нее». | Посещение наставником занятий с целью выявления профессиональных затруднений и совместное определение путей их устранения | |
Корректировка дополнительной общеобразовательной программы, учебно-тематического, календарно – тематического плана | Консультация | |
| Совместная разработка | |
ноябрь | Час общения «Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста». | Обсуждение. Консультация. Обмен опытом |
декабрь |
| Совместная разработка сценария детского праздника. Обмен опытом |
январь | «Использование современных образовательных технологий в учебном процессе» | Беседа. Консультация |
февраль |
| Посещение занятий. Беседа. Анализ. Обмен опытом, мнениями. |
март | Час общения «Применение здоровьесберегающих педагогических технологий, способствующих повышению результативности воспитательно-образовательного процесса, формированию у педагогов и родителей ценностных ориентаций, направленных на сохранение и укрепление здоровья учащихся». | Беседа. Обмен опытом. |
апрель |
| Консультации «Здоровый образ жизни в семье», «Нравственное воспитание школьника». |
май |
| Самоанализ молодого педагога. |
Педагог – наставник: _________________ Гареева О.А.