Оценочные листы

Оценочные листы манипуляций с критериями оценки

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл МДК 04.0299.71 КБ
Файл МДК 04.03404.7 КБ
Файл ПМ 02259.46 КБ

Предварительный просмотр:

Лист оценки

Проведение мероприятий при уколе кисти руки медицинской сестры острым инструментом,

загрязненным кровью пациента

Студент (ка)____________________________группа________________________

Алгоритм действия

Исходный

балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Аптечка Анти-ВИЧ.

2

Подготовка процедуры

2.

Приготовить мягкий материал, 70% этиловый спирт, 5% спиртовой раствор йода, пластырь, напальчник, перчатки.

2

Проведение процедуры

1

3.

Снять перчатки.

4.

Вымыть руки с мылом под проточной водой.

1

5.

Обработать руки 70% этиловым спиртом.

1

6.

Смазать ранку 5% спиртовым раствором йода.

1

7.

Заклеить ранку пластырем.

1

8.

Надеть напальчник и перчатки.

1

Завершение процедуры

9.

Использованное оборудование подвергнуть дезинфекции и

оформить аварийную ситуацию в соответствии с установленными требованиями.

2

                                                                  ВСЕГО:

12 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

12- 11   -  «5»

10 - 9 –– «4»

8  - 7  – «3»

Менее 7  баллов – «2»

Лист оценки

Проведение мероприятий при попадании крови пациента

на слизистые полости рта медицинской сестры

Cтудент(ка)__________________________________Группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный

балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Аптечка Анти-ВИЧ.

2

Выполнение процедуры

2.

Извлечь из укладки мензурку, 70% этиловый спирт, емкость с водой.

1

3.

Обильно прополоскать ротовую полость водой.

1

4.

Налить в мензурку 70% этиловый спирт.

5.

Прополоскать ротовую полость 70% этиловым спиртом.

1

6.

Замочить в емкости с дезинфектантом использованную мензурку.

2

Завершение процедуры

7.

После обработки полости рта оформить аварийную ситуацию в соответствии с установленными требованиями.

4

                                                                  ВСЕГО:

11 баллов

Подпись преподавая_________________________

Оценка   ____________  

11 - 10 –– «5»                                                            

9  - 8 –– «4»                                                            

7 – 6  –  «3»

Менее 6 баллов – «2»

Лист оценки

Проведение сбора медицинских отходов класса А Cтудентка(ка)_____________________________Группа______________________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Пакеты белого цвета, контейнеры белого цвета, тележки для отходов класса А. Спецодежда, перчатки.

2

Выполнение  процедуры

2.

Надеть спецодежду, вымыть руки, надеть перчатки.

1

3.

Расположить на специальных тележках одноразовые пакеты или внутри многоразовых контейнеров. Промаркировать емкости для сбора отходов и тележки «Отходы. Класс А».

1

4.

Доставить заполненные многоразовые емкости или одноразовые пакеты  с использованием средств малой механизации и перегрузить в маркированные контейнеры, предназначенные для сбора отходов данного класса, установленные на специальной площадке (помещении).

1

Завершение процедуры

5.

Многоразовую тару после опорожнения подвергнуть дезинфекции (после каждого опорожнения).

2

6.

Снять перчатки сбросить их на утилизацию, вымыть рук.

2

                                                                  ВСЕГО:

9 баллов

Подпись преподавателя___________________

Оценка   ____________  

 «5» - 9  баллов

 «4» - 8 баллов

 «3» - 7 баллов

 «2» - менее 7 баллов

Лист оценки

Проведение сбора медицинских отходов класса Б


Студент (ка)_____________________________Группа______________________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Пакеты желтого цвета, контейнеры желтого цвета, тележки для отходов класса Б. Спецодежда, перчатки.

2

Выполнение  процедуры

2.

Надеть спецодежду, вымыть руки, надеть перчатки.

1

3.

Закрепить на специальных тележках мягкую упаковку (одноразовые пакеты) для сбора отходов класса Б (одноразовые пакеты желтого цвета)  или на контейнерах.

1

5.

После заполнения пакета не более чем на ¾ завязать пакет или закрыть его с использованием бирок-стяжек, исключающих высыпание отходов класса Б.

Твердые (не прокалываемые) емкости закрыть крышками. Перемещение отходов класса Б за пределами подразделения в открытых емкостях не допускается.

1

4.

При окончательной упаковке отходов класса Б для удаления их из подразделения одноразовые емкости (пакеты, баки) с отходами класса Б маркируются надписью «Отходы. Класс Б» с нанесением названия организации, подразделения, даты и фамилии ответственного за сбор отходов лица.

1

5.

Доставить заполненные многоразовые емкости или одноразовые пакеты  с использованием средств малой механизации и перегрузить в маркированные контейнеры, предназначенные для сбора отходов данного класса, установленные на специальной площадке (помещении) ЛПУ.

1

Завершение процедуры

6.

Многоразовую тару после опорожнения подвергнуть дезинфекции (после каждого опорожнения).

2

7.

Снять перчатки сбросить их на утилизацию, вымыть рук.

2

                                                                  ВСЕГО:

11 баллов

Подпись преподавателя_____________________________

Оценка   ____________  

 «5» - 11  баллов

 «4» - 10 баллов

 «3» - 9 баллов

 «2» - менее 9 баллов

Лист оценки

Проведение сбора медицинских отходов класса В

Студент(ка)_____________________________Группа______________________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Пакеты красного цвета, контейнеры красного цвета, тележки для отходов класса В Спецодежда, перчатки..

2

Выполнение  процедуры

2.

Надеть спецодежду, вымыть руки, надеть перчатки.

1

3.

Закрепить на специальных тележках мягкую упаковку (одноразовые пакеты) для сбора отходов класса В (одноразовые пакеты красного цвета)  или на контейнерах.

1

4.

После заполнения пакета не более чем на ¾ завязать пакет или закрыть с использованием бирок-стяжек, исключающих высыпание отходов класса В.

Твердые (не прокалываемые) емкости закрыть крышками. Перемещение отходов класса В за пределами подразделения в открытых емкостях не допускается.

1

5.

При окончательной упаковке отходов класса В для удаления их из подразделения одноразовые емкости (пакеты, баки) с отходами класса В маркируются надписью «Отходы. Класс В» с нанесением названия организации, подразделения, даты и фамилии ответственного за сбор отходов лица.

1

6.

Доставить медицинские отходы класса В в закрытых одноразовых емкостях, поместить в специальные контейнеры и хранить в помещении для временного хранения медицинских отходов.

1

Завершение процедуры

7.

Снять перчатки сбросить их на утилизацию, вымыть рук.

2

                                                                  ВСЕГО:

9 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка   ____________  

 «5» - 9  баллов

 «4» - 8 баллов

 «3» - 7 баллов

 «2» - менее 7 баллов

Лист оценки

Проведение сбора медицинских отходов класса Г

Студент(ка)_____________________________Группа______________________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Пакеты черного цвета, контейнеры, тележки для отходов класса В. Спецодежда, перчатки.

2

Выполнение  процедуры

2.

Надеть спецодежду, вымыть руки, надеть перчатки.

1

3.

Расположить на специальных тележках одноразовые пакеты или внутри многоразовых контейнеров. Промаркировать емкости для сбора отходов и тележки «Отходы. Класс Г».

1

4.

Доставить заполненные и закрытые многоразовые емкости или одноразовые пакеты  с использованием средств малой механизации и перегрузить в маркированные контейнеры, предназначенные для сбора отходов данного класса, установленные на специальной площадке (помещении).

1

Завершение процедуры

5.

Снять перчатки сбросить их на утилизацию, вымыть рук.

2

6.

Вывоз отходов класса Г для обезвреживания или утилизации осуществляется специализированными организациями, имеющими лицензию на данный вид деятельности.

1

                                                                  ВСЕГО:

8 баллов

Подпись преподавателя_________________________________

 Оценка   ____________  

 «5» - 8  баллов

 «4» - 7 баллов

 «3» - 6 баллов

 «2» - менее 6 баллов

Лист оценки

Проведение предстерилизационной очистки изделий медицинского назначения

Cтудент(ка)__________________________________Группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Инструмент для обработки, контейнер, лотки, салфетки, ватно-марлевые тампоны, перчатки, моюще-дезинфицирующий раствор.

2

Подготовка к процедуре

2

Приготовить моюще-дезинфицирующий раствор.

1

Проведение процедуры

3.

Вымыть руки. Надеть  перчатки.

2

4.

Заполнить контейнер моюще-дезинфицирующим раствором.

1

5.

Разобрать и погрузить полностью инструмент, заполнив полости, закрыть крышку контейнера.

1

6.

Выдержать инструмент в моюще-дезинфицирующем растворе экспозиционное время.

1

7.

Очистить каждое изделие ватно-марлевыми тампонами.

1

8.

Поместить инструменты в лоток и промыть каждое изделие под проточной водой.

1

9.

Прополоскать каждое изделие в дистиллированное воде.

1

10.

Высушить изделия в воздушном стерилизаторе с приоткрытой дверцей при температуре 80-85 градусов.

1

Завершение процедуры

11.

Остудить и провести контроль качества предстерилизационной очистки.

2

12.

Снять перчатки, отправить на дезинфекцию с последующей утилизацией.

2

                                                                  ВСЕГО:

16 баллов

Подпись преподавателя____________________________  

Оценка_________________

16 - 15 –– «5»                                                            

14  - 13 –– «4»                                                            

12 – 11  –  «3»

Менее 11 баллов – «2»    

Лист оценки

Проведение текущей уборки палаты

Cтудент(ка)__________________________________группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Спецодежда для проведения уборки. Дезинфицирующие и моющие растворы, разрешенные к применению в установленном порядке. Промаркированный уборочный инвентарь (тележки, ведра, тазы, мопы, ветошь, швабры). Перчатки. Бактерицидный облучатель.

2

Подготовка к процедуре

2.

Предупредить пациентов, что в палате будет проводиться уборка.

1

3.

Вымыть руки, надеть спецодежду и  перчатки.

2

4.

Осмотреть палату.

1

5.

Приготовить дезрастворы необходимой концентрации по режиму обеспечивающему гибель бактериальной микрофлоры (целесообразно использовать дезинфицирующие средства с моющими средствами).

1

Проведение процедуры

6.

Чистой салфеткой смоченной дезраствором протереть поверхности подоконников, мебели, оборудования, приборов, дверей.

1

7.

Почистить раковину.

1

8.

Вынести пакет с мусором и вставить в мусоросборник новый пакет.

1

9.

Вымыть пол с дезсредством по направлению от окон к двери.

1

10.

Включить бактерицидный облучатель.

1

11.

Проветрить палату.

1

Завершение процедуры

12.

Провести дезинфекцию использованного оборудования, уборочного инвентаря, ветоши.

2

13.

Снять спецодежду. Снять  перчатки, поместить в емкость для дезинфекции с последующей  утилизацией, вымыть руки.

2

                                                                  ВСЕГО:

17 баллов

   

Подпись преподавателя______________________

Оценка_________________

17 – 16 –– «5»                                                          

15 – 14  –  «3»

13  - 12 –– «4»                                                            

Менее  12 баллов -  «2»        

Лист оценки

Проведение генеральной  уборки палаты

Cтудент(ка)__________________________________группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный

 балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Спецодежда для проведения генеральной уборки, перчатки. Дезинфицирующие растворы для проведения генеральной уборки в палатах, разрешенные Промаркированный уборочный инвентарь (тележки, ведра, тазы, мопы, ветошь, швабры) раздельные для пола и стен к применению в установленном порядке. Чистые тканевые салфетки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Надеть спецодежду, перчатки.

1

Проведение процедуры

3.

Сдвинуть мебель и кровати на середину палаты, обработать их салфетками с дезсредством.

1

4.

Обработать с дезсредством стены, оборудование, инвентарь, светильники, батареи, подоконники, защитные жалюзи, двери, полы и плинтуса (окна моют по мере необходимости, но не реже двух раз в год).

1

5.

Включить бактерицидный облучатель согласно инструкции.

1

6.

Промыть оборудование, инвентарь, светильники, батареи, подоконники, защитные жалюзи, двери, полы и плинтуса чистой водой при помощи ветоши, швабр для стен и пола.

1

7.

Включить бактерицидный  облучатель согласно инструкции.

1

8.

Проветрить помещение.

1

Завершение процедуры

9.

Провести дезинфекцию использованного оборудования, уборочного инвентаря, ветоши.

2

10.

Снять  спецодежду. Снять перчатки, поместить в емкость для дезинфекции с последующей  утилизацией, вымыть руки.

2

                                                                  ВСЕГО:

  1. баллов

Подпись преподавателя________________

       Оценка_________________

  1. – 12 –– «5»                                                            

       11 -  10 –– «4»                                                            

 9 – 8  –  «3»

Менее  8 баллов -  «2»    

       

Лист оценки

Проведение текущей уборки процедурного (манипуляционного) кабинета

Cтудент(ка)__________________________________группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный

 балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Спецодежда для проведения уборки. Перчатки. Дезинфицирующие средства или моюще-дезинфицирующего средства согласно инструкции к применению в противовирусном режиме (вирусный гепатит В, С и ВИЧ). Промаркированный уборочный инвентарь (тележки, ведра, тазы, мопы, ветошь, швабры) раздельные для пола и стен. Тканевые салфетки (одноразовые или многоразовые). Бактерицидный облучатель

2

Подготовка к процедуре

2.

Надеть спецодежду, перчатки.

2

Проведение процедуры

3.

Обработать горизонтальные поверхности ветошью, смоченной раствором дезинфицирующего средства или моюще-дезинфицирующего средства согласно инструкции к применению в противовирусном режиме (вирусный гепатит В, С и ВИЧ).

1

4.

Вымыть полы раствором дезсредства или моюще-дезинфицирующего средствав противовирусном режиме (вирусный гепатит В, С и ВИЧ).

1

5.

Включить бактерицидный облучатель согласно инструкции.

1

6.

Проветрить помещение.

1

Завершение процедуры

7.

Провести дезинфекцию использованного оборудования, уборочного инвентаря, ветоши.

2

8.

Снять  спецодежду. Снять перчатки, поместить в емкость для дезинфекции с последующей  утилизацией, вымыть руки.

2

                                                                  ВСЕГО:

12 баллов

Подпись преподавателя___________________________

Оценка_________________

12 – 11 –– «5»                                                            

10  - 9 –– «4»                                                            

8 – 7  –  «3»

Менее  7 баллов -  «2»    

Лист оценки

Проведение генеральной уборки процедурного (манипуляционного кабинета)

Cтудент(ка)__________________________________группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный

 балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Спецодежда для проведения генеральной уборки. Защитные очки, респиратор. Перчатки. Дезинфицирующие растворы с широким спектром антимикробного действия по режимам обеспечивающим гибель бактерий, вирусов и грибов, разрешенные к применению в установленном порядке. Промаркированный уборочный инвентарь (тележки, ведра, тазы, мопы, ветошь, швабры) раздельные для пола и стен. Тканевые салфетки (одноразовые или многоразовые). Распылитель/гидропульт. Бактерицидный облучатель.

2

Подготовка к процедуре

2.

Надеть спецодежду, защитные средства, перчатки.

2

Проведение процедуры

3.

Сдвинуть мебель на середину кабинета.

1

4.

Надеть респиратор и путем орошения или протирания на высоту не менее двух метров обработать радиаторы, окна, подоконники, двери, мебель, оборудование и полы.

1

5.

Включить бактерицидный облучатель согласно инструкции.

1

6.

Отмыть весь кабинет чистой водой при помощи ветоши, швабр для стен и пола.

1

7.

Включить бактерицидный  облучатель согласно инструкции.

1

8.

Проветрить помещение.

1

Завершение процедуры

9.

Провести дезинфекцию использованного оборудования, уборочного инвентаря, ветоши.

2

10.

Снять  спецодежду. Снять перчатки, поместить в емкость для дезинфекции с последующей  утилизацией, вымыть руки.

2

                                                                  ВСЕГО:

14 баллов

   

    Подпись преподавателя_____________________ 

    Оценка______________

    14 – 13 –– «5»                                                            

    12  - 11 –– «4»                                                            

    10 – 9  –  «3»

    Менее  9 баллов -  «2»        

Подготовка бикса и укладка по видам материала для проведения стерилизации

Cтудент (ка) __________________________________Группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный

балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Бикс. Салфетка или пеленка. Индикаторы стерильности. Видовой материал (пеленки). 0,5 % раствор нашатырного спирта, марлевые салфетки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Обработать руки.

2

Выполнение манипуляции

3.

Проверить детали бикса на герметичность.

1

4.

Обработать внутреннюю поверхность бикса салфеткой, смоченной 0,5 % раствором нашатырного спирта.

2

5.

Выстелить дно и стенки бикса салфеткой или пеленкой.

1

6.

Приготовить индикаторы стерильности.

1

7.

Уложить видовой материал (вертикально, секторально, рыхло).

1

8.

Уложить на дно бикса, в середину и сверху индикаторы стерильности.

Завершение манипуляции

1

9.

Провести маркировку бикса.

1

                                                                          ВСЕГО:

12 баллов

   

    Подпись преподавателя _________________

    Оценка_________________

    12 - 11 –– «5»                                                            

    10 - 9 –– «4»                                                            

    8 – 7  –  «3»

    Менее 7 баллов – «2»

Лист оценки

Обработка  рук гигиеническим способом

Студент (ка)_______________________группа_____________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение:

Жидкое мыло. Бумажное полотенце.

2

Подготовка к процедуре

2.

Снимите все кольца с рук, сдвиньте часы выше запястья или снимите их.

1

3.

Откройте водопроводный кран, отрегулируйте температуру воды.

1

Выполнение процедуры

4.

Намочите руки под струёй воды.

1

5.

Нанесите на руки 3 – 5 мл жидкого мыла и тщательно намыльте руки мылом до вспенивания.

1

6.

Вымойте руки:

7 а.

Кисть правой руки обхватывает запястье левой руки и моет его, повторяя движение 5 раз, затем кисть левой руки также моет правое запястье, повторить 5 раз.

1

7 б.

Энергичное механическое трение ладоней, повторить 5 раз.

1

7 в.

Правая ладонь растирающими движениями моет тыльную сторону левой кисти, затем левая ладонь также моет правую, повторить 5 раз.

1

7 г.

Ладони со скрещенными растопыренными пальцами не менее 1 минуты.

1

7 д.

Пальцы одной руки согнуты и находятся на другой ладони (пальцы переплетены), повторить 5 раз.

1

7 е.

Поочередно круговыми движениями тереть большие пальцы рук 5 раз.

1

7 ж.

Переменное трение ладони одной руки сомкнутыми пальцами другой руки, повторить 5 раз.

1

7 з.

Промыть руки проточной водой, начиная с запястий, держать их так, чтобы запястья и кисти были ниже уровня локтей. Встряхивание рук после мытья не допускается.

1

Завершение процедуры

8.

Закройте кран.

1

9.

Осушите руки бумажным полотенцем: ладонные поверхности; межпальцевые промежутки; тыл кисти, начиная с кончиков пальцев; запястья.

1

                                                                  ВСЕГО:

16 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

16- 15   -  «5»

14 - 13 –– «4»

12  - 11  – «3»

Менее 11  баллов – «2»

Лист оценки

Одевание стерильных перчаток и их снятие после использования Студент(ка)_________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Упаковка со стерильными перчатками.

1

Подготовка к процедуре

2.

Извлечь и развернуть упаковку со стерильными перчатками.

1

Выполнение процедуры

3.

Взять перчатку за отворот левой рукой так, чтобы пальцы не касались внутренней поверхности перчатки.

1

4.

Сомкнуть пальцы правой руки и ввести их в перчатку.

1

5.

Разомкнуть пальцы правой руки и натянуть на них перчатку, не нарушая ее отворота.

6.

Завести под отворот левой перчатки 2-й, 3-й, 4-й пальцы правой руки , уже одетой в перчатку, так, чтобы 1-й палец правой руки был направлен  в сторону 1-го пальца на левой перчатки.

1

7.

Держать левую перчатку 2-м, 3-м, 4-м пальцами правой руки вертикально. Сомкнуть пальцы левой руки и ввести ее в перчатку.

1

8.

Расправить отворот левой перчатки, натянув ее на руки, затем на правой с помощью 2-го и 3-го пальцев, подводя их под подвернутый край перчатки.

1

9.

Сделать отворот пальцами правой руки на левой перчатке, касаясь ее только с наружной стороны.

1

10.

Сделать отворот пальцами  левой руки на правой перчатке, касаясь ее только с наружной стороны.

1

11.

Снять перчатку с левой руки, выворачивая ее на изнанку и  удерживая ее за отворот.

1

12.

Держать снятую с левой руки  перчатку в правой руке.

1

13.

Взять перчатку левой рукой за отворот на правой руке с внутренней стороны.

1

14.

Снять перчатку с правой руки , выворачивая ее на изнанку.

Завершение процедуры

15.

Поместить обе перчатки в контейнер с дезинфектантом.

1

                                                                  ВСЕГО:

15 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

15- 14   -  «5»

13 - 12 –– «4»

11  - 10  – «3»

Менее 10  баллов – «2»

Лист оценки

Перемещение пациента в положение «Симпса»

Студент(ка) _____________________________группа_____________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

 

Оснащение:

Кровать. Валики. Упор для ног.

2

Подготовка к проведению процедуры

2.

Приготовить все необходимое оборудование, получить информированное согласие пациента на выполнение перемещения.

2

3.

Вымыть руки.

2

Выполнение процедуры

4.

Переместить пациента на бок и частично на живот.

1

5.

Подложить подушку под голову – предотвращение чрезмерного сгибания шей.

1

6.

Одну руку согнуть и расположить на подушке на уровне плеча, другую положить на простыню вдоль тела.

1

7.

Аналогично согнутой руке согнуть ногу, положить валик, чтобы нога оказалась на уровне бедра – предотвращение переразгибания конечности, профилактика пролежней в области коленных суставов и лодыжек.

1

8.

Обеспечить упор для стоп под углом 90 градусов – профилактика провисания стоп.

1

Завершение процедуры

9.

Вымыть руки.

2

10.

Отметить в документации о перемещении пациента.

1

                                                                  ВСЕГО:

15 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

15- 14   -  «5»

13 - 12 –– «4»

11  - 10  – «3»

Менее 10  баллов – «2»

Лист оценки

Перемещение пациента к изголовью кровати на невысокой кровати (выполняют два человека)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Функциональная кровать. Оборудование для придания нужного положения (валики, подушки). Простыни для переворачивания. Нестерильные перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки

2

4.

Отрегулировать высоту кровати для удобства манипуляций.

1

Выполнение процедуры

5.

Помочь пациенту сесть: одна медицинская сестра поддерживает пациента, другая – может подложить подушку.

1

Встать с обеих сторон кровати, лицом друг к другу, близко к кровати и немного сзади пациента так, чтобы плечи были вровень со спиной пациента.

1

6.

Положить на край кровати пеленку.

1

7.

Встать коленом, которое ближе к пациенту, на кровать, расположив голень на пеленке вдоль края кровати и придвинув голень как можно ближе к пациенту. Нога, стоящая на полу, является точкой опоры при поднятии пациента.

1

8.

Подвести плечо, находящееся ближе к пациенту, в подмышечную впадину и к туловищу пациента. Кисть этой руки подводится под бедра пациента. Пациент кладет свои руки на спину медицинским сестрам. В том случае, если невозможно подвести плечо к подмышечной области пациента или пациент не может положить руку медицинской сестре на спину, необходимо расположить руку между туловищем и плечом пациента. Кисть этой руки располагается под бедрами пациента.

1

9.

Упереться рукой, расположенной ближе к изголовью, в кровать сзади пациента (локоть согнут). Другой рукой, расположенной под бедрами пациента, ближе к ягодицам, медицинские сестры берут друг друга за запястье.

1

10.

Приподнять пациента, переместить его на небольшое расстояние и опустить его на постель, сгибая ногу, расположенную ближе к изголовью и руку, обеспечивающую опору. Повторять перемещение до расположения пациента в заданном месте.

1

Окончание процедуры.

11.

Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни кровати.

1

12.

Подвинуть прикроватный столик рядом с постелью и положите предметы, часто необходимые пациенту, на столик.

1

13.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

14.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

15.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

16.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

1

                                                         ВСЕГО:

21 балл

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

21- 19 –– «5»

18 -16 –– «3»                                                    

15 - 13 –– «4»                                                      

Менее 13 баллов – «2»

Лист оценки

Перемещение пациента к изголовью кровати (выполняется одной медицинской сестрой)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Функциональная кровать. Оборудование для придания нужного положения (валики, подушки). Простыни для переворачивания. Нестерильные перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

4.

Отрегулировать высоту кровати для удобства манипуляций.

1

Выполнение процедуры

5.

Вытащить края простыни из-под матраса со всех сторон.

1

6.

Убрать подушку из-под головы пациента и положить ее рядом. Опустить изголовье кровати. Убедиться, что пациент лежит строго горизонтально.

1

7.

Встать у изголовья кровати, расставив ноги на ширину 30 см и поставить одну ногу немного впереди другой.

1

8.

Скатать простыню около головы и плеч пациента. Попросить пациента согнуть колени (если он может это сделать) и прижать стопы к матрасу, чтобы быть в состоянии помочь.

1

9.

Взяться за скатанные края простыни с обеих сторон от головы пациента двумя руками ладонями вверх.

1

10.

Согнуть свои ноги в коленях, чтобы спина оставалась ровной.

1

11.

Предупредить пациента, чтобы он был готов к перемещению.

1

12.

Предупредив пациента, отклонить корпус назад и подтянуть пациента к изголовью кровати.

1

13.

Положить подушку под голову пациента, расправить простыню.

1

14.

Переместить пациента на середину постели, точно так же поочередно передвигая три части его тела.

1

15.

Поднять голову и плечи пациента и подложить подушку.

1

Окончание процедуры.

16.

Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни кровати.

1

17.

Подвинуть прикроватный столик рядом с постелью и положите предметы, часто необходимые пациенту, на столик.

1

18.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

19.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

20.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

21.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

1

                                                         ВСЕГО:

25 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

25- 23 –– «5»

22 -20 –– «3»                                                    

19 - 17 –– «4»                                                      

Менее 17 баллов – «2»

Лист оценки

Перемещение пациента к изголовью кровати с помощью простыни (выполняется одной медицинской сестрой)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Функциональная кровать. Оборудование для придания нужного положения (валики, подушки). Простыни для переворачивания. Нестерильные перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

4.

Отрегулировать высоту кровати для удобства манипуляций.

1

Выполнение процедуры

5.

Вытащить края простыни из-под матраса со всех сторон.

1

6.

Убрать подушку из-под головы пациента и положить ее рядом. Опустить изголовье кровати. Убедиться, что пациент лежит строго горизонтально.

1

7.

Встать у изголовья кровати, расставив ноги на ширину 30 см и поставить одну ногу немного впереди другой.

1

8.

Скатать простыню около головы и плеч пациента. Попросить пациента согнуть колени (если он может это сделать) и прижать стопы к матрасу, чтобы быть в состоянии помочь.

1

9.

Взяться за скатанные края простыни с обеих сторон от головы пациента двумя руками ладонями вверх.

1

10.

Согнуть свои ноги в коленях, чтобы спина оставалась ровной.

1

11.

Предупредить пациента, чтобы он был готов к перемещению.

1

12.

Предупредив пациента, отклонить корпус назад и подтянуть пациента к изголовью кровати.

1

13.

Положить подушку под голову пациента, расправить простыню.

1

Окончание процедуры.

14.

Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни кровати.

1

15.

Подвинуть прикроватный столик рядом с постелью и положите предметы, часто необходимые пациенту, на столик.

1

16.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

17.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

18.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

19.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

1

                                                         ВСЕГО:

23 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

23- 21 –– «5»

20 -18 –– «3»                                                    

17 - 15 –– «4»                                                      

Менее 15 баллов – «2»

Лист оценки

Перемещение пациента к краю кровати (выполняется  одной медицинской сестрой, пациент может помочь)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Функциональная кровать. Оборудование для придания нужного положения (валики, подушки). Простыни для переворачивания. Нестерильные перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

4.

Отрегулировать высоту кровати для удобства манипуляций.

1

Выполнение процедуры

5.

Убрать подушку из-под головы пациента и положить ее рядом. Опустить изголовье кровати. Убедиться, что пациент лежит строго горизонтально.

1

6.

Встать у изголовья кровати, расставив ноги на ширину 30 см и поставить одну ногу немного впереди другой. Согнуть колени.

1

7.

Попросить пациента скрестить руки на груди, обхватив себя за локти.

1

8.

Подложить одну руку под шею и плечи пациента, а вторую – под верхнюю часть его спины.

1

9.

Отклонить корпус назад и подтянуть на себя верхнюю часть его спины.

1

10.

Поменять положение рук: одну руку подложить под талию, другую – под бедра пациента.

1

11.

Также отклонить корпус назад и потянуть на себя нижнюю часть туловища пациента.

1

12.

Подложить руки под голени и стопы пациента и придвинуть их к себе.

1

13.

Приподнять голову пациента и подложить под нее подушку.

1

Окончание процедуры.

14.

Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни кровати.

1

15.

Подвинуть прикроватный столик рядом с постелью и положите предметы, часто необходимые пациенту, на столик.

1

16.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

17.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

18.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

19.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

1

                                                         ВСЕГО:

23 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

23- 21 –– «5»

20 -18 –– «3»                                                    

17 - 15 –– «4»                                                      

Менее 15 баллов – «2»

Лист оценки

Размещение пациента лежа на спине (выполняется одним медицинским работником)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Функциональная кровать. Вспомогательные устройства, необходимые для пациента. Подушка для головы и дополнительные подушки, необходимые для поддержки положения тела в постели. Нестерильные перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

4.

Отрегулировать высоту кровати для удобства манипуляций.

1

Выполнение процедуры

5.

Опустить изголовье кровати (убрать лишние подушки), придать постели горизонтальное положение. Убедиться, что пациент лежит посередине кровати.

1

6.

Придать пациенту правильное положение: положить подушку под голову (или поправить оставшуюся), расположить руки вдоль туловища ладонями вниз, расположить нижние конечности на одной линии с тазобедренными суставами.

1

7.

Подложить небольшую подушку под верхнюю часть плеч и шею.

1

8.

Подложить под поясницу небольшое, свернутое валиком полотенце.

1

9.

Подложить валики из скатанной в рулон простыни вдоль наружной поверхности бедер, начиная от области большого вертела бедренной кости.

1

10.

Подложить небольшую подушку или валик под голень в области ее нижней трети.

1

11.

Обеспечить упор для поддерживания стоп под углом 90°.

1

12.

Положить под предплечья небольшие подушки.

1

Окончание процедуры.

13.

Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни кровати.

1

14.

Подвинуть прикроватный столик рядом с постелью и положите предметы, часто необходимые пациенту, на столик.

1

15.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

16.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

17.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

18.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

1

                                                         ВСЕГО:

22 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

22- 20 –– «5»

19 -17 –– «3»                                                    

16 - 14 –– «4»                                                      

Менее 14 баллов – «2»

Лист оценки

Размещение пациента с гемиплегией в положении на спине (выполняется одним медицинским работником)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Функциональная кровать. Вспомогательные устройства, необходимые для пациента. Подушка для головы и дополнительные подушки, необходимые для поддержки положения тела в постели. Нестерильные перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

4.

Отрегулировать высоту кровати для удобства манипуляций.

1

Выполнение процедуры

5.

Опустить изголовье кровати (убрать лишние подушки), придать постели горизонтальное положение. Убедиться, что пациент лежит посередине кровати.

1

6.

Под парализованное плечо положить сложенное полотенце или подушку.

1

7.

Отодвинуть парализованную руку от туловища, разогнув ее в локте и повернув ладонью вверх. Вместо этого можно также отвести парализованную руку от туловища, поднять ее, согнув в локте и положив кисть ближе к изголовью кровати.

1

8.

Расслабленной кисти придать обычное положение: кисть слегка разогнута ладонью вниз, ее свод сохраняется, пальцы частично согнуты. Можно также положить кисть на половинку разрезанного пополам резинового мячика.

1

9.

Спастической кисти придать нормальное положение: если кисть расположена ладонью вниз, пальцы слегка разогнуть; если ладонь обращена вверх, пальцы лежат свободно.

1

10.

Под парализованное бедро положить небольшую подушку.

1

11.

Согнуть колено парализованной конечности под углом 30° и положить его на подушку.

1

12.

Обеспечить упор для стоп под углом 90°.

1

Окончание процедуры.

13.

Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни кровати.

1

14.

Подвинуть прикроватный столик рядом с постелью и положите предметы, часто необходимые пациенту, на столик.

1

15.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

16.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

17.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

18.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

1

                                                         ВСЕГО:

22 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

22- 20 –– «5»

19 -17 –– «3»                                                    

16 - 14 –– «4»                                                      

Менее 14 баллов – «2»

Лист оценки

Размещение пациента в положении Фаулера (выполняется одним медицинским работником)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Функциональная кровать.

Вспомогательные устройства, необходимые для пациента.

Подушка для головы и дополнительные подушки, необходимые для поддержки положения тела в постели.

Нестерильные перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

4.

Отрегулировать высоту кровати для удобства манипуляций.

1

Выполнение процедуры

5.

Убедиться, что пациент лежит на спине посередине кровати, убрать подушки.

1

6.

Поднять изголовье кровати под углом 45-60° (или подложить три подушки): человек, прямо сидящий на кровати, находится в положении Фаулера.

1

7.

Подложить подушки или сложенное одеяло под голени пациента.

1

8.

Подложить под голову небольшую подушку (в том случае, если поднималось изголовье).

1

9.

Подложить под предплечья и кисти подушку (если пациент не может самостоятельно двигать руками). Предплечья и запястья должны быть приподняты и расположены ладонями вниз.

1

10.

Подложить пациенту под поясницу подушку.

1

11.

Подложить небольшую подушку или валик под колени пациента.

1

12.

Подложить небольшую подушку пациенту под пятки.

1

13

Обеспечить упор для стоп под углом 90°.

1

Окончание процедуры.

14.

Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни кровати.

1

15.

Подвинуть прикроватный столик рядом с постелью и положите предметы, часто необходимые пациенту, на столик.

1

16.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

17.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

18.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

19.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

1

                                                         ВСЕГО:

23 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

23 - 21 –– «5»

20 -18 –– «3»                                                    

17 - 15 –– «4»                                                      

Менее 14 баллов – «2»

Лист оценки

Размещение пациента с гемиплегией в положении Фаулера

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Функциональная кровать. Вспомогательные устройства, необходимые для пациента. Подушка для головы и дополнительные подушки, необходимые для поддержки положения тела в постели. Нестерильные перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

4.

Отрегулировать высоту кровати для удобства манипуляций.

1

Выполнение процедуры

5.

Поднять изголовье кровати под углом 45-60° (или подложить три подушки).

1

6.

Усадить пациента как можно выше. Подложить под голову небольшую подушку (в том случае, если поднималось изголовье).

1

7.

Слегка приподнять вверх подбородок пациента.

1

8.

На прикроватном столике перед пациентом обеспечить опору для парализованной кисти и предплечья; отодвинуть плечо пациента от его тела и подложить под локоть подушку.

1

9.

Расслабленной кисти придать обычное положение: кисть слегка разогнута ладонью вниз, ее свод сохраняется, пальцы частично согнуты. Можно также положить кисть на половинку разрезанного пополам резинового мячика.

1

10.

Спастической кисти придать нормальное положение: если кисть расположена ладонью вниз, пальцы слегка разогнуть; если ладонь обращена вверх, пальцы лежат свободно.

1

11.

Согнуть пациенту ноги в коленях и бедрах, подложив под колени подушку или сложенное одеяло.

1

12.

Обеспечить упор для стоп под углом 90°.

1

Окончание процедуры.

13.

Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни кровати.

1

14.

Подвинуть прикроватный столик рядом с постелью и положите предметы, часто необходимые пациенту, на столик.

1

15.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

16.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

17.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

18.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

1

                                                         ВСЕГО:

22 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

22- 20 –– «5»

19 -17 –– «3»                                                    

16 - 14 –– «4»                                                      

Менее 14 баллов – «2»

Лист оценки

Размещение пациента в положении на боку (выполняется одним медицинским работником, пациент может помочь)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Функциональная кровать. Вспомогательные устройства, необходимые для пациента. Подушка для головы и дополнительные подушки, необходимые для поддержки положения тела в постели. Нестерильные перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

4.

Отрегулировать высоту кровати для удобства манипуляций.

1

Выполнение процедуры

5.

Опустить изголовье кровати (убрать лишние подушки), придать постели горизонтальное положение. Убедиться, что пациент лежит строго горизонтально.

1

6.

Передвинуть пациента ближе к одному краю, противоположному стороне поворота.

1

7.

Сказать пациенту, что он может помочь, если скрестит руки на груди. Если пациента переворачивают на правый бок: он должен положить левую ногу на правую. Или согнуть левую ногу пациента: одна рука охватывает нижнюю треть голени, другая – в подколенной впадине; левая стопа при этом должна оказаться в подколенной ямке.

1

8.

Встать с той стороны кровати, куда будут поворачивать пациента. Положить протектор на кровать рядом с ним. Встать как можно ближе к кровати, согнуть одну ногу в колене и поставить ее на протектор. Вторая нога является опорой.

1

9.

Положить одну руку на плечо, которое находится дальше от медицинской сестры, вторую руку – на дальнее бедро, т.е. если пациент будет поворачиваться на правый бок по направлению к медицинской сестре, положить левую руку на его левое плечо, а правую – на его левое бедро.

1

10.

Повернуть пациента на бок, перенеся свой вес на ногу, стоящую на полу.

1

11.

Подложить подушку под голову и шею пациента.

1

12.

Выдвинуть вперед «нижнее» плечо пациента, чтобы он не лежал на своей руке.

1

13.

Придать обеим рукам пациента слегка согнутое положение. Рука, находящаяся сверху, лежит на подушке на уровне плеча.

1

14.

Подложить пациенту под спину сложенную подушку (подушку сложить по длине и слегка подсунуть ее ровной поверхностью под спину пациента).

1

15.

Под согнутую «верхнюю» ногу пациента, лежащую немного впереди нижней, поместить подушку (от паховой области до стопы).

1

Окончание процедуры.

13.

Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни кровати.

1

14.

Подвинуть прикроватный столик рядом с постелью и положите предметы, часто необходимые пациенту, на столик.

1

15.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

16.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

17.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

18.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

1

                                                         ВСЕГО:

25 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

25- 23 –– «5»

22 -20 –– «3»                                                    

19 - 17 –– «4»                                                      

Менее 17 баллов – «2»

Лист оценки

Размещение пациента в положении лежа на животе (выполняется одним или двумя медицинскими работниками, пациент не может помочь)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Функциональная кровать. Вспомогательные устройства, необходимые для пациента. Подушка для головы и дополнительные подушки, необходимые для поддержки положения тела в постели. Нестерильные перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

4.

Отрегулировать высоту кровати для удобства манипуляций.

1

Выполнение процедуры

5.

Опустить изголовье кровати (убрать лишние подушки), придать постели горизонтальное положение. Убедиться, что пациент лежит строго горизонтально.

1

6.

Аккуратно приподнять голову пациента, убрать обычную и положить маленькую подушку.

1

7.

Переместить пациента к краю кровати.

1

8.

Разогнуть руку пациента в локтевом суставе, прижать ее к туловищу по всей длине, подложив кисть под бедро, или поднять ее вверх и вытянуть ее вдоль головы.

1

9.

Перейти на другую сторону кровати.

1

10.

Встать коленом на кровать. Подложить свернутое одеяло или небольшую подушку под верхнюю часть живота пациента. Положить руку на дальнее от медицинской сестры плечо пациента, а другую руку – на дальнее бедро.

1

11.

Перевернуть пациента на живот, в сторону медицинской сестры. Голова пациента должна быть повернута набок.

1

12.

Подложить подушку под голени, чтобы пальцы не касались постели.

1

13.

Согнуть руку, к которой обращена голова пациента, в локтевом суставе под углом 90°, другую руку вытянуть вдоль туловища.

1

14.

Подложить подушки под локти, предплечья и кисти.

1

15.

Положить небольшие валики рядом со стопами (с наружной стороны).

1

Расправить простыню и подкладную пеленку.

1

Окончание процедуры.

16.

Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни кровати.

1

17.

Подвинуть прикроватный столик рядом с постелью и положите предметы, часто необходимые пациенту, на столик.

1

18.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

19.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

20.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

21.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

1

                                                         ВСЕГО:

26 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

26- 24 –– «5»

23 -21 –– «3»                                                    

20 - 18 –– «4»                                                      

Менее 18 баллов – «2»

Лист оценки

Размещение пациента с гемиплегией в положении на животе (выполняется одним или двумя медицинскими работниками, пациент не может помочь)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Функциональная кровать. Вспомогательные устройства, необходимые для пациента. Подушка для головы и дополнительные подушки, необходимые для поддержки положения тела в постели. Нестерильные перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

4.

Отрегулировать высоту кровати для удобства манипуляций.

1

Выполнение процедуры

5.

Опустить изголовье кровати (убрать лишние подушки), придать постели горизонтальное положение.

1

6.

Передвинуть пациента к краю кровати в направлении не парализованной стороны тела.

1

7.

Перейти на другую сторону. Поставить колено на край кровати и повернуть пациента на бок (на не парализованную боковую поверхность тела).

1

8.

Поместить подушку под живот пациента.

1

9.

Выпрямить локоть парализованной руки, прижать ее по всей длине к туловищу и подсунуть кисть под бедро или поднять вверх параллельно туловищу.

1

10.

Осторожно повернуть пациента через парализованную руку на живот.

1

11.

Повернуть голову пациента набок (в сторону парализованной половины тела).

1

12.

Согнутую в локте руку отвести в сторону кистью к изголовью кровати; пальцы руки по возможности разогнуть.

1

13.

Слегка согнуть оба колена пациента и подложить подушку под обе ноги (от колен до лодыжек).

1

14.

С помощью достаточно высокой подушки приподнять пальцы стоп над матрасом, так чтобы угол между стопой и голенью составлял 90°.

1

Окончание процедуры.

15.

Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни кровати.

1

16.

Подвинуть прикроватный столик рядом с постелью и положите предметы, часто необходимые пациенту, на столик.

1

17.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

18.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

19.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

20.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

1

                                                         ВСЕГО:

25 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

25 - 23 –– «5»

22 -20 –– «3»                                                    

19 - 17 –– «4»                                                      

Менее 17 баллов – «2»

Лист оценки

Размещение пациента в положении Симса (положение, промежуточное между положением на животе и на боку)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Функциональная кровать. Вспомогательные устройства, необходимые для пациента. Подушка для головы и дополнительные подушки, необходимые для поддержки положения тела в постели. Нестерильные перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

4.

Отрегулировать высоту кровати для удобства манипуляций.

1

Выполнение процедуры

5.

Опустить изголовье кровати (убрать лишние подушки), придать постели горизонтальное положение.

1

6.

Положить пациента на спину.

1

7.

Переместить пациента к краю кровати.

1

8.

Переместить пациента в положение лежа на боку и частично на животе.

1

9.

Положить подушку под голову пациента.

1

10.

Под согнутую, находящуюся сверху руку поместить подушку на уровне плеча. Другую руку пациента положить на простыню.

1

11.

Под согнутую «верхнюю» ногу подложить подушку, так чтобы нога оказалась на уровне бедра.

1

12.

У подошвы ноги положить мешок с песком.

1

Окончание процедуры.

13.

Убедиться, что пациент лежит удобно. Поднять боковые поручни кровати.

1

14.

Подвинуть прикроватный столик рядом с постелью и положите предметы, часто необходимые пациенту, на столик.

1

15.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

16.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

17.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

18.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации

1

                                                         ВСЕГО:

22 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

22 - 20 –– «5»

19 - 17 –– «3»                                                    

16 - 14 –– «4»                                                      

Менее 14 баллов – «2»

Лист оценки

Перемещение пациента на каталку (должно осуществляться тремя медицинскими работниками)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Каталка. Одеяло. Подушка. Простыня. Клеенка с пеленкой – при необходимости.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить, как себя вести при транспортировке (если пациент без сознания – информация предоставляется доверенному лицу пациента).

1

3.

Сообщить в соответствующее отделение факт транспортировки пациента, его состояние, уточнить номер палаты для пациента, приготовить его историю болезни.

1

4.

Определить готовность к транспортировке каталки, ее техническое состояние.

1

Постелить на каталку простыню, положить подушку, клеенку с пеленкой (при необходимости).

1

Выполнение процедуры

5.

Поставить каталку ножной частью под углом к изголовью кровать или другим способом, более удобным в данной ситуации. Отрегулировать высоту каталки по высоте кровати.

1

6.

Приподнять пациента – один медицинский работник подводит руки под голову и лопатки пациента, второй – под таз и верхнюю часть бедер, третий – под середину бедер и голени.

1

7.

Одновременно поднять пациента, вместе с ним повернуться в сторону каталки, уложить пациента на каталку. Положить руки пациента ему на грудь или живот.

1

8.

Укрыть пациента одеялом.

1

Окончание процедуры.

9.

Поставить каталку так, как позволяет площадь палаты.

1

10.

Снять с кровати одеяло, раскрыть пациента и доступным способом переложить его на кровать (на руках или на простыне).

1

11.

Укрыть пациента и убедиться, что он чувствует себя комфортно (если пациент в сознании).

1

12.

Уточнить у пациента о его самочувствии. Передать историю болезни дежурной палатной медицинской сестре. Дежурная медицинская сестра обязана срочно доложить о поступлении тяжелобольного пациента дежурному или лечащему врачу.

1

                                                         ВСЕГО:

14 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

14 - 13 –– «5»

12 - 11 –– «3»                                                    

10 - 9 –– «4»                                                      

Менее 9 баллов – «2»

Лист оценки

Осуществление транспортировки на каталке

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Каталка. Одеяло. Подушка. Простыня. Клеенка с пеленкой – при необходимости.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить, как себя вести при транспортировке (если пациент без сознания – информация предоставляется доверенному лицу пациента).

1

3.

Сообщить в соответствующее отделение факт транспортировки пациента, его состояние, уточнить номер палаты для пациента, приготовить его историю болезни.

1

4.

Определить готовность к транспортировке каталки, ее техническое состояние.

1

Постелить на каталку простыню, положить подушку, клеенку с пеленкой (при необходимости).

1

Выполнение процедуры

5.

Встать у каталки – один медицинский работник спереди носилок, другой – сзади, лицом к пациенту. В таком положении осуществить транспортировку внутри учреждения.

1

6.

Во время транспортировки осуществляется непрерывное наблюдение за состоянием пациента.

1

Окончание процедуры.

7.

Поставить каталку так, как позволяет площадь палаты.

1

8.

Снять с кровати одеяло, раскрыть пациента и доступным способом переложить его на кровать (на руках или на простыне).

1

9.

Укрыть пациента и убедиться, что он чувствует себя комфортно (если пациент в сознании).

1

10.

Уточнить у пациента о его самочувствии. Передать историю болезни дежурной палатной медицинской сестре. Дежурная медицинская сестра обязана срочно доложить о поступлении тяжелобольного пациента дежурному или лечащему врачу.

1

                                                         ВСЕГО:

12 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

12 - 11 –– «5»

10 - 9 –– «3»                                                    

8 - 7 –– «4»                                                      

Менее 7 баллов – «2»

Лист оценки

Осуществление транспортировки на носилках

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Носилки. Одеяло. Подушка. Простыня. Клеенка с пеленкой – при необходимости.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить, как себя вести при транспортировке (если пациент без сознания – информация предоставляется доверенному лицу пациента).

1

3.

Сообщить в соответствующее отделение факт транспортировки пациента, его состояние, уточнить номер палаты для пациента, приготовить его историю болезни.

1

4.

Определить готовность к транспортировке каталки, ее техническое состояние.

1

5.

Постелить на каталку простыню, положить подушку, клеенку с пеленкой (при необходимости).

1

Выполнение процедуры

6.

Встать у носилок – два медицинских работника спереди каталки, два – сзади, лицом к пациенту. В таком положении осуществить транспортировку внутри учреждения.

1

7.

Передвижение персонала при этом должно осуществляться не в ногу, а короткими шагами, слегка сгибая ноги в коленях, удерживая носилки.

1

8.

Вниз по лестнице пациента необходимо нести ножным концом носилок вперед в горизонтальном положении. Вверх по лестнице пациента необходимо нести головным концом носилок вперед также в горизонтальном положении.

1

9.

Во время транспортировки осуществляют непрерывное наблюдение за состоянием пациента.

1

Окончание процедуры.

10.

Поставить носилки так, как позволяет площадь палаты.

1

11.

Снять с кровати одеяло, раскрыть пациента и доступным способом переложить его на кровать (на руках или на простыне).

1

12.

Укрыть пациента и убедиться, что он чувствует себя комфортно (если пациент в сознании).

1

13.

Уточнить у пациента о его самочувствии. Передать историю болезни дежурной палатной медицинской сестре. Дежурная медицинская сестра обязана срочно доложить о поступлении тяжелобольного пациента дежурному или лечащему врачу.

1

                                                         ВСЕГО:

14 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

14 - 13 –– «5»

12 - 11 –– «3»                                                    

10 - 9 –– «4»                                                      

Менее 9 баллов – «2»

Лист оценки

Транспортировка пациента на кресле-каталке (выполняется одной медицинской сестрой, если пациент может помочь)

Студент (ка)__________________________________ Группа___________________________

№ п\п

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: Кресло-каталка. Одеяло. Подушка. Простыня. Клеенка с пеленкой – при необходимости.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить, как себя вести при транспортировке.

1

3.

Сообщить в соответствующее отделение факт транспортировки пациента, его состояние, уточнить номер палаты для пациента, приготовить его историю болезни.

1

4.

Определить готовность к транспортировке кресла-каталки.

1

Выполнение процедуры

5.

Поставить кресло-каталку рядом с кроватью, закрепить тормоза. По возможности опустить кровать до уровня кресла.

1

6.

Помочь пациенту занять сидячее положение на кровати.

1

7.

Встать напротив пациента: ноги должны быть расставлены на ширину 30 см, согнуты в коленях, одна нога выдвинута вперед.

1

8.

Поставить ногу, которая дальше от кресла-каталки, между коленями пациента коленом к нему, а другую ногу по направлению движения.

1

9.

Прижав пациента к себе, плавно поднять его, не дергая и не поворачивая. Необходимо держать свою голову с той стороны головы пациента, где находится кресло-каталка.

1

10.

Поставив пациента на ноги, поворачиваться одновременно с ним до тех пор, пока он не займет положение спиной к креслу-каталке.

1

11.

Опустить пациента в кресло-каталку. Для этого: согнуть колени и придерживать ими колени пациента; держать спину прямо; пациент может помочь, если положит руки на подлокотники кресла-каталки, чтобы опуститься в него.

1

12.

 Отпустить пациента, только убедившись, что он надежно сидит в кресле. Попросить пациента поставить ноги на подставку для ног.

1

13.

Снять кресло-каталку с тормозов и транспортировать пациента.

1

14.

Во время транспортировки осуществляется непрерывное наблюдение за состоянием пациента.

1

Окончание процедуры.

15.

Поставить кресло-каталку у кровати, закрепить тормоза.

1

16.

Встать напротив пациента: ноги должны быть расставлены на ширину 30 см, согнуты в коленях, одна нога выдвинута вперед.

1

17.

Прижав пациента к себе, плавно поднять его, не дергая и не поворачивая. Необходимо держать свою голову с той стороны головы пациента, где находится кровать.

1

18.

Поставив пациента на ноги, поворачиваться одновременно с ним до тех пор, пока он не почувствует край кровати задней поверхностью бедер.

1

19.

Посадить пациента на кровать.

1

20.

Уложить пациента, укрыть одеялом, убедиться, что он чувствует себя комфортно.

1

                                                         ВСЕГО:

21 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

21 - 19 –– «5»

18 - 16 –– «3»                                                    

15 - 13 –– «4»                                                      

Менее 13 баллов – «2»



Предварительный просмотр:

Лист оценки

Техника измерения артериального давления

Cтудент (ка)_________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный

балл

Полученный балл

1.

Оснащение:

Тонометр. Фонендоскоп. Ручка. Бумага. Температурный лист.

Салфетка со спиртом.

2

Подготовка к процедуре

2.

Предупредить пациента о предстоящем исследовании за 5 - 10 минут до его начала.

Уточнить у пациента понимание цели исследования и получить его согласие.

1

3.

Попросить пациента лечь или сесть к столу.

1

4.

Вымыть и осушить руки. Обработать мембрану стетофонендоскопа и ушки антисептиком.

2

Выполнение процедуры

5.

Помочь снять одежду с руки.

1

6.

Положить руку пациента в разогнутом положении ладонью вверх, на уровне сердца, мышцы расслаблены.

1

7.

Наложить манжету на 2,5 см выше локтевой ямки (одежда не должна сдавливать плечо выше манжеты). Закрепить манжету так, чтобы между манжетой и поверхностью плеча проходили два пальца

1

8.

Проверить положение стрелки манометра относительно нулевой отметки.

1

9.

Найти (пальпаторно) пульс на лучевой артерии, быстро нагнетать воздух в манжету пока не исчезнет пульс, посмотреть на шкалу и запомнить показания манометра (уровень систолического давления), быстро выпустить весь воздух из манжеты.

1

10.

Найти место пульсации плечевой артерии в области локтевой ямки и плотно поставить на это место мембрану стетофонендоскоп.

1

11.

Закрыть вентиль на груше и накачать в манжету воздух. Воздух нагнетать до тех пор, пока давление в манжетке по показаниям тонометра не превысит на 30 мм рт. ст., тот уровень, при котором перестает определяться пульсация артерии или тоны Короткова.

1

12.

Открыть вентиль и медленно, со скоростью 2-3 мм рт.ст. в секунду, выпускать воздух из манжетки. Одновременно стетофонендоскопом выслушивать тоны на плечевой артерии и следить за показаниями шкалы манометра.

1

13.

При появлении над плечевой артерией первых звуков отметить уровень систолического давления.

1

14.

Продолжая выпускать воздух из манжеты отметить уровень диастолического давления, который соответствует моменту полного исчезновения тонов на плечевой артерии.

1

15.

Повторить процедуру через 2-3 минуты.

1

Завершение процедуры

16.

Данные измерения округлить до ближайшего чётного числа, записать в виде дроби (в числителе – систолическое АД, в знаменателе – диастолическое АД).

1

17.

Протереть мембрану фонендоскопа и ушки салфеткой, смоченной спиртом.

2

18.

Вымыть и осушить руки.

2

19.

Записать данные исследования в температурный лист (протокол к плану ухода, амбулаторную карту).

1

                                                                          ВСЕГО:

23 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

23 - 21 –– «5»

20 -19 –– «3»                                                    

18 - 16 –– «4»                                                      

Менее 16 баллов – «2»

Исследование артериального пульса на лучевой артерии

Cтудент _________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение:

Часы или секундомер. Температурный лист.

Ручка, бумага.

2

Подготовка к процедуре

2.

Объяснить пациенту цель и ход исследования. Получить согласие пациента на исследование.

1

3.

Вымыть и осушить руки.

2

Выполнение процедуры

4.

Во время процедуры пациент может сидеть или лежать (руки расслаблены, руки не должны быть на весу).

1

5.

Прижать 2, 3, 4 пальцами (1 палец должен находиться со стороны тыла кисти) лучевые артерии на обеих руках пациента и почувствовать пульсацию.

1

6.

Определить синхронность пульса, т.е. совпадение пульсовых ударов на обеих руках

1

7.

Определить ритм пульса в течение 60 секунд (если пульсовая волна следует одна за другой через равные промежутки времени – пульс ритмичный).

1

8.

Выбрать одну удобную руку для дальнейшего исследования пульса.

1

9.

Взять часы или секундомер и определить частоту пульса в течение 30 секунд. Умножить на два (если пульс ритмичный). Если пульс не ритмичный – считать в течение 1 минуты.

1

10.

Удерживать руку пациента и определить наполнение пульса (если пульсовая волна четкая – пульс полный, слабая – пустой,  пульсовая волна слабо прощупывается – нитевидный).

1

11.

Прижать артерию сильнее, чем прежде, к лучевой кости и определить напряжение пульса (если пульсация исчезает при умеренном нажатии – напряжение хорошее; если пульсация не ослабевает – пульс напряжённый; если пульсация полностью прекратилась - напряжение слабое).

1

12.

Записать результат.

1

Окончание процедуры

13.

Сообщить пациенту результат исследования.

1

14.

Помочь пациенту занять удобное положение или встать.

1

15.

Вымыть и осушить руки.

2

16.

Записать результаты исследования в температурный лист (или план сестринского ухода).

1

                                                    ВСЕГО:

19 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

19 - 18 –– «5»

17 -16 –– «3»                                                    

15 - 14 –– «4»                                                      

Менее 14 баллов – «2»

Измерение температуры в подмышечной впадине

Cтудент _________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение:

Часы. Медицинский максимальный термометр. Ручка. Температурный лист. Полотенце. Емкость для дезинфекции термометров

2

Подготовка к процедуре

2.

Предупредить пациента о предстоящем исследовании за 5 - 10 минут до его начала и получить его согласие.

1

3.

Вымыть и осушить руки.

2

4.

Пациент должен лежать в постели или сидеть.

1

5.

Убедиться в целостности термометра и в том, что показания на шкале не превышают 35°С. В противном случае встряхнуть термометр так, чтобы столбик ртути опустился ниже 35 °С.

1

Выполнение процедуры

6.

Осмотреть подмышечную область, при необходимости - протереть насухо полотенцем или попросить пациента сделать это. При наличии гиперемии, местных воспалительных процессов измерение температуры в данной области проводить нельзя.

1

7.

Поместить резервуар термометра в подмышечную область так, чтобы он со всех сторон плотно соприкасался с телом пациента (прижать плечо к грудной клетке).

1

8.

Оставить термометр не менее чем на 10 минут.

1

9.

Извлечь термометр. Оценить показатели, держа термометр горизонтально на уровне глаз.

1

10.

 Сообщить пациенту результаты термометрии.

1

Завершение процедуры

11.

Погрузить термометр в дезинфицирующий раствор.

2

12.

Вымыть и осушить руки.

2

13.

Сделать отметку показателей температуры в температурном листе.

1

ВСЕГО:

17 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

17- 16 –– «5»

15 - 14 –– «4»

13 - 12 –– «3»

Менее 12 баллов – «2»

Лист оценки

Измерение роста, массы тела и ИМТ

Cтудент (ка)__________________________________Группа____________________________

п.п.

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение:

Ростомер. Весы. Перчатки.  Одноразовые салфетки. Бумага, ручка.

Емкость для утилизации.

2

Подготовка и проведение процедуры

2.

Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры и получить его согласие.

1

3.

Объяснить пациенту о необходимости измерения массы тела в одно и тоже время, на голодный желудок, после посещения туалета.

1

4.

Вымыть и осушить руки.

2

5.

Подготовить ростомер к работе, поднять планку ростомера выше предполагаемого роста, положить салфетку на площадку ростомера (под ноги пациента).

1

6.

Попросить пациента снять обувь и встать на середину площадки ростомера так, чтобы он касался вертикальной планки ростомера пятками, ягодицами, межлопаточной областью и затылком.

1

7.

Установить голову пациента так, чтобы кончик носа и мочка уха находились  на одной горизонтальной линии.            

1

8.

Опустить планку ростомера на голову пациента и определить на шкале рост пациента по нижнему краю планки.

1

9.

Попросить пациента сойти с площадки ростомера (при необходимости – помочь сойти). Сообщить пациенту о результатах измерения, записать результат.

1

10.

Проверить исправность и точность медицинских весов, установить равновесие (для механических весов) или включить (для электронных), постелить салфетку на площадку весов.

1

11.

Предложить пациенту разуться и помочь ему встать  на середину площадки весов, провести определение массы тела пациента.

1

12.

Помочь пациенту сойти с площадки весов, сообщить ему результат исследования массы тела, записать результат.

1

Окончание процедуры

13.

Надеть перчатки, снять салфетки с площадки ростомера и весов и поместить их в емкость с дезсредством c последующей утилизацией. Поверхность ростомера и весов продезинфицировать.

2

14.

Снять перчатки и поместить их на утилизацию. Вымыть и осушить руки.

2

15.

Определить ИМТ (индекс массы тела) –

масса тела (в кг)

     рост (в м 2)

Индекс меньше 18,5 – недостаточная масса тела;

18,5 - 24,9 – нормальная масса тела;

 25 – 29,9 – избыточная масса тела;

30 – 34,9 – ожирение I степени; 35 – 39,9 – ожирение II степени;

40  и больше – ожирение III степени.

Записать результат.

1

16.

Сообщить пациенту ИМТ, записать результат.

1

ВСЕГО

20 балл

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

20 - 18 –– «5»

17 - 15 –– «4»

14 - 12 – «3»  Менее 13 баллов – «2»

Определение частоты дыхательных движений

Cтудент _______________________________________________Группа__________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение:

Часы или секундомер. Температурный лист. Ручка, бумага.

2

Подготовка к процедуре

2.

Предупредить пациента, что будет проведено исследование пульса и получить согласие пациента на проведение исследования.

1

3.

Попросить пациента сесть или лечь, чтобы видеть верхнюю часть его грудной клетки и/или живота.

1

4.

Вымыть и осушить руки.

2

Выполнение процедуры

5.

Взять пациента за руку так, как для исследования пульса, держать руку пациента за запястье, положить руки (свою и пациента) на грудную клетку (у женщин) или на эпигастральную область (у мужчин), имитируя исследование пульса и считать дыхательные движения за 60 секунд.

1

6.

Записать результат.

1

7.

Помочь пациенту принять удобное для него положение.

1

Окончание процедуры

8.

Вымыть и осушить руки.

2

9.

Записать результат в лист сестринской оценки или температурный лист.

1

                                                 ВСЕГО:

12 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

12- 10   -  «5»

9 - 8 –– «4»

7  - 6  – «3»

Менее 6  баллов – «2»

Лист оценки

Обучение пациента наблюдению за водным балансом

Студент(ка)__________________________________________Группа_______________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение:

2

Лист наблюдения, ручка.

Диуретическая ваза (градуированная емкость).

Выполнение процедуры

2.

Объяснить пациенту цель и необходимость предстоящего исследования и получить его согласие на исследование.

1

3.

Обучить пациента правилам наблюдения за водным балансом.

1

4.

Объяснить проведение контроля  поступления жидкости в организм в течение суток с записью в лист наблюдения:

- введенная жидкость энтерально;

- введенная жидкость парентерально;

- употребляемая жидкость с овощами и  фруктами (100%).

1

5.

Объяснить проведение контроля  за выведением жидкости из организма (суточного диуреза) в течение суток с записью в лист наблюдения (с 6 утра до 6 утра следующих суток).

1

6.

Объяснить проведение оценки результатов наблюдения за водным балансом:

- суточный диурез должен быть в норме 70-80% от введенной жидкости в организм;

- количество выделенной мочи менее 70% - отрицательный диурез;

- количество выделенной мочи более 80% - положительный диурез.

1

7.

Попросить пациента повторить всю полученную информацию.

1

8.

Обеспечить пациента памяткой.

1

9.

Обеспечить контроль по наблюдению за водным балансом.

1

                                                      ВСЕГО:

10 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

10- 9   -  «5»

8 - 7 –– «4»

6  - 5  – «3»

Менее 5  баллов – «2»

Лист оценки

Чистка зубов тяжелобольного (в сознании)

Студент(ка)_______________________________группа_______________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: стакан с водой, зубная паста, мягкая зубная щетка (soft), вазелин (гигиеническая помада), зубная нить, полотенце, емкость для сбора промывных вод, емкость для утилизации.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Подготовить все необходимое оснащение.

1

3. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

4. Помочь пациенту повернуть голову набок.

1

5. Положите полотенце на грудь пациента.

1

II. Проведение процедуры:

6. Поставить на полотенце, под подбородком больного, емкость для сбора промывных вод. Попросите придерживать емкость рукой, набрать в рот воды и прополоскать рот.

1

7. Смочить зубную щетку водой и нанесите на нее зубную пасту.

1

8. Вычистить верхние зубы пациента, условно разделив все зубы на верхней и нижней челюстях на 4 сегмента (лучше начинать чистить зубы с верхней челюсти):

- расположить зубную щетку на щечной поверхности верхних зубов, приблизительно под углом в 45°;

- «выметающим» движением сверху вниз провести по каждому сегменту не менее 10 раз;

- почистить жевательные поверхности верхних зубов;

- расположить щетку перпендикулярно верхним зубам, почистите их небную поверхность осторожными, «выметающими» движениями, сверху вниз (все 4 сегмента).

1

9. Почистить аналогично нижние зубы (щечную мышцу и жевательную поверхность), а затем — язык тяжелобольного.

1

10. Помочь пациенту прополоскать рот водой. Протрите аккуратно подбородок и шею при необходимости.

1

11. Приготовить зубную нить: оторвите 45 см нити, обмотайте большую часть нити вокруг среднего пальца одной руки, оставшуюся часть нити – вокруг среднего пальца другой руки так, чтобы был промежуток между пальцами в 2,5 см.

1

12. Осторожно продеть нить между соседними зубами, не задевая десну, плавными пилящими движениями провести нить между зубами снизу-вверх.

1

13. Почистить один зуб, отмотать чистый участок нити длиной 2,5 см с одного пальца, а загрязненный намотать на другой палец (эту процедуру можно выполнять в перчатках).

1

14. Смазать губы вазелином или гигиенической помадой.

1

III. Окончание процедуры:

15. Уложить пациента в удобное положение , спросить о самочувствии.

1

16. Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции  и утилизации.  

2

17. Снять перчатки и сбросить их для утилизации. Вымыть и осушить руки.

2

18. Сделать запись в документации о выполнении процедуры и реакции пациента.

1

Итого:

23 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

23 - 21 –– «5»

20 -18 –– «3»                                                    

17 - 15 –– «4»                                                      

Менее 15 баллов – «2»

Лист оценки

Уход за полостью рта тяжелобольного, находящегося в бессознательном состоянии

Студен(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: лоток, корнцанг, пинцет, антисептический раствор для обработки полости рта пациента, глицерин, вазелин или масляный раствор витамина Е, чистое полотенце, тампоны для обработки полости рта, стерильные марлевые салфетки, шпатель, перчатки нестерильные, одноразовая зубная щетка.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Подготовить все необходимое оснащение

1

2. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

3.  Расположить пациента на спине под углом более 45°, если это не противопоказано, или

лежа на боку, или лежа на животе (или спине), повернув голову вбок.

1

4. Положите полотенце на грудь пациента.

1

II. Проведение процедуры:

5. Приготовить мягкую зубную щетку (без зубной пасты) для чистки зубов. Смочить ее в приготовленном антисептическом растворе. При отсутствии зубной щетки можно использовать марлевую салфетку, закрепленную на зажиме или пинцете.

1

6. Произвести чистку зубов, начиная с задних зубов, и последовательно вычистить внутреннюю, верхнюю и наружную поверхность зубов, выполняя движения вверх-вниз в направлении от задних к передним зубам.  Повторить те же действия с другой стороны рта. Процедура повторяется не менее двух раз. Использовать шпатель для обнажения зубов.

1

7. Сухими тампонами промокнуть ротовую полость пациента для удаления остатков жидкости и выделений из полости рта.

1

8. Обернуть язык стерильной марлевой салфеткой и левой рукой осторожно вытянуть его изо рта.

1

9. Салфеткой, смоченной в антисептическом растворе, протереть язык, снимая налет, в направлении от корня языка к его кончику. Отпустить язык, сменить салфетку.

1

10. Салфеткой, смоченной в антисептическом растворе, протереть внутреннюю поверхность щек, пространство под языком, десны пациента.

1

11. При сухости языка смазать его стерильным глицерином.

1

12. Обработать последовательно верхнюю и нижнюю губы тонким слоем вазелина (для профилактики трещин на губах).

1

III. Окончание процедуры:

13. Уложить пациента в удобное положение.

1

14. Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции  и утилизации.  

2

15. Снять перчатки и сбросить их для утилизации. Вымыть и осушить руки.

2

16. Сделать запись в документации о выполнении процедуры и реакции пациента.

1

Итого:

21 балл

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

21 - 19–– «5»

18 -16 –– «3»                                                    

15- 13 –– «4»                                                      

Менее 13 баллов – «2»

Лист оценки

Уход за вставными зубными протезами

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: полотенце, перчатки, емкость для сбора промывных вод, чашка для протезов, зубная паста, зубная щетка, крем для губ, марлевые салфетки, стакан с водой.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Подготовить все необходимое оснащение.

1

3. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

4. Помочь пациенту повернуть голову набок.

1

5. Положите полотенце на грудь пациента.

1

II. Проведение процедуры:

6. Поставить на полотенце, под подбородком больного, емкость для сбора промывных вод. Попросить придерживать емкость рукой, набрать в рот воды и прополоскать рот.

1

7. Попросить пациента снять зубные протезы и положить их в специальную чашку. Если пациент не может самостоятельно снять протезы, то:

- захватить большим и указательным пальцами правой руки с помощью салфетки зубной протез;

- снять протез колебательными движениями;

- положить их в чашку для зубных протезов;

- попросить пациента прополоскать рот водой;

- поместить чашку с зубными протезами в раковину.

1

8. Обработать ротовую полость пациента с помощью смоченных водой марлевых салфеток (небо, язык, внутренние поверхности щек, десны, область под языком), при наличие своих зубов, почистить верхние зубы пациента затем нижние и  язык.

1

9. Помочь пациенту прополоскать рот водой. Протереть аккуратно подбородок и шею при необходимости.

1

10. Открыть кран раковины, отрегулировать температуру воды (она должна быть прохладной).

1

11. Почистить щеткой и зубной пастой все поверхности зубного протеза. Прополоскать зубные протезы и чашку под прохладной проточной водой

1

12. Положить зубные протезы в чашку для хранения в ночное время и долить в нее воды, чтобы вода покрывала протезы или помочь пациенту вновь надеть их.

1

13. Смазать губы пациента  вазелином или гигиенической помадой.

1

III .Окончание процедуры:

14. Уложить пациента в удобное положение, спросить о самочувствии.

1

15. Использованные материалы, оборудование подвергнуть дезинфекции  и утилизации.  

2

16. Снять перчатки и сбросить их для утилизации. Вымыть и осушить руки.

2

17. Сделать запись в документации о выполнении процедуры и реакции пациента.

1

Итого:

22 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

22 - 20 –– «5»

19 -17 –– «3»                                                    

16 - 14 –– «4»                                                      

Менее 14 баллов – «2»

Лист оценки

                                                         Уход за глазами

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: стерильный лоток, стерильный пинцет, стерильные марлевые тампоны - не менее 10 штук,  антисептический раствор для обработки слизистых глаз, полотенце, перчатки,  емкости для утилизации и дезинфекции.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Подготовить все необходимое оснащение.

1

3. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

4. Помочь пациенту занять удобное положение

1

5. Положите полотенце на грудь пациента.

1

II. Проведение процедуры:

6. В стерильный лоток положить тампоны не менее 10 штук и смочить их антисептическим раствором.

1

7. Взять тампон стерильным пинцетом, слегка отжать, переложить в руку, протереть им веки и ресницы по направлению сверху вниз или от наружного угла глаза к внутреннему.

1

8. Повторить обработку 4 -5 раз, сменяя тампоны и помещая их в лоток для отработанного материала.

1

9. Осушить остатки раствора сухим стерильными тампонами, помещая их в лоток для отработанного материала.

1

10. Обработать другой глаз в той же последовательности (при наличии инфекции обработку глаз начинать со здорового глаза).

1

III. Окончание процедуры:

11. Уложить пациента в удобное положение, спросить о самочувствии.

1

12. Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции  и утилизации.  

2

13. Снять перчатки и сбросить их для утилизации. Вымыть и осушить руки.

2

14. Сделать запись в документации о выполнении процедуры и реакции пациента.

1

Итого:

19 баллов

Подпись преподавателя_________________________

Оценка_________________________

19 - 18 –– «5»

17 -16 –– «3»                                                    

15 - 14 –– «4»                                                      

Менее 14 баллов – «2»

Лист оценки

                                                  Уход за полостью носа

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: лоток чистый, ватные турунды, лоток для отработанного материала, вазелиновое масло, полотенце, перчатки,  емкости для утилизации и дезинфекции.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Подготовить все необходимое оснащение.

1

3. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

4. Расположить пациента на спине под углом более 45°.

1

5. Положить полотенце на грудь пациента.

1

II. Проведение процедуры:

6. Смочить турунды приготовленным маслом. 

1

7. Попросить пациента слегка запрокинуть голову. 

1

8. Взять смоченную турунду, слегка отжать ее и ввести вращательным движением в один из носовых.

1

9. Оставить турунду на 1 - 2 мин, затем вращательными движениями удалить, освобождая носовой ход от корочек. 

1

10. Повторить процедуру со вторым носовым ходом. 

1

11. Обтереть полотенцем кожу носа. Убрать полотенце.

1

III. Окончание процедуры:

12. Уложить пациента в удобное положение, спросить о самочувствии.

1

13. Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции  и утилизации.  

2

14. Снять перчатки и сбросить их для утилизации. Вымыть и осушить руки.

2

15. Сделать запись в документации о выполнении процедуры и реакции пациента.

1

Итого:

20 баллов

Подпись преподавателя_________________________

Оценка_________________________

20 - 18 –– «5»

17 -15 –– «3»                                                    

14 - 12 –– «4»                                                      

Менее 12 баллов – «2»

Лист оценки

                                                           Уход за ушами

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: ватные турунды и тампоны, флакон с 3 % раствором перекиси водорода, стерильная пипетка, стерильный лоток, емкость с чистой водой, перчатки, полотенце, лоток для сбора использованного материала.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Подготовить все необходимое оснащение.

1

3. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

4. Расположить пациента в удобное положение.

1

5. Прикрыть его шею и плечо полотенцем.

1

II. Проведение процедуры:

6. Наклоните голову пациента в сторону, противоположную обрабатываемому уху, подставьте лоток.

1

7. Набрать в пипетку 3% раствор перекиси водорода. Оттянуть левой рукой ушную раковину назад и вверх. Правой рукой закапать в наружный слуховой проход 2-3 капли  3 % перекиси водорода. Оставить пациента в таком положении на 1-2 минуты.

1

8. Ввести  вращательными движениями в наружный слуховой проход сухую ватную турунду, оттянув ушную раковину назад и вверх. Извлечь турунду. Повторить процедуру несколько раз, меняя турунды.

1

9. Обработать другой слуховой проход в такой же последовательности.

1

III. Окончание процедуры:

10. Уложить пациента в удобное положение, спросить о самочувствии.

1

11. Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции  и утилизации.  

2

12. Снять перчатки и сбросить их для утилизации. Вымыть и осушить руки.

2

13. Сделать запись в документации о выполнении процедуры и реакции пациента.

1

Итого:

18 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

18 - 17 –– «5»

16 -15 –– «3»                                                    

14 - 13 –– «4»                                                      

Менее 13 баллов – «2»

Лист оценки

                                                         Стрижка ногтей

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: емкость для дезинфекции, дезинфицирующее средство, водный термометр, мыло жидкое, крем для рук, перчатки, ножницы маникюрные (стерильные), емкость для воды, пилочка.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Подготовить все необходимое оснащение.

1

3. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

4. Расположить пациента в удобное положение.

1

II . Проведение процедуры:

5. Наполнить емкость теплой водой, помочь пациенту вымыть руки с мылом, положить руки пациента на полотенце и вытереть их насухо.

1

6. Подстричь ножницами ногти пациента, подпилить острые концы ногтей.

1

7. Нанести крем на руки пациента.

1

8. Положить полотенце в мешок для белья.

1

III. Окончание процедуры:

9. Придать пациенту в удобное положение, спросить о самочувствии.

1

10. Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции  и утилизации.  

2

11.  Снять перчатки и сбросить их для утилизации. Вымыть и осушить руки.

2

12. Сделать запись в документации о выполнении процедуры и реакции пациента.

1

Итого:

17 баллов

Подпись преподавателя_________________________

Оценка_________________________

17 - 16 –– «5»

15 -14 –– «3»                                                    

13 - 12 –– «4»                                                      

Менее 12 баллов – «2»

Лист оценки

Мытье головы

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: емкость для дезинфекции, дезинфицирующее средство, водный термометр, шампунь, перчатки, щетка для волос (или расческа) индивидуальная, полотенце, мешок для грязного белья, емкость для воды, кувшин, клеенка, фартук клеенчатый, валик (упор под плечи пациента), надувная ванночка (для мытья головы).

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Подготовить все необходимое для процедуры, закрыть окна, обеспечить пациенту условия конфиденциальности.

1

3. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

4. Расположить пациента в удобное положение.

1

5. Надеть одноразовый фартук.

1

6. Поставить в изголовье кровати с рабочей стороны стул; пустую емкость для воды поставить на стул.

1

7. Наполнить другую емкость теплой водой, поставить рядом. Измерить температуру воды.

1

8. Раздеть пациента до пояса и накрыть оголенную часть туловища простыней, под плечи положить валик.

1

II. Проведение процедуры:

9. Удалить все заколки, шпильки. Снять очки. Расчесать волосы пациенту.

1

10. Подстелить под голову и плечи пациента клеенку, конец которой опустить в емкость, стоящую на стуле; по краю клеенки, вокруг головы положить свернутое валиком полотенце, или использовать надувную ванночку.

1

11. Глаза пациента закрыть полотенцем или пеленкой.

1

12. Наполнить кувшин водой и аккуратно смочить волосы пациента.

1

13. Нанести немного шампуня и обеими руками вымыть волосы, бережно массируя кожу головы пациента.

1

14. Налить в кувшин воду и смыть весь шампунь (если пациент просит, вымыть его волосы шампунем еще раз).

1

15. Развернуть чистое сухое полотенце, поднять голову пациента и вытереть его волосы насухо. Если ему холодно, обернуть голову полотенцем или косынкой.

1

III. Окончание процедуры:

16. Клеенку, полотенце, валик, лежащие под головой положить в непромокаемый мешок. При необходимости сменить простыню.

1

17. Расчесать волосы пациента. Предложить ему зеркало.

1

18. Придать пациенту в удобное положение, спросить о самочувствии.

1

19. Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции  и утилизации.  

2

20. Снять перчатки и сбросить их для утилизации. Вымыть и осушить руки.

2

21. Сделать запись в документации о выполнении процедуры и реакции пациента.

1

Итого:

26 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

26 - 24 –– «5»

23 -21 –– «3»                                                    

20 - 18 –– «4»                                                      

Менее 18 баллов – «2»

Лист оценки

Бритье тяжелобольного пациента

Студент(ка)_________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: емкость для дезинфекции и утилизации, дезинфицирующее средство, средство (крем, пенка) для бритья и после бритья,  перчатки нестерильные, марлевые салфетки (стерильные и нестерильные), полотенце, бритвенный станок с безопасным лезвием, антисептик для обработки кожи.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Подготовить все необходимое для процедуры, обеспечить пациенту условия конфиденциальности.

1

3. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

II. Проведение процедуры:

4. Нанести крем для бритья на кожу пациента. Пальцами одной руки натягивать кожу лица, другой осуществлять бритье прямыми движениями от подбородка к щекам.

1

5. Предложить пациенту воспользоваться лосьоном после бритья или кремом после бритья.

1

6. Предложить пациенту зеркало после процедуры.

1

III. Окончание процедуры:

7. Удобно расположить пациента в постели. Спросить о самочувствии.

1

8. Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции  и утилизации.  

2

9. Снять перчатки и сбросить их для утилизации. Вымыть и осушить руки.

2

10. Сделать запись в документации о выполнении процедуры и реакции пациента.

1

Итого:

15 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

15 - 14 –– «5»

13 -12 –– «3»                                                    

11 - 10 –– «4»                                                      

Менее 10 баллов – «2»

Лист оценки

Бритье кожи предоперационного или поврежденного участка тяжелобольного пациента

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: емкость для дезинфекции и утилизации, дезинфицирующее средство, средство (крем, пенка) для бритья,  перчатки нестерильные, марлевые салфетки (стерильные и нестерильные), полотенце, бритвенный станок (однократного применения) с безопасным лезвием, антисептик для обработки кожи, емкость для утилизации волос,  машинка для стрижки волос (при необходимости), клеенчатый  фартук, клеенка или впитывающая пеленка.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Обеспечить конфиденциальность процедуры (пригласить пациента в специально отведенное помещение или установить ширму).

1

3. Подготовить все необходимое для процедуры.

1

4. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

5. Помочь пациенту раздеться и принять необходимое положение (лежа на спине, животе, сидя на стуле). При необходимости подстелить под площадь обрабатываемой кожи клеенку или впитывающую пеленку.

1

6.Оценить состояние кожных покровов в области операционного вмешательства или раневого участка (наличие повреждений, высыпаний, новообразований и признаков инфекции или инфицирования).

1

7.Определить границы бритья с учетом возможного расширения операционного доступа.

1

II. Проведение процедуры:

8. Обработать кожу пациента кожным антисептиком, разрешенным к применению.

1

9. Убедиться, что кожные покровы сухие.

1

10. Приступить непосредственно к бритью кожных покровов с использованием средства для бритья при необходимости: вести станок вниз, оттягивая кожу кверху, до полного удаления волосяного покрова (при бритье пораженного участка направление движения – от краев раны кнаружи, на рану положить стерильную салфетку, чтобы не попали волосы).

1

11.При загрязнении лезвия волосами удалить их салфеткой.

1

12. Обработать кожу после бритья кожным антисептиком.

2

III. Окончание процедуры:

13.Удобно расположить пациента в постели. Спросить о самочувствии.

1

14.Поместить волосы в емкость для утилизации.

2

15. Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции  и утилизации.  

2

16. Снять перчатки и сбросить их для утилизации. Вымыть и осушить руки.

2

17. Сделать запись в документации о выполнении процедуры и реакции пациента.

1

Итого:

24 баллов

Подпись преподавателя_________________________

Оценка_________________________

24 - 22 –– «5»

21 -19 –– «3»                                                    

18 - 16 –– «4»                                                      

Менее 16 баллов – «2»

Лист оценки

Уход за промежностью и наружными половыми органами тяжелобольных пациентов

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: судно, зажим (корнцанг или пинцет), водный термометр, нестерильные перчатки, клеёнка или впитывающая пеленка, салфетки марлевые (тампоны), фартук клеёнчатый, емкость для воды, вода температурой 35 °С - 37 °С, ширма (если процедура выполняется в общей палате).

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Обеспечить пациенту условия конфиденциальности. Отгородить пациента ширмой (при необходимости).

1

3. Вымыть руки, надеть клеенчатый фартук одеть перчатки.

2

4. Налить в емкость теплую воду (35 °С - 37 °С).

1

5. Положить пациента на спину, по возможности согнуть ноги в коленях и слегка развести в тазобедренных суставах. Подложить под пациента клеенку или впитывающую пеленку.

1

II. Проведение процедуры:

 а) У женщин

6. Подставить под крестец пациентки судно.

1

7. Встать сбоку от пациентки, в одну руку взять емкость с теплой водой, в другую руку зажим с марлевым тампоном (салфеткой).

1

8. Поливать из емкости на половые органы женщины. Последовательно обработать наружные половые органы в направлении к анальному отверстию: область лобка, наружные (большие) половые губы, паховые складки, промежность, область анального отверстия, межягодичную складку. Салфетки менять по мере загрязнения.

1

9. Просушить марлевыми салфетками (тампонами) в той же последовательности.

1

10. Использованные марлевые салфетки поместить в емкость для утилизации.

2

б) У мужчин

11. Поставить судно.

1

12. Встать сбоку от пациента, смочить салфетку (варежку) водой.

1

13. Аккуратно отодвинуть пальцами левой руки крайнюю плоть, обнажить головку полового члена.

1

14 Обработать головку полового члена, кожу полового члена, мошонку, паховые складки, область заднего прохода, межягодичную складку. Менять салфетки по мере загрязнения.

1

15. Просушить в той же последовательности.

1

III. Окончание процедуры:

16. Удобно расположить пациента в постели. Спросить о самочувствии.

1

17. Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции  и утилизации.  

2

18. Снять перчатки и сбросить их для утилизации. Вымыть и осушить руки.

2

19. Сделать запись в документации о выполнении процедуры и реакции пациента.

1

Итого:

25 баллов

Подпись преподавателя_________________________

Оценка_________________________

25 - 23 –– «5»

22 -20 –– «3»                                                    

19 - 17 –– «4»                                                      

Менее 17 баллов – «2»

Лист оценки

Пособие при дефекации тяжелобольного пациента

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: подкладное судно, клеенка или впитывающая пеленка,  туалетная бумага, ширма, емкость с водой, мыло, нестерильные перчатки.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Обеспечить пациенту условия конфиденциальности. Отгородить пациента ширмой (при необходимости).

1

3. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

4. Ополоснуть судно и оставить в нем немного теплой воды. Убедиться, что поверхность судна, соприкасающаяся с кожей, сухая.

1

5. Опустить изголовье кровати до горизонтального уровня.

1

II. Проведение процедуры:

6. Подойти с помощником с разных сторон кровати: медицинская сестра помогает пациенту слегка повернуться на бок, лицом к себе, придерживая его рукой за плечи и таз, или приподнимает таз пациента (в зависимости от состояния пациента), помощник (вторая медсестра/младший медицинский персонал/родственник пациента) – подкладывает и расправляет клеёнку (впитывающую пеленку) под ягодицами пациента.

1

7. Под ягодицы пациента подвести судно и помочь ему повернуться на спину так, чтобы его промежность оказалась на судне.

1

8. Поднять изголовье кровати так, чтобы пациент оказался в полусидящем положении (положение Фаулера), так как в положении «на спине» многие испытывают трудности при физиологических отправлениях.

1

9. Снять перчатки, положить их в емкость утилизации.

1

10. Каждые пять минут проверять, все ли в порядке у пациента.

2

11. После окончания дефекации надеть новые перчатки.

1

12. Опустить изголовье кровати.

1

13. Медицинская сестра помогает пациенту слегка повернуться на бок, лицом к себе, придерживая его рукой за плечи и таз, или приподнимает таз пациента (в зависимости от состояния пациента), помощник (вторая медсестра/младший медицинский персонал/родственник пациента) – убирает судно, вытирает область анального отверстия туалетной бумагой (если пациент не может сделать самостоятельно).

1

14. Помощник ставит чистое судно, помогает пациенту повернуться на спину так, чтобы промежность его оказалась на судне. Подмыть пациента и тщательно осушить промежность.

1

15. Переместить пациента на спину. Подмыть его (ее). Тщательно осушить промежность.

1

16. Убрать судно и клеенку (впитывающую пеленку).

1

III. Окончание процедуры:

17. Обеспечить пациенту возможность вымыть руки или протереть их антисептическим раствором.

1

18. Укрыть пациента одеялом, придать ему удобное положение.

1

19.. Продезинфицировать и утилизировать использованный материал.

1

20. Снять перчатки и обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

21. Уточнить у пациента его самочувствие. Сделать запись в документации о дефекации пациента.

1

Итого:

26 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

26 - 24 –– «5»

23 -21 –– «3»                                                    

20 - 18 –– «4»                                                      

Менее 18 баллов – «2»

Лист оценки

Пособие при мочеиспускании тяжелобольного пациента

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: подкладное судно (для женщин) или мочеприемник (для мужчин), нестерильные перчатки, лоток, ширма, клеенка или впитывающая пеленка, чистые салфетки, емкость с теплой водой.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Обеспечить пациенту условия конфиденциальности. Отгородить пациента ширмой (при необходимости).

1

3. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

4. Ополоснуть судно и оставить в нем немного теплой воды. Убедиться, что поверхность судна, соприкасающаяся с кожей, сухая.

1

5. Опустить изголовье кровати до горизонтального уровня.

1

II. Проведение процедуры:

6. Встать с обеих сторон кровати: медицинский работник помогает пациентке слегка повернуться набок, лицом к ней, придерживает рукой за плечи и таз; помощник (вторая медсестра/младший медицинский персонал/родственник пациента) – подкладывает и расправляет клеенку (впитывающую пеленку) под ягодицами.

1

7. Под ягодицы пациентки подвести судно и помочь ей повернуться на спину так, чтобы ее промежность оказалась на судне. Для пациента мужчины поставить мочеприемник между ногами и опустить в него половой член (если пациент не может этого сделать самостоятельно).

1

8. Медицинский работник поворачивает пациента на бок и придерживает ее за плечи и таз; помощник – убирает судно (мочеприемник у мужчины) и укрывает спину пациента.

1

9. Подмыть его (ее). Тщательно осушить промежность.

1

10. Убрать клеенку (впитывающую пеленку).

1

11. Осмотреть выделенную мочу, измерить ее количество.

1

III. Окончание процедуры:

12. Обеспечить пациенту возможность вымыть руки или протереть их антисептическим раствором.

2

13. Укрыть пациента одеялом, придать ему удобное положение.

1

14. Продезинфицировать и утилизировать использованный материал.

1

15. Снять перчатки и поместить их в емкость для утилизации. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

16. Уточнить у пациента его самочувствие.

1

17. Сделать запись в документации о выполнении процедуры и реакции пациента.

1

Итого:

22 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

22 - 20 –– «5»

19 -17 –– «3»                                                    

16 - 14 –– «4»                                                      

Менее 14 баллов – «2»

Лист оценки

Смена постельного белья тяжелобольному продольным способом

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: комплект чистого белья, мешок для грязного белья, пеленка, перчатки нестерильные.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Приготовить комплект чистого белья (простыни, наволочка, пододеяльник), убедиться, что в кровати нет личных вещей больного.

1

3. Опустить изголовье кровати до горизонтального уровня.

1

4. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

II. Проведение процедуры:

5. Опустить поручни, оценить положение и состояние пациента.

1

6. Осторожно вынуть подушку из-под головы пациента и сменить наволочку. Грязную наволочку поместить в мешок для белья.

1

7. Снять пододеяльник, убрать одеяло и накрыть пациента пододеяльником на время смены белья.

1

8. Повернуть пациента на бок, лицом к краю кровати, и придерживать его в этом положении.

1

9.  Скатать валиком грязную простыню, подложить этот валик под спину пациенту. Если белье сильно загрязнено, положить на валик пеленку.

1

10. Положить сложенную вдвое чистую простыню на свободную сторону постели, заправить ее под матрас с противоположной от больного стороны.

1

11.  Повернуть пациента на спину, затем осторожно - на другой бок, чтобы он оказался на чистой простыне. Придерживать пациента в положении на боку.

1

12. Скатать грязную простыню и убрать ее в мешок для грязного белья. Раскатать чистую простыню и заправить ее края под матрац.

1

13. Надеть чистый пододеяльник на одеяло. Накрыть пациента одеялом, извлекая  грязный пододеяльник, которым он был укрыт.

1

14. Поместить грязный пододеяльник в мешок для белья.

1

III. Окончание процедуры:

15. Удобно расположить пациента в постели. Осторожно поместить подушку обратно.

1

16. Удалить из палаты мешок с грязным бельем.

1

17. Снять перчатки, поместить их в емкость для утилизации.

2

18. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

19. Уточнить у пациента его самочувствие.

1

20. Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.

1

Итого:

25 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

25 - 23 –– «5»

22 -20 –– «3»                                                    

19 - 17 –– «4»                                                      

Менее 17 баллов – «2»

Лист оценки

Смена постельного белья тяжелобольному поперечным  способом

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: комплект чистого белья, мешок для грязного белья, пеленка, перчатки нестерильные.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Приготовить комплект чистого белья (простыни, наволочка, пододеяльник), убедиться, что в кровати нет личных вещей больного.

1

3. Опустить изголовье кровати до горизонтального уровня.

1

4. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

II. Проведение процедуры:

5. Опустить поручни, оценить положение и состояние пациента.

1

6. Подготовить чистую простынь. Скатать простынь валиком по ширине на 2/3. 

1

7. Приподнять пациента, поддерживая его за спину и плечи, извлечь из-под головы подушку.

1

8. Удерживая плечи и голову пациента скатать валиком грязную простыню к спине пациента. 

1

9. Подложить под голову пациента подушку в чистой наволочке, опустить пациента на подушку. 

1

10. Приподнять пациента в области таза. 

1

11. Скатать грязную простыню с освободившейся части кровати и раскатать чистую, уложить пациента. 

1

12. Приподнять ноги пациента и убрать с кровати грязную простыню, раскатать до конца чистую. Чистую простыню со всех сторон подвернуть под матрац. 

1

13. Грязную простыню убрать в мешок для грязного белья.

1

14. Сменить пододеяльник, укрыть пациента.

1

III. Окончание процедуры:

15. Удобно расположить пациента в постели. Осторожно поместить подушку обратно.

1

16. Удалить из палаты мешок с грязным бельем.

1

17. Снять перчатки, поместить их в емкость для утилизации.

2

18. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

19. Уточнить у пациента его самочувствие.

1

20. Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.

1

Итого:

25 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

25 - 23 –– «5»

22 -20 –– «3»                                                    

19 - 17 –– «4»                                                      

Менее 17 баллов – «2»

Лист оценки

Смена нательного белья тяжелобольному

Студент(ка)__________________группа___________________________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: перчатки нестерильные, комплект чистого нательного белья, комплект чистой одежды для пациента, непромокаемый мешок для грязного белья, клеенчатый фартук.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

2. Приготовить комплект чистого нательного белья и одежды.

1

3. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

II. Проведение процедуры:

4. Опустить поручни, оценить положение и состояние пациента. При необходимости – установить ширму.

1

5. Помочь пациенту сесть на край кровати.

1

6. Помочь пациенту снять рубашку (платье). Если одна руки повреждена или производится инфузия, надо начать с другой руки. Осторожно проносить рукав над поврежденной рукой (иглой, катетером). При внутривенном вливании флакон с раствором снимается со штатива и проносится через рукав.

1

7. Помочь пациенту снять нижнее белье.

1

8. Укрыть пациента простыней.

1

9. Помочь пациенту надеть чистую рубашку (ночную рубашку, пижамную куртку) сначала на поврежденную конечность.

1

10. Помочь пациенту снять носки.

1

11. Помочь пациенту лечь в постель, поправить простыню.

1

12. Помочь пациенту снять брюки, нижнее белье.

1

13. Помочь пациенту надеть чистое белье, носки и брюки.

1

III. Окончание процедуры:

14. Удобно расположить пациента в постели.

1

15. Поместить грязную одежду в мешок для грязного белья. Удалить из палаты мешок с грязным бельем.

1

16. Протереть стул или тумбочку, где располагалось грязное белье и одежда, влажной ветошью.

2

17. Снять перчатки, поместить их в емкость для утилизации.

2

18. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

19. Уточнить у пациента его самочувствие.

1

Итого:

25 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

25 - 23 –– «5»

22 -20 –– «3»                                                    

19 - 17 –– «4»                                                      

Менее 17 баллов – «2»

Лист оценки

Смена подгузника тяжелобольному пациенту

Cтудент (ка) _____________________________________________Группа______________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: Защитная простыня (пеленка). Чистые салфетки. Нестерильные перчатки. Емкость с теплой водой. Чистый подгузник

Емкости для грязного белья, утилизации и дезинфекции.

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить ход и цель процедуры пациенту (если это возможно), получить его согласие.

1

2. Приготовить чистый подгузник и защитную простыню, убедиться, что в кровати нет личных вещей пациента.

1

3. Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

II. Выполнение процедуры:

4. Опустить поручни, оценить положение и состояние пациента.

1

5. Повернуть пациента на бок, слегка согнув ноги в коленях.

1

6. Защитную пеленку свернуть в трубочку до половины по длинной стороне и подсунуть под спину пациента аналогично смене постельного белья.

1

7. Расстегнуть грязный подгузник, извлечь его из-под пациента. Поместить грязный подгузник в мешок для грязного белья. Провести подмывание пациента.

1

8. Вынуть чистый подгузник из упаковки, встряхнуть его и потянуть за концы, для того чтобы впитывающий слой распушился, а боковые защитные оборочки приняли вертикальное положение.

1

9. Повернуть пациента на бок, слегка согнув ноги в коленях, а подгузник подложить под спину таким образом, чтобы липучки-застежки находились со стороны головы, а индикатор наполнения (надпись снаружи подгузника в центральной его части, направленная вдоль подгузника) находился по линии позвоночника.

1

10. Повернуть пациента на спину, его ноги нужно слегка согнуть в коленях.

1

11. Аккуратно расправить подгузник под спиной пациента.

1

12. Протянуть переднюю часть подгузника между ногами пациента на живот и расправить её.

1

13. Протянуть переднюю часть подгузника между ногами пациента на живот и расправить её.

1

14. Застегнуть липучки: сначала последовательно застегнуть нижние липучки, сначала правую, потом левую, или наоборот, плотно охватывая ноги, направляя липучки поперек тела пациента, слегка снизу вверх; затем закрепить верхние липучки, по направлению поперек тела пациента.

1

III. Завершение процедуры:

15. Удобно расположить пациента в постели.

1

16. Использованное оборудование подвергнуть утилизации и дезинфекции.

2

17. Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

18. Сделать соответствующую запись о результатах выполнения в медицинскую документацию

1

                                                               ВСЕГО:

23 балл

 

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

23 - 21 –– «5»

20 -18 –– «3»                                                    

17 - 15 –– «4»                                                      

Менее 15 баллов – «2»

Лист оценки

Санитарная обработка волосистой части головы пациента при педикулезе

Студент(ка)__________________________________Группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение:

2

Укладка для м/с – халат, перчатки, косынка. Педикулоцид.

Укладка для пациента – пелерина, 2 косынки. Туалетное мыло или шампунь. Частый гребень. Ножницы. Машинка для стрижки волос. Емкость для сбритых волос. Уксус столовый 5-10%. Два мешка для использованного материала.

                                                         Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента информированность о лекарственном средстве и его согласие на инъекцию.

1

3.

Осмотреть волосистые части тела пациента.

1

4.

При выявлении педикулеза надеть второй халат, косынку, перчатки.

2

5.

Усадить пациента на стул или кушетку, покрытую клеенкой.

1

6.

Наденьте пелерину на пациента.

1

Выполнение процедуры

7.

Перед обработкой противопедикулицидным средством, на границе волосистой части головы и лица, м/с повязать жгут из х/б ткани с целью предохранения кожи лица и слизистых оболочек от попадания на них противопедикулицидных средств.

1

8.

Последовательно обработать волосы пациента одним из педикулоцидов.

1

9.

Покрыть волосы пациента п/э косынкой, а затем обычной на время, согласно инструкции к педикулоциду, затем их снять.

1

10.

Смыть препарат теплой водой с моющим средством, сполоснуть теплой водой с добавлением 5-10% столового уксуса, что способствует уничтожению гнид.

1

11.

Тщательно вычесать частым гребнем 15-20 минут, в каждой прядке.

1

12.

Промыть волосы теплой водой и вытереть их.

1

                                            Окончание процедуры

13.

После окончания обработки весь использованный материал, свою спецодежду собрать в один из мешков, одежду пациента в другой и отправить в дезкамеру.

1

14.

Использованный материал, оборудование, помещение  подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией.

2

15.

Снять перчатки, вымыть руки и на титульном листе истории болезни сделать отметку о педикулезе Р(+).

2

16.

Заполнить экстренное извещение (форма № 058) в СЭН и сделать запись в журнале учета инфекционных заболеваний.

1

17.

Спросить у пациента о его самочувствии.

1

                                                         ВСЕГО:

21 балл

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

21 - 19 –– «5»

18 -16 –– «3»                                                    

15 - 13 –– «4»                                                      

Менее 13 баллов – «2»

Лист оценки

Профилактика пролежней

Cтудент(ка) ___________________________________Группа_______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Проведение текущей оценки риска развития пролежней не менее 1 раза в день (утром) по шкале  Ватерлоу.

1

2.

Изменение положения пациента каждые 2 часа:  

-  8-10 ч. - положение Фаулера;                                      

- 10-12 ч. - положение "на левом боку";          

- 12-14 ч. - положение "на правом боку";        

- 14-16 ч. - положение Фаулера;                  

- 16-18 ч. - положение Симса;                    

- 18-20 ч. - положение Фаулера;                  

- 20-22 ч. - положение "на правом боку";      

- 22-24 ч. - положение "на левом боку";          

- 0-2 ч. - положение Симса;                      

- 2-4 ч. - положение "на правом боку";          

- 4-6 ч. - положение "на левом боку";          

- 6-8 ч. - положение Симса.                      

1

3.

Обмывание загрязненных участков кожи.          

1

4.

Проверка  состояния  постели   при   перемене положения (каждые 2 часа).                        

1

5.

Обучение родственников пациента технике правильного перемещения.

1

6.

Определение количества съеденной пищи (кол-во белка не менее 120 г, аскорбиновой кислоты 500-1000 мг в сутки).                    

1

7.

Обеспечение  употребления  не  менее    1,5 л  

с  9.00-13.00 ч. - 700 мл; с 13.00-18.00 ч. - 500 мл; с 18.00-22.00 ч. - 300 мл                        

1

8.

Использование поролоновых прокладок в зоне участков риска, исключающих давление на кожу.                      

1

9.

При недержании:   - мочи - смена подгузников каждые 4 часа,  - кала - смена подгузников немедленно после дефекации с последующей бережной  гигиенической процедурой.                                                                      

1

10.

Обучение пациента и  поощрение  его  изменять положение в постели (точки  давления)  с  помощью перекладин, поручней и других приспособлений.

1

11.

Массаж кожи около участков риска.  

1

12.

Обучение пациента дыхательным  упражнениям  и поощрение его выполнять их.                      

1

13.

. Наблюдение за влажностью кожи  и  поддержание умеренную влажность.

1

14.

При усилении болей - консультация врача.  

1

                                                    ВСЕГО:

14 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________      

14– 13 – «5»

23– 11 – «4»

10 –9– «3»

Менее 9 баллов – «2»

Лист оценки

Кормление тяжелобольного пациента из ложки и поильника

Cтудент(ка) _____________________________________________Группа______________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение:

Столовые приборы. Салфетки. Прикроватный столик. Еда.

2

Подготовка к проведению процедуры

2.

Придать пациенту при кормлении положение Фаулера.

1

3.

Вымыть руки.

2

4.

Прикрыть грудь пациента салфеткой или специальным нагрудником.

1

Выполнение процедуры

5.

Наполнить ложку пищей на 2/3 объема.

1

6.

Поднести ложку ко рту пациента, прикоснуться к губам, поместить пищу на язык.

1

7.

Дать время прожевать и проглотить пищу.

1

8.

Поить пациента через поильник глотками, малыми

Порциями.

1

9.

Дать прополоскать рот, обработать салфеткой.

1

10.

Убрать посуду и прикроватный столик.

1

Завершение процедуры

11.

Вымыть руки.

2

12.

Обеспечить пациенту комфортное положение.

1

                                                                  Всего:

15 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

15- 14   -  «5»

13 - 12 –– «4»

11  - 10  – «3»

Менее 10  баллов – «2»

Лист оценки

Кормление тяжелобольного через рот

Cтудент(ка) _____________________________________________Группа______________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: салфетка, комплект столовой посуды, в соответствии с выбранным режимом кормления, прикроватный столик.

2

Подготовка к проведению процедуры

2.

I. Подготовка к процедуре:

Идентифицировать пациента, представиться (если пациент в сознании), проинформировать о предстоящем кормлении, составе и объеме пищи, методе кормления.

1

3.

Вымыть руки

2

4.

Подготовить еду; подогретую его до температуры 30 0С – 35 0С.

1

Выполнение процедуры

5.

II. Проведение процедуры:

а) При кормлении пациента через рот

Помочь пациенту занять полусидячее положение в постели, или положение, сидя с опущенными ногами, или помочь пересесть на стул.

1

6.

Помочь пациенту вымыть руки, причесаться, поправить одежду.

1

7.

Накрыть грудь пациента салфеткой.

1

8.

При наличии у пациента съемных зубных протезов помочь пациенту установить их.

1

9.

Придвинуть прикроватный столик к кровати пациента, сервировать стол.

1

10.

Расположить тарелки с пищей в соответствии с пожеланиями пациента. При нарушении моторики подложить под тарелки нескользящие салфетки. При нарушении координации использовать посуду с защитным бортиком или иную посуду, рекомендованную специалистом по восстановительной медицине.

1

11.

Предложить пациенту воспользоваться столовым прибором, в том числе специальной посудой для пациентов с нарушенными моторными функциями.

1

12.

б) Если пациент готов есть самостоятельно

При необходимости использовать вспомогательные приспособления для предплечья, облегчающие подъем руки до уровня рта (например, подвижные подставки для предплечья; поддерживающие ремни, одеваемые через голову); протезные или ортопедические приспособления.

1

13.

Наблюдать за процессом питания; эффективностью пережевывания и глотания.

1

14.

По мере необходимости заменять тарелки.

1

15.

По окончании процедуры помочь пациенту прополоскать рот и занять удобное положение в постели.

1

16.

в) Если пациент нуждается в активном кормлении

Приподнять головной конец кровати.

1

17.

Убедиться, что пища, приготовленная для пациента, имеет гомогенную консистенцию.

1

18.

Придвинуть прикроватный столик к кровати пациента, сервировать стол.

1

19.

Одной рукой приподнять голову пациента; другой поднести ложку ко рту пациента (при гемипарезе пища подносится со здоровой стороны).

1

20

Поддерживать голову пациента в процессе жевания и глотания.

Поить пациента по требованию или через каждые три – пять ложек пищи. Жидкость дают с помощью ложки или поильника.

1

21.

По окончании кормления помочь пациенту прополоскать рот или обработать ротовую полость.

1

22.

Придать пациенту полу сидячее положение на 30 минут после окончания еды.

1

Завершение процедуры

23.

III. Окончание процедуры:

Обработать ротовую полость, вытереть лицо пациента от загрязнений.

2

24.

Подвергнуть дезинфекции и утилизации использованный материал.

1

25.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

26.

Уточнить у пациента о его самочувствии.

1

27.

Сделать соответствующую запись о результатах выполнения в медицинской документации

1

                                                                  Всего:

31 балл

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

31- 28   -  «5»

27 - 24 –– «4»

23  - 20  – «3»

Менее 20  баллов – «2»

Лист оценки

Осуществление посмертного ухода

Cтудент(ка)__________________________________группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный

балл

Полученный балл

Подготовка процедуры

1.

У кровати умершего поставить ширму. Если в палате находятся пациенты, желательно вывезти кровать в другое помещение, где умерший должен находиться не менее 2 часов.

1

2.

Выполняя необходимые действия с умершим, надо учитывать психоэмоциональное состояние пациентов, присутствующих при смерти другого пациента.

1

3.

Вымыть руки, надеть перчатки.

1

Проведение процедуры

4.

Из-под головы умершего убрать подушки.

1

5.

Полностью снять с него одежду.

1

6.

Уложить на спину, закрыть глаза, подвязать нижнюю челюсть, разогнуть конечности и подвязать их.

1

7.

Накрыть умершего простыней с головой.

1

8.

Оставить в отделении на 2 часа.

1

9.

По истечении этого срока осмотреть умершего еще раз и при наличии достоверных признаков смерти (осматривает труп врач) на бедре умершего записать чернилами:

- ФИО

- номер «Медицинской карты стационарного пациента»

- дату и время смерти

- время сообщения о смерти родственникам.

1

10.

Умершего с сопроводительным документом, заполненным врачом, на специальной каталке перевезти в патологоанатомическое отделение для последующего вскрытия и передачи родственникам для захоронения.

1

11.

Постельные принадлежности койки умершего, включая матрац, подушки, одеяла поместить в мешок и отправить в дезинфекционную камеру.

1

12.

Кровать и тумбочку обработать в соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологического режима.

1

Завершение процедуры

13.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции.

2

14.

Снять перчатки, вымыть руки.

2

15.

Вещи умершего, бывшие в отделении, собрать, описать, передать родственникам.

1

16.

Ценности умершего (если они не были сданы по описи) снять в отделении в присутствии дежурного врача, оформить актом и передать родственникам под подпись.

1

                                                                  ВСЕГО:

18 баллов

    

    Подпись преподавателя______________

    Оценка_________________

    18 – 17 –– «5»                                                            

    16  - 15 –– «4»                                                            

    14 – 13  –  «3»

    Менее  13 баллов -  «2»        

Лист оценки

Проведение мероприятий по оказанию помощи при обмороке

Студент (ка)_____________________________________группа_____________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Выполнение процедуры

1.

Уложить пострадавшего в устойчиво боковое положение с приподнятыми ногами и опущенной головой.

1

2.

Расстегнуть на пострадавшем стесняющую его одежду, обеспечить доступ свежего воздуха.

1

3.

Сбрызнуть лицо пострадавшего холодной водой, похлопать по щекам, растереть грудь и живот.

1

4.

Дать вдохнуть пары нашатырного спирта.

1

5.

Контролировать пульс, дыхание, размер зрачков.

1

6.

При восстановлении сознания дать пострадавшему горячий крепкий чай или кофе.

1

                                                                  ВСЕГО:

6 баллов

Подпись преподавателя_________________________

Оценка_________________________

6 баллов  –– «5»

5  баллов –– «4»                                                    

4 баллов –– «3»                                                      

Менее 4 баллов – «2»

Лист оценки

Проведение мероприятий по оказанию помощи при коллапсе

Студент (ка)_________________________группа________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Выполнение процедуры

1.

Обеспечить пострадавшему полный покой и горизонтальное положение в постели без подголовника с приподнятыми ногами.

1

2.

Обеспечить общее согревание: укрыть одеялом, положить грелки.

1

3.

Обеспечить доступ свежего воздуха или ингаляцию кислорода.

1

4.

Обеспечить венозный доступ к введению  лекарственных средств.

1

5.

При выявлении причины (наружное кровотечение, боль) устранить ее.

1

6.

Контролировать состояние пациента и провести срочную госпитализацию.

1

                                                                  ВСЕГО:

6 баллов

 

Подпись преподавателя_________________________

Оценка_________________________

6 баллов  –– «5»

5  баллов –– «4»                                                    

4 баллов –– «3»                                                      

Менее 4 баллов – «2»

Лист оценки

Проведение сердечно-легочной реанимации

Студент(ка)__________________________________Группа__________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

                                                             Оснащение

1.

Салфетка или специальный воздуховод для искусственной вентиляции легких.

1

                               Подготовка и проведение  процедуры

2.

 Осторожно встряхнуть пострадавшего за плечи и громко спросить: «Вы в порядке?»

1

3.

Если реакции нет – громко позвать на помощь.

1

4

Повернуть пострадавшего на спину на твердую поверхность. Убедиться, что вокруг для Вас нет опасности.

1

5.

Открыть дыхательные пути: положить одну руку ему на лоб и осторожно разогнуть голову назад, кончиками второй руки поднять подбородок

1

6.

Проверить дыхание: смотреть за экскурсией грудной клетки, слушать звуки дыхания изо рта, ощущать выдыхаемый воздух щекой.

1

7.

Положить основание ладони на центр грудной клетки.

1

8.

Положить основание ладони другой своей руки на тыл первой и сплести пальцы.

1

9.

Выпрямив руки в локтях, привести  ваши плечи вперёд так, чтобы они оказались прямо над грудной клеткой пострадавшего.

1

10.

Прижать  грудину на 4—5 см. Затем полностью прекратите давление, но, не теряя контакта  с грудной клеткой пострадавшего. Сдавления рекомендуется выполнять с частотой приблизительно

 100 раз в минуту (чуть меньше 2 сдавлений в секунду). Произвести 30 сдавлений.

1

11.

Поддерживать проходимость дыхательных путей (разгибание головы и подъём подбородка), и используйте пальцы руки,  используйте  пальцы руки, разгибающей голову, для зажатия носа пострадавшего. Другой своей   рукой поддерживайте подъём подбородка и, таким образом, рот открытым.

1

12.

Положите салфетку на рот пострадавшего, сделайте нормальный вдох, охватите своими губами окружность рта пострадавшего — это надо сделать плотно. Плавно выдохните в пострадавшего — приблизительно  в течение 1 секунды. При возможности смотрите вниз, на линию грудной клетки  пострадавшего, наблюдая, поднимается ли она при каждом искусственном вдохе каждый вдох должен быть достаточным для того, чтобы поднять грудную клетку

пострадавшего как при нормальном дыхании.

1

13.

Поддерживая разгибание головы и подъём подбородка, отведите свой рот от пострадавшего и дайте возможность грудной клетке опуститься, выпустив при этом воздух. Сделайте еще один вдох и повторите, выполнив  2 искусственных вдоха

1

14.

Продолжайте сочетать 30 сдавлений грудной клетки с 2 искусственными вдохами до тех пор, пока прибудут профессионалы или вы не истощитесь физически.

1

                                               Окончание процедуры

15.

Реанимационные мероприятия прекращаются только при признании этих мер абсолютно бесперспективными или констатации биологической смерти или передачи пострадавшего реанимационной бригаде скорой помощи

1

ВСЕГО:

15 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

15 - 14   -  «5»

13 - 12 –– «4»

13  - 12  – «3»

Менее 12  баллов – «2»

http://add.coolreferat.com/tw_refs/18/17847/17847_html_m461d695d.png

Лист оценки

Наложение мягкой косыночной повязки при травме верхней конечности

Студент(ка)_________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный

балл

Полученный балл

1.

Оснащение:

2

Стандартная косынка 100 на 100 на 136 см (Косынку можно сделать из любого платка или пеленки, сложив его с угла на угол). Валик или рулон бинта.

Подготовка к процедуре

2.

Предупредить пациента о наложении повязки,  уточнить у пациента понимание данной процедуры и получить его согласие.

1

3.

Попросить пациента сесть или если состояние позволяет встать.

1

4.

Вымыть и осушить руки.

2

Выполнение процедуры

5.

Согнуть руку пострадавшего до прямого угла в локте и подвести под нее повязку.

1

6.

Верхний конец должен быть над ключицей с той стороны, где находится больная рука.

1

7.

Оставшийся конец должен свешиваться вниз, а верхушка повязки должна выступать наружу, из-под локтя.

1

8.

Нижний конец заворачивается вверх, так, чтобы он выходил спереди от предплечья травмированной конечности. Его заводят на надплечье той стороны, которая здорова, и на шею сзади. В этом месте нижний конец косыночной повязки связывают с другим концом.

1

9.

Верхушка косынки загибается вокруг локтя.

1

10.

Фиксировать повязку с помощью булавки, которая прикалывается впереди локтя. В ладонь вложить валик из мягкого материала (можно рулон бинта).

1

                                                              Завершение процедуры

11.

Спросить пациента о самочувствии и удобно разместить (уложить или усадить).

1

12.

Все что использовалось подвергнуть дезинфекции, утилизации. Вымыть  и осушить руки.

2

13.

Сделать запись в соответствующие документы

1

                                                                          ВСЕГО:

16 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

16 - 15   -  «5»

14 - 13 –– «4»

12  - 11  – «3»

Менее 11  баллов – «2»

http://varikozprosto.ru/wp-content/uploads/2015/08/327.jpg

Лист оценки

Наложение эластичных бинтов на  нижние конечности

Студент(ка)_________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный

балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Эластичный бинт.

1

Подготовка к процедуре

2.

Предупредить пациента о наложении повязки,  уточнить у пациента понимание данной процедуры и получить его согласие.

1

3.

 Пациента укладывают так, чтобы нижние конечности находились в возвышенном положении. Лучше всего компрессионный бандаж накладывать утром, до подъема с постели, а снимать вечером перед сном.

1

4.

Вымыть и осушить руки.

2

Выполнение процедуры

5.

Повязку накладывают при тыльном сгибании стопы, предупреждающим образование складок бинта в области лодыжек, которые могут повредить кожу при движении.

1

6.

Бинтование начинают от проксимальных суставов пальцев стопы с захватом пятки в виде «гамачка».

1

7.

Рулон бинта необходимо раскручивать наружу в непосредственной близости от кожных покровов.

1

8.

Бинт должен следовать форме конечности для чего туры бинта должны идти в восходящем и нисходящем направлениях попеременно. Это обеспечит его прочную фиксацию.

1

9.

Каждый тур бинта должен перекрывать предыдущий на 50-70%.

1

10.

Необходимо моделировать цилиндрический профиль конечности с помощью латексных или поролоновых подушечек.

1

11.

Бинтование заканчивают обычно в области подколенной ямки, где конец бинта закрепляют безопасной булавкой.

1

12.

При правильно наложенной компрессионной повязке кончики пальцев слегка синеют, а при начале движения восстанавливают свой обычный цвет.

1

Завершение процедуры

13.

Спросить пациента о самочувствии и удобно разместить (уложить или усадить).

1

14.

Все что использовалось подвергнуть дезинфекции, утилизации. Вымыть  и осушить руки.

2

15.

Сделать запись в соответствующие документы.

1

                                                                          ВСЕГО:

17 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

17- 16   -  «5»

15 - 14 –– «4»

13  - 12  – «3»

Менее 12  баллов – «2»

https://cf.ppt-online.org/files/slide/f/F3Bb1LDlTr9qdHmIMwGze4QVZYN86KOacjJntE/slide-50.jpg

Лист оценки

Наложение мягкой бинтовой повязки (расходящейся) на коленный (локтевой) сустав

Студент(ка)_________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный

балл

Полученный балл

Оснащение

2

1.

Бинт  шириной 7-10 см. Лоток. Пинцет. Ножницы  Мягкий материал (салфетки)

Подготовка к процедуре

2.

Предупредить пациента о наложении повязки,  уточнить у пациента понимание данной процедуры и получить его согласие.

1

3.

Попросить пациента сесть. Встать лицом к пациенту.

1

4.

Вымыть и осушить руки.

2

Выполнение процедуры

5.

Придать среднефизиологическое положение локтевому (сгибают под прямым углом), коленному (сгибают под углом 169 градусов) суставу.

1

6.

Пинцетом наложить стерильную салфетку на область раны.

1

7.

Наложить три закрепляющих тура вокруг сустава.

1

8.

Провести бинт на плечо (бедро) через сгибательную поверхность сустава, закрыв предыдущий тур на 1/2.

1

9.

Поверх этого тура сделать закрепляющий тур.

1

10.

Провести бинт через сгибательную поверхность сустава косо вниз на предплечье (голень), закрывая первые туры на суставе на 1/

1

11.

Поверх этого тура сделать закрепляющий тур.

1

12.

Провести бинт косо вверх на плечо (бедро) через сгибательную поверхность сустава, закрыв предыдущий на 1/2.

1

13.

Поверх этого тура сделать закрепляющий тур.

1

14.

Провести бинт через сгибательную поверхность сустава косо вниз на предплечье (голень) закрывая первые тура на суставе на 1/2. Поверх сделать закрепляющий тур.

1

15.

Сделать два закрепляющих тура на средней трети предплечья (голени).

1

Завершение процедуры

16.

Спросить пациента о самочувствии и удобно разместить (уложить или усадить).

1

17.

Все что использовалось подвергнуть дезинфекции, утилизации. Вымыть  и осушить руки.

2

18.

Сделать запись в соответствующие документы

1

                                                                          ВСЕГО:

21 балл

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

21- 19   -  «5»

18 - 16 –– «4»

15  - 13  – «3»

Менее 13  баллов – «2»

C:\Users\Николай Иванович\Desktop\310412-nomer-m6b1e0acd.png

Лист оценки

Наложение окклюзионной повязки при проникающем ранении грудной клетки Студент(ка)_________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный

балл

Полученный балл

1

Оснащение:

2

Окклюзионная повязка с использованием индивидуального перевязочного пакета: индивидуальный перевязочный пакет- это стерильный материал в виде двух (или одной) ватно-марлевых подушечек, одна из которых закреплена у конца бинта, а другая свободно передвигается, для окклюзионной повязки дополнительно прорезиненная оболочка. Если нет оклюзионной повязки можно использовать целлофан, марлевые салфетки и бинты. Перчатки. Йод. Мягкий материал. Емкости для утилизации.

Подготовка к процедуре

2.

Предупредить пациента о наложении повязки,  уточнить у пациента понимание данной процедуры и получить его согласие.

1

3.

Попросить пациента сесть.

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

5.

Снять одежду, обнажить рану.

1

6.

Края раны обработать йодом.

1

7.

Разорвать резиновую оболочку пакета по шву.

1

8.

Внутреннюю поверхность (стерильную) приложить к отверстию грудной клетки.

1

9.

Сверху клеенки положить обе подушечки.

1

10.

Прибинтовать к телу циркулярной (если ранение ниже подмышечной впадины) или колосовидной ( если ранение выше подмышечной впадины) повязкой.

1

Завершение процедуры

11.

Спросить пациента о самочувствии и придать ему возвышенного положения.

1

12.

Все что использовалось подвергнуть утилизации. Снять перчатки. Вымыть  и осушить руки.

2

13.

Сделать запись в соответствующие документы.

1

                                                                          ВСЕГО:

16 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

16 - 15   -  «5»

14 - 13 –– «4»

12  - 11  – «3»

Менее 11  баллов – «2»

http://koledj.ru/tw_refs/11/10315/10315_html_m459177b0.png 

                                                                  Лист оценки

Наложение кровоостанавливающего жгута на плечо  при артериальном кровотечении лучевой артерии

Студент(ка)_________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный

балл

Полученный балл

1.

Оснащение:

2

Салфетка. Резиновый жгут  Эсмарха. Лист бумаги, карандаш. 

Медицинские перчатки.  Емкость с дезинфицирующим раствором.  Перевязочный материал.  Шина для иммобилизации. 

Подготовка к процедуре

2.

Предупредить пациента о наложении повязки,  уточнить у пациента понимание данной процедуры и получить его согласие.

1

3.

Попросить пациента сесть. Придать возвышенное положение конечности

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

5.

Помощник прижимает  артерию пальцем.

1

6.

Наложить выше раны салфетку или расправить одежду пациента над раневой   поверхностью.

1

7.

Растянуть жгут в средней трети двумя руками, подвести под конечность.

1

8.

Наложить жгут в растянутом состоянии один виток, затем  2 – 3 витка до прекращения кровотечения, исчезновения пульсации на периферических сосудах.

1

9.

Накладывать туры жгута, так, чтобы они располагались рядом друг с другом, не перекрещивались и не ущемляли кожу.

1

10.

Закрепить конец жгута цепочкой или кнопочным замком.

1

11.

Определить правильность наложения. Вложить записку с указанием времени наложения жгута.

1

12.

Обработать раневую поверхность и наложить асептическую повязку, ввести анальгетики.

1

13.

Сделать иммобилизацию конечности.

1

14.

Укутать конечность в холодное время года ввиду опасности отморожения.

1

                                                      Завершение процедуры

15.

Все что использовалось подвергнуть утилизации. Снять перчатки. Вымыть  и осушить руки.

2

16.

Спросить пациента о самочувствии ,провести транспортировку пациента в стационар в положении лежа на носилках.

1

17.

Сделать запись в соответствующие документы.

1

                                                                          Всего:

22 балла

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

22 - 20   -  «5»

19 - 17 –– «4»

16  - 14  – «3»

Менее 14  баллов – «2»

http://pandia.ru/text/78/070/images/image037_3.jpg

Лист оценки

Наложение мягкой бинтовой повязки (сходящейся) на коленный (локтевой) сустав

Студент(ка)_________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный

балл

Полученный балл

1

Оснащение:

2

Бинт  шириной 7-10 см. Лоток. Пинцет. Ножницы. Мягкий материал (салфетки)

Подготовка к процедуре

2.

Предупредить пациента о наложении повязки,  уточнить у пациента понимание данной процедуры и получить его согласие.

1

3.

Попросить пациента сесть. Встать лицом к пациенту.

1

4.

Вымыть и осушить руки.

2

Выполнение процедуры

5.

Придать среднефизиологическое положение локтевому (сгибают под прямым углом), коленному (сгибают под углом 169 градусов) суставу.

1

6.

Пинцетом наложить стерильную салфетку на область раны.

1

7.

Сделать первый циркулярный тур ниже локтя (колена) на 10-12 см.

1

8.

Вести второй косой тур косо по локтевой ямке (подколенной) на плечо (бедро), обходя его сзади.

1

9.

Вести второй косой тур косо по локтевой ямке (подколенной) на плечо (бедро), обходя его сзади.

1

10.

Делать восьмиобразные витки и постепенно сходиться к локтевому отростку (подколенной ямке).

1

11.

После закрытия разгибательной поверхности петлями восьмерок, провести последний, фиксирующий, тур через локтевой отросток (коленную чашечку). Закрепить повязку вокруг сустава.

1

Завершение процедуры

12.

Спросить пациента о самочувствии и удобно разместить (уложить или усадить).

1

13.

Все что использовалось подвергнуть дезинфекции, утилизации. Вымыть  и осушить руки.

2

14.

Сделать запись в соответствующие документы

1

                                                                          ВСЕГО:

17 баллов

Подпись преподавателя______________________

Оценка______________________

17 - 16   -  «5»

15 - 14 –– «4»

13  - 12  – «3»

Менее 12  баллов – «2»

http://medznate.ru/tw_refs/76/75154/75154_html_m52454936.pngЛист оценки

                                                Наложение повязки чепец

Студент(ка)__________________________________Группа__________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

                                                             Оснащение

1.

Бинты, ножницы, перчатки, антисептик для рук и раны.

2

                                                  Подготовка манипуляции

2.

 Представится, объяснить цель и ход процедуры, получить согласие пациента.

1

3.

Усадить удобно пациента. Голова пациента должна быть неподвижна.

2

4

Вымыть, осушить руки и или обработать антисептиком, надеть перчатки.

2

5.

Приготовьте бинт средней ширины и полоску бинта длиной 80-90 см.

1

                                                   Выполнение  манипуляции

6.

Возьмите кусок бинта длиной 80-90 см, положите его на область темени так, чтобы концы спускались вертикально вниз, впереди ушных раковин и натяните оба конца.

1

7.

Сделайте 2-3 циркулярных хода вокруг головы цельным бинтом.

1

8.

Проведите бинт по лобной поверхности до завязки, обогните ее в виде петли и ведите бинт на затылок до противоположной стороны к другой завязке.

1

9.

Обогните завязку в виде петли и вновь направьте бинт на лоб.

1

10.

Повторите циркулярные ходы вокруг головы, прикрывая предыдущий ход на 1/2 или 2/3 до полного покрытия головы.

1

11.

Укрепите повязку 1-2 циркулярными ходами вокруг головы, оберните вокруг одного из концов завязки узлом.

1

12.

Свяжите с другим концом завязки под подбородком 

1

                                               Окончание манипуляции

13.

Усадить в удобное положение пациента, наблюдать за его самочувствием.

1

14.

Снять перчатки, обработать руки.

2

15.

Дождаться СМП, передать пациента специалистам, рассказав им об объёме оказанной вами помощи.

2

ВСЕГО:

20 балла

                 

Подпись преподавателя__________________

Оценка_________________

 20 - 18 –– «5»                          

 17 - 15 –– «4»                                                            

 14 - 12  –  «3»

Менее 12 баллов – «2»

Лист оценки

Первая помощь при носовом кровотечении

Студент(ка)________________________________________Группа_______________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Перчатки. 3% перекись водорода или чистая вода. Турунды для носовых. Стерильный лоток. Лоток для отработанного материала и пациента.  Лёд (по возможности). Емкости для дезинфекции и утилизации.

2

                                                       Подготовка к процедуре

2.

Определить вид, интенсивность кровотечения.

1

3.

Оценить состояние пациента.

1

4.

Придать пациенту положение сидя, немного с наклоном туловища вперёд.

1

5.

Вымыть, осушить руки или обработать кожным антисептиком.                   Надеть перчатки (по возможности).

2

                                                   Выполнение процедуры

6.

Если причина кровотечения — явно не травма носового скелета, сжать на 5-10 минут нос чуть выше ноздрей. При этом пострадавший должен дышать ртом.

1

7.

Предложить пострадавшему сплевывать кровь в лоток или плевательницу (при попадании крови в желудок может развиться рвота, а при попадании в ВДП – аспирация).

1

8.

В носовой ход вставляют ватную турунду, пропитанную в чистой воде или 3% перекиси.

1

9.

Приложить к области носа холод или что-то холодное, не более чем на 30 минут.

1

10.

Если кровь остановилась, вынуть турунду и сбросить в дезенфектант (лед ещё немного подержать).

2

11.

Если кровь из носа не останавливается в течение 30 минут, необходимо вызывать скорую.

1

12.

Во время остановки кровотечения, психологически поддерживать пациента.

1

                                              Окончание процедуры

13.

Сбросить весь отработанный материал в дезинфицирующий раствор.

1

14.

Снять перчатки, сбросить их в дезинфицирующий раствор.

2

15.

Вымыть, осушить руки или обработать кожным антисептиком.

2

ИТОГО: 

27 баллов

Подпись преподавателя__________________

Оценка_________________

 27-25 –– «5»                          

 24-22 –– «4»                                                            

 21-19 -  «3»  

Менее 19 баллов – «2»

Лист оценки

Первая помощь при внутреннем кровотечении

Студент(ка)________________________________________Группа_______________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Перчатки. Питье. Пузырь со льдом. Емкости для дезинфекции и утилизации.

2

                                                       Подготовка к процедуре

2.

Определить вид, интенсивность кровотечения.

1

3.

Оценить состояние пациента.

1

4.

Вымыть, осушить руки или обработать кожным антисептиком.                   Надеть перчатки (по возможности).

2

                                                   Выполнение процедуры

5.

Обеспечить пациенту покой.

1

6.

Придать пациенту положение лежа на твердой поверхности с приподнятым ножным концом (если кровотечение в грудную полость, то положение пациента полусидя).

1

7.

Необходимо наложить холод на область, в которой предположительно возникло кровотечение.                                         С этой целью можно использовать пакет со льдом, грелку с холодной водой.

1

8.

Если нет подозрения на кровотечение из ЖКТ, поить больного (восполнять жидкость при кровопотере).

1

9.

Если кровотечение в грудную полость, запретить разговаривать пациенту.

1

10.

Тепло укрыть пациента.

1

11.

Как можно быстрее доставить в МО.

1

                                              Окончание процедуры

12.

Снять перчатки, сбросить в дезинфицирующий раствор.

2

13.

Вымыть, осушить руки или обработать кожным антисептиком.

2

ИТОГО: 

17 баллов

Подпись преподавателя__________________

Оценка_________________

 17 - 16 –– «5»                          

 15 - 14 –– «4»                                                            

 13 - 13  –  «3»

 Менее 13 баллов – «2»

Лист оценки

Первая помощь при вывихах

Студент(ка)__________________________________Группа__________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Шина, косынка, аптечка

2

Подготовка к  манипуляции

2.

 Представится, объяснить цель и ход процедуры, получить согласие пациента

1

3.

Усадить удобно пациента. Конечность пациента должна быть неподвижна.

2

4

Вымыть, осушить руки и или обработать антисептиком, надеть стерильные перчатки ( если это возможно)

2

Выполнение манипуляции

5.

Если вывих нижней конечности (голеностопного, коленного суставов, бедренного) наложить шину, используя подручные материалы, если нет самой шины.

1

6.

Если вывих верхней конечности (локтевого, запястья, плечевого суставов) можно применить косыночную повязку.

1

7.

Если есть возможность, дать обезболивающий препарат пострадавшему.

1

8.

При закрытом вывихе приложить к этому месту холод, для снижения боли. Если открытый — перед тем, как накладывать холодный компресс, обработать рану, наложить асептическую повязку.

1

9.

Вызвать скорую и транспортировать пострадавшего в МО.

1

                                               Окончание манипуляции

10.

Усадить в удобное положение пациента, наблюдать за его самочувствием.

1

11.

Снять перчатки, обработать руки.

2

12.

Дождаться СМП, передать пациента специалистам или отвести самостоятельно.

2

ВСЕГО:

17 балла

Подпись преподавателя__________________

Оценка_________________

 17 - 16 –– «5»                          

 15 - 14 –– «4»                                                            

 13 - 13  –  «3»

 Менее 13 баллов – «2»

https://konspekta.net/lektsiiorgimg/baza10/803670685311.files/image134.jpgЛист оценки

Наложение шины Крамера на плечо

Студент(ка)_________________________________________Группа___________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Шина Крамера, два бинта 10см*5м, прокладки из мягкой ткани – 2 шт,  ножницы.

2

Подготовка к процедуре

2.

Предупредите о процедуре. Уточните понимание процедуры, получить согласие.

1

3.

Вымыть и осушить руки.

2

4.

Помогите больному сесть в удобное положение.

1

Выполнение процедуры

6.

По физиологическому положению здоровой конечности смоделируйте шину Крамера таким образом, чтобы она начиналась от наружного края лопатки противоположной стороны и выступала из-за кончиков пальцев кисти на 2-3см:

  • отступив от одного конца шины на суммарную длину предплечья и кисти, шину согните под прямым углом, оставив в вершине угла достаточное место для мягкой подкладки, предохраняющей от давления шины на локтевой сустав;
  • измерьте длину плеча и эту длину увеличьте на 2-3 см, имея в виду толщину ватно-марлевой подкладки;
  • тщательно смоделируйте участок шины, прилегающей к плечевому суставу. Для этого шину согните под углом 115о и несколько закрутите по оси, чтобы она плотно прилегла к плечевому суставу и повторяла форму межлопаточного пространства, заканчиваясь у края противоположной лопатки;
  • отрезок шины, лежащий на плечевом суставе, и тот, который поддерживает предплечье, прогните в виде желоба. Достигается это путем поочередного сгибания поперечных, тонких прутьев шины.

1

7.

На отмоделированной шине Крамера проложите ватную подстилку и закрепите ее марлевым бинтом.

1

8.

К углам конца шины, который будет располагаться на спине, привяжите две тесемки из бинта.

1

9.

В подмышечную область поврежденной конечности положите ватно-марлевую подушечку, тесемки которой завяжите узлом на надплечье здоровой стороны.

1

10.

Придайте физиологическое положение поврежденной конечности, наложите на нее приготовленную шину Крамера.

1

11.

Переднюю тесемку шины перекиньте через здоровое надплечье и привяжите к переднему углу нижнего конца шины. Заднюю тесемку проведите под мышкой и привяжите к внутреннему углу шины. Натяжение тесемки должно быть таким, чтобы рука удерживалась согнутой в локтевом суставе под прямым углом.

1

12.

Шею и надплечье защитите ватно-марлевыми прокладками.

1

13.

Шину прибинтовывайте от кисти. Она должна быть плотно фиксирована в область плечевого сустава, для этого туры бинта в этой области располагайте восьмиобразно, проходя через подмышечную ямку неповрежденной стороны.

1

14.

Верхний конец шины фиксируйте так, чтобы он не съезжал, перекидывая туры бинта через надплечье к переди, и обязательно проводите их вокруг туловища.

1

Завершение процедуры

16.

Разместить пациента в удобном положении. Уточнить у пациента о его самочувствии.

1

17.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  Вымыть и осушить руки.

2

18.

Сделать запись в соответствующие документы.

1

                                                               ВСЕГО:

 19 баллов

Подпись преподавателя________________

Оценка_______________

19-18 – «5»

17-16 – «4»

15-14 – «3»

Менее 14 баллов – «2»

https://nogostop.ru/wp-content/uploads/2017/10/goleni-smeshheniem-operacija-9.jpg

Лист оценки

Наложение шины при переломе голени

Студент(ка)_________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный

балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Шины, вата, бинт шириной 20см, ножницы, перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Представиться, предупредить пациента о предстоящей манипуляции,  уточнить у пациента понимание данной процедуры и получить его согласие.

1

3.

Уложить пациента на спину, успокоить.

1

4.

Вымыть и осушить руки, надеть перчатки(если есть возможность)

2

Выполнение процедуры

5.

Аккуратно разрезать одежду пострадавшего по шву, открыть место травмы.

1

6.

Осмотреть место травмы, убедиться, в наличии перелома, вывиха.

1

7.

Взять шину, обернуть ее с двух сторон ватой и прибинтовать.

1

8.

Приложить конец шины к стопе здоровой конечности пострадавшего, от пальцев к пятке.

1

9.

Согнуть в области пятки под прямым углом .

1

10.

Уложить ногу на подготовленную шину:

-шина проходит по стопе, задней поверхности голени до средней трети бедра;

-шина проходит по наружной поверхности голени;

-шина проходит по внутренней поверхности голени.

1

11.

Зафиксировать шины на конечности спиральными турами бинта.

1

12.

Укрыть пострадавшего , наблюдать за его самочувствием.

1

Завершение процедуры

13.

Убедиться, что пострадавшему комфортно, дать обезболивающее.

1

14.

Все что использовалось подвергнуть дезинфекции, утилизации. Вымыть  и осушить руки.

2

15.

Дождаться СМП, передать пострадавшего СП, рассказав им об оказанной помощи.

1

                                                                          ВСЕГО:

18 баллов

Подпись преподавателя________________

Оценка_______________

18-17 – «5»

16-15 – «4»

14-13 – «3»

Менее 13 баллов – «2»



Предварительный просмотр:

Лист оценки

Проведение подкожной  инъекции

Cтудент (ка)__________________________________Группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Одноразовый шприц объемом 1,0 -5,0 мл, дополнительная стерильная игла. Лекарственное средство. Лоток чистый и стерильный. Стерильные шарики (ватные или марлевые) 4 шт. Кожный антисептик. Перчатки. Стерильный пинцет. Емкости для утилизации  и дезинфекции использованного оборудования и материла.

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента информированность о лекарственном средстве и получить его согласие на инъекцию.

1

3.

Помочь пациенту занять удобное положение сидя или лёжа.

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

5.

Проверить:

-шприц и иглы  - герметичность, срок годности;

-лекарственное средство – название, срок годности на упаковке и ампуле;

-упаковка с пинцетом – срок годности;

-упаковка с мягким материалом – срок годности.

1

6.

Извлечь стерильный лоток из упаковки.

1

7.

Собрать одноразовый шприц, проверить проходимость иглы.

1

8.

Приготовить ватные шарики, смочить их кожным антисептиком.

1

9.

Обработать ампулу с лекарственным средством ватным шариком, смоченным антисептиком и вскрыть ее.

1

10.

Набрать лекарственное средство.

1

11.

Сменить иглу, вытеснить воздух из шприца.

1

12.

Положить шприц в стерильный лоток.

1

Выполнение процедуры

13.

Определить место предполагаемой инъекции, пропальпировать его.

1

14.

Обработать место инъекции дважды салфеткой или ватными шариками с кожным антисептиком.

1

15.

Взять кожу в месте инъекции в складку.

1

16.

Взять шприц, ввести иглу под кожу (под углом  45 град.) на две трети длины иглы срезом вверх.

1

17.

Потянуть поршень шприца на себя.

1

18.

Отпустить кожную складку и пальцами этой руки надавить на поршень, медленно ввести лекарственный препарат.

1

Окончание процедуры

19.

Извлечь иглу, прижимая место инъекции салфеткой или ватным шариком с кожным антисептиком (при введении инсулина место прокола не обрабатывается).

1

20.

Спросить у пациента о его самочувствии после инъекции.

1

21.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

22.

Снять перчатки, сбросить в емкость длядезинфекции с последующей  утилизацией.  Вымыть и осушить руки.

2

23.

Сделать запись о выполненной процедуре в медицинскую карту пациента.

1

                                                         ВСЕГО:

27 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

27 - 25 –– «5»

24 -22 –– «4»                                                    

21 - 19 –– «3»                                                      

Менее 19 баллов – «2»

Лист оценки

Проведение внутрикожной инъекции

Cтудент (ка)__________________________________Группа____________________________

п.п.

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Одноразовый шприц 1,0 мл. Лекарственное средство. Лоток чистый и стерильный. Стерильные шарики (ватные или марлевые) 3 шт. Кожный антисептик. Перчатки. Стерильный пинцет. Емкости для утилизации  и  дезинфекции использованного оборудования и материала.

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента информированность о лекарственном средстве и получить его согласие на инъекцию.

1

3.

Помочь пациенту занять удобное положение (сидя).

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

5.

Проверить:

-шприц и иглы  - герметичность, срок годности;

-лекарственное средство – название, срок годности на упаковке и ампуле;

-упаковка с пинцетом – срок годности;

-упаковка с мягким материалом – срок годности.

1

6.

Извлечь стерильный лоток из упаковки.

1

7.

Собрать одноразовый шприц, проверить проходимость иглы.

1

8.

Приготовить 3 ватных шариков, смочить 2 шарика кожным антисептиком, один оставить сухой.

1

9.

Обработать ампулу с лекарственным средством ватным шариком, смоченным антисептиком и вскрыть ее.

1

10.

Набрать лекарственное средство.

1

11.

Положить шприц в стерильный лоток.

1

Выполнение процедуры

12.

Определить место предполагаемой инъекции (средняя внутренняя часть предплечья или граница верхней и средней трети наружной поверхности левого плеча).

1

13.

Обработать место инъекции салфеткой или ватным шариком с кожным антисептиком, затем сухим шариком.

1

14.

Растянуть  кожу в месте инъекции.

1

15.

Взять шприц, ввести иглу на срез иглы, указательным пальцем придерживая канюлю.

1

16.

Надавить на поршень, медленно ввести лекарственный препарат рукой, которой растягивали кожу.

1

Окончание процедуры

17.

Извлечь иглу не обрабатывая место инъекции.

1

18.

Спросить у пациента о его самочувствии после инъекции.

1

19.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

20.

Снять перчатки, сбросить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией.  Вымыть и осушить руки.

2

21.

Сделать запись о выполненной процедуре в медицинскую карту пациента.

1

                                                         ВСЕГО:

25 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

25- 23 –– «5»

22 -20 –– «4»                                                    

19 - 17 –– «3»                                                      

Менее 17 баллов – «2»

Лист оценки

Разведение антибиотика во флаконе и проведение внутримышечной инъекции

Cтудент(ка)__________________________________Группа____________________________

п.п.

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Одноразовый шприц объемом от 5,0 до 10,0. Дополнительная стерильная игла. Флакон с порошком (антибиотиком), стерильная вода для инъекций. Лоток чистый и стерильный. Стерильные шарики (ватные или марлевые) не менее 5 шт. Кожный антисептик. Перчатки. Стерильный пинцет. Нестерильный пинцет или ножницы для вскрытия флакона. Емкости для утилизации  и дезинфекции использованного оборудования и материала.

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента информированность о лекарственном средстве и получить его согласие на инъекцию.

1

3.

Помочь пациенту занять удобное положение лёжа.

1

3.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

4.

Проверить:

-шприц и иглы  - герметичность, срок годности;

-лекарственное средство – название, срок годности на флаконе и ампуле;

-упаковка с пинцетом – срок годности;

-упаковка с мягким материалом – срок годности.

1

5.

Извлечь стерильный лоток из упаковки.

1

6.

Собрать одноразовый шприц, проверить проходимость иглы.

1

7.

Вскрыть не стерильным пинцетом или ножницами алюминиевую крышку на флаконе.

1

8.

Приготовить ватные шарики, смочить их кожным антисептиком.

1

9.

Обработать крышку флакона ватным шариком, смоченным спиртом и ампулу с  растворителем, вскрыть ампулу.

1

10.

Набрать в шприц необходимое количество растворителя для разведения антибиотика (в 1мл растворенного антибиотика – 200000 ЕД).

1

11.

Проколоть пробку флакона иглой шприца с растворителем, ввести во флакон растворитель. Снять флакон вместе с иглой с подыгольного конуса.

1

12.

Встряхивая флакон, добиться полного растворения порошка, надеть иглу с флакона на подыгольный конус. Набрать нужную дозу в шприц.

1

13.

Сменить иглу, вытеснить воздух из шприца.

1

14.

Положить шприц в стерильный лоток.

1

Выполнение процедуры

15.

Определить место предполагаемой инъекции, пропальпировать его.

1

16.

Обработать место инъекции дважды салфетками или ватными шариками с кожным антисептиком.

1

17.

Кожу в месте инъекции растянуть  двумя пальцами или сделать складку.

1

18.

Взять шприц, ввести иглу в мышцу под углом 90 град. на две трети длины, мизинцем придерживая канюлю.

1

19.

Отпустить кожную складку и пальцами этой руки потянуть поршень шприца на себя.

1

20.

Надавить на поршень, медленно ввести лекарственный препарат.

1

Окончание процедуры

21.

Извлечь иглу, прижимая место инъекции салфеткой или ватным шариком с кожным антисептиком.

1

22.

Сделать лёгкий массаж, не отнимая салфетки или ватного шарика от места инъекции (в зависимости от лекарственного средства) и помочь занять удобное положение.

1

23

Спросить у пациента о его самочувствии после инъекции.

1

24.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

25.

Снять перчатки, сбросить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией.  Вымыть и осушить руки.

2

26.

Сделать запись о выполненной процедуре в медицинскую карту пациента.

1

                                                         ВСЕГО:

31 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

31 - 28 –– «5»

27 -25 –– «4»                                                    

24 - 22 –– «3»                                                      

Менее 22 баллов – «2»

Лист оценки

Проведение внутримышечной инъекции

Cтудент (ка)__________________________________Группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Одноразовый шприц объемом 2,0 - 5,0 мл. Лекарственное средство. Лоток чистый и стерильный. Стерильные шарики (ватные или марлевые) не менее 5 шт. Кожный антисептик. Перчатки. Стерильный пинцет. Емкости для утилизации  и дезинфекции использованного оборудования и материла.

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента информированность о лекарственном средстве и получить его согласие на инъекцию.

1

3.

Помочь пациенту занять удобное положение лёжа или сидя.

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

5.

Проверить:

-шприц и иглы  - герметичность, срок годности;

-лекарственное средство – название, срок годности на упаковке и ампуле;

-упаковка с пинцетом – срок годности;

-упаковка с мягким материалом – срок годности.

2

6.

Извлечь стерильный лоток из упаковки.

1

7.

Собрать одноразовый шприц, проверить проходимость иглы.

1

8.

Приготовить ватные шарики, смочить их кожным антисептиком.

1

9.

Обработать ампулу с лекарственным средством ватным шариком, смоченным антисептиком и вскрыть ее.

1

10.

Набрать лекарственное средство.

1

11.

Положить шприц в стерильный лоток.

1

                                        Выполнение процедуры

12.

Определить место предполагаемой инъекции, пропальпировать его.

1

13.

Обработать место инъекции дважды салфетками или ватными шариками с кожным антисептиком.

1

14.

Кожу в месте инъекции растянуть  двумя пальцами или собрать в складку.

1

15.

Взять шприц, ввести иглу в мышцу под углом 90 град. на две трети длины, мизинцем придерживая канюлю.

1

16.

Потянуть поршень шприца на себя.

1

17.

Надавить на поршень, медленно ввести лекарственный препарат.

1

Окончание процедуры

18.

Извлечь иглу, прижимая место инъекции салфеткой или ватным шариком с кожным антисептиком.

1

19.

Сделать лёгкий массаж, не отнимая салфетки или ватного шарика от места инъекции (в зависимости от лекарственного средства) и помочь пациенту занять удобное положение.

1

20.

Спросить у пациента о его самочувствии после инъекции.

1

21.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

22.

Снять перчатки, сбросить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией.  Вымыть и осушить руки.

2

23.

Сделать запись о выполненной процедуре в медицинскую карту пациента.

1

                                                         ВСЕГО:

27 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

27 - 25 –– «5»

24 -22 –– «4»                                                    

21 - 19 –– «3»                                                      

Менее 19 баллов – «2»

Лист оценки

Проведение внутривенной инъекции  (струйной)

Cтудент(ка) __________________________________Группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Одноразовый шприц объемом 10,0 – 20,0, дополнительная стерильная игла. Лекарственное средство. Клеёнчатая подушечка Жгут. Лотки 2 шт. (стерильный и чистый). Стерильные шарики (марлевые) не менее 5 шт.  Кожный антисептик. Бинт или пластырь. Ножницы. Перчатки. Емкости для утилизации  и дезинфекции использованного оборудования и материала.

2

                                               Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента информированность о лекарственном средстве и получить его согласие на инъекцию.

1

3.

Помочь пациенту занять удобное положение (лежа на спине или сидя на стуле).

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

5.

Проверить:

-шприц и иглы  - герметичность, срок годности;

-лекарственное средство – название, срок годности на упаковке и ампуле;

-упаковка с пинцетом – срок годности;

-упаковка с мягким материалом – срок годности.

1

6.

Извлечь стерильный лоток из упаковки.

1

7.

Собрать одноразовый шприц, проверить проходимость иглы.

1

8.

Приготовить марлевые шарики, смочить их кожным антисептиком.

1

9.

Обработать ампулу с лекарственным средством шариком, смоченным антисептиком и вскрыть ее.

1

10.

Набрать лекарственное средство.

1

11.

Сменить иглу, вытеснить воздух из шприца.

1

12.

Положить шприц в стерильный лоток.

1

                                                Выполнение процедуры

13.

Под локоть пациента положить клеёнчатую подушечку (для максимального разгибания конечности в локтевом суставе).

1

14.

Наложить жгут (на рубашку или салфетку) в средней трети плеча, при этом пульс на лучевой артерии не должен измениться.

1

15.

Затянуть жгут.

1

16.

Попросить пациента несколько раз сжать и разжать кисть руки,  определяя наполнение вены (следует найти наиболее наполненную вену).

1

17.

Определив наполненную вену, попросить пациента сжать пальцы кисти руки и обработать её дважды шариками с антисептиком.

1

18.

Взять шприц: указательным пальцем фиксировать канюлю иглы, остальными – обхватить цилиндр сверху.

1

19.

Натянуть левой рукой кожу в области локтевого сгиба, несколько смещая её к периферии, чтобы фиксировать вену.

1

20.

Не меняя положения шприца в руке, держать иглу срезом вверх (почти параллельно коже), проколоть кожу, осторожно ввести иглу под кожу двигаясь параллельно вене.

1

21.

Продолжая левой рукой фиксировать вену, слегка изменить направление иглы и осторожно пунктировать вену, пока не ощутится «попадание в пустоту».

1

22.

Убедиться, что игла в вене: потянуть поршень на себя – в шприце должна появиться кровь.

1

23.

Развязать жгут левой рукой, попросить пациента разжать кисть руки.

1

24.

Не меняя положения шприца, левой рукой нажимать на поршень и медленно вводить лекарственный раствор, оставив в шприце 1 – 2 мл.

1

                                        Завершение процедуры

25.

Прижать к месту инъекции шарик с кожным антисептиком, извлечь иглу, удерживая  шарик на месте прокола не менее 2-3 минут. Шприц положить в лоток. Через 2-3 минуты попросить пациента согнуть руку в локтевом суставе,

1

26.

Зафиксировать марлевый шарик  бинтом или пластырем.

1

27.

Спросить у пациента о его самочувствии.

1

28.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

29.

Снять перчатки, сбросить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией.  Вымыть и осушить руки.

2

30.

Сделать отметку в карте больного о выполненной инъекции.

1

                                                                        ВСЕГО:

34 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

34 - 31 –– «5»

30 -27 –– «4»                                                    

26 - 23 –– «3»                                                      

Менее 23 баллов – «2»

Лист оценки

Проведение внутривенного капельного введения лекарственного средства

Cтудент(ка) __________________________________Группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный

балл

Оснащение

1.

Лотки 2 шт. (стерильный и чистый). Система для капельного вливания. Лекарственное средство во флаконе. Стерильные  марлевые шарики не менее 5 шт. Салфетки стерильные 2 шт. Жгут. Кожный антисептик. Пеленка или салфетка. Перчатки 2 пары. Три полоски узкого (1 см) лейкопластыря длиной 4 – 5 см. Бинт. Емкости для утилизации  и дезинфекции использованного оборудования.

2

Подготовка к процедуре

2.

За 15-30 минут уточнить у пациента информированность о лекарственном средстве и отсутствие аллергической реакции, получить согласие на процедуру, предупредить о длительности процедуры.

1

3.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

4.

Собрать капельную систему.

1

5.

Приготовить три полоски узкого пластыря.

1

6.

Положить в стерильный лоток стерильные шарики, смоченные кожным антисептиком, стерильные салфетки.

1

7.

Помочь пациенту занять удобное положение (лежа).

1

8.

Под локоть пациента положить клеёнчатую подушечку.

1

9.

Наложить на среднюю треть плеча пациента жгут (на рубашку или пелёнку/салфетку).

1

10.

Затянуть жгут.

1

11.

Попросить пациента несколько раз сжать и разжать кисть руки.

1

12.

Обработать перчатки антисептиком или сменить перчатки.

1

Выполнение процедуры

13.

Обработать область локтевого сгиба последовательно двумя стерильными шариками с кожным антисептиком.

1

14.

Фиксировать вену, натянув кожу локтевого сгиба.

1

15.

Попросить пациента сжать кисть руки.

1

16.

Снять колпачок с иглы капельной системы и пунктировать вену, когда в канюле иглы покажется кровь, снять жгут.

1

17.

Открыть зажим. Отрегулировать винтовым зажимом скорость поступления капель согласно назначению врача.

1

18.

Закрепить иглу лейкопластырем и прикрыть её стерильной салфеткой.

1

19.

Спросить пациента о самочувствии.

1

20.

Использованный материал, оборудование отправить на дезинфекцию и утилизацию.

2

21.

Снять перчатки, сбросить в емкость для утилизации.  Вымыть и осушить руки.

2

22.

Наблюдать за состоянием и самочувствием пациента на протяжении всей процедуры капельного вливания.

1

Окончание процедуры

23.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

24.

Закрыть винтовой зажим.

1

25.

Извлечь иглу из вены, прижав место инъекции стерильным шариком, смоченным кожным антисептиком на 5 – 7  минут; затем зафиксировать ватный шарик бинтом.

1

26.

Убедиться, что кровотечение остановилось (забрать использованный мягкий материал  у пациента). Помочь пациенту принять удобное положение.

1

27.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

28.

Снять перчатки, сбросить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией.  Вымыть и осушить руки.

2

29.

  Сделать отметку о выполненной манипуляции.                                            

1

ВСЕГО:

36 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

36 - 33 –– «5»

32 -29 –– «4»                                                    

28 - 25 –– «3»                                                      

Менее 25 баллов – «2»

Лист оценки

Взятие крови из вены при помощи вакуумной системы

Cтудент(ка) __________________________________Группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Защитные очки, маска. Перчатки. Жгут. Подушечка. Одноразовая впитывающая салфетка. Не прокалываемый контейнер для игл. Контейнер для транспортировки биологического материала в лабораторию. Штатив для пробирок Стерильная двусторонняя игла.. Держатель. Стерильные вакуумные пробирки. Лотки – 2 шт. (стерильный и нестерильный). Стерильные марлевые салфетки. Кожный антисептик. Стерильный пинцет. Бинт. Журнал забора крови. Пластиковый  пакет для направлений. Емкости для утилизации  или дезинфекции использованного оборудования.

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие на процедуру.

1

3.

Убедиться в правильной подготовке пациента: строго натощак,  отсутствие лихорадки, предшествующей физической нагрузки.

1

4.

Зарегистрировать направление на анализ крови в «Журнале учета взятия крови на биохимические исследования» или др.. Промаркировать  направление одним регистрационным номером. Проверить срок годности пробирок, иглы, сохранность печати.       Промаркировать пробирки  одним регистрационным номером с направлением,    указать

 Ф.И.О пациента, дату,  время, поставить свою подпись.

1

5.

 Помочь    занять пациенту удобное   положение сидя/лежа. Расположить руку пациента так, чтобы плечо и предплечье образовывали прямую линию, подложить под локоть пациента подушечку, покрытую  впитывающей одноразовой  салфеткой.

1

6.

 Надеть маску, защитные очки. Вымыть руки, осушить. Обработать руки кожным антисептиком, надеть   перчатки.

2

Выполнение процедуры

7.

Приготовить  5-6 стерильных марлевых салфеток, смочить асептическим   раствором  для обработки инъекционного поля, 2 салфетки оставить  сухими.

1

8.

Взять двустороннюю иглу, снять белый защитный колпачок, освободившийся конец иглы в  резиновом чехле ввернуть в держатель и завинтить до упора.

1

9.

Наложить венозную манжету на плечо, на 7-10 см выше места венопункции, (не более чем на  1 минуту),  попросить пациента сжать кулак (нельзя сжимать и разжимать кулак, так как это может привести к изменению параметров крови).

1

10.

Выбрать и пропальпировать место венопункции. Обработать  область локтевого сгиба марлевой салфеткой, смоченной асептическим   раствором  для обработки инъекционного поля.

1

11.

Снять защитный колпачок с иглы. Фиксировать  вену. Обхватить левой рукой предплечье пациента, так чтобы большой палец находился на 3-5 см ниже места венопункции, натянуть кожу.   Пунктировать вену иглой срезом вверх, при появлении крови в канюле иглы уменьшить угол наклона иглы к коже до 10-15 градусов и продвинуть иглу на 1/3 длины.

1

12.

Вставить пробирку  в держатель.   Как только кровь будет поступать в пробирку, снять  венозную манжету, попросить пациента разжать кулак.

1

13.

Наполнять пробирку до тех пор, пока не закончится вакуум и не прекратится ток крови. После заполнения пробирки до необходимого объема, извлечь ее из держателя, аккуратно перемешать содержимое пробирки, переворачивая ее 5-6 и более раз (согласно инструкции). Вставить в держатель следующую пробирку.

1

14.

После заполнения  второй/ третьей пробирки,    приложить сухую стерильную салфетку к месту венопункции, извлечь иглу с держателем из вены.

1

Окончание процедуры

15.

Наложить давящую   повязку на место венопункции. Спросить пациента о самочувствии. Удостовериться, что он чувствует себя  хорошо.

1

16.

Поместить направления пациента в пластиковый пакет и в контейнер с пробирками для транспортировки в лабораторию.

1

17.

Сбросить, не разбирая  одноразовый  держатель вместе  с иглой  в не прокалываемый контейнер для использованных игл.

2

18.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

19.

Снять перчатки, сбросить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией.  Вымыть и осушить руки.

2

20.

Доставить пробирки с кровью в лабораторию в закрытом контейнере.

1

                                                     ВСЕГО:

25 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

25 - 23 –– «5»

22 -20 –– «4»                                                    

19 - 17 –– «3»                                                      

Менее 17 баллов – «2»

Лист оценки

Постановка периферического венозного катетера

Cтудент(ка) __________________________________Группа____________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Венозный катетер. Клеёнчатая подушечка. Жгут. Лотки 2 шт. (стерильный и чистый). Стерильные шарики (марлевые) 5 шт. Кожный антисептик или спирт этиловый 70% . Пластырь. Ножницы. Стерильные перчатки. Емкости для утилизации  и дезинфекции использованного оборудования и материала

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента информированность о назначенной манипуляции и получить его согласие.

1

3.

Помочь пациенту занять удобное положение (лежа на спине или сидя на стуле).

1

4.

Вымыть  и осушить руки.

2

5.

Проверить целостность упаковки катетера и сроки хранения оборудования.

1

6.

Смочить шарики в антисептике.

1

Выполнение процедуры

7.

Под руку пациента положить клеёнчатую подушечку (для максимального разгибания конечности).

1

8.

Наложить жгут на 10-15 см выше предполагаемой зоны катетеризации.

1

9.

Повторно обработать руки, используя антисептик и надеть стерильные перчатки.

2

10.

Попросить пациента сжимать и разжимать пальцы кисти для улучшения наполнения вен кровью.

1

11.

Выбрать вену путем пальпации.

1

12.

Обработать место катетеризации кожным антисептиком в течение 30-60 секунд и дать высохнуть самостоятельно.  Не пальпировать вену повторно.  

1

13.

Зафиксировать вену, прижав ее пальцем ниже предполагаемого места введения катетера.

1

14.

Взять катетер выбранного диаметра и снять защитный чехол. Если на чехле расположена дополнительная заглушка, чехол не выбрасывать, а держать его между пальцами свободной руки.

1

15.

Ввести катетер на игле под углом к коже 15 градусов, наблюдая за появлением крови в индикаторной камере.

1

16.

При появлении крови в индикаторной камере уменьшить угол наклона иглы-стилета и на несколько миллиметров ввести иглу в вену.

1

17.

Зафиксировать иглу-стилет, а канюлю медленно до конца сдвинуть с иглы в вену (игла-стилет полностью из катетера пока не удаляется).

1

18.

Снять жгут.

1

19.

Пережать вену на протяжении для снижения кровотечения и окончательно удалить иглу из катетера.

1

20.

Утилизировать иглу с учетом правил безопасности.

2

21.

Снять заглушку с защитного чехла и закрыть катетер или присоединить инфузионную систему.

1

Завершение процедуры

22.

Спросить у пациента о его самочувствии.

1

23.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

24.

Снять перчатки, сбросить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией.  Вымыть и осушить руки.

2

25.

Сделать отметку в карте больного о выполненной манипуляции.

1

                                                                        ВСЕГО:

31 балл

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

31 - 28 –– «5»

27 -24 –– «4»                                                    

23 - 20 –– «3»                                                      

Менее 20 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение пациента применению карманного ингалятора через рот

Cтудент(ка) _______________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

2 карманных ингалятора - один использованный, второй с лекарственным веществом. 2% раствор натрия гидрокарбоната.

2

Подготовка к процедуре

3.

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие.

1

4.

Подготовить 2 ингалятора, убедиться в соответствии лекарственного средства назначенного врачом, проверить срок годности.

1

5.

Вымыть и осушить руки.

2

Выполнение процедуры

6.

Продемонстрировать пациенту последовательность выполнения процедуры, используя ингаляционный баллончик без лекарственного препарата.

1

7.

Усадить пациента (если состояние пациента позволяет, лучше выполнять процедуру стоя, т.к. дыхательная экскурсия при этом эффективнее).

1

8.

Снять с использованного ингалятора защитный колпачок.

1

9.

Перевернуть баллончик с аэрозолем вверх дном и встряхнуть его.

1

10.

Попросить пациента сделать выдох через рот.

1

11.

Попросить пациента слегка запрокинуть голову назад. Вставить мундштук ингалятора пациенту в рот. Попросить пациента плотно обхватить мундштук губами/

1

12.

Попросить пациента сделать глубокий вдох через рот, одновременно нажимая на дно баллончика, и задержать дыхание на 5-10 секунд.

1

13.

Извлечь мундштук  ингалятора из полости рта и порекомендовать ему задержать дыхание на 5-10 секунд.

1

14.

Попросить пациента сделать спокойный выдох. Перевернуть баллончик и закрыть его защитным колпачком.

1

15.

Проконтролировать выполнение процедуры пациентом по введению лекарственного средства с действующим ингалятором.

1

16.

Дать прополоскать полость рта 2% раствором натрия гидрокарбоната.

1

Окончание процедуры

17.

Спросить пациента о его самочувствии.

1

18.

Провести дезинфекцию мундштука использованного ингалятора

2

19.

Вымыть и осушить руки.

2

20.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции на нее пациента в медицинской документации.

1

ВСЕГО:

23 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

23 - 21 –– «5»

20 -18 –– «4»                                                    

17 - 15 –– «3»                                                      

Менее 15 баллов – «2»

Лист оценки

Пероральное введение лекарственных средств

Cтудент(ка) _______________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Лекарственные средства. Передвижной столик. Листы назначения. Мензурки. Ножницы. Щипчики или ложечки. Емкость для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

2.

Приготовить все необходимое для раздачи лекарственных средств.

1

3.

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие.

1

4.

Вымыть и осушить руки.

2

Выполнение процедуры

5.

Сверить название лекарственного средства на упаковке, их дозировку с листом назначения, срок годности.

1

6.

Предупредить пациента об особенностях фармакологического действия лекарственного препарата.

1

7.

Объяснить пациенту правила приема:

принимать только в положении стоя или сидя;

положить препарат на корень языка;

запить водой в объеме 100-150 мл;

прием препарата строго по времени: за 15 минут до еды, через 15 минут после еды, во время еды с пищей, натощак – за 20-60 минут до завтрака.

1

8.

Достать лекарственное средство из упаковки при помощи щипчиков или ложечки, не прикасаясь руками к лекарственному средству.

1

9.

Проконтролировать прием лекарственного средства пациентом.

1

Завершение процедуры

10.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

11.

Вымыть и осушить руки.

2

12.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции на нее пациента в медицинской документации.

1

ВСЕГО:

16 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

16 - 15 –– «5»

14 - 13 –– «4»

12 - 11 -  – «3»

Менее 11 баллов – «2»

Лист оценки

Введение масляных  капель в нос

Cтудент(ка) ______________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Лекарственное средство. Пипетка (если у флакона нет вмонтированной пипетки). Салфетки. Лоток (чистый). Перчатки. Емкость для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

7.

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие.

1

8.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

9.

Попросить пациента без напряжения, с помощью салфеток, поочередно через каждую ноздрю освободить носовую полость от слизи. Салфетки сбросить в лоток.

1

10.

Набрать в пипетку лекарственное средство.

1

11.

Попросить пациента лечь и слегка запрокинуть голову.

1

12.

Приподнять кончик носа пациента и закапать в каждый нижний носовой ход по 5-6 капель.

1

13.

Поместить пипетку в лоток для использованного материала.

1

14.

Попросить пациента полежать несколько минут.

1

15.

Спросить у пациента, чувствует ли он вкус капель.

1

16.

Помочь пациенту сесть и спросить его о самочувствии.

1

Завершение процедуры

17.

Погрузить пипетку в емкость с дезинфицирующим средством.

2

18.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

19.

Снять перчатки поместить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией. Вымыть и осушить руки.

2

20.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции на нее пациента в медицинской документации.

1

ВСЕГО:

20 балл

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

20 - 18 –– «5»

17 -15 –– «4»                                                    

14 - 12 –– «3»                                                      

Менее 12 баллов – «2»

Лист оценки

Введение сосудосуживающих капель в нос

Cтудент(ка) _______________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Лекарственное средство. Пипетка (если у флакона нет вмонтированной пипетки). Салфетки. Лоток (чистый). Перчатки Емкость для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие.

1

3.

Удобно посадить  пациента.

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

5.

Попросить пациента без напряжения, с помощью салфеток, поочередно через каждую ноздрю освободить носовую полость от слизи. Салфетки сбросить в лоток.

1

6.

Набрать в пипетку лекарственное средство.

1

7.

Попросить пациента слегка запрокинуть голову.

1

8.

Приподнять кончик носа пациента.

1

9.

Закапать в левую ноздрю 2-3 капли лекарственного средства, попросить пациента наклонить голову вправо.

1

10.

Попросить пациента прижать пальцами крыло носа к перегородке и сделать легкие вращательные движения.

1

11.

Закапать капли во вторую ноздрю, повторив те же действия.

1

12.

Поместить пипетку в лоток для использованного оборудования.

1

13.

Помочь пациенту занять удобное положение и спросить его о самочувствии.

1

Завершение процедуры

14.

Погрузить пипетку в емкость с дезинфицирующим средством.

2

15.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

16.

Снять перчатки, поместить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией. Вымыть и осушить руки.

2

17.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции на нее пациента в медицинской документации.

1

ВСЕГО:

22 балла

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

22 - 20 –– «5»

19 - 17 –– «4»

16 - 14 -  – «3»

Менее 14 баллов – «2»

Лист оценки

Введение капель в глаза

Cтудент (ка)_______________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Лекарственное средство. Пипетка (если у флакона нет вмонтированной пипетки). Салфетки. Лоток (чистый). Перчатки. Емкость для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие.

1

3.

Удобно посадить  пациента.

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

5.

При выделениях на слизистой глаз обработать глаза пациента стерильными тампонами с антисептиком.

1

6.

Набрать капли в пипетку, чтобы они не попали в ее резиновую часть.

1

7.

Левой рукой с помощью  стерильного тампона оттянуть нижнее веко, предложить пациенту посмотреть вверх: выпустить медленно 1 – 2 капли лекарственного средства в конъюнктивальный мешочек, ближе к носу левого и правого глаза.

1

8.

Предложите пациенту закрыть глаза. Протрите веки пациента стерильным тампоном.

1

9.

Поместить пипетку и использованный тампон в лоток для использованного оборудования и материала.

1

10.

Помочь пациенту занять удобное положение и спросить его о самочувствии.

1

Завершение процедуры

11.

Погрузить пипетку в емкость с дезинфицирующим средством.

2

12.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

13.

Снять перчатки и поместить в емкость для дезинфекции с последующей  утилизацией. Вымыть и осушить руки.

2

14.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции на нее пациента в медицинской документации.

1

ВСЕГО:

19 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

19 - 18 –– «5»

17 - 16–– «4»

15 - 14–– «3»

Менее 14 баллов – «2»

Лист оценки

Введение капель в уши

Cтудент _______________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Лекарственное средство. Пипетка (если у флакона нет вмонтированной пипетки). Ватные шарик. Лоток (чистый). Перчатки Емкость для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие.

1

3.

Удобно разместить  пациента (сидя, лежа, голову наклонить в здоровую сторону).

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

5.

Нагреть препарат до температуры тела.

1

6.

Набрать капли в пипетку, чтобы они не попали в ее резиновую часть.

2

7.

Оттянуть ушную раковину кверху и кзади для выпрямления наружного слухового прохода

2

8.

Ввести необходимое количество  капель в наружный слуховой проход.

1

9.

Надавить слегка на козелок уха, чтобы направить капли внутрь.

1

10.

Заложить ватный шарик, положение головы не менять 5-10 минут.

1

11.

Аналогично закапать лекарственное средство в другое ухо.

1

Завершение процедуры

12.

Погрузить пипетку в емкость с дезинфицирующим средством.

2

13.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

14.

Снять перчатки и поместить в емкость для дезинфекции с последующей  утилизацией. Вымыть и осушить руки.

2

15.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции на нее пациента в медицинской документации.

1

ВСЕГО:

22 балла

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

22 - 20 –– «5»

19 - 17–– «4»

16 - 14–– «3»

Менее 14 баллов – «2»

Лист оценки

Постановка пузыря со льдом

Cтудент (ка)_______________________________________________Группа_______________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Пузырь для льда. Пеленка или полотенце. Кусочки льда. Кувшин с водой Т – 14 – 160С. Термометр (водный).

2

Подготовка к процедуре

2.

Объяснить пациенту ход предстоящей процедуры и получить согласие на процедуру.

1

3.

Вымыть и осушить руки.

2

4.

Положить в пузырь подготовленные в морозильной камере кусочки льда и залить их холодной водой (Т – 14 – 160С).

1

5.

Положить пузырь на горизонтальную поверхность для вытеснения воздуха и завернуть крышку.

1

6.

Перевернуть пузырь со льдом вниз крышкой, проверить герметичность и завернуть его в пелёнку или полотенце.

1

Выполнение процедуры

7.

Положить пузырь на нужный участок тела на 20-30 минут. Пузырь можно (по мере необходимости) держать длительное время, но через каждые 20 минут необходимо делать, перерыв на 15-20 мин. Сливать воду по мере таяния льда и добавлять кусочки льда.

1

8.

Снять пузырь со льдом.

1

9.

Спросить пациента о самочувствии. Осмотреть кожу пациента, в области постановки пузыря со льдом.

1

Окончание процедуры

10.

Вылить воду из пузыря для льда. Продезинфицировать пузырь, затем обмыть его водой и высушить (хранить пузырь следует в сухом виде с открытой крышкой).

1

11.

Вымыть и осушить руки.

2

12.

Сделать отметку о выполнении процедуры и реакции на неё пациента в карте стационарного больного.

1

                                                    ВСЕГО:

15 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

15 - 14 –– «5»

13 -12 –– «4»                                                    

11 - 10 –– «3»                                                      

Менее 10 баллов – «2»

Лист оценки

Постановка согревающего компресса

Cтудент (ка)_______________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Компрессная бумага. Вата. Бинт. Спирт этиловый 20-45 %. Ножницы. Лоток. Емкости для дезинфекции и утилизации.

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие.

1

3

Удобно посадить или положить пациента.

1

4.

Вымыть и осушить руки.

2

5.

Отрезать ножницами необходимый (в зависимости от области применения кусок бинта и сложить его в 8 слоёв).

1

6.

Вырезать кусок компрессной бумаги: по периметру на 2 см больше приготовленной салфетки.

1

7.

Приготовить кусок ваты по периметру на 2 см больше, чем компрессная бумага.

1

8.

Сложить слои для компресса на столе, начиная с наружного слоя: внизу – вата, затем – компрессная бумага.

1

9.

Налить спирт в лоток.

1

10.

Смочить в нём салфетку, слегка отжав её и положить поверх компрессной бумаги.

1

Выполнение процедуры

11.

Все слои компресса одновременно положить на нужный участок тела.

1

12.

Зафиксировать компресс бинтом так, чтобы он плотно прилегал к коже, но не стеснял движений.

1

13.

Отметить время постановки компресса в карте больного.

1

14.

Напомнить пациенту, что компресс поставлен на 6 – 8 часов, придать пациенту удобное положение.

1

15.

Проверить правильность наложения компресса через 1,5 – 2 часа (подвести палец под первый слой компресса, если он влажный и теплый, то компресс поставлен правильно, если сухой  - компресс снять и поставить заново).

1

Окончание процедуры

16.

Снять компресс через положенное время 6 – 8 часов.

1

17.

Вытереть кожу в области компресса и наложить сухую повязку.

1

18.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.   Вымыть и осушить руки.

2

19.

Сделать запись в медицинской карте о реакции пациента.

1

ВСЕГО:

22 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

22 - 20 –– «5»

19 -17 –– «4»                                                    

16 - 15 –– «3»                                                      

Менее 15 баллов – «2»

Лист оценки

Применение грелки

Cтудент(ка) ____________________________________Группа_________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Грелка. Пелёнка или полотенце. Кувшин с водой Т – 60- 650-С.  Термометр (водный).

2

Подготовка к процедуре

2.

Объяснить пациенту ход предстоящей процедуры и получить его согласие на процедуру.

1

3.

Вымыть и осушить руки.

2

4.

Налить в грелку на 2/3 ее объема приготовленную в кувшине воду температурой 60-65 градусов, слегка сжать грелку у горловины, выпустить воздух и закрутить пробку.

1

5.

Перевернуть грелку пробкой вниз для проверки протекания воды и обернуть её пелёнкой или полотенцем.

1

Выполнение процедуры

6.

Положить грелку на нужную область тела на 20 минут. При необходимости длительного применения грелки (по назначению врача) менять воду по мере остывания. Каждые 20 минут следует делать 15-20-минутный перерыв.

1

7.

Снять грелку.

1

8.

Спросить пациента о самочувствии. Удостовериться, что он чувствует себя нормально. Осмотреть кожу пациента, в области соприкосновения с грелкой.

1

Окончание процедуры

9.

Вылить воду из грелки. Продезинфицировать грелку, затем обмыть ее водой и высушить (хранить грелку следует в сухом виде с открытой крышкой).

2

10.

Вымыть и осушить руки.

2

11.

Сделать отметку о выполнении процедуры и реакции на неё пациента в карте стационарного больного.

1

                                                    ВСЕГО:

15 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

15 - 14 –– «5»

13 -12 –– «4»                                                    

11 - 10 –– «3»                                                      

Менее 10 баллов – «2»

Лист оценки

Проведение оксигенотерапии с помощью носовой канюли

Cтудент(ка)_______________________________________________Группа_______________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Носовая канюля. Аппарат Боброва. Вазелиновое масло. Ватные турунды для обработки носовой полости. Емкости для отходов. Емкость для дезинфекции. Перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Объяснить пациенту ход предстоящей процедуры и получить согласие на процедуру.

1

3.

Вымыть и осушить руки, одеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

4.

Очистить носовые ходы.

1

5.

Вставить кончики канюли в ноздри пациента и с помощью фиксатора зафиксировать канюлю так, чтобы она не  причиняла пациенту неудобств.

1

6.

Прикрепить канюлю к источнику увлажненного кислорода с заданной концентрацией и скоростью подачи кислорода.

1

7

Проверять состояние канюли и скорость потока кислорода.

1

8

Наблюдать за тем, чтобы увлажняющий сосуд был постоянно полон.

1

9.

Спросить пациента о самочувствии. После прекращения процедуры осматривать слизистую носа и ушные раковины пациента для выявления возможных раздражений слизистой и кожи.

1

Окончание процедуры

10.

Провести дезинфекцию оснащения и утилизацию одноразового инструментария.

2

11.

Снять перчатки, сбросить их на утилизацию. Вымыть и осушить руки.

2

12.

Сделать отметку о выполнении процедуры и реакции на неё пациента в карте стационарного больного.

1

                                                    ВСЕГО:

16 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

16 - 15 –– «5»

14 -13 –– «4»                                                    

12 - 11 –– «3»                                                      

Менее 11 баллов – «2»

Лист оценки

Постановка горчичников

Cтудент(ка) ____________________________________________Группа____________

п.п.

Действие

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Горчичники. Лоток с водой (40 – 45*С). Полотенце. Марлевые салфетки. Часы. Лоток для отработанного материала. Водный термометр. Емкости для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

2.

Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры и получить его согласие.

1

3.

Помочь пациенту занять удобное положение, лежа на спине или животе.

1

4.

Вымыть и осушить руки.

2

5.

Налить в лоток воду температурой 40 – 45*С.

1

Выполнение процедуры

6.

Проверить срок годности горчичников.

1

7.

Осмотреть кожные покровы пациента на месте постановки горчичников. Уточнить, имеется или нет аллергия на горчицу.

1

8.

Погрузить поочередно горчичники в воду дать стечь лишней воде и положить на кожу пациента стороной, покрытой горчицей или пористой стороной.

1

9.

Укрыть пациента полотенцем и одеялом.

1

10.

Через 5 – 10 минут снять горчичники, поместив их в лоток для отработанного материала.

1

Окончание процедуры

11.

Протереть кожу пациента влажной теплой салфеткой и вытереть насухо полотенцем.

1

12.

Укрыть и уложить пациента в удобное положение, предупредить пациента, что он должен оставаться в постели не менее 20 – 30 минут.

1

13.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

14.

Вымыть и осушить руки.

2

15.

Сделать запись о выполненной процедуре в медицинскую карту пациента.

1

                                                         ВСЕГО:

19 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

19 - 18 –– «5»

17 - 16 –– «4»

15 - 14 –– «3»

Менее 14 баллов – «2»

                        

Лист оценки

Постановка медицинских пиявок

Cтудент (ка)_______________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Емкость с пиявками (4-6 шт.). Стерильный мягкий материал (шарики, бинт, салфетки). Вата. Лейкопластырь. Перчатки. Пинцет. Пробирка или мензурка. Лоток. Емкость с теплой кипяченой водой. Этиловый спирт 70%, раствор 40% глюкозы.  Пеленка одноразовая. Раствор нашатырного спирта. Емкости для утилизации и дезинфекции

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие.

1

3.

Помочь пациенту удобно лечь для предстоящей процедуры.

1

4.

Вымыть и осушить руки.

2

5.

 Подготовить необходимое оснащение и оборудование.

1

6.

Выбрать место для постановки пиявок. Подстелить одноразовую пеленку под предполагаемую область постановки пиявок.

1

7.

Надеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

8.

Обработать кожу (место, постановки пиявок) вначале 70% спиртом (большим по площади, чем нужно для процедуры), стерильной салфеткой или ватным шариком, смоченным в горячей кипяченой воде, протереть кожу до покраснения, меняя шарики 2-3 раза. Кожу осушить стерильной салфеткой.

1

9.

Смочить место постановки пиявок стерильным раствором 40% глюкозы.

1

10.

Захватить пинцетом пиявку и поместить ее в пробирку или мензурку хвостовым концом вниз.

1

11.

Поднести пробирку или мензурку к коже или слизистой (в стоматологии), отверстие пробирки или мензурки плотно приставить к месту присасывания (как только пиявка присосётся, в ее передней части появится волнообразное движение).

1

12.

Положить салфетку под заднюю присоску.

1

13.

Поставить остальные пиявки

1

14.

Наблюдать за активностью пиявок: если не движутся, слегка провести по еѐ поверхности пальцем.

1

15.

Приготовить емкость с дезинфицирующим раствором, который применяется в лечебно-профилактическом учреждении или с нашатырным спиртом для использованных пиявок.

1

16.

Снимать пинцетом через 20-30 минут (по назначению врача) все пиявки, проведя по ее поверхности ватным шариком, смоченным нашатырным спиртом.

1

17.

Поместить снятые пиявки в емкость с дезинфицирующим раствором.

1

Окончание процедуры

18.

Обработать кожу вокруг ранки спиртом.

1

19.

Наложить асептическую ватно-марлевую давящую повязку с большим слоем ваты, нельзя менять повязку в течение суток. Если повязка пропиталась кровью, дополнительно вату прибинтовывают сверху.

1

20.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

21.

Снять перчатки поместить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией .  Вымыть и осушить руки.

2

22.

Сделать запись в медицинской карте о реакции пациента.

1

ВСЕГО:

27 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

27 ––25 -  «5»

24 - 22 –– «4»

21 – 19–– «3»

Менее 19 баллов – «2»

Лист оценки

Постановка медицинских банок

Cтудент (ка)_______________________________________________________Группа____________

п.п.

Действие

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Медицинские банки (10-20 шт.) Вазелин. Полотенце. Фитиль (корцанг с плотно накрученной ватой). Часы. Спирт этиловый 70 градусов. Емкость с водой. Спички. Салфетки. Емкости для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

11.

Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры и получить его согласие.

1

12.

Вымыть и осушить руки.

2

13.

Приготовить все необходимое.

1

14.

Проверить целостность медицинских банок.

1

15.

Уложить пациента  в удобную позу на живот, голову повернуть набок, волосы укрыть полотенцем, руки пациента расположить по подушкой.

1

16.

Освободить необходимые участки кожи от одежды (при необходимости побрить волосы).

1

Выполнение процедуры

17.

Нанести на освобожденный участок тела тонкий слой вазелина с помощью салфетки.

1

18.

Смочить фитиль спиртом, излишки спирта отжать о край флакона.

1

19.

Поджечь фитиль.

1

20.

Взять в одну руку банку, в другую горящий фитиль. Внести его в банку, не касаясь ее краев  дна, на 1 -2 секунды.

1

21.

Извлечь фитиль из банки и быстро приложить ее плотно к коже.

1

22.

Аналогично поставить необходимое количество банок на расстоянии 1-2 см одна от другой. Проверить, как присосались банки к коже (провести по ним рукой).

1

23

Укрыть пациента полотенцем и одеялом.

1

24.

Через 15 минут последовательно снять банки, придерживая кожу  пальцем у ее края и наклоняя ее в противоположную сторону.  минут снять горчичники, поместив их в лоток для отработанного материала.

1

Окончание процедуры

25.

Протереть кожу пациента салфеткой на месте постановки банок.

1

26.

Укрыть и уложить пациента в удобное положение, предупредить пациента, что он должен оставаться в постели в течение 2 часов.

1

27.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

28.

Вымыть и осушить руки.

2

29.

Сделать запись о выполненной процедуре в медицинскую карту пациента.

1

                                                         ВСЕГО:

24 балла

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

24 - 22 –– «5»

21 - 19 –– «4»

18 - 16 –– «3»

Менее 16 баллов – «2»

Лист оценки

Уход при  рвоте

Cтудент(ка) ___________________________________________Группа__________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Емкость для сбора рвотных масс (лоток, таз). Перчатки. 2% раствор натрия гидрокарбоната. Фартуки 2 шт. Полотенце. Грушевидный баллон или электроотсос. Стерильная емкость с крышкой. Емкость для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

2.

Объяснить пациенту суть и ход предстоящей процедуры. Получить согласие пациента на проведение процедуры.

1

3.

Усадить пациента.

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть фартук на  себя и пациента. Надеть перчатки.

2

5.

Поставить к ногам пациента таз. Дать пациенту полотенце.

1

Выполнение процедуры

6.

Стоя сбоку и немного сзади от пациента, придерживать его голову, положив ладонь на лоб.

1

7.

Дать пациенту после рвоты прополоскать рот антисептическим раствором.

1

8.

Осмотреть рвотные массы, сообщить врачу (по показаниям врача взять рвотные массы на анализ  в емкость с крышкой).

1

9.

Снять с пациента фартук, уложить в удобное положение.

1

Окончание процедуры

10.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

11.

Провести дезинфекцию рвотных масс, затем вылить в унитаз.

2

12.

Снять перчатки  и фартук, поместить их в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией.  Вымыть и осушить руки.

2

13.

Сделать запись о наличии рвоты в лист оценки состояния пациента.

1

                                                     ВСЕГО:

18 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

18 - 17 –– «5»

16 - 15–– «4»

14 - 13 –– «3»

Менее 13 баллов – «2»

Лист оценки

Промывание желудка толстым желудочным зондом

        

Cтудент (ка)_________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный

балл

Оснащение

1.

Стерильная система из 2-х толстых желудочных зондов соединённых прозрачной трубкой. Стерильная воронка 0,5 – 1 литр. Перчатки. Полотенце, салфетки средние. Фонендоскоп. Емкость для анализа промывных вод. Ёмкость с водой 10 литров (Т – 20 – 25*С). Ёмкость (таз) для слива промывных вод на 10 – 12 литров. Вазелиновое масло или глицерин. Два непромокаемых фартука и впитывающая пеленка, если промывание проводится лёжа. Кружка или кувшин на 0,5 – 1 литр. Роторасширитель (по необходимости). Языкодержатель (по необходимости). Емкость для утилизации и  дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

2.

Объяснить цель и ход предстоящей процедуры. Пояснить, что при введении зонда возможны тошнота и позывы на рвоту, которые можно подавить, если глубоко дышать. Получить согласие на проведение процедуры. Измерить АД, подсчитать пульс, если состояние пациента позволяет это сделать.

1

3.

Подготовить необходимое оснащение.

1

Выполнение процедуры

4.

Помочь пациенту занять необходимое для процедуры положение: сидя, прижавшись к спинке сиденья и слегка наклонив голову вперед (или уложить на кушетку в положении на бок). Снять зубные протезы у пациента, если таковые имеются.

1

5.

Надеть непромокаемый фартук на себя и пациента.

1

6.

Вымыть руки, одеть перчатки.

2

7.

Поставить таз к ногам пациента или к головному концу кушетки или кровати, если процедура выполняется в положении лежа.

1

8.

Извлечь систему из упаковки, слепой конец смочить вазелином. Определить глубину, на которую должен быть введен зонд: рост минус 100 см или отмерить расстояние от нижних резцов до мочки уха и до мечевидного отростка. Поставить отметку на зонде.

1

9.

Положить слепой конец зонда на корень языка и попросить пациента делать глотательные движения.

1

10.

Ввести зонд до нужной отметки. Оценить состояние пациента после проглатывания зонда (если пациент закашлялся, то зонд извлечь и введение зонда повторить после отдыха пациента).

1

11.

Убедиться, что зонд в желудке: набрать в шприц Жане воздух 50 мл и присоединить к зонду. Ввести воздух в желудок под контролем фонендоскопа (выслушиваются характерные звуки).

1

12.

Присоединить воронку к зонду и опустить ее ниже уровня желудка пациента. Целиком заполнить воронку водой, держа ее наклонно.

1

13.

Медленно поднять воронку вверх на 1 м и контролировать прохождение воды.

1

14.

Как только вода достигнет устья воронки, медленно опустить воронку до уровня колен пациента, слить промывные воды в таз для промывных вод.  

Примечание: первые промывные воды могут быть собраны в емкость для исследования.

1

15.

Повторить промывание несколько раз до появления чистых промывных вод, используя все количество воды, собирая промывные воды в таз. Следить, чтобы количество введенной порции жидкости соответствовало количеству выделенных промывных вод.

1

Окончание процедуры

16.

Снять воронку, извлечь зонд, пропуская его через салфетку.

1

17.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.   Промывные воды слить в канализацию, в случае отравления предварительно подвергнуть их дезинфекции.

2

18.

Снять фартуки с себя и пациента, поместить их в емкость для утилизации.

2

19.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией. Вымыть и осушить руки.

2

20.

Дать пациенту возможность прополоскать рот и сопроводить (доставить) в палату. Тепло укрыть, наблюдать за состоянием.

1

21.

Сделать отметку о выполнении процедуры.

1

                                                         ВСЕГО:

26 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

26 - 24 –– «5»

23 - 21–– «4»

20 - 18 –– «3»

Менее 18 баллов – «2»

Лист оценки

Введение  назогастрального зонда

Cтудент (ка)__________________________________________________Группа___________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Стерильный желудочный зонд диаметром 0,5 – 0,8 см. Глицерин или вазелиновое масло. Мензурка. Шприц Жане или шприц объемом 20,0. Лейкопластырь. Cтакан с водой 30-50 мл и трубочкой для питья.  Зажим. Ножницы. Заглушка для зонда.  Безопасная булавка. Лоток. Полотенце. Салфетки. Перчатки. Фонендоскоп. 3-4 стакана питательной смеси и стакан теплой кипяченой воды.  Контейнеры для дезинфекции и утилизации.

2

Подготовка к процедуре

2.

Объяснить пациенту ход и суть предстоящей процедуры и получить согласие пациента на проведение процедуры.

1

3.

Помочь пациенту принять высокое положение Фаулера. Прикрыть грудь пациента полотенцем.

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

5.

Извлечь зонд из упаковки. Определить расстояние, на которое следует ввести зонд (расстояние от кончика носа до мочки уха и вниз по передней брюшной стенке так, чтобы последнее отверстие зонда было ниже мечевидного отростка) или рост – 100 см.

1

6.

Налить в мензурку глицерин или вазелиновое масло, обильно обработать слепой конец зонда.

1

7.

Попросить пациента слегка запрокинуть голову. Ввести зонд через нижний носовой ход на расстоянии 15-18 см.

1

8.

Попросить пациента разогнуть голову в естественное положен, слегка ее наклонить вперед. Дать пациенту стакан с водой и трубочкой для питья. Попросить пить мелкими глотками, заглатывая зонд. Можно добавить в воду кусочек льда.

1

9.

Помогать, пациенту заглатывать зонд, продвигая его в глотку во время каждого глотательного движения.

1

10.

Убедиться, что пациент может ясно говорить и свободно дышать.

1

11.

Убедиться в правильном местонахождении зонда в желудке: присоединить шприц к зонду и потянуть поршень на себя; в шприц должно поступать содержимое желудка (вода и желудочный сок) или ввести воздух при помощи шприца в желудок под контролем фонендоскопа (выслушиваются характерные звуки).

1

12.

Наложить зажим на зонд, и отсоединить от него шприц. Закрепить зонд пластырем. Свободный конец зонда поместить в лоток.

1

13.

Промыть зонд кипяченой водой и закрыть заглушкой.

1

14.

В случае необходимости оставить зонд на длительное время закрепить его на переносице пластырем и безопасной булавкой к одежде пациента на груди.

1

15.

Убрать полотенце. Помочь пациенту принять удобное положение, спросить его о самочувствии.

1

Завершение процедуры

16.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

17.

Снять перчатки и поместить их в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией.   Вымыть и осушить руки.

2

18.

Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента.

1

                                                     ВСЕГО:

22 балла

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

22 - 20 –– «5»

19 - 17–– «4»

16 - 14 –– «3»

Менее 14 баллов – «2»

Лист оценки

Кормление пациента через назогастральный зонд

Студент (ка)_______________________________группа_______________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: фонендоскоп, система для непрерывного режима зондового кормления, шприц объемом 20-50 мл,  зажим хирургический, изотонический раствор хлорида натрия, салфетка, лейкопластырь, перчатки нестерильные, шприц Жанэ, часы.

2

I. Подготовка к процедуре:

1 Идентифицировать пациента, представиться (если пациент в сознании), проинформировать о предстоящем кормлении.

1

2. Определить предписанный пациенту режим кормления – непрерывный или перемежающийся (фракционный).

1

3. Вымыть и осушить руки (с использованием мыла или антисептика), одеть перчатки.

2

4. Поднять головной конец кровати на 30° – 45°.

1

5. Проверить правильность положения зонда.

1

6. Присоединить шприц объемом 20 см3 к дистальному участку зонда и аспирировать содержимое желудка.

    - Оценить характер содержимого – при появлении признаков кровотечения прекратить процедуру.

    - При выявлении признаков нарушения эвакуации желудочного содержимого – прекратить кормление.

1

7. Присоединить к дистальному участку зонда шприц, заполненный 20 см3 воздуха и ввести воздух внутрь, одновременно аускультируя область эпигастрия.

1

8. Осмотреть кожу и слизистые оболочки носовых ходов, исключить признаки инфицирования и трофических нарушений, связанных с постановкой назогастрального зонда.

1

9. Проверить качество фиксации зонда, при необходимости заменить пластырную повязку

1

II. Проведение процедуры:

a) При непрерывном режиме зондового кормления

10. Промыть емкость для питательной смеси и соединительную канюлю.

1

11. Заполнить емкость предписанной питательной смесью.

1

12. Присоединить канюлю к дистальному участку назогастрального зонда или приемному штуцеру инфузионного насоса.

1

13. Установить требующуюся скорость введения  раствора с помощью дозатора канюли или блока управления насоса.

1

14. Контролировать скорость введения раствора и объем введенной смеси каждый час.

1

15. Каждый час аускультировать перистальтические шумы во всех квадрантах живота.

1

16. Каждые 3 часа проверять остаточный объем желудочного содержимого. При превышении объема показателя, указанного в назначении, – прервать кормление.

1

17. По окончании процедуры – промыть зонд 20 – 30 мл физиологического раствора или другого раствора в соответствии с предписанной схемой.

1

б) При перемежающимся (фракционном) режиме зондового кормления

18. Подготовить предписанный объем питательной смеси; перелить его в чистую посуду.

1

19. Заполнить шприц объемом 20-50 мл или воронку питательным раствором.

1

20. Ввести активно медленно (с помощью шприца)  или пассивно (с помощью шприца Жанэ) предписанный объем питательной смеси в желудок пациента. введение производить дробно, порциями по 20-30 мл, с интервалами между порциями - 1-3 мин.

1

21. После введения каждой порции, пережимать дистальный участок зонда, препятствуя его опустошению.

1

22. По окончании кормления ввести предписанный назначением объем воды. Если введение жидкости не предусмотрено, промыть зонд 30 мл физиологического раствора.

1

23.  Аускультировать перистальтические шумы во всех квадрантах живота.

1

III. Окончание процедуры:

24. Уложить пациента в удобное положение, вытереть лицо пациента от загрязнений.

1

25. Подвергнуть дезинфекции и утилизации использованный материал.

2

26. Снять перчатки, сбросить на утилизацию. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

27. Уточнить у пациента о его самочувствии.

1

28. Сделать соответствующую запись о результатах выполнения в медицинской документации

1

Итого :

33 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

33 - 30 –– «5»

29 -26 –– «3»                                                    

25 - 22–– «4»                                                      

Менее 22 баллов – «2»

Лист оценки

Уход за  назогастральным зондом

Студент (ка)_______________________________группа_______________________

Этапы алгоритма

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение: шприц на 150 мл (шприц Жане), фонендоскоп, вакуумный отсасыватель, лоток, зонд назогастральный, глицерин, физиологический раствор или специальный раствор для промывания,  нестерильные перчатки, стерильные марлевые салфетки, емкость для промывания катетера, пластырь, шпатель

2

I. Подготовка к процедуре:

1. Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие. Уточнить, испытывает ли он какой-либо дискомфорт от зонда (если пациент в сознании) и определить необходимость изменений.

1

2. Вымыть руки, одеть перчатки.

2

II. Проведение процедуры:

3. Осмотреть место введения зонда на предмет признаков раздражения или сдавления.

1

4. Проверить месторасположение зонда: попросить пациента открыть рот, чтобы увидеть зонд в глотке.

1

5. Подсоединить шприц с 10-20 куб. см (10 куб. см для детей) воздуха к назогастральному зонду и ввести воздух, одновременно выслушивая звуки в области эпигастрия при помощи стетоскопа (булькающие звуки).

1

6. Очистить наружные носовые ходы увлажненными физиологическим раствором марлевыми салфетками. Нанести вазелин на слизистую оболочку, соприкасающуюся с зондом (исключение – манипуляции, связанные с оксигенотерапией).

1

7. Каждые 4 ч. выполнять уход за полостью рта: увлажнять полость рта и губы.

1

8. Каждые 3 ч. (по назначению врача) промывать зонд 20-30 мл физиологического раствора. Для этого подсоединить шприц, наполненный физиологическим раствором, к зонду, медленно и аккуратно ввести жидкость в зонд; аккуратно провести аспирацию жидкости, обратить внимание на ее внешний вид и вылить в отдельную жидкость.

1

III. Окончание процедуры:

9. Снять пластырь и наклеить заново, если он отклеился или сильно загрязнен.

1

10. Продезинфицировать и утилизировать использованные материалы. Обработать мембрану фонендоскопа дезинфектантом или антисептиком.

2

11. Снять перчатки, поместить их в контейнер для утилизации.

2

12. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

13. Уточнить у пациента его самочувствие (если он в сознании).

1

14. Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.

1

Итого :

20 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

20 - 18 –– «5»

17 -15 –– «3»                                                    

14 - 12–– «4»                                                      

Менее 12 баллов – «2»

                                                 Лист оценки

Катетеризация мочевого пузыря женщины катетером Фолея

Cтудент (ка) _________________________________Группа________________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

Стерильный катетер Фолея. Перчатки стерильные. Перчатки чистые – 2 пары.  Стерильные салфетки средние – 5 – 6 шт. Стерильные салфетки большие – 2 шт. Оборудование для подмывания. Флакон со стерильным глицерином 5 мл. Стерильный шприц 20 мл – 1 -2 шт. 10 - 30 мл физиологического раствора или стерильной воды в зависимости от размера катетера. Антисептический раствор. Мочеприёмник. Лотки (чистый и стерильный). Впитывающая пелёнка или клеёнка с пелёнкой. Пластырь. Ножницы. Пинцет стерильный. Ёмкости для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

Уточнить у пациентки понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить её согласие.

1

Отгородить пациентку ширмой (если процедура выполняется в палате).

1

Постелить под таз пациентки впитывающую пелёнку (или клеёнку и пелёнку).

1

Помочь пациентке занять необходимое для процедуры положение: лёжа на спине с разведёнными ногами, согнутыми в коленных суставах. Поставить под таз пациентки судно.

1

Вымыть и осушить руки. Надеть чистые перчатки.

2

Провести гигиеническую обработку наружных половых органов, уретры, промежности. Убрать судно, снять перчатки и поместить их в ёмкость для утилизации.

2

Вымыть и осушить  руки. Надеть перчатки.

2

        

С помощью стерильного пинцета положить  в стерильный лоток стерильные салфетки большие и  средние  Смочить средние салфетки антисептическим раствором.

1

Лоток оставить между ног. Развести в стороны левой рукой (если вы правша) малые половые губы.

1

Обработать вход в уретру салфетками, смоченными в антисептическом растворе.

1

Обложить стерильными  салфетками вход во влагалище и анус.

1

Снять перчатки и поместить их в ёмкость для утилизации. Обработать руки антисептиком.

2

Открыть шприц и наполнить его стерильным физиологическим раствором или водой 10 – 30 мл

1

Открыть флакон с глицерином, налить в стерильную мензурку стерильный глицерин.

1

Открыть упаковку с катетером, выложить стерильный катетер в стерильный лоток.

1

Обработать руки антисептиком. Надеть стерильные перчатки.

2

Выполнение процедуры

Взять катетер  на расстоянии 5 – 6 см, от бокового отверстия и удержать его  у начала 1 и 2 пальцами, наружный конец 4 и 5 пальцами.

1

Обработать катетер глицерином.

1

Ввести катетер в отверстие уретры на 10 см или до появления мочи (мочу направить в чистый лоток).

1

Спустить мочу в лоток.

1

Наполнить баллон катетера Фолея стерильным физиологическим раствором или стерильной водой.

1

Завершение процедуры

Соединить катетер с ёмкостью для сбора мочи (мочеприёмником).

1

Прикрепить мочеприемник  пластырем к бедру или к краю кровати.

1

Убедиться, что трубки соединяющие катетер и ёмкость не имеют перегибов.

1

Убрать непромокаемую пелёнку (клеёнку и пелёнку).

1

Помочь пациентке удобно лечь и убрать ширму.

1

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

Снять перчатки и поместить их в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией.

2

Вымыть и осушить руки.

1

Сделать запись о проделанной процедуре.

1

                                                               ВСЕГО:

40 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

40 - 36 –– «5»

35 -31 –– «4»                                                    

30 - 26 –– «3»                                                      

Менее 26 баллов – «2»

                                            Лист оценки

Катетеризация мочевого пузыря мужчины катетером Фолея

Cтудент (ка)______________________________ Группа_________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

Стерильный катетер Фолея. Перчатки стерильные. Перчатки чистые – 2 пары.  Стерильные салфетки средние – 5 – 6 шт. Стерильные салфетки большие – 2 шт. Оборудование для подмывания. Флакон со стерильным глицерином 5 мл. Стерильный шприц 20 мл – 1 -2 шт. 10 - 30 мл физиологического раствора или стерильной воды в зависимости от размера катетера. Антисептический раствор. Мочеприёмник. Лотки (чистый и стерильный). Впитывающая пелёнка или клеёнка с пелёнкой. Пластырь. Ножницы. Пинцет стерильный. Ёмкости для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить её согласие.

1

Отгородить пациента ширмой (если процедура выполняется в палате).

1

Постелить под таз пациента впитывающую пелёнку (или клеёнку и пелёнку).

1

Помочь пациенту занять необходимое для процедуры положение: лёжа на спине с разведёнными ногами, согнутыми в коленных суставах. Поставить под таз пациента судно.

1

Вымыть и осушить руки. Надеть чистые перчатки.

2

Провести гигиеническую обработку наружных половых органов, промежности. Убрать судно, снять перчатки и поместить их в ёмкость для утилизации.

2

Вымыть и осушить  руки. Надеть перчатки.

2

        

С помощью стерильного пинцета положить  в стерильный лоток стерильные салфетки большие и  средние  Смочить средние салфетки антисептическим раствором.

1

Обернуть половой член стерильными салфетками (большими).

1

Обработать головку полового члена салфетками, смоченными в антисептическом растворе.

1

Снять перчатки и поместить их в ёмкость для утилизации. Обработать руки антисептиком.

2

Открыть шприц и наполнить его стерильным физиологическим раствором или водой 10 – 30 мл.

1

Открыть флакон с глицерином, налить в стерильную мензурку стерильный глицерин.

1

Открыть упаковку с катетером, выложить стерильный катетер в стерильный лоток.

1

Обработать руки антисептиком. Надеть стерильные перчатки.

2

Выполнение процедуры

Ввести катетер в уретру и постепенно, перехватывая катетер, продвигать его глубже в уретру, а половой член «подтянуть» кверху, как бы натягивая его на катетер, прилагая небольшое равномерное усилие, пока не появится моча (мочу направить в лоток).

1

Спустить мочу в лоток.

1

Наполнить баллон катетера Фолея стерильным физиологическим раствором или стерильной водой.

1

Завершение процедуры

Соединить катетер с ёмкостью для сбора мочи (мочеприёмником).

1

Прикрепить мочеприемник  пластырем к бедру или к краю кровати.

1

Убедиться, что трубки соединяющие катетер и ёмкость не имеют перегибов.

1

Убрать непромокаемую пелёнку.

1

Помочь пациенту удобно лечь и убрать ширму.

1

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

Снять перчатки и поместить их в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией.

2

Вымыть и осушить руки.

2

Сделать запись о проделанной процедуре.

1

                                                               ВСЕГО:

37 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

37 - 34 –– «5»

33 -30 –– «4»                                                    

29 - 26 –– «3»                                                      

Менее 26 баллов – «2»

                                              Лист оценки

Уход за постоянным мочевым катетером

Cтудент (ка)______________________________ Группа_________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Шприц одноразовый на 10 мл, катетер мочевой одноразовые стерильные с дополнительным отведением для промывания мочевого пузыря, стерильный мочеприемник, стерильный раствор борной кислоты, мазь гентамициновая, барьерное средство для защиты кожи, перчатки нестерильные, адсорбирующая пеленка, стерильные ватные или марлевые шарики, стерильные марлевые салфетки, емкость для воды, лейкопластырь.

2

Подготовка к процедуре

2.

 Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

3.

Обеспечить пациенту условия конфиденциальности.

1

4.

Помочь пациенту занять положение на спине с согнутыми в коленях и разведенными ногами, предварительно положив под ягодицы пациента (пациентки) адсорбирующую пеленку.

1

5.

Опустить изголовье кровати до горизонтального уровня.

1

6.

Вымыть руки, одеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

7.

Вымыть промежность водой с жидким мылом и просушить полотенцем.

1

8.

Вымыть марлевой салфеткой, а затем высушить проксимальный участок катетера на расстоянии 10 см.

1

9.

Осмотреть область уретры вокруг катетера: убедиться, что моча не подтекает.

1

10.

Осмотреть кожу промежности идентифицируя признаки инфекции (гиперемия, отечность, мацерация кожи, гнойное отделяемое).

1

11.

Убедиться, что трубка катетера приклеена пластырем к бедру и не натянута.

1

12.

Убедиться, что дренажный мешок прикреплен к кровати ниже ее плоскости.

1

13.

Снять с кровати пеленку и поместить ее в емкость для утилизации.

1

Завершение процедуры

 Подвергнуть дезинфекции и утилизации  весь использованный материал

2

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

 Укрыть пациента одеялом, придать ему удобное положение.

1

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

Уточнить у пациента его самочувствие

1

Сделать соответствующую запись о выполнении в медицинской документации.

2

                                                               ВСЕГО:

25 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

25 - 23 –– «5»

22 -20 –– «4»                                                    

19 - 18 –– «3»                                                      

Менее 18баллов – «2»

                                              Лист оценки

Уход за внешнем мочевым катетером

Cтудент (ка)______________________________ Группа_________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Катетер типа «кондом», нестерильные перчатки, емкость для сбора выделяемой мочи с канюлей, емкость для воды, застежка-«липучка» или резинка, марлевые салфетки, адсорбирующая пеленка.

2

Подготовка к процедуре

2.

Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

3.

Обеспечить пациенту условия конфиденциальности.

1

4.

Помочь пациенту занять положение на спине с согнутыми в коленях и разведенными ногами, предварительно положив под ягодицы пациента (пациентки) адсорбирующую пеленку.

1

5.

Опустить изголовье кровати до горизонтального уровня.

1

6.

Вымыть руки, одеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

7.

Положить емкость для сбора выделяемой мочи на кровать так, чтобы канюля лежала на кровати, свисала петлей с матраса и прикреплялась к самой кровати.

1

8.

Вымыть и осушить половой член пациента.

1

9.

Использованный материал поместить в емкость для утилизации.

1

10.

Взять половой член одной рукой, другой рукой надеть катетер типа «кондом» на половой член, раскатывая вверх и оставляя 2,5 – 5 см открытого пространства до дистального конца полового члена для прикрепления к системе дренирования.

1

11.

Придерживая катетер «кондом» одной рукой, надеть застежку - «липучку» или резинку на верхнюю часть резинового катетера, но не на сам половой член, так, чтобы она прилегала плотно, но не туго.

1

12.

Присоединить конец катетера к дренирующей трубке.

1

13.

Расположить дренирующую трубку так, чтобы она была свободной, не натягивая ее.

1

14.

Проверять безопасность, надежность расположения катетера на половом члене; каждые 4 ч.

1

15.

Снимать катетер типа «кондом» на полчаса во время ежедневной ванны или каждые 24 ч.

1

Завершение процедуры

16.

Удобно расположить пациента. Поднять боковые поручни.

1

Подвергнуть дезинфекции и утилизации  весь использованный материал

2

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции.

2

Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

Уточнить у пациента его самочувствие

1

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.

1

                                                               ВСЕГО:

26 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

26 - 24 –– «5»

23 -21 –– «4»                                                    

20 - 18 –– «3»                                                      

Менее 18 баллов – «2»

Лист оценки

Постановка очистительной клизмы

Cтудент(ка)___________________________________________Группа__________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение:

Кружка Эсмарха с наконечником, вода 1 -1,5 литра, водный термометр, судно (при необходимости), вазелин, шпатель, перчатки нестерильные, фартук клеенчатый,  впитывающая пеленка,  штатив, таз,  емкость для утилизации и дезинфекции, ширма.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру.  

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть фартук и перчатки.

2

4.

Собрать систему, подсоединить к ней наконечник, закрыть систему зажимом.

1

5.

Налить в кружку Эсмарха рекомендуемый объем воды определенной температуры.

1

6.

 Подвесить кружку Эсмарха на подставку высотой 75-100 см, открыть вентиль  слить немного воды через наконечник, вентиль закрыть.

1

7.

Смазать наконечник вазелином.

1

Выполнение процедуры

8.

Уложить пациента на левый бок на кушетку, покрытую клеенкой, свисающей в таз. Ноги пациента должны быть согнуты в коленях и слегка подведены к животу.

1

9.

Выпустить воздух из системы.

1

10.

Развести одной рукой ягодицы пациента.

1

11.

Ввести другой рукой наконечник в прямую кишку, проводя первые 3-4 см по направлению к пупку, затем на 3-4 см параллельно позвоночнику.

1

12.

Открыть вентиль (зажим) и отрегулировать поступление жидкости в кишечник.

1

13.

Попросить пациента расслабиться и медленно подышать животом.

1

14.

Закрыть вентиль после введения жидкости и осторожно извлеките наконечник.

1

Окончание процедуры

15.

Предложить пациенту задержать воду в кишечнике на 5-10 мин.

1

16.

Проводить пациента в туалетную комнату.

1

17.

Разобрать систему, наконечник, кружку Эсмарха и клеенку подвергнуть дезинфекции.

2

18.

При необходимости подмыть пациента.

1

19.

Снять перчатки, опустить их в емкость для дезинфекции. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

20.

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

21.

Сделать соответствующую запись о результатах процедуры в медицинскую

1

                                                     ВСЕГО:

25 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

25 - 23 –– «5»

22 -20 –– «4»                                                    

19 - 17 –– «3»                                                      

Менее 17 баллов – «2»

Лист оценки

Пособие по удалению копролита

Cтудент(ка)___________________________________________Группа__________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение: подкладное судно, глицерин или другое средство для смазки, растворимое в воде,  перчатки нестерильные, ширма, клеенка, пеленка, емкость с теплой водой, салфетки, полотенце, простыня.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться, объяснить ход и цель процедуры. Убедиться в наличии у пациента добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру. В случае отсутствия такового уточнить дальнейшие действия у врача. Предупредить, что проведение процедуры может вызвать определенный дискомфорт. Отгородить пациента ширмой.

1

3.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить

2

4.

Укрыть пациента таким образом, чтобы были открыты только ягодицы.

1

5.

Положить пеленку под ягодицы, а подкладное судно – рядом на кровать.

1

6.

Надеть перчатки: одну на вспомогательную руку, две – на рабочую руку.

2

7.

Густо смазать два пальца рабочей руки в перчатке.

1

Выполнение процедуры

8.

Аккуратно развести в стороны ягодицы пациента при помощи вспомогательной руки.

1

9.

Попросить пациента медленно и глубоко дышать через рот.

1

10.

Ввести указательный палец в прямую кишку (по направлению к пупку) до тех пор, пока не прощупаются фекальные массы.

1

11.

Аккуратно извлечь затвердевший стул, разделив его на фрагменты, до полного удаления копролита; по мере удаления помещать копролит в подкладное судно.

1

12.

По мере удаления копролита необходимо следить за реакцией пациента; при подозрении на возникновение отрицательных реакций или неестественного дискомфорта процедуру удаления копролита прекратить.

1

Окончание процедуры

15.

Извлечь палец, снять верхние перчатки, вытереть излишки смазки из области промежности салфеткой, затем отпустить ягодицы, укрыть пациента простыней.

1

16.

Опорожнить подкладное судно, поместить перчатки в емкость для дезинфекции. Вымыть руки с использованием мыла или антисептика

1

17.

Надеть новую пару перчаток.

2

18.

Подмыть пациента.

1

19.

Помочь пациенту удобно лечь.

1

20.

Положить подкладное судно в пределах досягаемости.

1

21.

Снять перчатки и поместить их в емкость для дезинфекции. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

Уточнить у пациента его самочувствие.

1

Сделать соответствующую запись о результатах процедуры в медицинскую

1

                                                     ВСЕГО:

26 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

26 - 24 –– «5»

23 - 21 –– «4»                                                    

20 - 18 –– «3»                                                      

Менее 18 баллов – «2»

Лист оценки

Постановка масляной клизмы

Cтудент (ка)____________________________________Группа___________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Грушевидный баллон или шприц Жане. Стерильная газоотводная трубка. Шпатель. Вазелин. Масло (вазелиновое, растительное) от 100 - 200 мл (по назначению врача). Перчатки. Туалетная бумага. Впитывающая пелёнка. Ширма (если процедура выполняется в палате). Лоток. Ёмкость для подогрева масла с водой Т – 600С. Термометр (водный). Мерный стакан. Емкость для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

2.

Сообщить пациенту необходимую информацию о процедуре и получить его согласие на процедуру.

1

3.

Поставить ширму, подстелить под пациента впитывающую пеленку.

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

5.

Подогреть масло до 380С на водяной бане, проверить температуру масла.

1

6.

Набрать в грушевидный баллон или в шприц Жане теплое масло.

1

Выполнение процедуры

7.

Помочь пациенту лечь на левый бок. Ноги пациента должны быть согнуты в коленях и слегка приведены к животу.

1

8.

Смазать газоотводную трубку вазелином и ввести ее в прямую кишку на 20 см.

1

9.

Спустить воздух из грушевидного баллона или шприца Жане.

1

10.

Присоединить к газоотводной трубке грушевидный баллон или шприц Жане и медленно ввести масло.

1

11.

Не разжимая грушевидного баллона отсоединить его (шприц Жане) от газоотводной трубки.

1

12.

Извлечь газоотводную трубку и поместить её вместе с грушевидным баллоном или шприцом Жане в лоток.

1

13.

В том случае, если пациент беспомощен, вытереть туалетной бумагой кожу в области анального отверстия и объяснить, что эффект наступит через 6 – 10 часов.

1

Окончание процедуры

14.

Убрать впитывающую пеленку, поместить в емкость для утилизации.

2

15.

Укрыть пациента одеялом, помочь ему занять удобное положение. Убрать ширму..

1

16.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

17.

Снять перчатки и поместить их в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией. Вымыть и осушить руки.

2

18.

Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента.

1

19.

Провести оценку эффективности процедуры через 6 – 10 часов.

1

                                                     ВСЕГО:

24 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

24 - 22 –– «5»

21 - 19 –– «4»                                                    

18 - 16 –– «3»                                                      

Менее 16 баллов – «2»

Лист оценки

Постановка газоотводной трубки

Cтудент (ка)____________________________________Группа___________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Стерильная газоотводная трубка. Вазелин. Шпатель. Впитывающая пеленка. Судно. Перчатки. Ширма (если процедура выполняется в палате). Туалетная бумага. Емкость для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

2.

Сообщить пациенту необходимую информацию о процедуре и получить его согласие на процедуру.

1

3.

Поставить ширму, подстелить под пациента впитывающую пеленку.

1

Выполнение процедуры

4.

Помочь пациенту лечь на левый бок. Ноги пациента должны быть согнуты в коленях и слегка приведены к животу.

1

5.

Смазать газоотводную трубку вазелином и ввести ее в прямую кишку на 20-30 см. Первые 3 - 4 см по направлению к  пупку, а остальные параллельно позвоночнику.

1

6.

Опустить наружный конец газоотводной трубки в подкладное судно или мочеприемник, заполненные на 1/3 водой, что обеспечит наблюдение за выделениями из кишечника.

1

7.

Накрыть пациента простыней или одеялом.

1

8.

Извлечь газоотводную трубку по достижении эффекта (держать не более 1 часа).

1

9.

Обтереть заднепроходное отверстие салфеткой.

1

Окончание процедуры

10.

Убрать впитывающую пеленку, поместить в емкость для утилизации.

2

11.

Укрыть пациента одеялом, помочь ему занять удобное положение. Убрать ширму..

1

12.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

13.

Снять перчатки и поместить их в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией. Вымыть и осушить руки.

2

14.

Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента.

1

                                                     ВСЕГО:

18 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

18 - 16 –– «5»

15 – 13–«4»

12 – 10––«3»

Менее 10 баллов – «2»

Лист оценки

Постановка гипертонической клизмы

Cтудент (ка)____________________________________Группа___________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Грушевидный баллон или шприц Жане. Стерильная газоотводная трубка. Шпатель. Вазелин. 10% раствор натрия хлорида или 25% сульфата магния. Перчатки. Туалетная бумага. Впитывающая пелёнка. Ширма (если процедура выполняется в палате). Ёмкость для подогрева масла с водой Т – 600С.  Лоток. Термометр (водный). Мерный стакан. Емкость для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

2.

Сообщить пациенту необходимую информацию о процедуре и получить его согласие на процедуру.

1

3.

Перед постановкой гипертонической клизмы предупредить, что при проведении манипуляции по ходу кишечника возможны боли.

1

4.

Постелить на кушетку впитывающую пеленку.

1

5.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

6.

Подогреть 10% раствор натрия хлорида или 25% сульфата магния до 380С на водяной бане, проверить температуру раствора.

1

7.

Набрать в грушевидный баллон или в шприц Жане гипертонический раствор.

1

Выполнение процедуры

8.

Помочь пациенту лечь на левый бок. Ноги пациента должны быть согнуты в коленях и слегка приведены к животу.

1

9.

Смазать газоотводную трубку вазелином и ввести ее в прямую кишку на  20 см.

1

10.

Спустить воздух из грушевидного баллона или шприца Жане.

1

11.

Присоединить к газоотводной трубке грушевидный баллон или шприц Жане и медленно ввести лекарственное средство.

1

12.

Не разжимая грушевидного баллона отсоединить его или шприц Жане от газоотводной трубки.

1

13.

Извлечь газоотводную трубку и поместить её вместе с грушевидным баллоном или шприцом Жане в лоток.

1

14.

Предупредить пациента, что наступление эффекта гипертонической клизмы наступает  через 30 минут.

1

Окончание процедуры

15.

Убрать впитывающую пеленку, поместить в емкость для утилизации.

2

16.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

17.

Снять перчатки и поместить их в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией. Вымыть и осушить руки.

2

18.

Помочь пациенту дойти до туалета.

1

19.

Убедиться, что процедура прошла эффективно.

1

20.

Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента.

1

                                                     ВСЕГО:

25 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

25 – 23 –– «5»

22 - 20 –– «4»

19 - 17 –– «3»

Менее 17 баллов – «2»

Лист оценки

Постановка лекарственной клизмы

Cтудент (ка)____________________________________Группа___________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Грушевидный баллон или шприц Жане. Стерильная газоотводная трубка. Шпатель. Вазелин. Лекарственное средство 50 - 100 мл (отвар ромашки). Перчатки. Туалетная бумага. Впитывающая пелёнка. Ширма (если процедура выполняется в палате). Ёмкость для подогрева лекарственного средства с водой Т – 600С. Емкость для утилизации и дезинфекции. Термометр (водный). Лоток. Мерный стакан.

2

Подготовка к процедуре 

2.

Сообщить пациенту необходимую информацию о процедуре и получить его согласие на процедуру.

1

3.

Сделать пациенту очистительную клизму за 20-30 минут до постановки лекарственной клизмы.

1

4.

Поставить ширму, постелить впитывающую пеленку.

2

5.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

6.

Подогреть лекарственное средство до 380С на водяной бане, проверить температуру водным термометром.

1

7.

Набрать в грушевидный баллон или в шприц Жане отвар ромашки.

1

8.

Помочь пациенту лечь на левый бок. Ноги пациента должны быть согнуты в коленях и слегка приведены к животу.

1

9.

Смазать газоотводную трубку вазелином и ввести ее в прямую кишку на 20 см.

1

10.

Спустить воздух из грушевидного баллона или шприца Жане. Присоединить к газоотводной трубке и медленно ввести лекарственное средство.

1

11.

Не разжимая грушевидного баллона отсоединить его или шприц Жане от газоотводной трубки.

1

12.

Извлечь газоотводную трубку и поместить её вместе с грушевидным баллоном или шприцом Жане в лоток.

1

13.

В том случае, если пациент беспомощен, вытереть туалетной бумагой кожу в области анального отверстия.

1

14.

Объяснить, что после манипуляции необходимо провести в постели не менее 1 часа.

1

Окончание процедуры

15.

Убрать впитывающую пеленку, поместить в емкость для утилизации.

2

16.

Укрыть пациента одеялом, помочь ему занять удобное положение. Убрать ширму.

1

17.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

18.

Снять перчатки и поместить их в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией. Вымыть и осушить руки.

2

19.

Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента.

1

20.

Через час спросить пациента, как он себя чувствует.

1

                                                     ВСЕГО:

26 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

26 - 24 –– «5»

23 - 21 –– «4»

20 – 18–– «3»

Менее 18 баллов – «2»

Лист оценки

Проведение сифонного промывания кишечника

        

Студент(ка)_________________________________________Группа____________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный

балл

Оснащение

1.

Стерильная система из 2-х толстых желудочных зондов соединённых прозрачной трубкой. Стерильная воронка 0,5 – 1 литр. Перчатки. Емкость для взятия  промывных вод на исследование. Ёмкость (ведро) с водой 10 -12 литров (Т – 20 – 25*С). Ёмкость (таз) для слива промывных вод на 10 – 12 литров. Фартук. Впитывающая пеленка. Кружка или кувшин на 0,5 – 1 литр. Вазелин. Шпатель. Салфетки. Туалетная бумага. Емкость для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры. Получить согласие на проведение манипуляции.

1

3.

Подготовить оснащение.

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки, фартук.

2

5.

Постелить на кушетку впитывающую пеленку, углом вниз.

1

6.

Помочь пациенту лечь на левый бок. Ноги пациента должны быть согнуты в коленях и слегка приведены к животу.

1

Выполнение процедуры

7.

Извлечь систему из упаковки. Смазать слепой конец зонда вазелином.

1

8.

Раздвинуть ягодицы I и II пальцами левой руки, правой рукой вводить закругленный конец зонда в кишечник и продвигать его на глубину 30-40 см: первые 3-4 см - по направлению к пупку, далее - параллельно позвоночнику.

1

9.

Присоединить к свободному концу зонда воронку. Держать воронку слегка наклонно, на уровне ягодиц пациента. Налить в нее из кувшина по боковой стенке 1 л воды.

1

10.

Предложить пациенту глубоко дышать. Поднимать воронку на высоту 1 м. Как только вода достигнет устья воронки, опустить ее над тазом для промывных вод,  ниже уровня ягодиц пациента, не выливая из нее воду до тех пор, пока воронка не будет заполнена полностью.

1

11.

Слить воду в приготовленную емкость (таз для промывных вод).

Примечание: первые промывные собрать в емкость для исследования.

1

12.

Заполнить воронку следующей порцией и поднять вверх на высоту 1 м. Как только уровень воды достигнет устья воронки, опустить ее вниз. Подождать, пока она наполнится промывными водами и слить их в таз. Повторить процедуру многократно до чистых промывных вод, используя все 10 л воды.

1

13.

Отсоединить воронку от зонда по окончании процедуры, оставить зонд в кишечнике на 10 минут.

1

14.

Вывести зонд из кишечника медленными поступательными движениями, пропуская его через салфетку.

1

15.

Погрузить зонд и воронку в емкость с дезинфицирующим средством.

2

16.

Вытереть туалетной бумагой кожу в области анального отверстия (у женщин в направлении от гениталий) или подмыть пациента в случае беспомощности.

1

Окончание процедуры

17.

Спросить пациента о самочувствии. Удостовериться, что он чувствует себя нормально. Обеспечить безопасную транспортировку в палату.

1

18.

Вылить промывные воды в канализацию, при наличии показаний провести предварительную дезинфекцию.

2

19.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

20.

Снять перчатки, поместить их в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией. Вымыть и осушить руки.

2

21.

Сделать отметку в медицинской карте пациента о проведенной процедуре и о реакции на неё.

1

                                                         ВСЕГО:

27 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

27 - 25 –– «5»

24 – 22–– «4»

21 - 19 –– «3»

Менее 19 баллов – «2»

Лист оценки

Пособие при илеостоме

Cтудент (ка)_______________________________________________Группа_______________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Калоприемник, спирт этиловый 70 %-ный, гель для кожи, барьерное средство для защиты кожи (например, салицилово-цинковая паста, паста Стомагезив), стерильные марлевые салфетки (ватные шарики), салфетки, полотенце или простыня, одноразовые полиэтиленовые пакеты, зажим для мешка, емкость для воды, пластырь, перчатки нестерильные, мешок для использованного белья, ведро.

2

Подготовка к процедуре

2.

Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

3.

Помочь пациенту занять высокое положение Фаулера или попросить его встать, обернуть его простыней или пелёнкой ниже стомы для ограничения манипуляционного поля.

1

4.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть нестерильные перчатки.

2

5.

Подготовить все необходимое.

1

6.

Приготовить чистый калоприемник: на бумаге, которая сверху покрывает нижнюю, прилипающую к коже сторону, начертить окружность диаметром на 2-3 мм шире, чем стома; на неё положить клеящее вещество или липкий двусторонний диск, соответствующий типу калоприемника

1

7.

Подготовить защитное приспособление для кожи, с отверстием строго соответствующим по диаметру отверстию стомы.

1

Выполнение процедуры

8.

Отсоединить и осторожно удалить старый калоприемник в полиэтиленовый пакет или ведро.

1

9.

Вымыть кожу пациента водой с мягким (жидким) мылом, высушить марлевой салфеткой.

1

10.

Проверить состояние кожи, её цвет в области стомы и саму стому на предмет выявления отёка или изьязвления.

1

11.

Наложить оклюзионное защитное приспособление для кожи, если оно  не применяется, обработать кожу защитным препаратом (например, паста Лассара, цинковая паста, стоматогезин). После его подсыхания повторите обработку.

1

12.

Приложить и правильно центрировать чистый калоприемник прямо на кожу пациента или на адаптационное кольцо подальше от свежих разрезов в коже.

1

13.

Прижать липучку вокруг стомы, не допуская образования складок, через которые будут просачиваться выделения из стомы.

1

14.

Аккуратно расправить нижние края калоприемника, а на конце закрепите зажим.

1

Окончание процедуры

5.

При необходимости использовать гипоаллергенный липкий пластырь, чтобы прикрепить края калоприемника к кожному барьерному приспособлению. Присоединить пояс к кромке калоприемника.

1

16.

Поместить старый калоприемник в пакет, снять пеленку, поместить ее в пакет

1

17.

Использованный материал и инструменты поместить в емкость для дезинфекции.

2

18.

Снять перчатки и поместить их в емкость для дезинфекции. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

19.

Уточнить у пациента его самочувствие (если он в сознании).

1

20.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.

1

                                                    ВСЕГО:

24 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

24 - 22 –– «5»

21 -19 –– «4»                                                    

18 - 17 –– «3»                                                      

Менее 17 баллов – «2»

 

Лист оценки

Пособие при стомах толстого кишечника

Cтудент (ка)_______________________________________________Группа_______________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Калоприемник, антисептик для обработки поля вокруг стомы, вазелиновое масло, барьерное средство для защиты кожи (например, салицилово-цинковая паста, паста Стомагезив), стерильные марлевые салфетки (ватные шарики), салфетки, очищающие салфетки (запатентованные для интимного применения или гигиенические), пластиковые пакеты для использованных материалов и калоприемника, клеенчатый мешок для белья, полотенце, простыня, дезодорант для мешка стомы, туалетная бумага, одноразовые полиэтиленовые пакеты, трафарет и ножницы, измеритель со стандартными отверстиями,  карандаш или ручка, зажим для мешка, емкость для воды, нестерильные перчатки, ширма.

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у лечащего врача вид оборудования и необходимость изменения плана ухода за стомой.

1

3.

Объяснить пациенту цель и ход процедуры, получить его согласие.

1

4.

Обеспечить возможность для соблюдения конфиденциальности - поставить ширму, помочь пациенту занять положение лежа.

1

5.

Подготовить необходимое оснащение и оборудование.

1

6.

Обработать руки гигиеническим способом, осушить. Надеть перчатки.

2

7.

Обернуть пациента простыней или пелёнкой ниже стомы для ограничения манипуляционного поля. Расположить зеркало нужным образом, чтобы создать видимость для пациента.

1

8.

Приготовить чистый калоприемник: на верхней стороне бумаги, которая прилипает к коже, начертить окружность диаметром на 3-4 мм шире, чем  стома (размер стомы 2,5 – 3,5 см).

1

9.

 Использовать специальный шаблон со стандартными отверстиями, для подбора к размерам стомы. Наложить шаблон с вырезанным отверстием на защитное бумажное покрытие клеевого слоя калоприемника и, если оно не совпадает ни с одной из нанесенных линий, обвести карандашом или ручкой контур вырезанного отверстия. Вырезать отверстие в клеевом слое по нанесенному контуру, следя за тем, чтобы не прорезать калоприемник насквозь. При этом удобно пользоваться зеркалом. При стоме неправильной формы отверстие можно моделировать ножницами (удобно применять ножницы тупоконечные вертикально-изогнутые для избежания повреждения мешка).

1

Выполнение процедуры

10.

Отсоединить и осторожно удалить старый калоприемник (сам мешочек и кожный барьер), одноразовый мешок сбросить в полиэтиленовый пакет для мусора, оставить закрывающее устройство для повторного использования. При повторном использовании калоприемника опорожнить мешочек в судно, предварительно пережать нижнюю часть мешочка зажимом, и измерить объем масс. Обмыть зажим и вытереть его туалетной бумагой. Нанести дезодорирующее средство на нижнюю часть мешочка. Снять калоприемник, начиная с верхнего края.

1

11.

Вымыть кожу пациента водой с мягким (жидким) мылом, высушить марлевой салфеткой.

1

12.

Проверить состояние кожи, ее цвет в области стомы и саму стому на наличие отека или других изменений (мацерации).

1

13.

Снять перчатки и поместить их в емкость для дезинфекции. Обработать руки антисептиком и надеть новые перчатки.

1

14.

Обработать кожу (при нарушении её целостности) защитным препаратом (цинковая мазь, стомагезин, паста Лассара или другим средством, применяемым в учреждении).

1

15.

Снять защитное бумажное покрытие с нанесенной разметкой и, не торопясь, совместить нижний край вырезанного отверстия с нижней границей стомы.  

1

16.

Приложить и правильно центрировать чистый калоприемник прямо на кожу пациента или на кольцо калоприемника (при использовании многоразового) подальше от свежих разрезов в коже.

1

17.

Приклеить, начиная с нижнего края пластины,  калоприемник к коже в течение 1-2 мин, прижимая рукой край отверстия, прилежащий к стоме, не допуская образования складок, через которые будут просачиваться выделения из стомы.

1

18.

Аккуратно расправить нижние края калоприемника (при применении многоразового).

1

19.

При использовании многоразового калоприемника, прикрепить края калоприемника к кожному барьерному приспособлению пластырем. Присоединить пояс к кромке калоприемника.

1

Окончание процедуры

20.

Использованный материал и инструменты поместить в емкость для дезинфекции.

2

21.

Снять перчатки и поместить их в емкость для дезинфекции. Обработать руки гигиеническим способом, осушить.

2

22.

Уточнить у пациента его самочувствие (если он в сознании).

1

23.

Сделать соответствующую запись о выполненной процедуре в медицинской документации.

1

                                                    ВСЕГО:

27 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

27 - 25 –– «5»

23 -21 –– «4»                                                    

20 - 18 –– «3»                                                      

Менее 18 баллов – «2»

Лист оценки

Уход за колостомой

Cтудент(ка) ______________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Калоприемник, зажим. Кожный антисептик . Салфетки. Стерильные марлевые салфетки (ватные шарики). Гель для кожи. Барьерное средство для защиты кожи (например, салицилово-цинковая паста, паста Стомагезив). Полотенце или простыня. Одноразовые полиэтиленовые пакеты Емкость для утилизации и дезинфекции.. Емкость для воды. Пластырь. Ножницы. Перчатки.

2

                                 Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей процедуры и получить его согласие.

1

3.

Приготовить все необходимое оборудование.

1

4.

Помочь пациенту занять высокое положение Фаулера или попросить его встать, обернуть его простыней или пелёнкой ниже стомы для ограничения манипуляционного поля.

1

5.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

6.

Приготовить чистый калоприемник: на бумаге, которая сверху покрывает нижнюю, прилипающую к коже сторону, начертить окружность диаметром на 2-3 мм шире, чем стома; на неё положить клеящее вещество или липкий двусторонний диск, соответствующий типу калоприемника

1

7.

Подготовить защитное приспособление для кожи, с отверстием строго соответствующим по диаметру отверстию стомы.

1

Выполнение процедуры

8.

Отсоединить и осторожно удалить старый калоприемник в полиэтиленовый пакет или ведро.

1

9.

Вымыть кожу пациента водой с мягким (жидким) мылом, высушить марлевой салфеткой.

1

10.

Проверить состояние кожи, её цвет в области стомы и саму стому на предмет выявления отёка или изьязвления.

1

11.

Наложить оклюзионное защитное приспособление для кожи, если оно  не применяется, обработать кожу защитным препаратом (например, паста Лассара, цинковая паста, стоматогезин). После его подсыхания повторите обработку.

1

12.

Приложить и правильно центрировать чистый калоприемник прямо на кожу пациента или на адаптационное кольцо подальше от свежих разрезов в коже.

1

13.

Прижать липучку вокруг стомы, не допуская образования складок, через которые могут просачиваться выделения из стомы.

1

14.

Аккуратно расправить нижние края калоприемника, а на конце закрепите зажим.

1

15.

При необходимости использовать гипоаллергенный липкий пластырь, чтобы прикрепить края калоприемника к кожному барьерному приспособлению. Присоединить пояс к кромке калоприемника.

1

Завершение процедуры

16.

Поместить старый калоприемник в пакет, снять пеленку, поместить ее в пакет.

1

17.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

18.

Снять перчатки поместить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией. Вымыть и осушить руки.

2

19.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции на нее пациента в медицинской документации.

1

ВСЕГО:

23 балла

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

23 - 21 –– «5»

20 -18 –– «4»                                                    

17 - 15 –– «3»                                                      

Менее 15 баллов – «2»

Лист оценки

Пособие при гастростоме

Cтудент (ка)__________________________________________________Группа___________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Полотенце и/или впитывающая пеленка. Удлинительный набор (катетер) для баллонной стомы. Шприц Жане или воронка (лучше одноразовые). Шприцы 10,0 и 20,0 мл. вода кипяченая 100мл.  Емкость с питательной смесью (по назначению врача) в количестве 200-500 мл, t 37-38 °C (энпиты, йогурты или спецпитание в упаковках), стерильные салфетки, антисептики, гели и мази по назначению врач, лоток для расходных материалов, емкости для дезинфекции, мешок для сбора белья, перчатки.

2

Подготовка к процедуре

2.

Идентифицировать пациента, представиться (если пациент в сознании), проинформировать о предстоящей процедуре, получить согласие, Объяснить цель и ход предстоящей процедуры пациенту и родственникам.

1

3.

Помочь пациенту занять удобное положение.

1

4.

Вымыть и осушить руки, одеть перчатки.

2

5.

Подготовить необходимое оснащение.

1

Выполнение процедуры

6.

а) Кормление через ЧЭГ (чрезкожная эндоскопическая гастростома )

Снять повязку и поместить ее в лоток для использованного материала. Провести визуальный осмотр наружной части гастростомической трубки (желудочного зонда) и кожи вокруг.

1

7.

Положить полотенце на эпигастральную область, под наружную часть гастростомической трубки.

1

8.

Открыть заглушку (клапан) гастростомы и присоединить цилиндр шприца Жане к гастростомической трубке (зонду), снять зажим.

1

9.

Налить в шприц, держа его наклонно, нужное количество питательной смеси.

1

10.

Приподнять шприц, дождаться пока пища уйдет в желудок.

1

11.

Повторить действия до введения нужного объема пищи.

1

12.

Промыть зонд теплой кипяченой водой в количестве 30-50 мл. по окончанию введения питательных смесей.

1

13.

Пережать зонд зажимом, отсоединить шприц, закрыть зонд заглушкой.

1

14.

Вымыть кожу вокруг гастростомы с мылом и промокнуть салфеткой насухо.

1

15.

Провести осмотр кожи в области стомы и самой гастростомы на предмет выявления отека или появления свища и других изменений.

1

16.

Наложить слой мази, пасты или защитного геля для кожи по назначению врача.

1

17.

Наложить стерильную салфетку или одноразовую запатентованную липкую повязку – наклейку вокруг гастростомической трубки.

1

18.

Прижать повязку-наклейку, не допуская образования складок вокруг гастростомы.

1

19.

Закрепить наружную часть гастростомической трубки (зонда) поверх повязки. Помочь пациенту занять удобное положение. Удостовериться, что он чувствует себя нормально.

1

20.

б) Кормление через баллонную гастростому

Положить полотенце или впитывающую пеленку на эпигастральную область, под наружную часть гастростомической трубки.

1

21.

Положить полотенце или впитывающую пеленку на эпигастральную область, под наружную часть гастростомической трубки.

1

22.

Провести визуальный осмотр гастростомической трубки, убедиться в отсутствии осложнений.

1

23.

Повернуть гастростомичческую трубку на 360⁰ вокруг своей оси (поворот зонда следует проводить перед каждым кормлением).

1

24.

 Промыть кожу вокруг стомы кипяченой водой и мягкой салфеткой, высушить полотенцем.

1

25.

Обработать все части гастростомической трубки антисептическим раствором. Дождаться высыхания.

1

26.

Набрать в шприц 10 мл теплой кипяченой воды.

1

27.

Открыть заглушку гастростомической трубки, подсоединить катетер (удлинительный набор) для введения жидкости и пищи.

1

28.

Присоединить шприц и промыть катетер ( 10 мл. теплой кипяченой воды), убедиться в проходимости стомы.

1

29.

Присоединить к катетеру мешок с питательной смесью или набрать в шприц Жане (при болюсном введении) жидкую пищу, присоединить к катетеру  и начать кормление.  (Вводить жидкую пищу медленно небольшими порциями до  нужного объема).

1

30.

Промыть удлинительный катетер теплой кипяченой водой из шприца по окончанию кормления.

1

31.

Отсоединить удлинительный катетер, закрыть крышку гастростомы.

1

32

Убедиться, что кожа вокруг стомы сухая и чистая (При наличии влаги  участок кожи  просушить чистой салфеткой или полотенцем).

1

33.

 Спросить пациента о самочувствие рекомендовать находиться в постели не менее часа.

1

Завершение процедуры

34.

Осмотреть постельное белье на предмет замены в случае необходимости. Убрать полотенце в мешок для использованного белья.

2

35.

Поместить использованный инструментарий в емкость для дезинфекции.

Снять перчатки и положить в емкость для дезинфекции. Обработать руки.

2

36.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции пациента в документации.

1

                                                     ВСЕГО:

40 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

40 - 36 –– «5»

35 - 31–– «4»

30 - 26 –– «3»

Менее 26 баллов – «2»

Лист оценки

Уход за гастростомой. Питание через гастростому

Cтудент(ка) ______________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Полотенце или впитывающая. Шприц Жане  или шприц 20,0. Емкость с питательной смесью по назначению врача объемом 200 мл  температурой 37-38 градусов. Вода кипяченая для промывания стомы.  Салфетки для обработки кожи, помазки для обработки частей гастростомы.  Лоток для расходных материалов.  Антисептик (хлоргексидина биглюканат 0,02%). Перчатки. Емкость для утилизации и дезинфекции.

2

Подготовка к процедуре

2.

Объяснить пациенту цель выполнения манипуляции, получить согласие пациента и/или родственников к выполнению процедуры.

1

3.

Помочь занять пациенту необходимое положение - угол изголовья кровати 30 градусов.

1

4.

Подготовить все необходимое оборудование.

1

5.

Вымыть и осушить руки. Надеть перчатки.

2

Выполнение процедуры

6.

Подстелить под пациента впитывающую пеленку.

1

7.

Провести визуальный осмотр гастростомической трубки, убедиться в отсутствии осложнений.

1

8.

Перед каждым кормлением поворачивать зонд на 360⁰ вокруг своей оси, чтобы он не прилипал к стенкам стомы.

1

9.

Промыть кожу вокруг стомы кипяченой водой и мягкой салфеткой, высушить полотенцем.

1

10.

Смочить помазок антисептическим раствором и обработать все части гастростомической трубки до высыхания.

1

11.

Набрать в шприц 10 мл кипяченой воды.

1

12.

Открыть крышку гастростомической трубки, подсоединить катетер для введения жидкости и пищи.

1

13.

Присоединить шприц к катетеру и ввести воду (объем до 10 мл), убедиться в проходимости стомы.

1

14.

Набрать в шприц Жане жидкую пищу, присоединить к гастростоме. Вводить пищу в стому медленно небольшими порциями.

1

15

После проведения кормления промыть канал стомы водой при помощи шприца (объем до 10 мл).

1

16.

Отсоединить катетер для введения жидкости  и пищи, закрыть крышку гастростомы (после использования катетер промывается под проточной водой и сушится – срок использования до 1 месяца).

1

17.

После приема пищи убедиться, что кожа вокруг стомы сухая и чистая. Если есть загрязнение или влага, необходимо очистить участок кожи и просушить чистой салфеткой или полотенцем.

1

Завершение процедуры

18.

Спросить пациента о самочувствие рекомендовать находиться в постели не менее часа.

1

19.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

20.

Снять перчатки поместить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией. Вымыть и осушить руки.

2

21.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции на нее пациента в медицинской документации.

1

ВСЕГО:

25 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

25 - 23 –– «5»

22 - 20–– «4»

19 - 17 –– «3»

Менее 17 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение пациента сбору кала для исследования на скрытую кровь

Cтудент (ка)__________________________________ Группа_______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Чистая емкость с крышкой и шпатель или специальная баночка с ложечкой в крышке. Памятка для пациента. Перчатки. Направление на исследование

2

I. Подготовка к процедуре за 3-5 дней до исследования

2.

Объяснить пациенту цель предстоящего исследования и получить его согласие.

1

3.

Объяснить пациенту особенности подготовки к процедуре и сбора кала:

1.  Соблюдение в течение 3-5 дней перед сбором кала диеты, в которой исключаются мясные и рыбные блюда, а также зеленые овощи, гранаты, яблоки, гречневая каша; нельзя принимать лекарственные препараты, содержащие железо, йод, бром, висмут.

2. При кровотечении из дёсен в течение 3 дней пациент не должен чистить зубы щеткой. Вместо этого полоскать рот 2 % раствором натрия бикарбоната.

3. Кал собирается в день исследования утром после опорожнения кишечника в судно (без воды) используя перчатки и шпатель. После сбора шпатель и перчатки отправить на утилизацию.

2

4.

Попросить пациента повторить всю информацию. Обеспечить памяткой по подготовке и сбору кала.

1

5.

Объяснить пациенту, куда и в какое время он должен принести ёмкость с пробой на исследование.

1

Проведение процедуры

6.

Проконтролировать подготовку пациента к исследованию, в день сбора проконтролировать технику сбора.

1

7.

Обеспечить доставку емкости с направлением в клиническую лабораторию.

Примечание: допускается хранение емкости с фекалиями при температуре 3-5 ° С не более 8 часов.

1

8.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию.

1

                                                    ВСЕГО:

10 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

10 - 9 –– «5»

8 -7 –– «4»                                                    

6 - 5 –– «3»                                                      

Менее 5 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение пациента сбору мочи по сахар

Cтудент(ка) ________________________________________Группа_____________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Лабораторная посуда  - градуированная ёмкость объемом 3 л, емкость 250 мл. Направление на исследование. Стеклянная палочка. Памятка для пациента.

2

Подготовка и выполнение процедуры

2.

Объяснить пациенту цель предстоящего исследования и получить его согласие.

1

3.

Обеспечить пациента лабораторной посудой.

1

4.

Обучить пациента правилам сбора мочи на сахар: утром в день начала сбора мочи для исследования пациент должен опорожнить мочевой пузырь (эту мочку не собирают). Всю выделенную в течение суток мочу (до утра следующего дня) собрать в одну большую градуированную емкость, тщательно перемешать стеклянной палочкой и отлить во вторую емкость 200 мл. В направлении указать суточный диурез.

2

5.

Попросить пациента повторить всю полученную информацию. Обеспечить пациента памяткой.

1

6.

Объяснить пациенту, куда и в какое время он должен принести ёмкость с мочой и направление.

1

7.

Проконтролировать действия пациента по сбору мочи на исследование.

1

8.

Обеспечить доставку емкости с мочой в клиническую лабораторию на исследование.

1

9.

Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию.

1

                                                     ВСЕГО:

11 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

11 - 10 –– «5»

9 -8 –– «4»                                                    

7 - 6 –– «3»                                                      

Менее 6 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение пациента сбору мокроты для общего исследования

Cтудент(ка)____________________________________Группа_________________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Чистая емкость для мокроты. Стакан с тёплой (35 – 360С) кипячёной водой. Направление на исследование. Памятка для пациента.

2

Проведение процедуры

2.

Объяснить пациенту цель предстоящего исследования и получить его согласие.

1

3.

Обеспечить пациента лабораторной посудой.

1

4.

Обучить  пациента технике сбора мокроты: собирают отделяемую мокроту только при кашле, а не при отхаркивании. Перед сбором мокроты необходимо прополоскать рот кипяченой водой. При сборе мокроты снять крышку с ёмкости, поднести ко рту ёмкость и откашлять в неё мокроту, затем закрыть ёмкость крышкой.

2

5.

Попросить пациента повторить всю информацию.

1

6.

Обеспечить пациента памяткой.

1

7.

Объяснить пациенту, где он должен оставить ёмкость с мокротой и кому сообщить об этом.

1

8.

Проконтролировать действия пациента по сбору мокроты на исследование.

1

9.

Доставить емкость с материалом в клиническую лабораторию на исследование.

1

10.

Сделать запись в медицинских документах о проведении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в медицинскую документацию.

1

                                                    ВСЕГО:

12 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

12 - 11 –– «5»

10 -9 –– «4»                                                    

8 - 7 –– «3»                                                      

Менее 7 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение пациента подготовке к УЗИ почек

Cтудент(ка) ____________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Памятка для пациента. Пеленка. Направление на исследование

2

Выполнение  процедуры

2.

Объяснить пациенту цель и ход предстоящего исследования и получить его согласие.

1

3.

Обучить пациента правилам подготовки к исследованию.

1

4.

Объяснить пациенту особенности подготовки к процедуре:

за 3 дня до процедуры пациенту рекомендуют воздержаться от употребления продуктов, повышающих газообразование. За 4 часа желательно отказаться от курения, поскольку никотин изменяет картину сосудистой системы почек.

Исследование проводится натощак. В ряде случаев пациента просят предварительно наполнить мочевой пузырь.

Предупредить пациента: о месте и времени проведения исследования; о необходимости иметь при себе пеленку.

2

5.

Обеспечить пациента памяткой.

2

6.

Проводить пациента в кабинет ультразвукового исследования.

1

7.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию.

1

                                                   ВСЕГО:

10

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

10 - 9 –– «5»

8 -7 –– «4»                                                    

6 - 5 –– «3»                                                      

Менее 5 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение пациента подготовке к гастродуоденоскопии

Cтудент (ка)________________________________________________Группа_____________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Полотенце. Памятка для пациента. Направление на исследование.

2

Выполнение процедуры

2.

Объяснить пациенту цель и ход предстоящего исследования и получить его согласие.

1

3.

Обучить пациента правилам подготовки к исследованию.

1

4.

Объяснить пациенту особенности подготовки к процедуре:

последний прием пищи не позднее 21 часа;

исследование проводится утром натощак;

во время исследования он будет лишен возможности говорить и проглатывать слюну.

Предупредить пациента:

о месте и времени проведения исследования;

о необходимости снять съемные зубные протезы перед исследованием; о необходимости иметь с собой полотенце.

2

5.

Обеспечить  пациента памяткой.

2

6.

Проводить пациента в эндоскопический кабинет.

1

7.

Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию.

1

                                                  ВСЕГО:

10 баллов

Подпись преподавателя_________________________

 Оценка_________________________

10 - 9 –– «5»

8 -7 –– «4»                                                    

6 - 5 –– «3»                                                      

Менее 5 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение пациента подготовке к ирригоскопии

Cтудент ____________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Памятка для пациента. Пеленка. Направление на исследование.

2

Выполнение  процедуры

2.

Объяснить пациенту цель и ход предстоящего исследования и получить его согласие.

1

3.

Обучить пациента правилам подготовки к исследованию.

1

4.

Объяснить пациенту особенности подготовки к процедуре:

-за 2-3 дня до исследования  исключить из рациона грубую пищу, содержащую клетчатку (овощи, фрукты) и продукты, способствующие газообразованию (чёрный хлеб, молоко);

-за 24 часа до исследования прием слабительного – касторового маcла перорально 50 мл;

-вечером накануне и в день исследования утром проведение по две очистительных клизмы с интервалом один час;

-обильное питьё (не менее 2 литров) при отсутствии противопоказаний;

-исследование проводится натощак.

Предупредить пациента:

о месте и времени проведения исследования;

о необходимости иметь при себе пеленку.

2

5.

Обеспечить пациента памяткой.

2

6.

Проводить пациента в эндоскопический кабинет.

1

7.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию.

1

                                                   ВСЕГО:

10 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

11  - 10–– «5»

9  - 8–– «4»

7   - 6   – «3»

Менее 6 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение пациента подготовке к колоноскопии

Cтудент(ка) ____________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Памятка для пациента. Пеленка. Направление на исследование.

2

Выполнение  процедуры

2.

Объяснить пациенту цель и ход предстоящего исследования и получить его согласие.

1

3.

Обучить пациента правилам подготовки к исследованию.

1

4.

Объяснить пациенту особенности подготовки к процедуре:

-за 2-3 дня до исследования  исключить из рациона грубую пищу, содержащую клетчатку (овощи, фрукты) и продукты, способствующие газообразованию (чёрный хлеб, молоко);

-за 24 часа до исследования прием слабительного – касторового маcла перорально 50 мл;

-вечером накануне и в день исследования утром проведение по две очистительных клизмы с интервалом один час;

-обильное питьё (не менее 2 литров) при отсутствии противопоказаний;

-исследование проводится натощак.

Предупредить пациента:

о месте и времени проведения исследования;

о необходимости иметь при себе пеленку.

2

5.

Обеспечить пациента памяткой

2

6.

Проводить пациента в эндоскопический кабинет

1

7.

Сделать запись о выполнении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию.

1

                                                   ВСЕГО:

10 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________      

10– 9 – «5»

8– 7 – «4»

6 –5– «3»

Менее 5 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение  пациента сбору мочи по Зимницкому

Cтудент (ка)______________________________________Группа______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Лабораторная посуда 10 ёмкостей 200 – 250 мл с этикетками. Памятка для пациента. Направление на исследование

2

Выполнение процедуры

2.

Объяснить пациенту цель и ход предстоящего исследования и получить его согласие на исследование.

1

3.

Обучить пациента правилам подготовки к исследованию.

1

4.

Объяснить пациенту правила подготовки посуды для сбора мочи: 8 основных и 1 – 2  дополнительные ёмкости объемом 200 – 250 мл; к 8 основным банкам прикрепить этикетки с указанием времени сбора мочи: 6 – 9, 9 – 12, 12 – 15, 15 – 18, 18 – 21, 21 – 24, 24 – 3,  3 – 6, дополнительные банки остаются без надписей.

1

5.

Объяснить, что сбор мочи будет проходить сутки; водно-пищевой режим обычный, за сутки до исследования отменяются мочегонные средства.

1

6.

В день начала исследования, в 6 часов утра необходимо помочиться в унитаз. Далее вся моча собирается в отдельные банки за каждые три часа: 6 – 9, 9 – 12, 12 – 15, 15 – 18, 18 – 21, 21 – 24, 24 – 3, 3 – 6. Примечание: Дополнительные банки используются, если ёмкость основной банки недостаточная для конкретной порции. В этом случае необходимо на дополнительной банке, указать соответствующий временной промежуток. Если мочи не было за обозначенное время, соответствующая банка остаётся пустой, но доставляется в лабораторию.

1

7.

Попросить пациента повторить всю информацию. Обеспечить  пациента памяткой.

1

8.

Объяснить пациенту в какое время и  куда доставить ёмкости с мочой.

1

9.

Проконтролировать действия пациента по сбору мочи на исследование.

2

10.

Обеспечить своевременность доставки емкостей с биоматериалом в лабораторию.

1

11.

Сделать запись о проведении процедуры и реакции па цента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию.

1

                                                     ВСЕГО:

13 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________      

13– 12 – «5»

11– 10 – «4»

9 –8– «3»

Менее 8 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение пациента сбору мочи для общего анализа

Cтудент(ка) __________________________________________Группа_______________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Лабораторная посуда ёмкостью 200 – 250 мл. Полотенце или салфетки. Памятка для пациента. Направление на исследование.

2

Подготовка и выполнение процедуры

2.

Объяснить пациенту цель предстоящего исследования и получить согласие.

1

3.

Обеспечить пациента лабораторной посудой.

1

4.

Обучить пациента правилам подмывания накануне исследования: утром перед исследованием обработать наружные половые органы теплой водой с мылом в направлении от уретры к промежности с последующим подсушиванием салфеткой в том же направлении.

2

5.

Обучить пациента технике сбора мочи для исследования: утром после гигиенической процедуры открыть крышку банки и начать мочеиспускание в унитаз, а затем  в емкость собрать 100-200 мл мочи,  закончить мочеиспускание в унитаз; закрыть банку крышкой.

2

6.

Попросить пациента повторить всю полученную информацию. Обеспечить пациента памяткой.

1

7.

Объяснить пациенту, куда и в какое время он должен принести ёмкость с мочой и направление.

1

8.

Проконтролировать действия пациента по сбору мочи на исследование.

1

9.

Обеспечить доставку емкость с мочой в клиническую лабораторию на исследование.

1

10.

Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию.

1

                                                      ВСЕГО:

13 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________      

13– 12 – «5»

11– 10 – «4»

9 –8– «3»

Менее 8 баллов – «2»

Лист оценки

Сбор мочи на диастазу

Cтудент (ка)__________________________________________Группа_______________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Лабораторная посуда ёмкостью 100 – 200 мл. Полотенце или салфетки. Памятка для пациента. Направление на исследование

2

Подготовка и выполнение процедуры

2.

Объяснить пациенту цель предстоящего исследования и получить согласие.

1

3.

Обеспечить пациента лабораторной посудой.

1

4.

Обучить пациента правилам подмывания накануне исследования: утром перед исследованием обработать наружные половые органы теплой водой с мылом в направлении от уретры к промежности с последующим подсушиванием салфеткой в том же направлении.

2

5.

Обучить пациента технике сбора мочи для исследования: утром после гигиенической процедуры открыть крышку банки и начать мочеиспускание в унитаз, а затем  в емкость собрать 50-70 мл мочи,  закончить мочеиспускание в унитаз; закрыть банку крышкой.

2

6.

Попросить пациента повторить всю полученную информацию. Обеспечить пациента памяткой.

1

7.

Объяснить пациенту, куда и в какое время он должен принести ёмкость с мочой и направление.

1

8.

Проконтролировать действия пациента по сбору мочи на исследование.

1

9.

Пробу мочи необходимо доставить в лабораторию свеже выпущенной, тёплой. В лаборатории исследование мочи проводится сразу после поступления.

1

10.

Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию.

1

                                                      ВСЕГО:

13 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________      

13– 12 – «5»

11– 10 – «4»

9 –8– «3»

Менее 8 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение пациента сбору  мочи на 17 КС

Cтудент (ка)________________________________________Группа_____________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Лабораторная посуда  - градуированная ёмкость объемом 3 л, емкость 250 мл. Направление на исследование. Стеклянная палочка. Памятка для пациента.

2

Подготовка и выполнение процедуры

2.

Объяснить пациенту цель предстоящего исследования и получить его согласие.

1

3.

Обеспечить пациента лабораторной посудой.

1

4.

Обучить пациента правилам сбора мочи на 17 КС: утром в день начала сбора мочи для исследования пациент должен опорожнить мочевой пузырь (эту мочку не собирают). Всю выделенную в течение суток мочу (до утра следующего дня) собрать в одну большую градуированную емкость, тщательно перемешать стеклянной палочкой и отлить во вторую емкость 200 мл. В направлении указать суточный диурез.

2

5.

Попросить пациента повторить всю полученную информацию. Обеспечить пациента памяткой.

1

6.

Объяснить пациенту, куда и в какое время он должен принести ёмкость с мочой и направление.

1

7.

Проконтролировать действия пациента по сбору мочи на исследование.

2

8.

Обеспечить доставку емкости с мочой в лабораторию на исследование.

1

9.

Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию

1

                                                     ВСЕГО:

12 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________      

12– 11 – «5»

10– 9 – «4»

8 –7– «3»

Менее 7 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение пациента сбору мочи по Нечипоренко

Cтудент (ка) ________________________________________Группа_____________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Лабораторная посуда ёмкостью 50 – 100 мл. Полотенце или салфетки. Направление на исследование. Памятка для пациента.

2

Подготовка и выполнение процедуры

2.

Объяснить пациенту цель предстоящего исследования и получить его согласие.

1

3.

Обеспечить пациента лабораторной посудой.

1

4.

Обучить пациента правилам подмывания накануне исследования: утром перед исследованием обработать наружные половые органы теплой водой с мылом в направлении от уретры к промежности с последующим подсушиванием салфеткой в том же направлении.

2

5.

Обучить пациента технике сбора мочи для исследования: утром, после гигиенической процедуры начать мочеиспускание в унитаз, а затем задержать мочеиспускание, открыть крышку банки и собрать в неё несколько миллилитров мочи (достаточно 3 – 5 мл), затем завершить мочеиспускание в унитаз; закрыть банку крышкой.

2

6.

Попросить пациента повторить всю полученную информацию. Обеспечить пациента памяткой.

1

7.

Объяснить пациенту, куда и в какое время он должен принести ёмкость с мочой и направление

1

8.

Проконтролировать действия пациента по сбору мочи на исследование.

2

9.

Обеспечить доставку емкости с мочой в клиническую лабораторию на исследование.

1

10.

Сделать запись о проведении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию

1

                                                     ВСЕГО:

14 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________      

14– 13 – «5»

12– 11 – «4»

10 –9– «3»

Менее 9 баллов – «2»

Лист оценки

Обучение  пациента сбору мокроты для бактериологического исследования

Cтудент (ка) ________________________________________Группа_____________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Стерильная ёмкость для сбора мокроты. Стакан с тёплой (35 – 360С) кипячёной водой. Направление на исследование. Памятка для пациента.

2

Выполнение процедуры

2.

Уточнить у пациента понимание цели предстоящего исследования и получить его согласие на процедуру.

1

3.

Обучить пациента технике сбора мокроты для бактериологического исследования: объяснить о необходимости утром почистить зубы, а затем прополоскать теплой кипячёной водой рот. Снять крышку со стерильной ёмкости при позыве на кашель, не касаясь её внутренней поверхности губами, откашлять в неё мокроту. Закрыть ёмкость крышкой.

2

4.

Попросить пациента повторить информацию. Обеспечить памяткой.

1

5.

Объяснить пациенту, куда и кому он должен принести ёмкость с мокротой.

1

6.

Проконтролировать действия пациента по сбору мокроты на исследование.

2

7.

Доставить емкость с материалом в бактериологическую лабораторию на исследование.

1

8.

Сделать запись в медицинских документах о проведении процедуры и реакции пациента. Подклеить полученные результаты исследования в документацию.

1

                                                     ВСЕГО:

11 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________

11 - 10 –– «5»

9 - 8–– «4»

7  - 6–– «3»

Менее 6 баллов – «2»

Лист оценки

Взятие мазков из  зева и носа для бактериологического исследования

Cтудент(ка) ___________________________________Группа_______________________

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

2 стерильные пробирки с сухим тампоном. Шпатель стерильный в упаковке. Штатив. Перчатки. Маска. Лоток.  

2

Подготовка к процедуре

2.

Уточнить у пациента понимание цели и хода исследования и получить его согласие на процедуру.

1

3.

Помочь пациенту сесть на стул или на кровать.

1

4.

Вымыть и осушить руки. Надеть маску и перчатки.

2

Выполнение процедуры

5.

Сесть напротив пациента.

1

6.

Извлечь тампон из 1 пробирки, придерживая его за пробку (если тампон не изогнут, извлекая, изогнуть его о внутреннюю стенку пробирки). Пробирка остаётся в штативе.

1

7.

Взять шпатель в свободную руку. Попросить пациента слегка запрокинуть голову и открыть рот. Надавить шпателем на спинку языка.

1

8.

Не касаясь тампоном слизистой оболочки полости рта и языка, ввести тампон в носоглотку и провести им по слизистой оболочке миндалин и небных дужек.

1

9.

Извлечь тампон из носоглотки, шпатель положить в лоток, ввести тампон в пробирку, не касаясь её наружной поверхности.

1

10.

Извлечь тампон из 2 пробирки. Пробирка остается в штативе.

1

11.

Придерживая кончик носа, вращательным движением ввести тампон в левый, а затем правый носовой ход. Ввести тампон в пробирку, не касаясь ее наружной поверхности.

1

12.

Помочь пациенту принять удобное положение.

1

Окончание процедуры

13.

Использованные материалы и оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией одноразового оборудования.  

2

14.

Снять перчатки, поместить в емкость для дезинфекции с последующей утилизацией.  Вымыть и осушить руки

2

15.

Заполнить бланк направления. Написать на пробирке номер, соответствующий номеру, указанному на направлении. Доставить пробу в микробиологическую лабораторию

1

                                                    ВСЕГО:

19 баллов

Подпись преподавателя _________________

Оценка_________________      

19– 18 – «5»

17– 16 – «4»

15 –14– «3»

Менее 14 баллов – «2»