ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ

                                         Утверждаю

Директор МКОУ ДОД Зимняцкий детский

                                                                             центр__________Н.В. котельникова

                                                                     «___»_____________2013г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о доплатах компенсационного и

стимулирующего характера работникам

МКОУ ДОД Зимняцкий детский центр

 Принято на собрании трудового коллектива

                                                                                              МКОУ ДОД Зимняцкий детский центр

                                                                                                         Протокол №____ от «___»_________2013 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

о выплатах   компенсационного и стимулирующего характера работникам МКОУ ДОД Зимняцкий детский центр

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Волгоградской области от 6 марта 2009 г. N 1862-ОД "Об оплате труда работников государственных бюджетных учреждений Волгоградской области", Постановлением Главы Серафимовичского муниципального района Волгоградской области от 17 октября 2011 года № 691 «Об утверждении Положения об оплате труда работников муниципальных бюджетных учреждений Серафимовичского муниципального района волгоградской области»,  другими законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Волгоградской области, регулирующими вопросы оплаты труда.

1.2. Настоящее Положение  включает в себя:

-выплаты компенсационного характера, размеры и порядок их применения;

-выплаты стимулирующего характера, размеры и порядок их применения.

1.3. Объем средств на оплату труда работников учреждений формируется на календарный год исходя из объема средств  бюджета.

Средства от сложившейся экономии по фонду оплаты труда учреждения могут направляться учреждениями на выплаты  компенсационного и стимулирующего характера работникам МКОУ ДОД Зимняцкий детский центр

1.4. В случаях, когда заработная плата работника, отработавшего норму рабочего времени в соответствии с режимом рабочего времени (графиком работы учреждения) на соответствующий календарный месяц года, составленным согласно производственному календарю, выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), окажется ниже минимального размера оплаты труда, установленного федеральным законодательством, работнику производится доплата до минимального размера оплаты труда.

Если работник не полностью отработал норму рабочего времени за соответствующий календарный месяц года, доплата производится пропорционально отработанному времени.

Доплата начисляется работнику по основному месту работы и по основной профессии, должности и выплачивается вместе с заработной платой за истекший календарный месяц.

1.5. Оплата труда работников, занятых по совместительству, а также на условиях неполного рабочего времени или неполной рабочей недели, производится пропорционально отработанному времени, если иное не установлено федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, коллективным или трудовым договором.

1.6. Индексация базовых (минимальных) окладов (должностных окладов) (ставок) работников учреждений производится в соответствии с действующим законодательством.

2. Выплаты компенсационного характера,

размеры и порядок их применения

2.1. Работникам учреждений, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда, за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, устанавливаются следующие виды выплат компенсационного характера:

за работу на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда;

за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных.

2.2. Выплаты компенсационного характера устанавливаются в форме доплат к окладам (должностным окладам) (ставкам) работников по соответствующим квалификационным уровням профессиональной квалификационной группы, не образуют новый оклад и не учитываются при исчислении иных компенсационных и стимулирующих выплат.

2.3. Выплаты компенсационного характера устанавливаются по основной работе и работе, осуществляемой по совместительству, пропорционально доле занимаемой штатной единицы и (или) учебной нагрузки.

2.4. Выплаты за работу в особых условиях труда устанавливаются в следующих размерах к окладу (должностному окладу) (ставке):

1) руководителям и специалистам за работу в образовательных учреждениях в сельской местности - 25 процентов;

2.5. Выплата за работу в ночное время производится работникам в размере 35 процентов оклада (должностного оклада) (ставки) за каждый час работы в ночное время.

2.6. Размер выплаты за работу в выходные и нерабочие праздничные дни составляет:

не менее одинарной дневной ставки сверх оклада (должностного оклада) (ставки) - при работе полный день, если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной дневной ставки сверх оклада (должностного оклада) (ставки), если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени;

не менее одинарной части оклада (должностного оклада) (ставки) сверх оклада (должностного оклада) (ставки) за каждый час работы - если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере не менее двойной части оклада (должностного оклада) (ставки) сверх оклада (должностного оклада) (ставки) за каждый час работы, - если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени.

2.7.  Размер выплаты за сверхурочную работу составляет за первые два часа работы - не менее полуторного размера оклада (должностного оклада) (ставки), последующие - двойного размера.

По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно.

2.8. Выплаты за осуществление дополнительной работы, не входящей в круг основных должностных обязанностей, производятся к окладу (должностному окладу) (ставке) в следующих размерах:

Перечень работников, которым устанавливаются доплаты к окладам (должностным окладам) (ставкам), определяется руководителем учреждения по согласованию с представительным органом работников учреждения в зависимости от степени и продолжительности их занятости в особых условиях труда. Выплата устанавливается по основной работе и работе, осуществляемой по совместительству, пропорционально доле занимаемой штатной единицы и (или) учебной нагрузке.

3. Выплаты стимулирующего характера,

размеры и порядок их применения

3.1. В целях поощрения работника учреждения за качественно выполненную работу устанавливаются следующие виды выплат стимулирующего характера:

за интенсивность и высокие результаты работы;

за качество выполняемых работ;

за стаж работы в учреждениях образования;

премиальные выплаты по итогам работы;

персональный повышающий коэффициент.

          3.2. Выплаты стимулирующего характера устанавливаются в виде надбавок или повышающего коэффициента к окладам (должностным окладам) (ставкам) работников по соответствующим квалификационным уровням профессиональной квалификационной группы.                                  Размер выплат по повышающему коэффициенту определяется путем умножения размера оклада (должностного оклада) (ставки) на повышающий коэффициент.                                                         Применение повышающих коэффициентов не образует новый оклад (должностной оклад) (ставку) и не учитывается при начислении иных стимулирующих и компенсационных выплат, устанавливаемых к окладу (должностному окладу) (ставке).                                                                                    3.3. Выплаты стимулирующего характера работникам учреждения производятся по решению руководителя учреждения в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников учреждения.

3.4. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы могут включать в себя:

надбавку за стабильно высокие показатели результативности работы, высокие академические и творческие достижения;

надбавку за участие в реализации национальных проектов, федеральных и областных целевых программах;

надбавку за разработку и внедрение новых эффективных программ, методик, форм (обучения, организации и управления учебным процессом), создание областных экспериментальных площадок, применение в работе достижений науки, передовых методов труда, высокие достижения в работе;

надбавку за выполнение особо важных или срочных работ (на срок их проведения);

надбавку за сложность и напряженность выполняемой работы (в том числе водителям за ненормированный рабочий день).

Размер стимулирующей надбавки за интенсивность и высокие результаты работы может быть установлен как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к окладу (должностному окладу) (ставке) по одному или нескольким основаниям. Рекомендуемый размер указанной надбавки может составлять до 100 процентов. Стимулирующая надбавка устанавливается работнику приказом по учреждению с учетом критериев, позволяющих оценить интенсивность и высокие результаты работы, сроком не более одного года, по истечении которого может быть сохранена или отменена.

3.5. Выплаты за качество выполняемых работ включают в себя:

3.5.1. Выплаты, устанавливаемые на постоянной основе:

- надбавка за квалификационную категорию;

- надбавка за наличие ученой степени, почетного звания.

          Надбавка за квалификационную категорию устанавливается работникам учреждения, замещающим должности, отнесенные к профессиональным квалификационным группам должностей работников образования, в следующих размерах:

при наличии высшей квалификационной категории - 30 процентов оклада (должностного оклада) (ставки);

при наличии первой квалификационной категории - 15 процентов оклада (должностного оклада) (ставки);

при наличии второй квалификационной категории - 5 процентов оклада (должностного оклада) (ставки).

Надбавка за квалификационную категорию устанавливается при работе по должности, по которой в результате аттестации работникам присвоена квалификационная категория, со дня издания приказа о присвоении квалификационной категории.

Надбавка за наличие ученой степени, почетного звания устанавливается работникам, которым присвоена ученая степень, почетное звание по основному профилю профессиональной деятельности:

при наличии ученой степени доктора наук в соответствии с профилем выполняемой работы - 7000 рублей по основной работе и работе, осуществляемой по совместительству;

при наличии ученой степени кандидата наук в соответствии с профилем выполняемой работы - 3000 рублей по основной работе и работе, осуществляемой по совместительству;

при наличии почетного звания, название которых начинается со слова "Народный", -до 50% оклада (должностного оклада) (ставки) ,"Заслуженный" - до 30% оклада (должностного оклада) (ставки) руб по основной работе и работе, осуществляемой по совместительству,

          награжденным ведомственным почетным званием (нагрудным знаком) - до 15 процентов оклада (должностного оклада) (ставки) по основной работе и работе, осуществляемой по совместительству.

Надбавка работникам при наличии ученой степени доктора наук устанавливается при присуждении ученой степени с даты принятия решения Высшим аттестационным комитетом Российской Федерации о выдаче диплома.

Надбавка работникам при наличии ученой степени кандидата наук устанавливается при присуждении ученой степени с даты принятия решения диссертационного совета после принятия решения Высшим аттестационным комитетом Российской Федерации о выдаче диплома.

Надбавка работникам, имеющим почетное звание (нагрудный знак), устанавливается со дня присвоения почетного звания или награждения нагрудным знаком. При наличии у работника двух и более почетных званий и (или) нагрудных знаков надбавка устанавливается по одному из имеющихся оснований, имеющему большее значение.

Работникам, имеющим ученую степень и почетное звание (нагрудный знак), доплата к должностному окладу производится по каждому из оснований.

3.6. Стимулирующая надбавка за стаж работы в учреждениях образования устанавливается:

3.6.1. Педагогическим работникам за стаж педагогической работы, другим работникам - в зависимости от общего количества лет, проработанных в учреждениях образования, в следующих размерах от оклада (должностного оклада) (ставки):

при стаже работы от 1 до 5 лет - 5 процентов;

при стаже работы от 5 до 10 лет - 10 процентов;

при стаже работы от 10 до 15 лет - 15 процентов;

свыше 15 лет - 20 процентов.

Надбавка к окладу (должностному окладу) (ставке) за стаж работы в учреждениях устанавливается работнику по основной работе и работе, выполняемой по совместительству, а также при замещении временно отсутствующих работников пропорционально доле занимаемой штатной единицы и (или) учебной нагрузки.

Установление (изменение) размера надбавки производится со дня достижения отработанного периода, дающего право на увеличение размера надбавки, если документы, подтверждающие отработанный период, находятся в учреждении, или со дня представления работником необходимого документа, подтверждающего отработанный период.

Основным документом для определения стажа работы является трудовая книжка либо иные подтверждающие документы, заверенные в установленном порядке.

Учредитель, в утверждаемом им порядке, устанавливает Порядок зачета в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях (организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего профессионального образования и времени нахождения на военной службе по контракту (по призыву)

        3.6.2. Педагогическим работникам  за

-За сложность и напряженность до 100%

-За результативность работы 20%

Техническому персоналу

-за выполнение дополнительных работ- 30%

Размеры стимулирующих выплат вносятся в штатные расписания и тарификационные списки педагогических работников учреждений по состоянию на начало учебного года.

3.7. Премиальные выплаты по итогам работы включают в себя:

- премии за выполнение особо важных и ответственных работ, которые выплачиваются работникам единовременно по итогам выполнения особо важных и ответственных работ;

-  премии по итогам работы (за месяц, квартал, год).

При премировании по итогам работы (за месяц, квартал, год) учитываются:

-успешное и добросовестное исполнение работником своих должностных обязанностей в соответствующем периоде;

-инициатива, творчество и применение в работе современных форм и методов организации труда;

-выполнение порученной работы, связанной с обеспечением рабочего процесса или уставной деятельности учреждения;

-достижение высоких результатов в работе за соответствующий период;

-участие в инновационной деятельности;

-качественная подготовка и своевременная сдача отчетности учреждения.

Единовременное премирование, как правило, осуществляется за выполнение особо важных заданий или добровольно по собственной инициативе (достижение специальных показателей).

Единовременные премии могут предусматриваться к юбилейным датам, профессиональным праздникам и так далее.

Порядок и условия единовременного премирования фиксируется в коллективных договорах учреждения.

Премирование работников осуществляется по решению руководителя учреждения в пределах бюджетных ассигнований на оплату труда работников учреждения, а также средств от иной приносящей доход деятельности, направленных учреждением на оплату труда.

Размер премий может устанавливаться как в абсолютном значении, так и в процентном отношении к окладу (должностному окладу) (ставке). Максимальным размером премии по итогам работы не ограничены.

3.8 Работнику учреждения с учетом уровня профессиональной подготовленности работника, сложности, важности выполняемой работы, степени самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач и других факторов может быть установлен к окладу (должностному окладу) (ставке) персональный повышающий коэффициент. Размер персонального повышающего коэффициента - до 2,0.

Решение об установлении персонального повышающего коэффициента принимается руководителем учреждения персонально в отношении конкретного работника по основной работе работника на определенный период в течение календарного года.

Персональный повышающий коэффициент руководителю учреждения устанавливается по решению учредителя.

Средства на стимулирующую надбавку к окладу (должностному окладу) (ставке) в части установления персонального повышающего коэффициента предусматриваются при наличии экономии средств по фонду оплаты труда учреждения.

Выплаты стимулирующего характера устанавливаются пропорционально доле занимаемой штатной единицы и (или) учебной нагрузки.

«Утверждено»

Директором МКОУ ДОД

Зимняцкого детского центра

_________Н.В. Котельникова

«______»_________  20    го

Положение о работе с персональными данными  работников.

 Принято на собрании трудового коллектива

МКОУ ДОД Зимняцкого детского центра

Протокол № _____

от   «______»__________20        г

1. Общие положения 

Положение о работе с персональными данными работников МКОУ ДОД Зимняцкого детского центра разработано в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, действующим законодательством и нормативными актами. Настоящее Положение определяет порядок работы (получения, обработки, использования, хранения и т.д.) с персональными данными работников и гарантии конфиденциальности сведений о работнике предоставленных работником работодателю.

2. Получение и обработка персональных данных работников 

Персональные данные работника работодатель получает непосредственно от работника. Работодатель вправе получать персональные данные работника от третьих лиц только при наличии письменного согласия работника. При поступлении на работу работник заполняет анкету, в которой указывает следующие сведения о себе: - пол; - дату рождения; - семейное положение; - отношение к воинской обязанности; - место жительства и домашний телефон; - образование, специальность; - предыдущее (-ие) место (-а) работы; - заболевания, затрудняющие выполнение работником трудовых функций; - иные сведения, с которыми работник считает нужным ознакомить работодателя. В анкету вклеивается фотография работника. Работодатель не вправе требовать от работника предоставления информации о политических и религиозных убеждениях и о частной жизни работника. Работник предоставляет работодателю достоверные сведения о себе. Работодатель проверяет достоверность сведений, сверяя данные, предоставленные работником, с имеющимися у работника документами. При изменении персональных данных работник письменно уведомляет работодателя о таких изменениях в разумный срок, не превышающий 14 дней. По мере необходимости работодатель истребует у работника дополнительные сведения. Работник представляет необходимые сведения и в случае необходимости предъявляет документы, подтверждающие достоверность этих сведений. Анкета работника хранится в личном деле работника (далее - личное дело). В личном деле также хранится вся информация, относящаяся к персональным данным работника.

3. Хранение персональных данных работников

 Личные дела хранятся в бумажном виде в папках, прошитые и пронумерованные по страницам. Личные дела находятся у директора в специально отведенном шкафу, обеспечивающем защиту от несанкционированного доступа. Персональные данные работников могут также храниться в электронном виде на локальной компьютерной сети. Доступ к электронным базам данных, содержащим персональные данные работников, обеспечивается 2-ступенчатой системой паролей: на уровне локальной компьютерной сети и на уровне баз данных. Пароли устанавливаются заместителем директора и сообщаются индивидуально сотрудникам, имеющим доступ к персональным данным работников. Доступ к персональным данным работника имеют  директор, заместитель директора, главный бухгалтер и бухгалтерия - к тем данным, которые необходимы для выполнения конкретных функций. Доступ специалистов других отделов к персональным данным осуществляется на основании письменного разрешения директора или его заместителя. Копировать и делать выписки персональных данных работника разрешается исключительно в служебных целях с письменного разрешения директора.

4. Использование персональных данных работников 

Персональные данные работника используются для целей, связанных с выполнением работником трудовых функций. Работодатель использует персональные данные, в частности, для решения вопросов продвижения работника по службе, очередности предоставления ежегодного отпуска, установления размера заработной платы. На основании персональных данных работника решается вопрос о допуске работника к информации, составляющей служебную или коммерческую тайну. При принятии решений, затрагивающих интересы работника, работодатель не имеет права основываться на персональных данных работника, полученных исключительно в результате их автоматизированной обработки или электронного получения. Работодатель также не вправе принимать решения, затрагивающие интересы работника, основываясь на данных, допускающих двоякое толкование. В случае если на основании персональных данных работника невозможно достоверно установить какой-либо факт, работодатель предлагает работнику представить письменные разъяснения.

5. Передача персональных данных работников 

Информация, относящаяся к персональным данным работника, может быть предоставлена государственным органам в порядке, установленном федеральным законом. Работодатель не вправе предоставлять персональные данные работника третьей стороне без письменного согласия работника, за исключением случаев, когда это необходимо в целях предупреждения угрозы жизни и здоровью работника, а также в случаях, установленных федеральным законом. В случае если лицо, обратившееся с запросом, не уполномочено федеральным законом на получение персональных данных работника, либо отсутствует письменное согласие работника на предоставление его персональных сведений, работодатель обязан отказать в предоставлении персональных данных. Лицу, обратившемуся с запросом, выдается письменное уведомление об отказе в предоставлении персональных данных. Персональные данные работника могут быть переданы представителям работников в порядке, установленном Трудовым кодексом, в том объеме, в каком это необходимо для выполнения указанными представителями их функций. Работодатель обеспечивает ведение журнала учета выданных персональных данных работников, в котором регистрируются запросы, фиксируются сведения о лице, направившем запрос, дата передачи персональных данных или дата уведомления об отказе в предоставлении персональных данных, а также отмечается, какая именно информация была передана. В случае если лицо, обратившееся с запросом, не уполномочено федеральным законом или настоящим положением на получение информации, относящейся к персональным данным работника, работодатель обязан отказать лицу в выдаче информации. Лицу, обратившемуся с запросом, выдается уведомление об отказе в выдаче информации, копия уведомления подшивается в личное дело работника.

6. Гарантии конфиденциальности персональных данных работников      Информация, относящаяся к персональным данным работника, является служебной тайной и охраняется законом. Работник вправе требовать полную информацию о своих персональных данных, их обработке, использовании и хранении. В случае разглашения персональных данных работника без его согласия работник вправе требовать от работодателя разъяснений.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МКОУ ДОД

Зимянцкого  детского центра

________ Н.В. Котельникова

ПОЛОЖЕНИЕ

О РАСПИСАНИИ ЗАНЯТИЙ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ЗИМНЯЦКИЙ ДЕТСКИЙ ЦЕНТР

 Принято на собрании трудового коллектива

МКОУ ДОД Зимняцкого детского центра

Протокол № _____

От   «______»__________20        г

1.      Правовые источники

Настоящее Положение разработано в соответствии с документами:

1.1. Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»;

1.2. Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей;

1.3. Санитарные правила и нормы Санпин;

1.4. Уставом МКОУ ДОД Зимняцкого детского центра  

2. Общие положения

2.1. Расписание учебных занятий является важнейшим документом, определяющим четкую организацию учебного процесса, его методического и финансового контроля, равномерную и систематическую работу учащихся и педагогических работников.

2.2. Расписание учебных занятий является одним из основных документов, регулирующих образовательный процесс по дням недели в разрезе направленностей, объединений, учебных групп.

2.3. Образовательный процесс включает теоретическое и практическое обучение.

2.4. Расписание учебных занятий способствует оптимальной организации учебной работы обучающихся и повышает эффективность педагогической  деятельности.

2.5. Расписание учебных занятий составляется в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком, составляется, утверждается директором и доводится до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей).

2.6. Составление расписания является должностной обязанностью директора  

3.Требования к составлению расписания учебных занятий

3.1. Через расписание учебных занятий реализуются основы рациональной организации образовательного процесса и решаются следующие задачи:

3.1.1. выполнение рабочих учебных планов и дополнительных общеобразовательных программ (рабочих программ);

3.1.2. создание оптимального режима обучения учащихся в течение дня, недели и других периодов учебного года;

3.1.3. создание оптимальных условий для выполнения педагогическим составом ДДТ своих должностных обязанностей;

3.1.4. рациональное использование кабинетов, мастерских, залов, обеспечение санитарно-гигиенических требований.

3.2. Расписание учебных занятий предусматривает непрерывность учебного процесса в течение дня, равномерное распределение учебной нагрузки учащихся  в течение недели, а также возможность проведения внеклассных мероприятий.

3.3. В расписании указываются полное название объединения в соответствии с учебным планом, Ф.И.О. педагогического работника, время работы, место проведения занятий.

3.4. Учебная занятия детей  включает могут проводиться в любой день недели, включая  каникулы. Нагрузка учащегося должна соответствовать требованиям СанПин.  

3.5. Продолжительность учебного занятия – 30-40 минут. Продолжительность перемен во время учебных занятий составляет 10 – 20 минут.

3.6. Учебные занятия, выпавшие на праздничные дни, переносятся согласно рабочей программе на май месяц текущего учебного года.

3.7. При составлении расписания могут быть учтены пожелания отдельных педагогических работников, связанных с их участием в научной, учебно-методической и воспитательной работе, а также с семейным положением или работой по совместительству в других организациях, но только в том случае, если это не приводит к нарушению данного положения.

3.8. Расписание учебных занятий может быть выполнено в виде таблиц, изготовленных с использованием средств компьютерной техники.

3.9. Помимо расписания, в соответствии с планами работы с одаренными детьми, детьми с ограниченными возможностями здоровья, педагогические работники проводят индивидуальные или групповые консультации, дополнительные занятия. Количество дополнительных занятий, консультаций определяется исходя из дополнительного планирования к рабочей программе. Периодичность и время проведения дополнительных занятий, консультаций определяется педагогическим работником  и указывается в расписании отдельной строкой. Время проведения дополнительных занятий, консультаций не должно совпадать с учебными занятиями учебных групп.

3.10. На проведение аттестации обучающихся, установленную годовым календарным учебным графиком на май месяц текущего года, составляется дополнительное расписание, которое доводится до сведения учащихся не позднее, чем за две недели до начала аттестации.

4.Внесение изменений в расписание учебных занятий

4.1. В течение учебного года в расписание могут вноситься изменения, связанные с временным отсутствием отдельных педагогических работников, перераспределением учебной нагрузки,  другими  уважительными причинами.

4.2. Право вносить изменения в расписание имеют только директор.

4.3. Запрещается педагогическим работникам  самовольно, без разрешения директор, переносить время и место учебных занятий.

4.4. Ответственность за соответствие проводимых учебных занятий по утвержденному расписанию несет директор.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МКОУ ДОД

Зимянцкого  детского центра

________ Н.В. Котельникова

ПОЛОЖЕНИЕ

ОБ ОБЩЕМ СОБРАНИИ ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

ЗИМНЯЦКИЙ ДЕТСКИЙ ЦЕНТР

 Принято на собрании трудового коллектива

МКОУ ДОД Зимняцкого детского центра

Протокол № _____

От   «______»__________20        г

1.      Общие положения

1.1.            Общее собрание трудового коллектива МКОУ ДОД Зимянцкого детского центра» (далее по тексту – Собрание) орган самоуправления детского центра .

1.2.            Нормативной основой деятельности Собрания являются: Закон «Об образовании в Российской Федерации», Трудовой Кодекс Российской Федерации, Устав, настоящее Положение.

1.3.            Собрание создается в целях развития и совершенствования образовательной деятельности детского центра , а также расширения коллегиальных,  демократических форм управления на основании Устава детского центра.

1.4.            Основной задачей Собрания является коллегиальное решение важных вопросов жизнедеятельности трудового коллектива детского центра.

1.5.            Собрание работает в тесном контакте с другими органами самоуправления, а также с различными организациями и социальными институтами вне детского центра, являющимися социальными партнёрами в реализации образовательных целей и задач детского центра.

1.6.            Собрание осуществляет свою работу по плану в течение всего календарного года.

2.      Компетенция

2.1.            К исключительной компетенции Собрания относится:

- обсуждение информации директора о перспективах развития детского центра;

- принятие   локальных актов, правил внутреннего трудового распорядка;

- внесение предложения директору о внесении изменений в Устав

- определение мер, способствующих более эффективной работе детского центра , совершенствованию трудовых отношений;

- рассмотрение кандидатур работников  детского центра к награждению;

- осуществление общественного контроля за работой администрации по охране здоровья, созданию безопасных условий труда;

-принятие решения по вопросам производственного и социального развития детского центра, другим важным вопросам ее деятельности, не отнесенным к компетенции директора детского центра, других органов управления;

- выборы членов комиссии для решения организационных вопросов;

- внесение изменений и дополнений в Устав, принятие Устава в новой редакции.

2.2.            Собрание может рассмотреть и другие вопросы жизнедеятельности детского  или  передавать данные полномочия другим органам самоуправления детского.

 3.      Состав и порядок работы

3.1.            В состав Собрания входят все сотрудники, для которых  детского центра является основным местом работы.

3.2.            С правом совещательного голоса в состав Собрания могут входить представители других органов самоуправления .

3.3.            Собрание созывается не реже двух раз в год и правомочно при наличии на нем более половины сотрудников.

3.4.            Внеочередной созыв Собрания может произойти по требованию  директора центра или по заявлению 1/3 членов Собрания, поданному в письменном виде.

3.5.            Решения Собрания принимаются простым большинством голосов, присутствующих на собрании его членов, в количестве не менее двух третей от общего числа работников.

3.6.            Собрание ведет председатель. На Собрании избирается также секретарь, который ведет протокол в установленном порядке.

3.7.            Решения Собрания, принятые в пределах его полномочий и в соответствии с законодательством, после утверждения его директором ДДТ являются обязательными для исполнения всеми участниками образовательного процесса.

3.8.            Для решения вопросов, затрагивающих законные интересы трудового коллектива, на заседания Собрания могут приглашаться  учащиеся, родители (законные представители), представители Учредителя, органов управления образованием, представители органов местного самоуправления и исполнительной власти, профсоюзных органов, общественности.

3.9.            Все решения Собрания своевременно доводятся до сведения всех участников образовательного процесса.

3.10.        Заседания Собрания оформляются протоколом, в которых фиксируется ход обсуждения вопросов, предложения и замечания участников Собрания. Протоколы подписываются председателем и секретарем Собрания в течение трех дней от даты проведения.

3.11.        Документация Собрания постоянно хранится согласно срокам, указанным в номенклатуре.

3.12.        Директор ДДТ, вправе отклонить решение Собрания, если оно противоречит действующему законодательству и/или принято с нарушением настоящего Положения.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

Положение

о Порядке возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений между муниципальным казенным учреждением дополнительного образования Зимняцкий  детский центр Серафимовичского района Волгоградской области и обучающимися, или родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

х. Зимняцкий

                                      1.Общие положения.

1.1.Настоящее Положение о Порядке возникновения, изменения и прекращения образовательных отношений между муниципальным казенным учреждением дополнительного образования Зимняцкий детский центр                           Серафимовичского района Волгоградской области и обучающимися, или родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся

1.2. Настоящее Положение о Порядке разработано в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Конвенцией ООН о правах ребёнка, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом учреждения.

1.3.Отношения в сфере образования - совокупность общественных отношений по реализации права граждан на образование, целью которых является освоение обучающимися содержания дополнительных общеобразовательных программ (образовательные отношения) и общественных отношений, которые связаны с образовательными отношениями и целью которых является создание условий для реализации прав граждан на образование.

1.4.Настоящее Положение о Порядке вступает в силу с момента его утверждения Учреждением и действует бессрочно, до замены их новым Положением.

2.Порядок возникновения образовательных отношений 

2.1.Основанием для возникновения образовательных отношений между и обучающимися или родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся является приказ о зачислении обучающегося на обучение в Учреждение.

2.2.При оказании платных образовательных услуг обучающемуся, основанием для возникновения образовательных отношений между Центром и обучающимися или родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся, является договор об оказании платных образовательных услуг.

2.3.Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами Учреждения, возникают с даты его зачисления .

2.4.Приём на обучение в Центр проводится на принципах равных условий приёма для всех поступающих, за исключением лиц, которым в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» предоставлены особые права (преимущества) при приёме на обучение.

2.5. Администрация обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с Уставом,   лицензией на осуществление образовательной деятельности, с дополнительными общеобразовательными программами и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, правами и обязанностями обучающихся.

2.6.Приём обучающихся в Учреждение на обучение по дополнительным общеобразовательным программам осуществляется в соответствии с Положением о порядке зачисления, отчисления, комплектования учебных групп, перевода и выпуска обучающихся.

3.Изменение образовательных отношений

3.1.Образовательные отношения изменяются в случае изменения условий получения обучающимися образования по конкретной дополнительной общеобразовательной программе, повлекшего за собой изменение взаимных прав и обязанностей обучающегося и Центра:

• перевод для получения образования по другой форме обучения или сочетание форм обучения;
• обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение в пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной программы;

3.2.Образовательные отношения могут быть изменены как по инициативе учащегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося по их заявлению в письменной форме, так и по инициативе Учреждения.

3.3.Основанием для изменения образовательных отношений является приказ директора, изданный директором. Если с обучающимися, родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об оказании платных образовательных услуг, приказ издается на основании внесения соответствующих изменений в такой договор.

3.4.Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами Учреждения, изменяются с даты издания приказа или с иной указанной в нем даты.

4.Прекращение образовательных отношений

4.1.Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением         учащегося из Центра:

- в связи с получением образования (завершением обучения);

- досрочно по основаниям, установленным в пункте 4.2.

4.2.Образовательные отношения могут быть прекращены досрочно в следующих случаях:

        - по инициативе обучающегося или его родителей (законных представителей), в том числе в случае перевода обучающегося для продолжения освоения дополнительных общеобразовательной программы в другую организацию, осуществляющую образовательную деятельность;

        - по обстоятельствам, не зависящим от воли обучающегося или родителей (законных представителей) и Центра, в том числе в случае ликвидации Учреждения.

4.3.Досрочное прекращение образовательных отношений по инициативе обучающегося или его родителей (законных представителей) не влечет за собой возникновение каких-либо дополнительных, в том числе материальных, обязательств указанного обучающегося.

4.4.Основанием для прекращения образовательных отношений является приказ директора об отчислении обучающегося из Учреждения. Если с обучающимися или его родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося заключен договор об оказании платных образовательных услуг, при досрочном прекращении образовательных отношений такой договор расторгается на основании приказа директора об отчислении обучающегося из Учреждения.

4.5.Права и обязанности обучающегося, предусмотренные законодательством об образовании и локальными нормативными актами Учреждения, прекращаются с даты его отчисления из учреждения.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

1. Настоящее положение устанавливает порядок создания, организации работы, принятия и исполнения решений Комиссией по урегулированию споров между участниками образовательных отношений муниципального казенного учреждения дополнительного образования  Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области (далее – Комиссия).

2. Настоящее Положения утверждено с учетом мнения совета обучающихся , совета родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и  педагогическими  работниками муниципального казенного учреждения дополнительного образования  Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

3. Комиссия создается в соответствии со статьей 45 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, вопросам применения локальных нормативных актов Учреждения, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания.

4. Комиссия создается в составе 5 членов из равного числа представителей родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и представителей работников Учреждения.

Делегирование представителей участников образовательных отношений в состав Комиссии осуществляется советом родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся и представительным органом работников Организации.

Сформированный состав Комиссии объявляется приказом директора Учреждения.

5. Срок полномочий Комиссии составляет два года .

6. Члены Комиссии осуществляют свою деятельность на безвозмездной основе.

7. Досрочное прекращение полномочий члена Комиссии осуществляется:

7.1. на основании личного заявления члена Комиссии об исключении из его состава;

7.2. по требованию не менее 2/3 членов Комиссии, выраженному в письменной форме;

7.3. в случае отчисления из Учреждения обучающегося, родителем (законным представителем) которого является член Комиссии, или увольнения работника – члена Комиссии.

8. В случае досрочного прекращения полномочий члена Комиссии в ее состав избирается новый представитель от соответствующей категории участников образовательного процесса в соответствии с п. 3 настоящего Положения.

9. В целях организации работы Комиссия избирает из своего состава председателя и секретаря.

10. Комиссия собирается по мере необходимости. Решение о проведении заседания Комиссии принимается ее председателем на основании обращения (жалобы, заявления, предложения) участника образовательных отношений не позднее 5 (примерный срок) учебных дней с момента поступления такого обращения.

11. Обращение подается в письменной форме. В жалобе указываются конкретные факты или признаки нарушений прав участников образовательных отношений, лица, допустившие нарушения, обстоятельства.

12. Комиссия принимает решения не позднее 10 учебных дней с момента начала его рассмотрения. Заседание Комиссии считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 3/4 членов Комиссии.

Лицо, направившее в Комиссию обращение, вправе присутствовать при рассмотрении этого обращения на заседании Комиссии. Лица, чьи действия обжалуются в обращении, также вправе присутствовать на заседании Комиссии и давать пояснения.

Для объективного и всестороннего рассмотрения обращений Комиссия вправе приглашать на заседания и заслушивать иных участников образовательных отношений. Неявка данных лиц на заседание Комиссии либо немотивированный отказ от показаний не являются препятствием для рассмотрения обращения по существу.

13. Комиссия принимает решение простым большинством голосов членов, присутствующих на заседании Комиссии.

14. В случае установления фактов нарушения прав участников образовательных отношений Комиссия принимает решение, направленное на восстановление нарушенных прав. На лиц, допустивших нарушение прав обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, а также работников Учреждения, Комиссия возлагает обязанности по устранению выявленных нарушений и (или) недопущению нарушений в будущем.

Если нарушения прав участников образовательных отношений возникли вследствие принятия решения образовательной организацией, в том числе вследствие издания локального нормативного акта, Комиссия принимает решение об отмене данного решения образовательной организации (локального нормативного акта) и указывает срок исполнения решения.

Комиссия отказывает в удовлетворении жалобой на нарушение прав заявителя, если посчитает жалобу необоснованной, не выявит факты указанных нарушений, не установит причинно-следственную связь между поведением лица, действия которого обжалуются, и нарушением прав лица, подавшего жалобу или его законного представителя.

15. Решение Комиссии оформляется протоколом.

Решение Комиссии обязательно для исполнения всеми участниками образовательных отношений и подлежит исполнению в указанный срок.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

о порядке зачисления, отчисления, комплектования учебных групп, перевода и выпуска обучающихся муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

        х. Зимняцкий

1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок зачисления, отчисления, перевода и выпуска обучающихся в муниципальном казенном учреждении дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области , реализующее дополнительные образовательные программы в соответствии нормативными документами:

- Федеральный закон от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;                                                                                                                 - Приказ Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013 г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;                                - «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организации дополнительного образования детей», утверждённых СанПиН 2.4.4.3172-14  Главным государственным санитарным врачом РФ от 04.07.2014 г.;                                                 -Концепции развития дополнительного образования детей от 04.09.2014 г.                 -Устав Учреждения.

1.2.Порядок зачисления, отчисления, комплектования учебных групп, перевод и выпуск  обучающихся  определяется администрацией  Учреждения самостоятельно, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

                   2. Порядок приема обучающихся в Учреждение.

2.1. Для получения информации о порядке зачисления в Учреждение родители (законные представители) обучающихся  вправе обратиться:

-в устной форме лично в учреждение;                                                                         -по телефону;                                                                                                                -по адресу электронной почты учреждения;                                                            -через Интернет-сайт учреждения.

2.2. Прием обучающихся осуществляется на основе свободного выбора ими образовательной области и образовательных программ. Возраст обучающихся должен соответствовать программным требованиям, но по согласию педагога и родителей возможны исключения.

      2.3. При приёме обучающихся Администрация знакомит родителей (законных  представителей) обучающихся с Уставом МКУ ДО « Детский центр», лицензией на осуществление образовательной деятельности. С этой целью Администрация   размещает копии указанных документов на информационном стенде и в сети Интернет на  своем официальном сайте .

        2.4.  Прием обучающихся осуществляется с 1 по 15сентября текущего года. Основанием для издания приказа директора о зачислении является личное заявление родителей (законных представителей) обучающегося в  Учреждение.  В заявлении указываются: Ф.И.О. обучающегося, дата рождения, место учебы, Ф.И.О. родителей (законных представителей) обучающегося,  место работы, должность, контактный телефон, домашний адрес, уход ребенка из Детского центра в сопровождении  или без сопровождения родителей, дата составления заявления, личная подпись родителя (законного представителя).

2.5. Дополнительный набор обучающихся проводится в течение всего учебного года, в том числе на второй и последующие годы обучения – на основании аттестации, проводимой педагогом объединения в соответствии с программными требованиями по каждому году обучения.

2.6. В объединения туристического направления и хореографии приѐм желающих должен осуществляться при   наличии медицинской справки о состоянии здоровья обучающегося.

2.7. Обучающиеся могут заниматься в нескольких объединениях Учреждения, менять их в течение года.

2.8.  При приёме в Учреждение  не допускаются ограничения по половому признаку, расовой и  национальной принадлежности, языку, происхождению, религиозным убеждениям, принадлежности к общественным организациям (объединениям), состоянию здоровья, социальному положению.

 2.9. В случае необоснованного отказа в приѐме обучающегося в Учреждение родители (законные представители) вправе обжаловать данное решение в вышестоящих инстанциях, либо в судебном порядке.

                  3. Порядок комплектования групп объединений
3.1. Комплектование групп объединений происходит в период набора обучающихся с 1 по 15 сентября текущего года. В срок до 01 октября происходит доукомплектование учебных групп в соответствии с учебным планом и муниципальным заданием.

 3.2. В течение всего текущего учебного года осуществляется  приѐм обучающихся по их желанию и при согласии педагога. Приказы о зачислении и отчислении обучающихся издаются не позднее 12 числа текущего месяца, при наличии движения обучающихся сведения подаются педагогами в срок до 31 числа каждого месяца.

 3.3. За дальнейшее комплектование учебных групп в течение учебного года несѐт ответственность педагог, который должен обеспечить наполняемость групп не менее количества обучающихся на начало учебного года.

3.4. Списочный состав групп объединений определяется программой, реализуемой педагогом, при этом рекомендуемая численность одной учебной группы, согласно нормам СанПиНа, составляет для детей школьного возраста:

• на первом и втором году обучения – не менее10 - 15 человек;
• на третьем и последующих годах обучения – не менее 8-10 человек

Рекомендуемая численность группы объединения детей-дошкольников – 8-10 человек.

3.5. При комплектовании групп допускается смешанный состав обучающихся разных годов обучения из расчета:

• группа 1 года обучения – не менее 90 % обучающихся 1 года обучения  доукомплектовывается обучающимися последующих годов обучения при наличии у них индивидуального образовательного маршрута (далее ИОМ);
• группа 2 года обучения – не менее 80 % обучающихся 2 года обучения  доукомплектовывается обучающимися предыдущих и последующих годов обучения при наличии у них  ИОМ;
• группа 3 года обучения – не менее 70 % обучающихся 3 года обучения доукомплектовывается обучающимися предыдущих и последующих годов обучения при наличии у них ИОМ.

3.6.Численный состав детских объединений, предусматривающих индивидуальное обучение, определяется учебной нагрузкой педагога и учебно-тематическим планированием общеобразовательной программы.

3.7. Количество детских объединений и их наполняемость регламентируются муниципальным заданием Детским центром, в пределах выделяемых учреждению бюджетных средств.

                          4. Порядок перевода обучающихся .

4.1. Перевод обучающихся осуществляется согласно сведениям педагогов - по итогам аттестации. Сведения об аттестации фиксируются в протоколе заседания педагогического совета, после чего издаѐтся приказ директора о переводе обучающихся на последующие года обучения.

4.2. Повторное обучение по образовательной программе допускается в случаях:

• при низком качестве усвоения образовательной программы данного года обучения,
• при недостаточном сроке обучения по программе данного года обучения (при зачислении обучающегося в течение учебного года),
• по желанию самого обучающегося или его родителей (законных представителей).

                  5. Порядок отчисления обучающихся

5.1. Обучающийся может быть отчислен из Учреждения на основании:

- собственное желание;                                                                                                     -по состоянию здоровья                                                                                                    - при наличии заболеваний, не позволяющих обучаться в Учреждении;                                                                                                                         - в связи с окончанием обучения по общеобразовательной программе;                - по неуважительным  причинам (прогулы), не приступивший к занятиям в течение одного месяца.

5.2. Отчисление обучающихся производится на основании приказа директора Детского центра, изданного на основании сведений, подаваемых педагогами дополнительного образования о посещаемости обучающихся и комплектовании групп.

5.3. Не допускается  отчисление обучающегося  во время его болезни, каникул.

5.4. Исключение обучающегося применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников учреждения, а также нормальное функционирование Учреждения.

5.5. Администрация обязана проинформировать родителей (законных представителей) обучающегося об отчислении обучающегося из Учреждения.

5.6. За причиненный материальный ущерб   родители (законные представители) несут ответственность и возмещают материальный ущерб в соответствии с действующим законодательством РФ.

5.7. Педагогический совет имеет право восстановить исключенного обучающегося в случае ходатайства органов опеки, родителей.

                  6. Порядок выпуска обучающихся.

6.1. Обучающиеся, успешно освоившие общеобразовательные программы и желающие покинуть Учреждение в конце учебного года, считаются выпускниками.

6.2. Выпуск обучающихся производится в конце учебного года на основании приказа директора, изданного по решению педагогического совета МКУ ДО                « Детский центр» .

6.3. Выпускнику выдается свидетельство об окончании обучения в  объединении, не имеющее юридической силы, которое может быть использовано как подтверждение приобретения знаний, умений и навыков   соответствующей направленности.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

о защите  и обработке персональных данных муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о защите и обработке персональных данных (далее по тексту –Положение) муниципального казенного учреждения дополнительного образования  Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области  (далее по тексту – Учреждение) разработано в соответствии с:

- Федеральным законом от 27.07.2006 г. № 149

- ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»(с изменениями и дополнениями);

- Федеральным законом от 27.07.2006г. №152

- ФЗ «О персональных данных» (с изменениями и дополнениями);

- Трудовым кодексом Российской Федерации;

- Гражданским кодексом Российской Федерации;

- Конституцией Российской Федерации;

- Уставом Муниципального казенного учреждения дополнительного образования « Детский центр» г. Серафимовича, Волгоградской области;

- Правилами внутреннего трудового распорядка муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района, Волгоградской области .

1.2. Настоящее Положение устанавливает порядок получения, учета, обработки, накопления и хранения документов, содержащих сведения, отнесенные к персональным данным работников Учреждения, обучающихся, родителей  обучающихся (законных представителей),

а также устанавливает ответственность должностных лиц, имеющих доступ к персональным данным за невыполнение требований норм, регулирующих обработку и защиту персональных данных.

1.3.Целью настоящего Положения является исполнение законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных

-обеспечение защиты прав гражданина при обработке его персональных данных, в том числе защиты прав на неприкосновенность частной

жизни, личную и семейную тайну.

1.4. Настоящее Положение утверждается приказом директора Учреждения и вступает в силу с момента его утверждения.

2. Основные понятия и состав персональных данных

2.1. В настоящем Положении используются следующие основные понятия:

Персональные данные- любая информация, относящаяся к определенному или определяемому на основании такой информации физическому лицу (субъекту персональных данных), в том числе его фамилия, имя, отчество, год, месяц, дата и место рождения, адрес, семейное, социальное, имущественное положение, образование, профессия, доходы, другая информация.

Персональные данные обучающихся, его родителей(законных

представителей)- сведения о фактах, событиях и обстоятельствах жизни обучающихся, его родителей, позволяющие идентифицировать его личность, необходимые администрации Учреждения в связи с осуществлением образовательной деятельности.

Персональные данные работника- информация, необходимая работодателю в связи с трудовыми отношениями и касающаяся конкретного работника, а также сведения о фактах, событиях и обстоятельствах жизни работника, позволяющие идентифицировать его личность.

Обучающийся - ребенок, в отношении которого Учреждение осуществляет образовательную деятельность.

Работник - лицо, работающее в Учреждении по трудовому договору.

Родитель(законный представитель) - родитель ребенка, усыновитель, опекун или попечитель, который совершает от имени представляемого все процессуальные действия с ограничениями, предусмотренными законом.

Должностные лица (ответственные лица)- работники, состоящие в трудовых отношениях с учреждением и имеющие право на получение, обработку, передачу в процессе работы персональных данных, согласно приказу о назначении ответственных лиц.

Третьи лица (третья сторона)- любые лица (работники, юридические лица, должностные лица государственных органов и органов местного самоуправления, правоохранительных органов), не являющиеся стороной индивидуального трудового договора, заключенного с учреждением в лице его директора или иных уполномоченных лиц.

Обработка персональных данных - сбор, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, распространение (в том числе передача), обезличивание, блокирование, уничтожение персональных данных работников Учреждения, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся.

Конфиденциальность персональных данных - обязательное для соблюдения назначенного ответственного лица, получившего доступ к персональным данным работников Учреждения, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, требование не допускать их распространения без согласия гражданина или иного законного основания.

Распространение персональных данных - действия, направленные на передачу персональных данных работников Учреждения, обучающихся, родителей (законных представителей), определенному кругу лиц (передача персональных данных) или на ознакомление с персональными данными неограниченного круга лиц, в том числе обнародование персональных данных работников Учреждения, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся , в средствах массовой информации, размещение в информационно-телекоммуникационных сетях или предоставление доступа к персональным данным каким-либо иным способом.

Использование персональных данных:- действия (операции) с персональными данными, совершаемые должностным лицом Учреждения в целях принятия решений или совершения иных действий, порождающих юридические последствия в отношении работников Учреждения, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, либо иным образом затрагивающих их права и свободы или права и свободы других лиц.

Блокирование персональных данных - временное прекращение сбора, систематизации, накопления, использования, распространения персональных данных работников Учреждения, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся, в том числе и их передачи.

Уничтожение персональных данных - действия, в результате которых невозможно восстановить содержание персональных данных в информационной системе персональных данных работников Учреждения, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся или в результате которых уничтожаются материальные носители персональных данных.

Обезличивание персональных данных

принадлежность персональных данных конкретному работнику Учреждения, обучающимся.

Общедоступные персональные данные - персональные данные, доступ неограниченного круга лиц к которым предоставлен с согласия работника Учреждения, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся или на которые в соответствии с федеральными законами не распространяется требование соблюдения конфиденциальности.

Информация - сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления.

Документированная информация - зафиксированная на материальном носителе путем документирования информация с реквизитами, позволяющими определить такую информацию или ее материальный носитель.

2.2. К документам, содержащим персональные данные работников,

относятся комплексы документов, сопровождающие процесс оформления трудовых отношений:

1) документы, предъявляемые при трудоустройстве на работу в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации:

- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

- трудовая книжка;

- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

- документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву;

- документ об образовании, квалификации или наличии специальных знаний – при поступлении на работу, требующую специальных знаний или специальной подготовки;

- направление службы занятости;

2) характеристики;

3) рекомендательные письма;

4) справки, подтверждающие периоды работы у работодателей и размер заработной платы;

5) наградные документы;

6) листки нетрудоспособности;

7) медицинские справки;

8) организационно - распорядительные документы (приказы, распоряжения, локальные нормативные акты, перечни, списки и иные внутренние документы Учреждения, содержащие персональные данные работников (фамилию, имя, отчество);

9) документы, подтверждающие предполагаемые и фактически полученные работником денежные средства (приказы по личному составу о приеме на работу, о переводе на работу, о поощрении, расчетные листки);

10) иные документы, содержащие персональные сведения о работниках.

Состав персональных данных работника:

 анкета; автобиография; сведения об образовании(копии документов об образовании); сведения о трудовом и общем стаже; сведения о предыдущем месте работы; сведения о составе семьи; паспортные данные; сведения о воинскомучете; данные страхового свидетельства государственного пенсионного страхования (СНИЛС); идентификационный номер налогоплательщика (ИНН); сведения о заработной плате сотрудника; сведения о социальных льготах; свидетельства о рождении детей; свидетельства о браке/ расторжении брака; справка о наличии/ отсутствии судимости; сведения

о дополнительных доходах; сведения о занимаемой должности; размер заработной платы; адрес места жительства; домашний телефон; содержание трудового договора; подлинники и копии приказов по личному составу; личные дела и трудовые книжки работников;

основания к приказам по личному составу; дела, содержащие материалы по повышению квалификации и переподготовке сотрудников, их аттестации, служебным расследованиям; копии отчетов, направляемые в органы статистики; результаты медицинского обследования на предмет годности к осуществлению трудовых обязанностей; фотографии и иные сведения, относящиеся к персональным данным работника рекомендации, характеристики .

2.3. Персональные данные обучающихся Учреждения предоставляют их родители (законные представители).

Персональные данные обучающегося включают в себя:

1.Данные свидетельства о рождении.

2.Информация о состоянии здоровья.

3.Сведения о наличии инвалидности.

4.Свидетельство о регистрации по месту жительства.

2.4. Персональные данные родителей (законных представителей) включают в себя при необходимости:

1.Паспортные данные(копия паспорта) по необходимости.

2.Адрес проживания, контактные телефоны.

3.Сведения о месте работы.

3. Права и обязанности

3.1. Права и обязанности должностных лиц

В целях исполнения требований законодательства Российской Федерации при обработке персональных данных работников, обучающихся, родителей обучающихся (получении, хранении, комбинировании, передаче или любом другом использовании персональных данных) должностные лица, которые имеют к ним доступ и используют при исполнении должностных обязанностей:

- имеют право:

1)получать только те персональные данные работника, которые необходимы для выполнения конкретных трудовых функций;

2)получать только те персональные данные обучающегося, родителя (законного представителя), которые необходимы для осуществления образовательной деятельности;

3)при передаче персональных данных работника, обучающегося, родителя  (законного представителя ) обучающегося третьим лицам с их письменного согласия  требовать от третьих лиц соблюдения правил работы с персональными данными, а также предоставления письменного

подтверждения использования персональных данных в порядке, предусмотренных настоящим Положением.

- обязаны соблюдать следующие требования:

1) обработка персональных данных работника может осуществляться исключительно в целях обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов, содействия работникам в трудоустройстве, обучении и продвижении по службе, обеспечения личной безопасности

работников, контроля количества и качества выполняемой работы и обеспечения сохранности имущества;

2)обработка персональных данных обучающегося, родителя (законного

представителя) обучающегося осуществляется для обеспечения соблюдения законов и иных нормативных правовых актов в целях воспитания и обучения обучающегося, обеспечения его личной

безопасности, контроля качества образования, пользования льготами, предусмотренными законодательством Российской Федерации и локальными актами Учреждения.

3)при сборе и обработке персональных работников, обучающегося, родителя (законного представителя) обучающегося , должностные лица должны руководствоваться Конституцией Российской Федерации, Трудовым кодексом Российской Федерации и иными федеральными законами;

4)должностные лица, получающие персональные данные работников,

обучающегося, родителя (законного представителя) обучающегося,

обязаны соблюдать режим секретности (конфиденциальности),

должностным лицам запрещено использовать персональные данные в

личных целях.

5)все персональные данные работника следует получать у него самого; все персональные данные обучающегося следует получать у родителя (законного представителя) обучающегося.

Если персональные данные работника возможно получить только у третьей стороны, то работник должен быть уведомлен об этом заранее (не позднее чем за 3 рабочих дня) по форме уведомления о получении персональных данных у третьей стороны (Приложение № 1)и от него

должно быть получено письменное согласие по форме заявления-

согласия на получение персональных данных работника у третьей стороны (Приложение №2).

До начала обработки таких персональных данных, должностные лица

обязаны предоставить работнику информацию о наименовании(фамилия, имя, отчество) и адресе оператора или его представителе, о целях обработки персональных данных и их правовое основание, о предполагаемых  пользователях персональных данных и способах получения, а также о характере подлежащих получению персональных данных и последствиях отказа работника дать письменное согласие на их получение. В случаях, когда получить необходимые персональные данные обучающегося возможно только у третьих лиц, должностные лица должны уведомить об этом одного из родителей (законного представителя) заранее по форме уведомления о получении персональных данных у третьей стороны (Приложение №1)и получить от него письменное согласие по форме заявления- согласия на получение персональных данных родителя (законного представителя) и его ребенка у третьей стороны (Приложение № 3) . Должностные лица обязаны сообщить одному из родителей (законному представителю) о целях, способах и источниках получения персональных данных, а также о характере подлежащих получению персональных данных и возможных последствиях отказа одного из родителей (законного представителя) дать письменное согласие на их получение.

6)должностные лица не имеют права сообщать персональные данные работника, обучающегося, родителя (законного представителя) обучающегося третьей стороне без письменного согласия работника, родителя (законного представителя) обучающегося, за исключением следующих случаев:

- обработка персональных данных осуществляется на основании Трудового кодекса Российской Федерации или иного федерального закона, устанавливающего ее цель, условия получения персональных данных и круг субъектов, персональные данные которых подлежат обработке, а также определяющего полномочия работодателя;

- обработка персональных данных осуществляется в целях исполнения трудового договора;

- обработка персональных данных осуществляется для статистических или иных научных целей при условии обязательного обезличивания персональных данных;

- в целях предупреждения угрозы жизни и здоровью работника, обучающегося, родителя (законного представителя) обучающегося

 в случаях, установленных федеральным законом;

7.) при передаче персональных данных обучающихся третьей стороне должностные лица обязаны:

- предупредить лиц, получающих данную информацию, о том, что эти данные могут быть использованы лишь в целях, для которых они сообщены;

- потребовать от этих лиц письменное подтверждение соблюдения этого условия.

8)должностные лица не имеют право получать и обрабатывать персональные данные работника, обучающегося, родителя (законного

представителя) обучающегося о его политических, религиозных и иных убеждениях и частной жизни;

9)должностные лица не вправе получать и обрабатывать персональные данные работника о его членстве в общественных объединениях или его профсоюзной деятельности, за исключением случаев, необходимых для решения вопроса об увольнении работников по основаниям, предусмотренным пунктами 2, 3 и 5 части первой статьи 81 Трудового кодекса РФ;

10)должностные лица не имеют право сообщать персональные данные работника, обучающегося, родителя (законного представителя) обучающегося в коммерческих целях.

11)при принятии решений, затрагивающих интересы работников, обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся должностные лица не вправе основываться на персональных данных работника, полученных исключительно в результате их автоматизированной обработки или электронного получения.

12)защита персональных данных работников, обучающегося, родителя (законного представителя) обучающегося должна обеспечиваться полностью за счет учреждения;

13)должностные лица обязаны:

-при приеме работников на работу ознакомить их с настоящим Положением и их правами и обязанностями в области защиты персональных данных, под роспись(Приложение №4), а также при любых изменениях правил работы с персональными данными письменно знакомить с ними всех работников учреждения;

- при зачислении обучающегося ознакомить родителей (законных представителей) обучающегося с настоящим Положением и их правами и обязанностями в области защиты персональных данных, под роспись

(Приложение №4);

14)должностные лица не имеют права принуждать работников, родителей (законных представителей) к отказу от своих прав на защиту персональных данных. Во всех случаях отказ от своих прав на сохранение и защиту тайны недействителен;

15)должностные лица не вправе запрашивать информацию о состоянии здоровья работника, за исключением тех сведений, которые относятся к вопросу о возможности выполнения работником трудовой функции

(например, при решении вопроса о переводе работника на другую должность (работу) при наличии медицинского заключения, дающего основания полагать о невозможности выполнения работником трудовой функции на условиях, предусмотренных трудовым договором).

3.2. Права и обязанности работника.

В целях обеспечения защиты персональных данных, хранящихся в Учреждении, работник имеет право на:

1) свободный бесплатный и неограниченный доступ к своим персональным данным, в том числе право на получение подтверждающих документов в виде справок, копий или в виде

иного другого официального документа;

2) получение от должностных лиц Учреждения:

- сведений о лицах, которые имеют доступ к персональным данным или которым может быть предоставлен такой доступ;

- перечня обрабатываемых персональных данных и источник их получения;

- информации о сроках обработки персональных данных, в том числе сроках их хранения;

3) требование внести уточнения, исключения или исправления неполных, неверных, устаревших, недостоверных, незаконно полученных, обработанных с нарушением требований действующего законодательства, или не являющихся необходимыми для Учреждения персональных данных. Изменения вносятся на основании письменного заявления работника;

4.) при отказе должностных лиц исключить или исправить персональные данные работники имеют право подать заявление директору о своем несогласии с соответствующим обоснованием такого несогласия;

5.) требование от директора об извещении всех лиц, которым ранее были сообщены неверные или неполные персональные данные работников, обо всех произведенных в них исключениях, исправлениях или дополнениях;                                                                                                                  6.) обжалование в судебном порядке любые неправомерные действия или бездействие работодателя при обработке и защите персональных данных работника;                                                                                                                                7.) определение своих представителей для защиты своих персональных данных;                                                                                                                     8.) персональные данные оценочного характера (содержащиеся, например, в характеристике, аттестационном листе) работники имеют право дополнить заявлением, выражающим его собственную точку зрения;                                                                                                                  обязан:                                                                                                                                                      -передать должностным лицам Учреждения все персональные данные, указанные в соответствующих документах;                                                                                                                -в установленный правилами срок сообщать директору об изменении своих персональных данных.

4.Сбор и обработка персональных данных

4.1. Обработка персональных данных - это получение информации из различных источников, ее запись, систематизация, накопление, хранение,

уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача(распространение, предоставление, доступ),обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение информации, совершаемое с

использованием средств автоматизации или без использования таких средств.

Неавтоматизированной обработкой персональных данных в Учреждении

является:

1.Заполнение и ведение трудовых книжек работников.

2.Заполнение личных карточек работников (унифицированная форма Т

-2).

3.Ведение приказов на зарплату, премии работников.

4.Учет и хранение дел об административных правонарушениях.

5.Ведение личных дел воспитанников.

6.Ведение личных дел работников.

4.2. Обработка персональных данных работника.

При приеме в Учреждение персональные данные работника

предоставляются им путем заполнения анкеты установленной формы.

Ответственное лицо обязано при их получении проверить заявленные данные предъявленным подтверждающим документам.

Анкета должна быть заполнена работником лично. Все поля анкеты должны быть заполнены, а при отсутствии информации в соответствующей поле должен ставиться прочерк.

Сокращения при заполнении анкеты не допускаются, также как и исправления и зачеркивания. В этом случае работник обязан

заполнить анкету заново. Анкета работника хранится в личном деле у ответственного лица работодателя вместе с предоставленными документами. Личное дело работника оформляется после вступления          трудового договора в силу. Личное дело хранится в папках «дело» установленного образца, на которой указываются номер дела и

фамилия, имя, отчество работника. Все документы личного дела хранятся строго в хронологическом порядке, с проставлением даты их получения, а также нумерации. Личное дело после прекращения трудового договора с сотрудником передается в архив, и хранится

установленные законодательством сроки. При приеме в Учреждении работник подписывает согласие на обработку своих персональных данных (Приложение №5), которое включать в себя:

- фамилию, имя, отчество, адрес субъекта персональных данных, номер основного документа, удостоверяющего его личность, сведения о дате выдачи указанного документа и выдавшем его органе;

- наименование и адрес Учреждения, получающего согласие субъекта персональных данных;

- цель обработки персональных данных;

-перечень персональных данных, на обработку которых работник дает

согласие;

- срок, в течение которого действует согласие, а также порядок его отзыва;

- собственноручная подпись субъекта персональных данных.

4.3. Обработка персональных данных обучающегося, родителя (законного представителя) обучающегося.

Родитель представляет ответственным лицам Учреждения, имеющим допуск к персональным данным обучающимся, достоверные сведения о себе и своём ребёнке.                                                                                            Письменное согласие на обработку персональных данных обучающихся, родителей (законных представителей) включает в себя: фамилию, имя, отчество, адрес ребенка, фамилию, имя, отчество родителя (законного представителя) обучающегося, наименование и адрес учреждения, получающего согласие субъекта персональных данных; цель обработки персональных данных; перечень персональных данных, на обработку которых работник дает согласие; срок, в течение которого действует согласие, а также порядок его отзыва; собственноручная подпись субъекта персональных данных.

Ответственные лица осуществляют прием обучающегося в Учреждение,

принимают заявление от родителя (законного представителя) обучающегося ,предоставляют свободный доступ родителям (законным представителям) к персональным данным обучающегося на основании письменного заявления. Работники  Учреждения и родители обучающихся (законные представители) имеют право на отзыв согласия на обработку персональных данных, который оформляется на имя

директора по формам заявлений об отзыве согласия на обработку персональных данных работника, родителя (законного представителя) и ребенка (Приложение № 7, 8). Не имеет права получать информацию  родитель, лишенный или ограниченный в родительских правах на основании вступившего в законную силу постановления суда.

5. Защита персональных данных в  учреждении

5.1. Директор издает приказ о назначении лиц, ответственных

за соблюдение порядка работы с персональными данными работников, на котором лежат все обязанности по обеспечению конфиденциальности полученных данных, а также организации работы с ними.

Все полученные персональные данные работников,

обучающихся, родителей (законных представителей) обучающихся

хранятся в месте, исключающем несанкционированный доступ третьих лиц - в кабинете директора, а также в электронном виде на локальной компьютерной сети.

Доступ к электронным базам данных, содержащих персональные данные работников, обеспечиваются системой паролей.

Пароли устанавливаются директором Учреждения и сообщаются

Только лицам, ответственным за организацию работы с персональными данными.Электронные носители информации, должны быть защищены криптографическими средствами защиты информации. Личные дела предоставляются в распоряжение должностных лиц лишь в следующих

случаях:

- необходимости оформления наградных документов;

- формирования статистических данных;

- подготовки характеристики;

- при наличии соответствующей резолюции директора или исполняющего его обязанности на служебной записке соответствующей формы. Трудовые книжки работников могут предоставлять

работникам бухгалтерии, при необходимости проверки данных о страховом стаже работников, для решения вопросов о правильности исчисления и выплаты пособий по государственному социальному страхованию.

5.2.Внутренний доступ (использование информации работниками Учреждения).

Право доступа к персональным данным работника имеют:

-директор;

-педагоги дополнительного образования;

- методист.

Право доступа к персональным данным обучающегося, родителя (законного представителя)имеют:                                                                                                               -директор;

-педагоги дополнительного образования;

Доступ к персональным данным имеют следующие внешние структуры

(только в пределах своей компетенции)

5.3.Внешний доступ (государственные структуры).

Персональные данные работников Учреждения, обучающегося, родителя (законного представителя) могут предоставляться только по запросу компетентных органов, имеющих соответствующие полномочия:

федеральная налоговая служба; правоохранительные органы; органы статистики; военкоматы; органы социального страхования; пенсионный фонд; подразделения муниципальных органов управления; Отдел по образования администрации  Серафимовичского муниципального района; органы опеки и попечительства; органы социальной защиты;

надзорно-контрольные органы.

5.4. Другие организации (третьи лица).

Сведения о работнике (в том числе уволенном из данных архива) предоставляются третьим лицам на основании письменного заявления самого работника.

Все сведения о передаче персональных данных третьей стороне регистрируются в Журнале учета передачи персональных данных, в целях контроля правомерности использования данной информации лицами, ее получившими. Организации, в которые работник может перечислять денежные средства (негосударственные пенсионные фонды, страховые компании, благотворительные организации, кредитные учреждения и т.п.), получают доступ к персональным данным работника только с его разрешения.

5.5. Родственники и члены семей.

Персональные данные работника могут быть предоставлены родственникам или членам его семьи только с письменного разрешения самого работника, за исключением случаев, когда передача данных работника без его согласия допускается действующим законодательством Российской Федерации.

5.6. Поступающие запросы от третьих лиц на предоставление персональной информации о работнике должны визироваться с резолюцией о возможности ответа и полноте предоставляемой информации. 

Передача информации происходит только в письменном виде. Ответ на запрос должен быть сделан в письменном виде, на бланке Учреждения, с указанием всех реквизитов лица, запрашивающего информацию, и отправлен либо курьерской службой, либо заказным письмом. Персональные данные работника, обучающегося могут также быть отправлены по почте, тогда на конверте делается надпись о том, что письмо содержит конфиденциальную информацию и за ее незаконное разглашение предусмотрена ответственность действующим законодательством РФ. К письму обязательно должна быть приложена опись.

5.7. В отсутствие должностного лица, имеющего доступ к персональным данным, на его рабочем месте не должно быть документов, содержащих персональные данные работника, обучающегося, родителя (законного представителя). При уходе в отпуск и иных случаях отсутствия

ответственного лица на рабочем месте, документы должны быть закрыты.Режим конфиденциальности персональных данных снимается в случаях их обезличивания и по истечении 75 лет срока их хранения.  В Учреждение также осуществляются другие мероприятия по защите персональных данных:

1.Разработан порядок уничтожения информации.

2.Организован контроль и учет посетителей учреждения.

3.Используется ночная охрана учреждения.

6. Ответственность за разглашение информации

6.1. Лица, признанные виновными в нарушении настоящего Положения, привлекаются к дисциплинарной, административной, гражданско-правовой и уголовной ответственности, в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации и другими нормативными документами.

                                                                                                 Приложение №1 Форма уведомления о получении персональных данных у третьей  стороны

                                Уведомление

                                Уважаемый _______________________________________________________________

(Ф.И.О.)

В связи с______________________________________________________________

(указать причину)

_______________________________________________________________

у МКУ ДО « Детский центр» г. Серафимовича Волгоградской области возникла необходимость получения следующей информации, составляющей Ваши персональные данные:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(перечислить информацию)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Просим Вас предоставить указанные сведения _______________________________________________________________________________              

_______________________________________________________________________________

(кому)

в течение трех рабочих дней с момента получения настоящего уведомления.

В случае невозможности предоставить указанные сведения

просим в указанный срок дать письменное согласие на получение необходимой информации из следующих источников

_______________________________________________________________________________

(указать источники)

______________________________________________________________________________,

следующими способами: _______________________________________________________________________________

(автоматизированная обработка, иные способы)

_______________________________________________________________________________

По результатам обработки указанной информации в МКУ ДО « Детский центр» планируется принятие следующих решений, которые будут доведены до Вашего сведения:

_______________________________________________________________________________

(указать решения и иные юридические последствия обработки информации)

_______________________________________________________________________________

Против принятого решения Вы имеете право заявить свои письменные возражения в срок__________________________________________

Информируем Вас о последствиях Вашего отказа дать письменное согласие на получение указанной информации _______________________________________________________________

(перечислить последствия)

______________________________________________________________________________________________________________________________

Информируем Вас о Вашем праве в любое время отозвать свое письменное согласие на обработку персональных данных.

Настоящее уведомление на руки получил:

"____" _______ 20____ года _______________    

________________________________(_______________________(подпись)                   

                                                                                                        Приложение № 2

                                                                                                        Форма заявления

 Согласия на получение персональных данных работника

                                у третьей стороны

                                                                            Директору МКУ ДО « Детский центр»

                                                                                           Найман Л.В.

                                                                           от __________________________________

                                                                                      должность

                                                                             ____________________________________

                                                                                                                           (ФИО)

                                                                                             проживающего по адресу:

                                                                              ул.________________________________

                                                                              дом______________кв._______________

                                                                              тел._______________________________

                                        Заявление -согласие                                                                                    на получение персональных данных  работника у третьей стороны

Я,

_______________________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

паспорт № ________________ выдан ____________________________________

_______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________,(на получение следующих персональных данных):

(согласен/не согласен)

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

для обработки в целях _______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

у следующих лиц: __________________________________________________________________

Я также утверждаю, что ознакомлен с возможными последствиями моего отказа дать

письменное согласие на их получение.

"____" _______ 20____ года

_______________ (_______________________)

(подпись)                                  (Ф.И.О.)

                                                                                                                    Приложение № 3

Форма заявления

согласия на получение персональных данных

родителя (законного представителя) и его ребёнка у третьей стороны

                                                                                     Директору МКУ ДО « Детский центр»

                                                                                                       Л.В.Найман

                                                                                     от __________________________________

                                                                                    проживающего по адресу:

                                                                                    ул.________________________________

                                                                                    дом______________кв._______________

                                                                                 тел._______________________________

Заявление - согласие

на получение персональных данных родителя (законного представителя) и его ребёнка  у третьей стороны

Я,____________________________________________________________________________,

                                                       (ФИО)

действующий(ая) от себя и от имени своего несовершеннолетнего(ей) ребенка:

______________________________________________________________________________,

                                      (ФИО ребенка, дата рождения)

паспорт №________________ выдан______________________________________________ ______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

на получение следующих персональных данных:

(согласен/не согласен)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

для обработки в целях _______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

у следующих лиц: _______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

Я также утверждаю, что ознакомлен с возможными последствиями моего отказа дать

письменное согласие на их получение.

"____" _______ 20____ года ___________

____ __________________________(_______________________)

(подпись)                                                               (Ф.И.О.)

                                                                                                                          Приложение № 4

Подписной лист  к Положению                                                                                                                                  о защите персональных данных Муниципального казенного учреждения дополнительного образования  « Детский центр» г. Серафимовича  Волгоградской области

С Положением о защите персональных данных Муниципального казенного учреждения дополнительного образования  « Детский центр» г. Серафимовича  Волгоградской области ознакомлен_____________________________________________________________________

"____" _______ 20____ года ___________

_________________________                        (_______________________)

(подпись)                                                                        (Ф.И.О.)

                                                                                                                     Приложение № 5

Заявление-согласие работника на обработку персональных данных

Я,_____________________________________________________________________________

                                       (Ф.И.О. полностью)

зарегистрированный(-ая) по адресу:________________________________________________

_______________________________________________________________________________

                               (индекс и адрес регистрации согласно паспорту)

паспорт серия __________№_____________

выдан_________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

                       (орган, выдавший паспорт и дата выдачи)

являясь работником Муниципального казенного учреждения дополнительного образования« Детский центр» г. Серафимовича  Волгоградской области, находящегося по

адресу: 403441, г.Серафимович, Ул. Советская,28 своей волей и в своем интересе выражаю согласие:

- в целях осуществления уставной деятельности Учреждения и в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 года №152-ФЗ «О персональных данных», а также информационного обеспечения для формирования общедоступных источников персональных данных(телефонных справочников, адресных книг, информации на сайте Учреждения) и других документов на обработку следующих персональных данных: фамилия, имя и отчество; дата рождения (в целях организации поздравлений с днем рождения и юбилейными датами); номера рабочих телефонов; адрес электронной почты; сведения о должности; уровень квалификационной категории, стаж работы, информация, содержащаяся в табеле учета рабочего времени, фотографии на бумажном носителе и в электронной форме; иные данные, специально предоставленные мной для размещения в общедоступных источниках персональных данных;

- на передачу в целях получения права на медицинские услуги следующих персональных

данных: фамилия, имя и отчество; дата рождения; пол; паспортные данные; адрес места

регистрации (места проживания) – при необходимости.

Об ответственности за достоверность предоставленных сведений предупрежден(а).

Подтверждаю, что ознакомлен(а) с Положением о защите персональных данных Учреждения с правами и обязанностями в области защиты персональных данных.

Извещать о прекращении обработки моих общедоступных персональных данных не

требую.

«____»__________201__г.

_____________________________________________________________

(подпись и фамилия, имя, отчество прописью полностью)

                                                                                   Приложение № 6

Заявление-согласие родителя (законного представителя) на обработку персональных данных

                                                                               Директору МКУ ДО «Детский центр»

                                                                               Найман Л.В.

                                                                               от __________________________________

                                                                               проживающего по адресу:

                                                                              ул.________________________________

                                                                              дом______________кв._______________

                                                                              тел.________________________________

Я,_____________________________________________________________________________                          

                                        (Ф.И.О. полностью)

действующий(ая) от себя и от имени своего несовершеннолетнего(ей) ребенка:

_______________________________________________________________________________

                                      (ФИО ребенка, дата рождения)

в целях осуществления уставной деятельности Учреждения, в соответствии с Федеральным

законом от 27.07.2006 года No 152-ФЗ «О персональных данных» даю МАДОУ No 9 согласие на обработку (сбор, хранение, уточнение (обновление, изменение), использование, обезличивание, блокирование, передачу, уничтожение) следующих персональных данных своих и своего ребёнка:

-данные свидетельства о рождении ребенка;

-адрес регистрации и проживания ребенка, контактные телефоны родителей;

-сведения о месте работы родителей;

-сведения о состоянии здоровья ребенка;

Данные могут быть переданы:

-в Отдел по  образованию;

Об ответственности за достоверность предоставленных сведений предупрежден(а).

Настоящее заявление может быть отозвано путем подачи мною письменного заявления.

Подтверждаю, что ознакомлен(а) с Положением о защите персональных данных Учреждения с правами и обязанностями в области защиты персональных данных.

"____" _______ 20____ года

 _______________                  (_______________________)

(подпись)                                         (Ф.И.О.)

                                                                                                                  Приложение № 7

Форма отзыва согласия на обработку персональных данных работника

                                                                                  Директору МКУ ДО «Детский центр»

                                                                                               Л.В.Найман

                                                                                  от __________________________________

                                                                                                     должность

                                                                                     ____________________________________

                                                                                                          (ФИО)

                                                                                               проживающего по адресу:

                                                                                   ул.________________________________

                                                                                  дом______________кв._______________

                                                                                  тел._______________________________

Отзыв согласия на обработку персональных данных работника

Я,

_______________________________________________________________________________                                      (Ф.И.О.)

_______________________________________________________________________________

                                            ( должность)

паспорт № _____________________________________________________________                                                                                                                 выдан _________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

прошу Вас прекратить обработку моих персональных данных в связи с

_______________________________________________________________________________

                                              (указать причину)

_______________________________________________________________________________

Ознакомлен(а) с возможными последствиями моего отказа дать письменное согласие

на их получение.

"____" _______ 20____ года

_______________ (_______________________)

(подпись)                              (Ф.И.О.)

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

об официальном сайте

муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

  1. Общие положения.

1.1. Положение об официальном сайте в сети Интернет (в дальнейшем – «Положение») муниципальное казенное учреждение дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области (в дальнейшем – Учреждение), в соответствии с законодательством РФ определяет статус, основные понятия, принципы организации и ведения официального сайта образовательного Учреждения.
1.2. Функционирование сайта регламентируется действующим законодательством Российской Федерации, уставом Учреждения, настоящим Положением, приказами директора.
1.3.Официальный сайт в сети Интернет Учреждения (в дальнейшем «сайт Учреждения») является электронным общедоступным информационным ресурсом, размещенным в глобальной сети Интернет.
1.4. Основные понятия, используемые в Положении:
Сайт – информационный web-ресурс, имеющий четко определенную законченную смысловую нагрузку.
Web-ресурс - это совокупность информации и программных средств в сети Интернет, предназначенные для определенных целей.
Разработчик сайта – физическое лицо или группа физических лиц, создавших сайт и поддерживающих его работоспособность и сопровождение.
1.5. Концепция и структура сайта обсуждается всеми участниками образовательного процесса на заседаниях органов самоуправления Учрежденияи может быть изменена в соответствии с принятыми данными органами решениями.
1.6. Структура сайта, состав рабочей группы – разработчиков сайта, план работы по разработке и функционированию сайта, периодичность обновления сайта, формы и сроки предоставления отчета о функционировании сайта утверждаются директором Учреждения.
1.7. Общая координация работ по разработке и развитию сайта возлагается на сотрудника Учреждения, назначаемого приказом директором Учреждения.
1.8. Ответственность за содержание информации, представленной на сайте, несет директором Учреждения                                                                                                                                                                     1.9. Финансирование создания и поддержки сайта осуществляется за счет финансовых средств образовательного учреждения.

2. Цель и задачи сайта.

2.1. Сайт  Учреждения создается с целью оперативного и объективного информирования граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций и общественных объединений о деятельности образовательного учреждения.

2.2. Создание и функционирование сайта направлены на решение следующих задач:
-формировать целостный позитивный имидж Учреждения;
-повышать уровень информированности граждан о качестве образовательных услуг в Учреждении;
-способствовать взаимодействию участников образовательного процесса,
социальных партнеров Учреждении;
-осуществлять обмен педагогическим опытом;
-стимулировать творческую активность педагогов и обучающихся.

3. Структура сайта.

На сайте Учреждения представляется информация по следующим разделам:

3.1.  Основные сведения

• о дате создания ОО,
• об учредителе,
• учредителях ОО,
• о месте нахождения ОО и ее филиалов (при наличии),
• режиме,
• графике работы,
• контактных телефонах,
• адресах электронной почты.

3.2.   Структура и органы управления ОО

• о структуре ОО,
• об органах управления ОО (ст.26  ФЗ  «Об образовании в РФ»), в том числе о наименовании структурных подразделений,
• о руководителях структурных подразделений,
• о местах нахождения структурных подразделений,
• об адресах официальных сайтов структурных подразделений (при наличии),
• об адресах электронной почты структурных подразделений (при наличии),
• сведения о наличии положений о структурных подразделениях  с приложением копий указанных положений (при их наличии).

3.3.     Документы

• устав (копия);
• лицензия на осуществление образовательной деятельности (с приложениями) (копия);
• свидетельство о государственной аккредитации (с приложениями) (копия);
• бюджетные сметы (для казенных ОО) (копия);
• локальные нормативные акты, предусмотренные ч.2 ст.30 ФЗ «Об образовании в РФ»,
• правила внутреннего трудового распорядка и коллективного договора,
• правила внутреннего распорядка обучающихся,
• отчет о результатах самообследования (приказ  Минобрнауки РФ от 14.06.2013 №462 «Об утверждении порядка самообследования»);
• документ о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг, документ об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе;
• предписания органов, осуществляющих государственный контроль (надзор), отчеты об исполнении таких предписаний.

     3.4.       Образование

• о реализуемых уровнях образования,
• о формах обучения, нормативных сроках обучения,
• сроке действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации),
• об описании образовательной программы с приложением ее копии,
• об учебном плане с приложением его копии,
• об аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждой дисциплине в составе образовательной программы) с приложением их копий (при наличии),
• о календарном учебном графике с приложением его копии,
• о методических и об иных документах, разработанных Учреждением для обеспечения образовательного процесса,
• о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой,
• о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов РФ, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц,
• о языках, на которых осуществляется образование (обучение).

 3.5.   Образовательные стандарты

о федеральных государственных образовательных стандартах и об образовательных стандартах.  

• Приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. №1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования«, 
• Приказ Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в ред. приказов Минобрнауки России от 26.11.2010 №1241, от 22.09.2011 №2357),
• Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»,
• Приказ Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. № 413 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования"

3.6.     Руководство. Педагогический состав

информацию о руководителе, его заместителях, руководителях филиалов ОО (при их наличии):

• фамилию, имя, отчество,
• должность,
• контактные телефоны,
• адреса электронной почты 

о персональном составе работников:

• фамилия, имя, отчество,
• занимаемая должность,
• преподаваемые дисциплины,
• уровень образования,
• квалификация,
• опыт работы,
• ученая степень и ученое звание (при наличии),
• направления подготовки и (или) специальности,
• данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии),
• общий стаж работы и стаж по специальности.

3.7.    Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

• о наличии оборудованных учебных кабинетов,
• объектов для проведения практических занятий,
• библиотек,
• объектов спорта,
• средств обучения и воспитания,
• об условиях питания и охраны здоровья обучающихся,
• о доступе к информационным системам и сетям,
• об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся.

3.8.   Стипендии и иные виды материальной поддержки

• о наличии и условиях предоставления стипендий,
• о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в общежитии, интернате для иногородних обучающихся,
• формировании платы за проживание в общежитии и иных видов материальной поддержки обучающихся,
• о трудоустройстве выпускников.

3.9.     Платные образовательные услуги

• о порядке оказания платных образовательных услуг.

3.10.   Финансово-хозяйственная деятельность

Информация об объеме образовательной деятельности, финансовое обеспечение которой осуществляется

• за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета,
• бюджетов субъектов Российской Федерации,
• местных бюджетов,
• по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц,
• о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года.

3.11.    Вакантные места для приема (перевода)

• о количестве вакантных мест для приема (перевода) по каждой образовательной программе, специальности, направлению подготовки (на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам об образовании за счет средств физических и (или) юридических лиц).

 3.17. Полезные ссылки (ссылки на сайты Управления образования, администрации Озерского муниципального района, Министерства образования Московской области, Министерства образования и науки РФ, и т.д.).
3.18. Обратная связь.
3.19. Фотоальбом.
Сайт Учреждения может изменяться и дополняться новыми разделами.

4. Организация работы сайта.

4.1. Информационная и программно-техническая поддержка сайта возлагается на ответственное лицо, назначаемое директором Учреждения, которое обеспечивает:
разработку сайта, а также изменение его дизайна и структуры в соответствии с возрастающими требованиями к подобным продуктам по мере развития информатизации;
размещение новой информации на сайте, архивирование и удаление устаревшей информации;

реализацию политики разграничения доступа и обеспечение безопасности
информационных ресурсов сайта.
4.2. Подготовку и предоставление информации для оперативного размещения на сайте обеспечивают сотрудники, имеющие соответствующее поручение директораУчреждения.
4.3. Информация о проведенных мероприятиях предоставляется для размещения на сайте не позднее трёх дней с момента окончания мероприятия на электронных носителях.
4.4. Размещение на сайте информации, а также внесение изменений в уже
размещенную информацию, осуществляется не позднее трех дней с момента ее поступления.

 5. Требования к информации, размещаемой на сайте, и ее оформлению.

5.1. Дизайн сайта должен соответствовать целям, задачам, структуре и содержанию официального сайта, а также критериям технологичности, функциональности и оригинальности непосредственно для учреждения дополнительного образования.
5.2. Дизайн сайта должен быть удобен для навигации и для усвоения информации, размещенной на нем. Оформление первой страницы и страниц последующих уровней должно быть стилистически выдержанно.
5. 3.Ответственность за нарушение работоспособности и актуализации сайта
вследствие реализованных некачественных программно-технических решений, назначение недостаточно квалифицированного Администратора, отсутствие четкого порядка во взаимодействии сотрудников Учреждения по работе сайта несет директор Учреждения

7. Контроль.

7.1. Общая координация работ по развитию сайта и контроль за выполнением обязанностей лицами, участвующими в процессах информационного наполнения, актуализации и программно-технического сопровождения сайта, возлагается на директора Учреждения.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

о режиме занятий обучающихся

муниципального казенного учреждения дополнительного образования            Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

1.Общие положения

1.1.Настоящее Положение о режиме занятий обучающихся (далее Положение) определяет режим занятий обучающихся муниципального казенного учреждения дополнительного образования  Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области (далее Учреждение) и регламентирует сроки начала и окончания учебного года, продолжительность учебной недели, учебного дня, периодичность и продолжительность учебных занятий обучающихся.

1.2. Настоящее Положение разработано в соответствие с:

- Конституцией Российской Федерации;

-Федеральным законом от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

-Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Приказом Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013 г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

- СанПиН 2.4.2.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных учреждений дополнительного образования детей» от 04.07.2014г. №41;

-устава учреждения;

- годового учебного плана, образовательной программы;

- правил внутреннего распорядка обучающихся Учреждения.

1.3. Настоящее Положение упорядочивает образовательный процесс, обеспечивает конституционные права обучающихся на образование и здоровьесбережение.

1.4. Режим занятий обучающихся Учреждения действует в течение учебного года, согласно расписанию занятий.

1.5. Расписание занятий составляется Администрацией для создания наиболее благоприятного режима занятий обучающихся по представлению педагогических работников с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей обучающихся и установленных санитарно-гигиенических норм и утверждается приказом директора Учреждения.

1.6. Временное изменение режима занятий возможно только на основании приказа директора Учреждения.

2. Режим занятий обучающихся

2.1. Режим занятий обучающихся регламентируется учебным планом, расписанием занятий.

2.2. Единицей измерения учебного времени и основной формой организации учебно-воспитательной работы в Учреждении является учебное занятие.

2.3. Учебные занятия ведутся как на базе Учреждения.

2.4. Учебный год в Центре для групп, продолжающих обучение начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая. Если первый учебный день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Комплектование групп первого года обучения осуществляется до 15 сентября.

2.5. Продолжительность учебного года для групп, продолжающих обучение составляет 36 недель, для групп первого года обучения- 34 недели.

2.6. Сроки летних каникул – с 01 июня по 31 августа.

2.7. Учреждение работает с 8.00 до 16.00 часов. Обучение проводится во вторую смену: 2 смена – с 14.00 –до 16.00 часов.

2.8.Занятия в Учреждении могут проводиться в любой день недели. Занятия могут проводится и в каникулярное время.

2.9. Продолжительность учебного занятия соответствует академическому часу и устанавливается в зависимости от возрастных и психофизиологических особенностей, допустимой нагрузки учащихся с учетом санитарных норм и правил, утвержденных СанПиНом 2.4.2.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» от 04.07.2014 г. № 41 и составляет

для детей дошкольного возраста – 25-30 минут

для детей младшего школьного возраста – 35-40 мин.

    для детей среднего и старшего возраста – 40-45 мин.

2.10. Перерыв между учебными занятиями составляет 10 – 15 минут. Проветривание и влажная уборка осуществляются перед началом занятий, в большие перерывы и по окончании занятий.

2.11.В зависимости от психолого-педагогических характеристик и возрастных особенностей обучающихся, дополнительных общеобразовательных программ продолжительность занятий составляет:

первый год обучения – от 1 до 4 часов в неделю;

второй, третий год обучения – от 4 до 6 часов в неделю;

четвертый год обучения – от 6 до 12 часов в неделю.

2.12. Каждый обучающийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.

Максимальная недельная нагрузка на обучающегося – не более 12 часов в неделю.

2.13. Количество обучающихся в объединении определяется санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами и в соответствии с направленностями дополнительных образовательных программам объединений составляет:

на первом году обучения – 12-15 человек;

на втором году обучения – 8-12 человек;

на третьем и последующих годах обучения – 8-10 человек.

2.14.На этапе 4 и последующих годов обучения, а также на ранних этапах при работе с одарёнными детьми, детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, допускается создание творческих объединений в количестве менее 8 человек при наличии индивидуального плана работы с группой, или программы индивидуального образовательного маршрута. Решение о создании таких групп принимается педагогическим советом Учреждения и оформляется приказом директора.

2.15. Численный состав объединения может быть уменьшен при включении в него обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) детей-инвалидов.

2.16. Занятия в объединениях с обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами могут быть организованы как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных группах или отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

2.17. С обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами может проводиться индивидуальная работа как в организации, осуществляющей образовательную деятельность, так и по месту жительства.

2.18. В целях реализации здоровьесберегающего подхода при организации образовательного процесса во время учебных занятий в обязательном порядке предусмотрены физкультурные паузы.

2.19. Обучающиеся должны приходить в Учреждение не позднее, чем за 10 – 15 минут до начала учебных занятий и иметь сменную обувь

2.20. Изменение режима работы Учреждения определяется приказом директора в соответствии с нормативно-правовыми документами в случаях объявления карантина, приостановления образовательного процесса в связи с понижением температуры наружного воздуха (актированных дней).

4. Ведение документации

4.1. Посещение обучающимися учебных занятий фиксируется педагогами дополнительного образования в журнале учета рабочего времени.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

о режиме рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

1. Общие положения

1.1. Положение о режиме рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников  (далее - Положение) устанавливает порядок регулирования режима рабочего времени и времени отдыха работников с учетом особенностей деятельности муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области далее – Учреждение).

1.2. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников Учреждения, включающий предоставление выходных дней, определяется с учетом режима деятельности Учреждения и устанавливается правилами внутреннего трудового распорядка ДО « Детский центр», графиками работы, разрабатываемыми в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, федеральными законами и иными нормативными правовыми актами, настоящим Положением.

1.3. Режим работы директора, методиста определяется с учетом необходимости обеспечения руководства деятельностью Учреждения.( 08.00-16.00)

1.4. Для педагогов дополнительного образования, выполняющих свои обязанности непрерывно в течение рабочего дня, перерыв для приема пищи не устанавливается.

2. Режим рабочего времени педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, в период учебного года

2.1. Выполнение педагогической работы  педагогами дополнительного образования характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой. Выполнение другой части педагогической работы педагогами дополнительного образования осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.

2.2.Нормируемая часть рабочего времени работников, ведущих преподавательскую работу, определяется в астрономических часах и включает проводимые учебные занятия независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для учащихся. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается Уставом либо локальным актом Учреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий.                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

2.3. Другая часть педагогической работы педагогов дополнительного образования требующая затрат рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов,  вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных Уставом Учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка, тарификацией, и регулируется графиками и планами работы и  включает:

• выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических советов, с работой по проведению родительских консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных общеобразовательной программой;
• организацию и проведение методической, диагностической и консультативной помощи родителям (законным представителям);
• время, затрачиваемое непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;

2.4. Дни недели (периоды времени, в течение которых Учреждение осуществляет свою деятельность), свободные для педагогических работников, ведущих преподавательскую работу, от проведения учебных занятий по расписанию, от выполнения иных обязанностей, регулируемых графиками и планами работы, педагогический работник может использовать для повышения квалификации, самообразования, подготовки к занятиям и т. п.

3. Разделение рабочего дня на части                                                                                                                                                                                                                                                                   

3.1. При составлении графиков работы педагогических и других работников перерывы в рабочем времени, не связанные с отдыхом и приемом работниками пищи не допускаются, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Положением.

4. Режим рабочего времени работников  Учреждения в каникулярный период

4.1. Периоды осенних, зимних, весенних и летних каникул, установленных для обучающихся, не совпадающие с ежегодными оплачиваемыми основными и дополнительными отпусками работников (далее - каникулярный период), являются для них рабочим временем.

4.2.В каникулярный период педагогические работники осуществляют педагогическую, методическую, а также организационную работу, связанную с реализацией образовательной программы, в пределах нормируемой части их рабочего времени (установленного объема) учебной нагрузки (педагогической работы), определенной им до начала каникул и времени, необходимого для выполнения работ, предусмотренных п. 2.3 настоящего Положения, с сохранением заработной платы в установленном порядке.

4.3. Режим рабочего времени педагогических работников, принятых на работу во время летних каникул определяется в пределах нормы часов преподавательской (педагогической) работы в неделю, установленной за ставку заработной платы и времени, необходимого для выполнения других должностных обязанностей.

4.4. Режим рабочего времени учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала в каникулярный период определяется в пределах времени, установленного по занимаемой должности. Указанные работники в установленном законодательством порядке могут привлекаться для выполнения хозяйственных работ, не требующих специальных знаний.

4.5. Режим рабочего времени всех работников в каникулярный период регулируется локальными актами Центра и графиками работ с указанием их характера.

5. Режим рабочего времени работников Учреждения в период отмены для учащихся учебных занятий (образовательного процесса) по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям

5.1. Периоды отмены учебных занятий {образовательного процесса) для обучающихся по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям являются рабочим временем педагогических и других работников Учреждения.

5.2. В периоды отмены учебных занятий (образовательного процесса) в отдельных группах либо в целом по Учреждению по санитарно-эпидемиологическим, климатическим и другим основаниям  педагогические работники привлекаются к учебно-воспитательной, методической, организационной работе в порядке и на условиях, предусмотренных в разделе 4 настоящего Положения.

6. Регулирование рабочего времени отдельных педагогических работников Учреждения

6.1. Режим рабочего времени методиста в пределах 36 – часовой рабочей недели регулируется правилами внутреннего трудового распорядка Учреждения.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

об организации образовательной деятельности муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

1.Общие положения

1.1. Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области – образовательное учреждение, реализующее дополнительные общеобразовательные программы и услуги в интересах личности, общества, государства. Учреждение ведет образовательную деятельность на основании лицензии на право ведения образовательной деятельности.                                                                                    

1.2. Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области вправе осуществлять образовательные программы по следующим основным направленностям:  туристическая,  техническая,                                                                                                                          социально-педагогическая,  художественная,   естественно- научная.                                                                                                              

 1.3.Организация и основные характеристики образовательного процесса в муниципальном казенном учреждении дополнительного образования  Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области регламентируются действующим законодательством РФ, Федеральным Законом « Об образовании в Российской Федерации», Уставом МКУ ДО Зимняцкого детского центра», санитарными правилами и нормативами, настоящим Положением, учебным планом, образовательными программами и расписанием занятий и другими нормативно-правовыми документами.

1.4. Образовательная деятельность является основным видом деятельности Муниципального казенного учреждения дополнительного образования « Детский центр»  г. Серафимовича Волгоградской области

1.5. Положение по организации и ведению образовательного процесса в муниципальном казенном учреждении дополнительного образования Зимняцкий детский центр»   Серафимовичского района Волгоградской области, изменения и дополнения к нему принимаются на заседании педагогического совета и утверждаются директором учреждения.

2. Образовательный процесс.

2.1.Образовательный процесс – единство процессов обучения воспитания и развития, строится на основе уважения человеческого достоинства всех участников образовательного процесса, сотрудничества и свободы развития личности ребенка в соответствии с его индивидуальными способностями и интересами. Основы организации, ведения образовательного процесса, контроль за его результатами в учреждении определяется педагогическим советом. Текущее руководство и планирование образовательного процесса осуществляет директор МКУ ДО Зимняцкий детский центр. Структуру управления образовательным процессом учреждения осуществляет педагогический совет.

2.2.Обучение и воспитание ведется на русском языке.

2.3. МКУ ДО Зимняцкий детский центр организует работу в течение всего календарного года. Учебный год начинается с 15 сентября и заканчивается 31 мая. В каникулярное время Учреждение может открывать в установленном порядке лагеря и туристические базы, создавать различные объединения с постоянным или переменным составом. Виды и формы образовательной деятельности в каникулярное время могут видоизменяться в зависимости от содержания образовательных программ и планов объединения.

2.4.Образовательная деятельность детей осуществляется в одновозрастных и разновозрастных творческих объединениях различных организационных форм и типов:

-учебная группа – группа детей, являющаяся базовой структурной единицей объединения любого другого типа;

-учебная группа переменного состава – объединение детей, организуемое не на весь учебный год, а на более короткие сроки (месяц, четверть, полугодие и т.п.) с целью осуществление ознакомления (начальной подготовки) с тем или иным видом деятельности, предметом, или проведения массового обучения каким-либо знаниям и навыкам;

-сквозная учебная группа - группа, в которой проводится обучение обучающихся других объединений с целью углубления и расширения знаний и умений по основному виду деятельности или смежным дисциплинам;

-кружок – группа детей с общими интересами обучающихся совместно по единой, как правило, узкопрофильной, образовательной программе в течение всего срока ее реализации;

-школа – объединение, осуществляющее разноуровневое (допрофессиональное или общеразвивающее) образование, основанное на изучении нескольких взаимосвязанных предметов и дисциплин или углубленном изучении одного профиля;

-студия – коллектив детей и педагогов, объединенных идеей художественного творчества, сочетающий учебную работу с активной творческой практикой, направленный на развитие художественных и творческих способностей и раннее выявление одаренных детей;

-клуб – самодеятельное объединение детей с общими интересами, созданное с целью организации и проведения совместного досуга и сочетающее педагогическое руководство и самоуправление обучающихся;

-ансамбль – группа исполнителей, выступающих как единый художественный коллектив и направленная на развитие личности средствами искусства

-лаборатория – объединение детей и педагогов, направленное на активный поиск и освоение методов и способов самостоятельной опытной, экспериментальной, исследовательской, проектной деятельности и основанное на многоуровневой модели образовательного процесса;

-отряд – группа обучающихся, организованная для совместной работы по какому-либо направлению деятельности или выполнения какого-либо задания.

3.Содержание образовательной деятельности.

3.1Основными организационно - планирующими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса, являются:

-образовательные программы;

-учебно - тематические планы творческих объединений по годам обучения ( в которые своевременно вносятся все изменения с учетом учебного времени, отведенного на творческое объединение);                                                                                                               -расписание занятий;                                                                                                                                 -приказы;                                                                                                                                                           -годовой план работы учреждения по образовательной и воспитательной работе.

3.2.Содержание деятельности учебно-творческого объединения определяется педагогом с учетом учебных планов и образовательных программ.

3.3.Творческие объединения формируются на весь учебный год. Возможно формирование долгосрочных и краткосрочных объединений для реализации долгосрочных и краткосрочных образовательных программ.

3.4.Освоение образовательной программы завершается обязательной аттестацией в каждой учебной группе, проводящейся в различных формах и являющейся основанием для перевода обучающихся на следующий год обучения

3.5. В МКУ ДО «Детский центр» принимаются дети преимущественно от 5 до 18 лет. при создании необходимых условий для организации образовательного процесса.

3.6.Прием детей в МКУ ДО Зимняцкий детский центр» производится на основании Устава Учреждения, Положения о порядке приема, отчисления и учета движения обучающихся .

3.7.С детьми инвалидами индивидуальная работа проводится на базе МКУ ДО Зимняцкий детский центр и дома.

3.8.В работе творческих объединений могут участвовать совместно с детьми их родители (законные представители) без включения в основной состав, при наличии условий и согласия педагогов дополнительного образования творческих объединений. Списки обучающихся составляются педагогами по каждому творческому объединению, общий список утверждается приказом директора не позднее 1 октября. Изменения в списочный состав осуществляется на основании приказа учреждения.

3.9. Продолжительность одного занятия составляет не более 45 минут. Продолжительность индивидуальных занятий с обучающимися устанавливается от 30 до 45 минут в зависимости от их возраста. Между занятиями обязательный перерыв 10 минут.

3.10.Педагогическим работникам запрещается изменять расписание, место проведения занятий, график работы без письменного согласования с директором МКУ ДО Зимняцкий детский центр.

3.11.Для участия в выездных форм организации образовательного процесса (туристические поездки, экспедиции, учебно-тренировочные сборы, соревнования и пр.) обучающимися предоставляется медицинская справка о допуске.

3.12.Все выходы педагогических работников с обучающимися за пределы МКУ ДО Зимняцкий детский центр в рамках образовательной и организационно-методической деятельности осуществляются на основании приказа директора учреждения.

3.13. МКУ ДО Зимняцкий детский центр организует и проводит массовые мероприятия, создает необходимые условия для совместного труда и отдыха детей, родителей (законных представителей).

4.Численный состав творческих объединений.

4.1.Численный состав объединения, продолжительность занятий, учебная нагрузка устанавливается с учетом направленности образовательной программы, вида деятельности, уровня подготовленности обучающихся, года обучения, возраста обучающихся, наличия условий (оборудованные рабочие места, необходимая техника и оборудование в мастерских), Устава учреждения и определяется санитарными правилами и нормами и настоящим Положением:- первый год обучения - не менее 10 человек;

- второй год обучения - не менее 8 человек;

- третий и последующие годы обучения - не менее 6 человек;

- творческая и научно-исследовательская деятельность - не менее 3 человек.

- индивидуальная работа с обучающимися.

4.2. Состав обучающихся объединения может быть постоянным или переменным в зависимости от образовательной программы и учебного плана.

4.3.В зависимости от сложности программы и специфики образовательной деятельности объединения, занятия могут проводиться со всем составом, по группам, подгруппам и индивидуально.

4.4.Расписание занятий творческих объединений составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей с учетом возрастных особенностей детей, установленных санитарных правил и норм. Расписание занятий утверждается директором МКУ ДО Зимняцкий детский центр».

4.5.В связи с загруженностью учебных кабинетов и в целях сохранения непрерывности учено-воспитательного процесса расписание занятий составляется в академических часах с учетом перемен. В случаях проведения спаренных учебных занятий неиспользованное время перерывов суммируется и используется для выполнения другой педагогической работы в порядке, предусмотренном Правилами внутреннего трудового распорядка МКУ ДО Зимняцкий детский центр».

4.6. Для обучающихся МКУ ДО Зимняцкий детский центр» устанавливаются следующие формы поощрения: объявление благодарности, награждение грамотами, призами, ценными подарками.

5.Участники образовательного процесса

5.1.Участниками образовательного процесса МКУ ДО Зимняцкий детский центр  являются: обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители).

5.2.Обучающиеся имеют право:

- на выбор образовательного учреждения и формы получения образования;

- на получение бесплатного образования в порядке, предусмотренном действующим законодательством;

- на обучение по индивидуальному учебному плану, по ускоренному курсу обучения;

- на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- на добровольное привлечение к труду с согласия обучающегося и родителя (законного представителя), непредусмотренного образовательной программой;

- заниматься в нескольких объединениях, менять их в течение учебного года;

- на прекращение посещения занятий, поставив в известность педагога или директора МКУ ДО Зимняцкий детский центр, указав причину перехода или отказа от посещения занятий;

- на использование оборудования и материалов МКУ ДО Зимняцкий детский центр в процессе обучения;

- на уважение человеческого достоинства и защиту от всех форм физического или психологического насилия, оскорбления или злоупотребления;

- на условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья;

- на выбор образовательных услуг, в том числе платных;

- участвовать от МКУ ДО Зимняцкий детский центр в конкурсах, соревнованиях, конференциях, олимпиадах, фестивалях, выставках;

- бесплатное использование библиотечно-информационными ресурсами;

- участие в управлении МКУ ДО Зимняцкий детский центр с 14 лет в форме, определяемой настоящим Уставом;

- свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;

- уважение личного достоинства, охрану своих прав в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка законодательством Российской Федерации.

5.3. Обучающиеся обязаны:

- выполнять Устав МКУ ДО Зимняцкого детского центра, требование работников, если они не противоречат Уставу;

- соблюдать дисциплину и соблюдать режим занятий;

- соблюдать требования техники безопасности, пожарной безопасности, санитарно-гигиенические;

- участвовать в общественной деятельности, предусмотренной образовательной программой и планами МКУ ДО Зимняцкий детский центр;

- бережно относиться к имуществу МКУ ДО Зимняцкий детский центр;

- уважать честь и достоинство, права и интересы других обучающихся и работников МКУ ДО Зимняцкий детский центр, не подвергать опасности их жизнь и здоровье.

Другие права и обязанности обучающихся определяются действующим законодательством.

5.4. Обучающимся запрещается:

- приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсичные и наркотические вещества;

- использовать любые вещества и средства, которые могут привести к взрывам и пожарам;

- заниматься вымогательством, запугиванием; применять физическую силу для выяснения отношений;

- производить любые противоправные действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

5.5. При приеме детей Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности и другими документами, регламентирующими образовательную деятельность МКУ ДО Зимняцкий детский центр

5.6.Родители (законные представители) имеют право:

- выбирать объединение для обучения своего ребенка;

- защищать законные права и интересы детей;

- вносить предложения по улучшению работы с детьми по организации дополнительных услуг в МКУ ДО Зимняцкий детский центр;

- знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с результатами обучения детей;

- требовать уважительного отношения к ребенку;

- обращаться к администрации для разрешения конфликтных ситуаций;

- знакомиться с Уставом МКУ ДО Зимняцкий детский центр и другими документами, регламентирующими его образовательную деятельность;

- участвовать в управлении МКУ ДО Зимняцкий детский центр;

- выбирать образовательные услуги, предоставляемые МКУ ДО Зимняцкий детский центр, в том числе платные;

- по желанию вносить добровольные пожертвования и целевые взносы на его развитие, оказывать всякую помощь, в том числе материальную.

5.7. Родители (законные представители) обязаны:

- выполнять Устав МКУ ДО Зимняцкий детский центр;

- нести материальную ответственность и возмещать материальный ущерб, причиненный его ребенком в МКУ ДО Зимняцкий детский центр;

- оказывать Учреждению содействие и поддержку в вопросах совершенствования учебно-воспитательного процесса;

- нести ответственность за воспитание своих детей;

- своевременно ставить в известность педагога или представителя администрации о болезни ребенка или возможности его отсутствия;

- уважать права и достоинство работников учреждения.

5.8.Педагогические работники имеют право:

-на свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценивания знаний и умений, в соответствии с образовательной программой;

-на защиту своей профессиональной чести и достоинства;

- на права, регламентирующие, согласно Федерального закона « Об образовании в Российской Федерации» и законодательства Российской Федерации.

5.9.Педагогические работники обязаны:

-обеспечить получение дополнительного образования, знаний, умений и навыков в рамках основных требований, а также при оказании платных дополнительных образовательных услуг;

-повышать уровень профессионального мастерства;

-строить свою работу с учетом индивидуальных особенностей обучающихся;

-содействовать охране здоровья, признанию и соблюдению прав и интересов обучающихся, в том числе через совместную работу с родителями (законными представителями), соответствующими организациями и учреждениями, занимающимися вопросами охраны и защиты детства;

-уважать и оберегать честь и достоинство всех участников образовательного процесса;

- и другие обязанности, согласно Устава учреждения и других нормативно-правовых актов, законодательства Российской Федерации.

6.Обеспечение образовательного процесса

6.1.Для осуществления образовательного процесса в МКУ ДО Зимняцкий детский центр формируется материально-технические, трудовые, финансовые ресурсы и нормативно-правовое, программно-методическое обеспечение.

6.2. Помещения и оборудование, необходимые для организации образовательного процесса.

6.3.Финансирование образовательного процесса осуществляется:

-за счет бюджетных ассигнований;

-внебюджетных средств, в том числе средств, полученных от родителей (законных представителей) за предоставление платных дополнительных образовательных услуг и в качестве добровольных пожертвований;

-целевых взносов физических и (или) юридических лиц;

-из иных источников, разрешенных законодательством РФ.

7. Контроль образовательного процесса.

7.1. Контроль образовательного процесса является неотъемлемой частью системы качества обучения и проводится с целью получения объективной информации для оперативного принятия  мер по его совершенствованию и повышения качества обучения.

7.2.Контроль включает в себя:

-контроль занятий;

-контроль выполнения расписания занятий;

-проверки, согласно контрольно-диагностической деятельности учреждения;

-проведение открытых занятий, конкурсов, выставок, концертов, мероприятий.

7.3. Ответственность за выполнение учебного плана лежит на всех участниках образовательного процесса от директора , педагога, обучающего и его родителей ( законных представителях)

8.Формирование штатного расписания.

8.1.Штат педагогов определяется из расчета объема часов и контингента обучающихся по годам обучения.

8.2.Нагрузка штатных педагогов дополнительного образования определяется из расчета выделенных часов в штатном расписании, но не ниже 18 часов в неделю.

8.3.На основании штатного расписания, с учетом нагрузки на учебный год составляется тарификация, где за педагогом закрепляется педагогическая нагрузка на основании приказа директора МКУ ДО Зимняцкий детский  центр.                                                                                  

8.4. Общий объем нагрузки может быть изменен (уменьшен или увеличен) при невыполнении определенных условий (уменьшения спроса на определенный вид деятельности, при создании новых творческих объединений, при уменьшении числа обучающихся, по просьбе родителей ( законных представителей) на основании заявления педагога дополнительного образования.

8.5.Объем работы для каждого педагога зависит от сложности, новизны творческого объединения и контингента обучающихся.

8.6. Штатные педагоги в соответствии с решением директора могут выполнять педагогическую работу на своей или в другом образовательном учреждении на условиях совмещения. К совмещению могут привлекаться и руководящий состав учреждения.

8.7.Подготовка нагрузки штатных педагогов и совместителей должна быть завершена к 01 сентябрю учебного года.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

Положение

о языке образования ( обучения)

 муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр» Серафимовичского Волгоградской области

х. Зимняцкий 

1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет язык образования в муниципальном казенном учреждении дополнительного образования Зимняцкий детский центр  Серафимовичского района Волгоградской области (далее Учреждение), осуществляющем образовательную деятельность по реализуемым общеобразовательным программам, в соответствии с законодательством Российской Федерации.

1.2. Положение разработано в соответствии с Конституцией РФ, Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», законом РФ от 01.06.2005 № 53-ФЗ «О государственном языке Российской Федерации», Федеральным законом от 25.07.2002 №115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации» (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, №30, ст. 3032), законом РФ от 25.10.1991 №1807-I «О языках народов Российской Федерации», уставом Центра.

1.3. В соответствии со ст.14. пп.1, 3 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в Российской Федерации гарантируется получение образования на государственном языке Российской Федерации, а также выбор языка обучения и воспитания в пределах возможностей, предоставляемых системой образования. Может вводиться преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации в соответствии с законодательством республик Российской Федерации. Преподавание и изучение государственных языков республик Российской Федерации не должны осуществляться в ущерб преподаванию и изучению государственного языка Российской Федерации.

1.5. В соответствии со ст.14. п.5. Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» образование может быть получено на иностранном языке в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном законодательством об образовании и локальными актами образовательной организации.

2. Язык образования

2.1. Образовательная деятельность в Учреждении осуществляется на государственном языке (русском языке) Российской Федерации.

2.2. Обучающиеся Учреждения имеют право на получение образования на русском языке, а также право на изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации в пределах возможностей, предоставляемых Учреждением, в порядке, установленном законодательством об образовании.

2.3. Реализация прав на получение образования на родном языке из числа языков народов Российской Федерации и на изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации обеспечивается созданием в Учреждении соответствующих учебных групп, а также условий для их функционирования.

           3. Использование языков в деятельности Учреждения

3.1. Наружное и внутреннее оформление  Учреждения (вывески, бланки, печати, штампы, указатели, наименования кабинетов, помещений, названия стендов, и т.д.) обеспечивается на государственном языке (русском языке).

3.2. Жрналы занятий, рабочие программы , приказы и иная документация, связанная с реализацией общеобразовательных программ в Учреждении ведутся на государственном языке (русском языке). 

1. 4.Заключительные положения.

4.1. Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения. Внесение дополнений и изменений в Положение производится на заседании Педагогического совета Учреждения, в соответствии с требованиями действующего законодательства. Положение действительно до принятия новой редакции.

4.2. Настоящее Положение обязательно для исполнения всеми участниками образовательного процесса.

4.3. Текст настоящего Положения размещается в сети Интернет на официальном сайте Учреждении.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

о ведении и заполнении журнала учета работы

педагога дополнительного образования в объединении

муниципального казенного  учреждения

дополнительного образования Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

I.Основные положения

1.1 Журнал учета занятий в творческих объединениях МКУ ДО Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области  является государственным, финансовым документом, отражающим кружковую работу  и его ведение обязательно для каждого педагога дополнительного образования.  

1.2 Журнал рассчитан  на один учебный год и заполняется на одну группу.

При большем количестве групп ведется несколько журналов в соответствии с количеством групп.

1.3 Записи в журнале должны вестись педагогом дополнительного образования регулярно. До 5-го числа каждого месяца педагог должен сдавать журнал на проверку методисту.

1.4 Методист даёт указания педагогам дополнительного образования о распределении страниц журнала, отведенных на текущий учёт посещаемости обучающихся на учебный год, в соответствии с количеством часов, выделенных в учебном плане на каждую группу детского творческого объединения.

II. Требования к ведению журнала

2.1 Все записи в журнале ведутся аккуратно (без исправлений корректором, заклеиваний, подтираний) синей шариковой ручкой.

2.2 Педагог дополнительного образования заполняет журнал регулярно (в день проведения занятий).

2.3 Если нет нумерации страниц в журнале, страницы журнала нумеруются, начиная с первой страницы. Не допускается вырывание страниц.

2.4 В журнале не делается никаких пометок.

2.5 Внешний вид журнала должен быть эстетическим.

III. Требования к заполнению журнала

3.1 Каждый раздел журнала должен заполняться педагогом  дополнительного образования  соответствующими сведениями.

3.2 На титульном листе журнала указывается название кружка (студий, клуба), название образовательного учреждения, учебный год.

3.3 Список обучающихся записывается в алфавитном порядке с полным указанием фамилии и имени.

3.4 Педагог дополнительного образования на каждом занятии обязательно записывает дату проведения занятия арабскими цифрами.

3.5 В соответствии с учебно-календарным планом образовательной программы, педагог дополнительного образования  указывает тему занятия, количество отведенных часов и ставит подпись.

3.6 Темы воспитательных бесед, проводимых мероприятий записываются наряду с темами учебных занятий.

3.7 Педагог дополнительного образования отмечает в журнале обучающихся, отсутствующих на занятии (буквой «н»).

3.8 На протяжении учебного года сведения об обучающихся  могут обновляться:

- дописываться вновь прибывшими;

- напротив выбывших обучающихся записывается дата и причина выбытия.

3.9 Если педагог дополнительного образования не проводит занятия по уважительной причине (больничный лист, социальный отпуск и т.п.) то делается соответствующая запись в содержании работы. Например, «с 5.10.2011 по 12.10.2011 – больничный лист».

3.10  В случае переноса занятия по заявлению педагога дополнительного образования и согласованию с администрацией МКУ ДО Зимняцкого детского центра, дата проведения занятия проставляется по факту.

3.11 Все изменения в расписании занятий кружка проводятся по согласованию с администрацией Детского центра.

3.12 Педагог дополнительного образования систематически проводит с обучающимися инструктажи по технике безопасности.

3.13 По окончанию полугодия и учебного года заполняется цифровой отчет о количестве обучающихся в кружках.

3.14 Педагог дополнительного образования заполняет в конце журнала сведения об участии обучающихся в различных мероприятиях, проводимых  в Учреждении и  на базах школ и детских садов.

IV.Контроль за ведением журнала

4.1 Контроль ведения журнала осуществляет методист по учебно-воспитательной работе не менее одного раза в месяц.

4.2 Отметка о контроле фиксируется в разделе «Замечания по ведению журнала».

4.3 Директор образовательного учреждения и методист по учебно-воспитательной работе обеспечивают хранение журналов и систематически осуществляют контроль за правильностью их ведения.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

Положение

об итоговой аттестации

обучающихся  детских объединений

муниципального казенного  учреждения

дополнительного образования Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

I. Общие положения

Итоговая аттестация обучающихся детских объединений МКУ ДО Зимняцкий детский центр  является  неотъемлемой частью  образовательного процесса.

Основное содержание итоговой аттестации – выявление соответствия реальных результатов образовательного процесса прогнозируемым результатам образовательных программ.

Цель:  выявление уровня развития способностей и личностных качеств обучающихся и их соответствия прогнозируемым результатом образовательных программ.

Задачи:

- определение уровня теоретической подготовки обучающихся  в конкретном виде деятельности;

- выявление степени сформированности практических умений и навыков детей в выбранном ими виде творческой деятельности;

- анализ полноты реализации образовательной программы детского объединения;

- соотнесение прогнозируемых и реальных результатов учебно-воспитательной работы;

- выявление уровня освоения образовательной программы обучающимися;

- выявление причин, способствующих или препятствующих полноценной реализации образовательных программ;

-внесение необходимых корректив в содержание и методику образовательной деятельности детского объединения.

Итоговая аттестация обучающихся детских объединений Зимняцкого детского центра  строится на принципах:

- научности;

- учета индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся;

- свободы выбора педагогом методов и форм проведения и оценки результатов;

- обоснованности критериев оценки результатов;

- открытости результатов для педагогов в сочетании с закрытостью проблем для детей.

В образовательном процессе Детского центра и каждого детского объединения в частности, итоговая аттестация выполняет целый ряд функций:

а) учебную, так как создает дополнительные условия для обобщения и осмысления обучающимися полученных теоретических и практических знаний, умений и навыков;

б) воспитательную, так как является условием  расширения  познавательных интересов и потребностей ребенка;

в) развивающую, так как  создает условия для  осознания обучающимися  уровня их актуального развития и определяет перспективы;

г) коррекционную, так как помогает педагогу своевременно выявить и устранить объективные и субъективные недостатки учебно-воспитательного процесса;

д) социально-психологическую, так как создает условия для обучающихся  пережить «ситуацию успеха».

II. Организация итоговой аттестации

Итоговая аттестация обучающихся детских объединений Зимняцкого детского центра  проводится 1 раз в учебном году.

Сроки проведения итоговой аттестации: апрель-май.

Формы проведения итоговой аттестации:

-Итоговые занятия:

тестирование, концертное прослушивание,  защита творческих работ, выставочный просмотр,  собеседование и др.

Итоговые мероприятия:

концерт, выставка (представляется лучшая работа за учебный год каждого обучающегося), конкурс, соревнования и др.

Программа итоговой аттестации (при любой форме проведения и в любой образовательной области) должна содержать методику проверки теоретических знаний обучающихся и их практических умений и навыков. Содержание программы итоговой аттестации определяется самим педагогом на основании содержания общеобразовательной программы и в соответствии с ее прогнозируемыми результатами.

Не менее чем за месяц до проведения итоговой аттестации детского объединения педагог предоставляет администрации Зимняцкого детского центра  программу итоговой аттестации. На основании представленных заявок не позже чем за две недели составляется общий график проведения итоговой аттестации обучающихся Зимняцкого детского центра, который утверждается директором учреждения и вывешивается на доступном для всех педагогических работников месте.

Для проведения итоговой аттестации обучающихся формируется аттестационная комиссия, в состав которой входят директор, методисты, педагоги дополнительного образования (имеющие первую и высшую квалификационную категорию).

III. Критерии оценки результатов итоговой аттестации

Критерии оценки уровня теоретической подготовки обучающихся:  

- соответствие уровня теоретических знаний программным требованиям;

 - широта кругозора в данной образовательной области;                                                                           - свобода восприятия теоретической информации;

- развитость практических навыков работы со специальной литературой;                                                  - осмысленность и свобода использования специальной терминологии.

Критерии оценки уровня практической подготовки обучающихся:                                -соответствие уровня развития практических умений и навыков программным требованиям;

- свобода владения    специальным оборудованием и оснащением;

- качество выполнения практического задания;

- технологичность практической деятельности.

Критерии оценки уровня воспитанности обучающихся:

- культура организации  практической деятельности;

- культура поведения;

- культура межличностных отношений.

        Критерии оценки уровня развития обучающихся:

-творческое отношение к выполнению практического задания;

- аккуратность и ответственность при работе;

- развитость специальных способностей.

IV. Оценка, оформление и анализ результатов итоговой аттестации

Результаты итоговой аттестации обучающихся оцениваются таким образом, чтобы можно было определить:

• насколько достигнуты прогнозируемые результаты программы каждым обучающимся;
• полноту выполнения образовательной программы;
• обоснованность перевода обучающегося на следующий этап или год обучения;
• результативность самостоятельной деятельности обучающегося  в течение всего учебного года.

Конкретная форма оценки результатов итоговой аттестации в каждом детском объединении определяется педагогом дополнительного образования в соответствии со спецификой образовательной деятельности (зачет, 5-бальная система оценивания).

Результаты итоговой аттестации фиксируются в «Протоколе итоговой аттестации обучающихся детского объединения», который является одним из отчетных документов и храниться в администрации Детского центра.

Результаты итоговой аттестации обучающихся детских объединений анализируется администрацией Зимняцкого детского центра  совместно с педагогами по следующим параметрам:

- количество обучающихся  (%), полностью освоивших общеобразовательную программу; освоивших программу в необходимой степени; не освоивших программу;

- количество обучающихся (%), переведенных или не переведенных на следующий год или этап обучения;

- причины невыполнения обучающимися  общеобразовательной программы;

- необходимость коррекции общеобразовательной программы.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

Положение

о дополнительной общеобразовательной программе                                                муниципального казенного  учреждения

дополнительного образования Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

                                                   х. Зимняцкий

1.Общие положения

1.1. Общеобразовательная программа, согласно статье 32 Закона РФ «Об образовании» - это нормативно - правовой документ, обязательный для выполнения в полном объеме, предназначенный для реализации требований к минимуму содержания и уровню подготовки обучающихся по конкретному предмету учебного плана ОУ. Согласно ст. 9 Закона РФ «Об образовании» общеобразовательная программа определяет содержание образования определенного уровня и направленности.

1.2. Разработка  общеобразовательной  программы  рассматривается  как  специальный  вид  профессиональной  деятельности  педагога  по  самостоятельному  конструированию  модели  образования  (педагогической  системы), что  предопределяет  авторство  программы  с  разной  степенью  новизны.

2. Содержание дополнительных общеобразовательных программ
Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на:
- обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации;
- формирование у обучающихся адекватной современному уровню знаний и уровню общеобразовательной программы картины мира;
- интеграцию личности в национальную и мировую культуру;
- воспроизводство и развитие кадрового потенциала общества.

Целями и задачами дополнительных общеобразовательных программ, в первую очередь, является обеспечение обучения, воспитания, развития детей.

Содержание программ должно соответствовать:
- достижениям мировой культуры, российским традициям, культурно-национальным особенностям регионов;
- соответствующему уровню образования;
- направленностям дополнительных общеобразовательных программ (художественно-эстетической, эколого-биологической,  социально-педагогической, туристско-краеведческой, научно-технической, естественно-научное);
- современным образовательным технологиям, отраженным в принципах обучения; методах контроля и управления образовательным процессом; средствах обучения.

Быть направлено на:
- создание условий для развития личности ребенка;
- развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству;
- обеспечение эмоционального благополучия ребенка;

- приобщение обучающихся к общечеловеческим ценностям;

- профилактику асоциального поведения;
- создание условий для социального, культурного и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребенка, его интеграции в системе мировой и отечественной культур;
- целостность процесса психического и физического, умственного и духовного развития личности ребенка;
- укрепление психического и физического здоровья детей;
- взаимодействие педагога с семьей.

3. Классификация общеобразовательных программ, создаваемых и реализуемых в МКУ ДО Зимняцком детском центре

Типы  образовательных  программ  по  инновационному  потенциалу:

- Примерная  общеобразовательная  программа – программа  учебного  курса, используемая  без  какого-либо  уточнения  или  усовершенствования, утвержденная  Министерством  образования  России  и  рекомендованная  Управлением  дополнительного  образования  детей  в  качестве  примерной  по  конкретному  профилю  той  или  иной  образовательной  области. Данные  программы  ориентированы  на  достижение  детьми  стандарта  в  уровне  усвоения  знаний, умений  и  навыков.

            - Модифицированная  (адаптированная)  общеобразовательная  программа, содержание  и  технология  реализации  которой  в  основном  совпадает  с  примерными  программами. Частичные  изменения  в  тексте  программы  вносятся  с  учетом  особенностей  набора, организации, формирования  разновозрастных  и  разноуровневых  групп  детей, режимом  и  временными  параметрами  осуществления  деятельности.

        Инновационный  уровень  таких  программ  сосредоточен  на  усовершенствовании  уже  существующих  учебных  программ  по  отдельным  предметам  или  предметным  циклам, программ  внешкольной  работы, программ  дополнительного  образования  детей  аналогичного  содержания. Педагог  вносит  изменения  в  структуру  программы, перегруппирует  тематику  занятий, отдельные  вопросы  плана, уточняет  элементы  методического  аппарата.

            Диагностика  результатов  по  данным  программам  точно  не  определена  и  не  нормирована. Наиболее  типичными  показателями  результативности  реализации  таких  программ  выделяются  достижения  детей  в  конкретных  областях  деятельности, отчетные  концерты, выставки, выступления  на  соревнованиях, конкурсах, конференциях, участие  в  дискуссиях, но  не  отрицаются  и  количественные  показатели  знаний, умений  и  навыков.

  -Авторская  новаторская  программа – это  существенно  новая  по  содержанию  программа, отличающаяся  новизной  замысла, собственной  концептуальной  основой  и  новыми  методическими  идеями. Новаторская  программа  предлагает  и  новую  логику  разработки  содержания  всех  структурных  разделов, требует  новых  условий  по  обеспечению  ее  реализации.

       Авторский  вклад  определяется  личностно – профессиональными  качествами  педагога, включающими  его  педагогический  стиль, ряд  значимых  для  профессиональной  деятельности  компетентностей, общую  и  коммуникативную  культуру, продуктивность  и  качество  педагогической  деятельности, авторитет, активность  индивидуального инновационного  поиска, личный  фонд  методических  умений.

 Виды  общеобразовательных  программ:

• В  зависимости  от  установленного  объема  содержания, структуры  общеобразовательного  процесса, характера  связи  между  его  компонентами  определяются  следующие  группы  общеобразовательных  программ:

-  программы  по  предметам  или  циклам  предметов  в  одной  образовательной  области  (культурология, искусство, математика, естествознание, социальная  практика, физическая  культура, психология, информатика, экономика  и  т.д.), что  закрепляется  собственным  учебным  планом Детского центра  с  учетом  интересов  детей, их  родителей  в  реализации  права  выбора  индивидуального  образовательного  маршрута;

-  профильные  программы  в  конкретной  сфере  деятельности  (техническое  творчество, музыкальная  деятельность, хореография, изобразительная  деятельность  и  дизайн, декоративно-прикладное  искусство, социально-педагогическая  деятельность, туристско-краеведческая  деятельность);

-  программа  подготовки  к  образованию  детей  дошкольного  возраста.

• В  соответствии  с  целевой  направленностью  различаются:

-  познавательные  программы, направленные  на  расширение  или  углубление  знаний  в  отдельной  области  науки  и  практики;

-  художественно-эстетические  программы, направленные  на  раскрытие  и  совершенствование  индивидуального  творческого  воображения, развитие  наблюдения, умения  видеть, слышать  и  эмоционально - эстетически  переживать, выражать  себя  и  свое  художественно-образное  видение  мира;

-  спортивно-оздоровительные  программы, определяемые  задачами  пропаганды  и  поддержки  здорового  образа  жизни, физического  развития  и  укрепления  здоровья  обучающихся;

- программы  профессионально-прикладной  направленности, создающие  условия  для  занятости  подростков, освоения  ими  определенных  навыков  и  умений  в  новой, актуальной  на  сегодняшний  день  области  науки  или  практической  деятельности, отсутствующей  в  базовой  средней  школе; позволяющие  сформировать   профессиональные  знания  и  навыки.

-  научно-исследовательской  ориентации. Целью  данных  программ  является  выявление  и  последующее  развитие  творческих  способностей  обучающихся  в  научной  деятельности, формирование  необходимых  навыков  для  исследовательской  работы. Эти  программы  позволяют  как  можно  раньше  выявить  одаренных  детей, помочь  им  адаптироваться  в  научно-исследовательской, экспериментальной  деятельности, создать  условия  для  коммуникации  и  продуктивной  жизнедеятельности;

-  социально-ролевые  и  поведенческие, направленные  на  создание  условий  для  освоения  детьми  положительного  социального  опыта, социальных  ролей  и  установок, выработку  ценностных  ориентаций  и  способности  к  рефлексии. Эти  программы  предусматривают  реализацию  потребности, интереса  и  стремления  человека  к  самоутверждению, самооценке, к  установлению  взаимодействия  с  социальной  средой, которое  приводит  к  оптимальному  соотношению  его  индивидуальных  целей  и  ценностей  с  целями  и  ценностями  группы;

-  досуговой  культуры, наполняющих  активно-деятельным, эмоционально  и  психологически  комфортным  содержанием  свободное  время  ребенка  в  форме  разнообразных  развлечений, общения, игр, хобби  и др., корректируемых  целенаправленными  усилиями  организаторов  и  педагогов.

4. Требования  к  разработке  общеобразовательных  программ МКУ ДО Зимняцкого детского центра

4.1  Общие  требования:

-  Единство. Единые  концептуальные  основы  и  стратегические  ориентиры  для  всех  программ, реализуемых  в Детском  центре.

-  Целостность. Взаимообусловленность  и  взаимодополняемость  программ, которые  в  совокупности  составляют  образовательную  среду  

Детского  центра  и  целостный  комплекс  технологического  обеспечения  структуры  образовательного  процесса.

-  Полнота. Необходимость  включения  всех  элементов  содержания  образования  детей, необходимых  и  достаточных  для  реализации  поставленной  разработчиком  программы  цели.

-  Конкретность. Обоснованное описание всех элементов содержания, их характеристик и связей, которое показывает способ реализации данного содержания в реальном образовательном процессе. 

- Процессуальность. Построение программы в соответствии с логикой реализации содержания в образовательном процессе; последовательное изложение этапов движения к поставленной цели; раскрытие методов, организационных форм, средств деятельности и взаимодействия с обучающимися, что, в конечном счете, регламентирует процесс реализации программы. Общий объем времени реализации общеобразовательной программы определяется педагогом самостоятельно адекватно поставленной цели и задачам.  Изменение параметров времени по отдельным разделам или конкретным темам учебного плана общеобразовательной программы определяется педагогом с учетом конкретной ситуации в течение учебного года, динамики интересов обучающихся, достигнутых ими результатов.

-  Контролируемость. Определенность в результатах, адекватность технологии их определения, фиксации, изменения и представления в рамках  поставленной цели, содержания общеобразовательной программы и уровней её освоения, с учетом специфики направления (профиля деятельности, образовательной области). 

-  Модульность. Структура программы любого типа и вида проектируется и зависит, с одной стороны, от динамики индивидуальных и социальных требований к качеству дополнительных общеобразовательных программ, а с другой стороны, от свободного выбора детей и их родителей содержания, характера, объема, ритма и результатов образования. 

5. Структура дополнительной общеобразовательной  программы

 Программа включает следующие структурные элементы:
1. Титульный лист.
2. Пояснительную записку.
3. Учебно-тематический план.
4. Содержание изучаемого курса.
5. Методическое обеспечение общеобразовательной программы.
6. Список литературы.

6. Оформление и содержание структурных элементов дополнительной общеобразовательной программы

1.Титульный лист содержит:
- наименование образовательного учреждения;
- где, когда утверждена дополнительная общеобразовательная программа;
- название дополнительной общеобразовательной программы;
- возраст детей, на которых рассчитана дополнительная общеобразовательная программа;
- срок реализации дополнительной общеобразовательной программы;
- Ф.И.О., должность автора ( авторов) дополнительной общеобразовательной программы;
- название города, пункта, в котором реализуется дополнительная общеобразовательная программа;
- год разработки дополнительной общеобразовательной программы.

2. В пояснительной записке к программе дополнительного образования детей

следует раскрывать:

- направленность дополнительной общеобразовательной программы;
- новизну, актуальность, педагогическую целесообразность;
- отличительные особенности дополнительной образовательной программы от уже существующих образовательных программ;
- возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной общеобразовательной программы;
- сроки реализации дополнительной общеобразовательной программы
( продолжительность образовательного процесса, этапы);
- формы и режим занятий;
- ожидаемые результаты и способы определения их результативности;
- формы подведения итогов реализации дополнительной общеобразовательной программы ( выставки, фестивали, соревнования, учебно-исследовательские конференции).

3. Учебно-тематический план дополнительной общеобразовательной программы может содержать:
- перечень разделов, тем;
- количество часов по каждой теме с разбивкой на теоретические и практические виды занятий.

4. Содержание дополнительной общеобразовательной программы детей возможно отразить через краткое описание тем (теоретических и практических видов занятий).
5. Методическое обеспечение дополнительной общеобразовательной

программы:
- обеспечение программы методическими видами продукции (разработки игр, бесед, конкурсов, конференций и.т.д.);
- рекомендации по проведению практических работ, по постановке экспериментов или опытов и.т.д.;
- дидактический и лекционный материалы, методики по исследовательской работе.
6. Список использованной литературы.

7. Рассмотрение и утверждение дополнительной общеобразовательной программы
7.1.Дополнительная общеобразовательная программа рассматривается на заседании педагогического совета (указывается дата, номер протокола заседания педагогического совета).
7.2. Согласно п.6 и 7 ст. 32 Закона РФ «Об образовании», утверждение общеобразовательных программ относится к компетенции образовательного учреждения, поэтому общеобразовательная программа утверждается педагогическим советоми образовательного учреждения (обязательно ставиться дата, подпись и заверяется печатью образовательного учреждения).

Срок действия положения: до принятия нового.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

Положение

об аттестации обучающихся  детских объединений

муниципального казенного  учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

Данное положение регулирует правила проведения аттестации обучающихся, в соответствии с требованиями дополнительных  общеобразовательных программ, к оценке знаний, умений и навыков в предметной деятельности. Положение разработано на основе Закона Российской Федерации "Об образовании" и в соответствии с Уставом МКУ ДО Зимняцкий детский центр.

Аттестация обучающихся детских объединений Детского центра рассматривается педагогическим коллективом как неотъемлемая часть образовательного процесса, так как позволяет всем его участникам оценить реальную результативность их совместной творческой деятельности.

I. Общие положения

1. Аттестация – это оценка уровня и качества освоения обучающимися общеобразовательных программ в конкретной предметной деятельности.

2. Цель аттестации – выявление предварительного (входного), текущего, промежуточного и итогового уровня развития теоретических знаний, практических умений и навыков, их соответствия прогнозируемым результатам общеобразовательных программ.

3. Задачи аттестации:

- определение уровня теоретической подготовки обучающихся в конкретной образовательной области, выявление степени сформированности практических умений и навыков детей в выбранном ими виде творческой деятельности.

- анализ полноты реализации общеобразовательной программы детского объединения;

- соотнесение прогнозируемых и реальных результатов учебно-воспитательной работы;

- выявление причин, способствующих или препятствующих полноценной реализации образовательной программы;

- внесение необходимых корректив в содержание и методику образовательной деятельности детского объединения.

4. Примерные виды аттестации: входной контроль, текущая, промежуточная и итоговая.

Входной контроль (предварительная аттестация)  – это оценка исходного уровня знаний обучающихся перед началом образовательного процесса.

Текущая аттестация – это оценка качества усвоения обучающимися содержания конкретной общеобразовательной программы в период обучения после начальной аттестации до промежуточной (итоговой) аттестации.

Промежуточная аттестация – это оценка качества усвоения обучающимися содержания конкретной общеобразовательной программы  по итогам учебного периода  (этапа, года обучения).

Итоговая аттестация – это оценка обучающимися уровня достижений, заявленных в общеобразовательных программах по завершении всего образовательного курса программы.

5. Принципы аттестации. Аттестация обучающихся детских объединений Детского центра строится на следующих принципах:

- научность;

- учет индивидуальных и возрастных особенностей обучающихся;

- адекватность специфике детского объединения к периоду обучения;

- свободы выбора педагогом методов и форм проведения и оценки результатов;

- открытости результатов для педагогов и родителей.

6. Функции аттестации. В образовательном процессе Детского центра в целом и каждого детского объединения в частности аттестация выполняет целый ряд функций:

а) учебную, так как создает дополнительные условия для обобщения и осмысления обучающимся полученных теоретических и практических знаний, умений и навыков;

б) воспитательную, так как является стимулом к расширению познавательных интересов и потребностей ребенка;

в) развивающую, так как позволяет детям осознать уровень их актуального развития и определить перспективы;

г) коррекционную, так как помогает педагогу своевременно выявить и устранить объективные и субъективные недостатки учебно-воспитательного процесса;

д) социально-психологическую, так как дает каждому обучающемуся возможность пережить "ситуацию успеха".

7. Содержание и формы проведения аттестации. Формы и критерии оценки результативности образовательного процесса.

а) Содержанием аттестации является:

Входной контроль (предварительная аттестация) – начальный уровень знаний, умений, навыков обучающихся по данному предмету;

текущий – содержание изученного текущего программного материала;

промежуточный -  содержание общеобразовательной программы определенного года (этапа) обучения;

итоговый – содержание всей общеобразовательной программы в целом.

б) Формы проведения аттестации определяются самим педагогом в его общеобразовательной программе таким образом, чтобы они соответствовали ожидаемым результатам общеобразовательной программы. В зависимости от предмета изучения формы проведения аттестации могут быть следующие:  собеседование, тестирование, творческие и самостоятельные исследовательские работы, контрольные уроки, практические работы, зачеты, выставки, отчетные концерты,  спортивные соревнования, интеллектуальные состязания, конкурсы, олимпиады, конференции, турниры, контрольные уроки, спектакли, итоговые занятия, экзамен, концертное прослушивание, защита творческих работ и проектов, доклад, тематические чтения, собеседование и т.д.

в) Формы и критерии оценки результативности определяются самим педагогом в его общеобразовательной программе таким образом, чтобы можно было определить отнесенность обучающегося к одному из трех уровней результативности: высокий, средний, низкий.

Критерии оценки результативности не должны противоречить следующим показателям: высокий уровень – успешное освоение обучающимся более 70% содержания общеобразовательной программы, подлежащей аттестации; средний уровень – успешное освоение обучающимся от 50% до 70% содержания общеобразовательной программы, подлежащей аттестации; низкий уровень – успешное освоение обучающимся менее 50% содержания общеобразовательной программы, подлежащей аттестации.

Критериями оценки результативности обучения обучающихся также являются:

- критерии оценки уровня теоретической подготовки обучающихся: соответствие уровня теоретических знаний программным требованиям; широта кругозора; свобода восприятия теоретической информации; развитость практических навыков работы со специальной литературой, осмысленность и свобода использования специальной терминологии;

- критерии оценки уровня практической подготовки обучающихся: соответствие уровня развития практических умений и навыков программным требования; свобода владения специальным оборудованием и оснащением; качество выполнения практического задания; технологичность практической деятельности;

- критерии оценки уровня развития и воспитанности детей: культура организации практической деятельности: культура поведения; творческое отношение к выполнению практического задания; аккуратность и ответственность при работе; развитость специальных способностей.

II. Организация процесса аттестации

1. Аттестация обучающихся детских объединений Детского центра проводится три раза в учебном году: входной контроль – сентябрь-октябрь, текущая – декабрь-январь, промежуточная  (итоговая) – апрель-май.
2. За месяц до проведения промежуточной или итоговой аттестации детского объединения педагог должен в письменном виде представить администрации Детского центра график промежуточной и итоговой аттестации. На основании представленных заявок, не позже чем за две недели, составляется общий график проведения промежуточной и итоговой аттестации обучающихся Детского центра, который утверждается директором и вывешивается на доступном для всех педагогических работников месте.
3. Форма протокола для аттестации (Приложения № 1 и № 2) является обязательной для всех педагогов.
4. Проведение входного контроля (предварительной аттестации) и текущей аттестации осуществляется самим педагогом.
5. Проведение промежуточной аттестации обязательно для обучающихся и педагогов Детского центра. Она осуществляется самим педагогом и оформляется в виде протоколов (см. Приложения № 1 и № 2) по каждой учебной группе (объединению), которые сдаются педагогом руководителю своего структурного подразделения. При необходимости для проведения промежуточной аттестации обучающихся Детского центра приказом директора формируется аттестационная комиссия (не менее двух человек), в состав которой могут входить представители администрации Детского центра, руководители структурных подразделений, методисты, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования. Педагог дополнительного образования, чьи обучающиеся проходят промежуточную аттестацию, в состав аттестационной комиссии не включается.
6. Проведение итоговой аттестации обязательно для  обучающихся и педагогов Детского центра. Она осуществляется аттестационной комиссией Детского центра и оформляется в виде протоколов (см. Приложения № 1 и № 2) по каждой учебной группе (объединению), которые сдаются председателем аттестационной комиссии директору Детского  центра. Состав аттестационной комиссии определяется приказом директора и не может быть менее трех человек, из которых один является представителем администрации Детского центра, второй – методистом, третий – педагогом дополнительного образования в данной или смежной предметной области. В аттестационную комиссию могут входить другие педагогические работники по усмотрению администрации. Педагог дополнительного образования, чьи обучающиеся проходят итоговую аттестацию, в состав аттестационной комиссии не включается.
7. Если обучающийся в течение учебного года добивается успехов на внутренних или внешних профильных мероприятиях (конкурсах, фестивалях, смотрах и т.п.), то он считается аттестованным и освобождается от этой процедуры. Соотнесение уровня успешности выступления с уровнем аттестации осуществляет педагог совместно с методистами Детского центра.
8. Протоколы аттестаций хранятся в методическом кабинете Детского центра в течение всего срока действия общеобразовательной программы, и еще три года после этого.

III. Анализ результатов аттестации

1. Результаты промежуточной и итоговой аттестации обучающихся детских объединений анализируются методической службой и представляются администрации Детского центра, которая подводит общий итог.

2. Направления анализа результатов аттестации обучающихся:

- уровень теоретической подготовки обучающихся в конкретной образовательной области; степень сформированности практических умений и навыков детей в выбранном ими виде творческой деятельности;

- полнота выполнения общеобразовательной программы детского объединения;

- соотнесение прогнозируемых и реальных результатов учебно-воспитательной работы;

- выявление причин, способствующих или препятствующих полноценной реализации общеобразовательной программы;

- необходимость внесения корректив в содержание и методику образовательной деятельности детского объединения.

3. Параметры подведения итогов:

- уровень знаний, умений, навыков обучающихся (высокий, средний, низкий)

- количество обучающихся, полностью освоивших общеобразовательную программу, освоивших программу в необходимой степени (количество и проценты);

- совпадение прогнозируемых и реальных результатов в образовательном и воспитательном процессе (совпадают полностью; совпадают в основном);

- перечень основных причин невыполнения детьми общеобразовательной программы; перечень факторов, способствующих успешному освоению общеобразовательной программы;

- рекомендации по коррекции общеобразовательной программы, изменению методик преподавания.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

                                                 Положение

                             о  педагогическом совете

муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

                                    1. Общие положения                                         

1.1.Педагогический совет муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района  Волгоградской области (далее по тексту Учреждение) создаётся и действует в качестве органа самоуправления для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса, в целях качественной организации учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников Учреждения, а также для:                                                                                                          -обеспечения   обучающимися качественного дополнительного образования;                   -внедрение эффективных форм организации образовательного и воспитательного процессов;                                                                                                                                     -реализации содержания дополнительного образования;                                                     -совершенствования методического обеспечения.                                                           1.2. Положение о Педагогическим совете (далее «Положение») разработано на основе Федерального закона от 29.12.2012 г.  № 273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации», Устава МКУ ДО Зимняцкий детский центр.
Срок действия Положения 3 года.
1.2. Педагогический совет является постоянно действующим органом самоуправления Учреждения, который создается для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.
1.3. Членами Педагогического совета являются Администрация и педагогические работники , а также иные работники МКУ ДО Зимняцкий детский центр, чья деятельность связана с содержанием и организацией образовательного процесса. Председателем Педагогического совета является директор.                                                                                                                          1.4. Педагогический совет способствует созданию благоприятных условий для проявления педагогической инициативы педагогических работников, прогнозирует развитие педагогического коллектива.
1.5. Деятельность педагогического совета осуществляется на принципах демократии, гласности, уважения и учета интересов всех членов коллектива Учреждения. 
Заседание педагогического совета Учреждения считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2/3 членов педагогического совета . Решения педагогического  совета Учреждения считаются принятыми, если за решения проголосовало более половины членов педагогического совета   от их списочного состава. Решения педагогического  совета  оформляются протоколом. Протоколы педагогических советов хранятся в делах Учреждения в установленном порядке. 
1.6. Деятельность педагогического совета осуществляется в строгом соответствии с нормами международного права, действующим законодательством и нормативно-правовыми актами, регламентирующими образовательную деятельность: 
- Конвенцией ООН о правах ребенка; 
- Конституцией Российской Федерации; 
- Федеральным законом от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании Российской Федерации»;
- указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации; 
- нормативно-правовыми актами Министерства образования Российской Федерации;
- нормативно-правовыми актами областного Комитета по образованию и науки Волгоградской области;                                                                                                         - приказами и распоряжениями органов управления  по образованию;                           - Уставом Учреждения; 
- настоящим Положением. 
1.7. Настоящее Положение является локальным нормативным актом, регламентирующим деятельность Учреждения. 
1.8. Изменения и дополнения к Положению принимаются в составе новой редакции Положения на заседании педагогического совета. После принятия новой редакции Положения предыдущая редакция утрачивает силу.

              2. Задачи и содержание работы педагогического совета                      

2.1. Главными задачами педагогического совета являются объединение усилий педагогического коллектива Учреждения  на повышение качественного уровня образовательного процесса, внедрение в практику достижений науки и передового педагогического опыта. 
2.2. Педагогический совет обсуждает план развития Учреждения                                2.3.Педагогический совет Учреждения выполняет следующие функции:

- рассматривает проект  годового плана работы;

- обсуждает вопросы содержания, форм и методов образовательного процесса,

- планирования образовательной деятельности;

- заслушивает отчеты директора о создании условий для реализации образовательных программ;

- принимает решения по вопросам повышения квалификации и переподготовки

 кадров, обобщению, распространению и внедрению передового педагогического

 опыта;

- рассматривает вопросы организации дополнительных услуг;

- вырабатывает общие подходы созданию и реализации программы развития МКУ   ДО « Детский центр»;

- изучает научно-педагогические достижения науки:

- решает профессиональные конфликтные ситуации;

 - ходатайствует о поощрении детей и педагогов за достижение высоких результатов  в образовательной деятельности;

-утверждает характеристики педагогов, представляемых к почетному  званию  «Почетный Работник общего образования».

- принимает решения об отчислении обучающихся в случае и порядке, предусмотренном уставом МКУ ДО « Детский центр» ;
- рассмотрение других вопросов, определенных Положением о педагогическом совете Учреждения.

                  3. Организация деятельности педагогического совета.                          

3.1. Педагогический совет МКУ ДО Зимняцкий детский центр созывается не реже трех раз в год. Внеочередные заседания педагогического совета проводятся по требованию не менее чем одной трети педагогических работников либо директором Учреждения по мере необходимости. 
3.2. Для рассмотрения текущих вопросов созываются малые Педагогические советы. 
3.3. В необходимых случаях на заседания Педагогического совета приглашаются представители общественных и иных организаций, родители обучающихся и другие лица. Необходимость их приглашения определяется председателем педагогического совета. Лица, приглашенные на заседание педагогического совета, пользуются правом совещательного голоса. 
3.4. Секретарь педагогического совета назначается приказом директора. 
3.5. Тематика заседаний вносится в годовой план работы Учреждения с учетом данных анализа образовательного процесса. 
3.6. Работой педагогического совета руководит председатель педагогического совета (директор). 
3.7. Решения педагогического совета принимаются простым большинством голосов при наличии на заседании не менее двух третей его членов. При равном количестве голосов решающим является голос председателя Педагогического  совета. 
3.8. Процедура голосования определяется Педагогическим советом. 
3.9. Решения педагогического совета являются обязательными для всех членов педагогического коллектива. 
3.10. Время, место и повестка дня заседания педагогического совета сообщаются не позднее, чем за неделю до его проведения. 

3.11. Члены педагогического совета имеют право вносить на рассмотрение совета вопросы, связанные с улучшением работы Учреждения.                                                   

                    4. Ответственность педагогического совета                                               

4.1.Педагогический совет  несет ответственность за:                                                                  - Соблюдение норм международного права, действующего законодательства Российской Федерации при выполнении функций в процессе организации своей деятельности, за соблюдение гарантий прав участников образовательных отношений;                                                                                                                        - Педагогически целесообразный выбор различных вариантов содержания общеобразовательных программ, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации в полном объеме, в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;                                                                                               - Компетентность принимаемых организационно-управленческих решений;           - Качество отчётной и иных видов документации к каждому педагогическому  совету;                                                                                                                                   - Развитие принципов общественно-государственного управления в Учреждении.                                                

                       5. Делопроизводство педагогического совета                             5.1.Каждое заседание педагогического совета протоколируется и записывается в книге протоколов педагогических советов (возможен вариант фиксации протоколов в печатном виде).                                                                                                    5.2. В книгу протоколов записывается повестка дня каждого педагогического совета, ход обсуждения, предложения и замечания членов педагогического совета, решения, принятые по каждому вопросу. Отмечается ход голосования.  

5.3. Протоколы педагогического совета ведет секретарь. Каждый протокол подписывается председателем и секретарем педагогического совета.                    

5.4. Протоколы нумеруются от начала каждого учебного года, т.е. протокол каждого учебного года нумеруется цифрой 1.                                                                5.5. В каждой книге протоколов педагогического совета должны быть пронумерованы страницы, и на последней странице сделана запись: «В книге протоколов педагогического совета пронумеровано, прошнуровано и скреплено печатью (количество) страниц», подпись директора образовательного учреждения, круглая печать (в случае использования печатного варианта фиксации протокола необходимо прошивать все страницы протокола и на последней странице делать запись: «В данном протоколе пронумеровано, прошнуровано и скреплено печатью  (количество) страниц»,подпись директора, круглая печать.                                                                                                                        5.6. В протоколах о переводе обучающихся на следующий год обучения по прохождению промежуточной  аттестации и выпуске обучающихся из Учреждения указывается количество обучающихся и их списочный состав пофамильно.

 Данное решение педагогического совета директор утверждает приказом.                                                                                                                    5.7. Книги протоколов педагогического совета хранятся в делах Учреждения.      

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

Положение

о  Совещании при директоре

муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

                                                      1.Общие положения

1.1.Цель – управление муниципальным казенным учреждением дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области  ( далее Учреждение ), планирование деятельности, координация деятельности педагогов.                                                                        1.2. В своей деятельности совещание при директоре руководствуется Конституцией РФ, Указами Президента РФ, нормативными документами Министерства образования РФ, Федеральным законом от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;                                                                                                                 - Приказом Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013 г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;                                - Концепцией развития дополнительного образования детей от 04.09.2014 г.                 -Уставом Учреждения и настоящим Положением.                                         1.3.Положение регламентирует деятельность Совещания при директоре, являющегося одним из коллегиальных органов управления.                                                                                             1.4.Совещание собирается один  раз в месяц.                                                                1.5. Данное   Положение является локальным актом, регламентирующим деятельность Совещания при директоре.

2. Функции и задачи Совещания. Содержание работы.

2.1.Основными задачами совещания при директоре являются управление, планирование, регулирование, координация деятельности педагогов Учреждения.                                                                                                            2.2.Совещание при директоре рекомендует вопросы для включения в план работы педагогического совета, перспективные планы развития, локальные акты, регулирующие деятельность Учреждения.

2.3.На совещаниях при директоре заслушиваются и обсуждаются сообщения ответственных лиц о результатах организации работы по:

- итогам проверок детских объединений;

- социальной защите детей и педагогических работников;

- укреплению здоровья детей, организации и проведению летнего отдыха;

-созданию условий для охраны труда и технике безопасности в детских объединениях;

- повышению квалификации педагогических кадров;

- подготовка учебных помещений, детских объединений к новому учебному году;

- награждению и поощрению педагогов;

- другим направлениям управленческой деятельности.

2.4.Совещание как орган управления принимает решения как обязательного, так и рекомендательного характера. Директор Учреждения может издать приказ по основной деятельности на основании принятия решения на Совещании.

                        3. Состав Совещания.

3.1. В состав Совещания назначаются приказом методисты, педагоги дополнительного образования.                                                                                       3.2.Совещание проходит  в форме заседаний. Заседания Совета проходят в течение учебного года не реже 1раза в месяц.                                                 3.3.При необходимости члены Совещания приглашаются на внеочередное заседание.                                                                                                                                3.4.В необходимых случаях на заседания приглашаются ответственные лица и специалисты, обучающиеся и их родители (лица, их заменяющие) и заинтересованные лица.  Приглашённые  имеют право совещательного голоса.

                         4. Организация деятельности

4.1. Председателем Совещания является директор Учреждения.

4.2.Совещание работает по плану, составленному на основе календарного плана работы Учреждения и утвержденному на педагогическом совете, в план могут вноситься корректировки.

4.3. Совещания созываются один раз в месяц.

4.4. Для решения текущих вопросов, подготовки и проведения заседаний члены Совещания готовят материалы заранее.

4.5.Coвещание основывает свою деятельность на принципах гласности, уважения и учета интересов всех членов Совета.

4.6.Для организации деятельности руководство заседанием Совета, функции председателя заседания выполняет директор Учреждения. В его отсутствие роль председателя выполняет методист.

4.7.О дате, теме, вопросах, выступлении члены Совещания должны быть оповещены не менее чем за неделю (за исключением экстренных случаев - в течение дня заседания). Заседания проводятся в установленный и утвержденный директором Учреждения день (кроме экстренных случаев).

4.7.Каждое заседание начинается с информации об исполнении решений предыдущего заседания.

4.8.Все члены при участии в работе равны в своих правах, каждый имеет право одного решающего голоса.

4.10.Решения Совещания, принятые в пределах его полномочий, оформляются в форме постановлений или рекомендаций и являются рекомендательными, так и обязательными для участников образовательного процесса.

4.11.Контроль за выполнением решений Совещания осуществляет директор Учреждения.

4.13.Директор Учреждения вправе приостановить решение Совещания только в том случае, если оно противоречит действующему законодательству или нарушает его.

4.14. Решения Совещания не могут ограничивать и ущемлять права участников образовательного процесса, закрепленных конституцией РФ, органами самоуправления, договорами, Уставом.

4.15.Работу по исполнению решений Совещания организует директор с помощью педагогического коллектива.

4.16..Решения Совещания могут быть обжалованы в порядке, установленном законодательством.

                            5. Делопроизводство.

5.1.Заседания Совещания при директоре  оформляются протоколом.

5.2.  В книге протоколов фиксируются:

-   дата проведения;

-  количественное присутствие (отсутствие) членов трудового коллектива;

-   приглашенные (ФИО, должность);

-   повестка дня;

-   ход обсуждения вопросов;

-    предложения, рекомендации и замечания ;                                                              -   решение.

5.3. Протоколы подписываются директором.

5.4. Нумерация протоколов ведется от начала учебного года.

5.5.Книга протоколов нумеруется постранично, прошнуровывается, скрепляется подписью  директора и печатью  учреждения.

5.6.На каждом заседании Совещания ведется протокол, выполненный в компьютерном варианте, скрепляется на скоросшивателе. При сдаче в архив протоколы оформляются в дело (прошнуровано, пронумерованы листы, скреплены печатью и подписью директора Учреждения).

5.7.К протоколу могу быть приложены какие-либо документы.

5.8.Каждый протокол должен быть подписан председателем.

5.9.Информационные материалы могут вывешиваться на отдельном стенде.

5.10.Решения Совещания доводятся до всех заинтересованных лиц.

5.11.Срок действия Положения: до принятия нового.

5.12. Книга протоколов Совещаний хранится в делах  Учреждения 5 лет

и  предаются по акту.

6.Взаимодействие Совета.

6.1.Администрация Учреждения создает благоприятные условия для деятельности Совещания и обеспечивает выполнение его решений.                 6.2.Совещание работает в тесном контакте с профсоюзной организацией (при наличии), органами самоуправления Учреждения, с Учредителем, общественными лицами на основе совета, согласия, сотрудничества.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

Положение

о детском  объединении

муниципального казенного  учреждения

дополнительного образования Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации», Концепцией развития дополнительного образования детей от 04.09.2014 г., Уставом МКУ  ДО Зимняцкого детского центра Серафимовичского района Волгоградской области (далее – Детский  центр).

1.2. Положение об объединении МКУ ДО Зимняцкий детский центр является административным документом, в котором фиксируются основные организационные и административно-управленческие аспекты деятельности объединения.

1.2. Положение об объединении является открытым документом, т. е. с его содержанием имеют право познакомиться обучающиеся объединения и их родители.

1.3. Объединение Детского центра представляет собой структурную единицу, являющейся частью структурного подразделения Детского центра.

1.4. Структура объединения включает в себя учебные группы, количество которых определяется спросом со стороны обучающихся и родителей, а также педагогической нагрузкой педагога.

1.5. Деятельность обучающихся Детского центра осуществляется как в одновозрастных, так и в разновозрастных объединениях по интересам (кроме учебных групп возможны такие формы как клуб, студия, ансамбль, театр и пр.).

1.6. Объединение организуется на принципах природосообразности, гуманизма, демократии, творческого развития личности, свободного выбора каждым обучающимся вида деятельности и темпов обучения, дифференциации образования с учетом реальных возможностей каждого обучающегося.

1.7. Деятельность педагога – руководителя объединения – определяется соответствующей должностной инструкцией.

1.8. Объединения Детского центра создаются,  реорганизуются и ликвидируются приказом директора учреждения дополнительного образования.

2. Организационно - педагогическое назначение объединения

2.1. Полное название объединения должно соответствовать виду деятельности объединения, и в то же время быть достаточно привлекательным для обучающихся.

2.3. Объединение создается для реализации процесса становления личности в разнообразных развивающих средах.

2.4. Объединение предназначено для педагогически целесообразной занятости детей в возрасте преимущественно от 5 до 18 лет в их свободное время.

2.5. Целью деятельности объединения Детского центра является развитие личности обучающегося – творческое, интеллектуальное, культурное, физическое и т.д.

2.6. Задачи деятельности объединений Детского центра:

•         создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов обучающихся;
•         обучение их основам избранного ими вида деятельности;
•         создание условий для сохранения и укрепления их здоровья;
•         личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение обучающихся;
•         обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к жизни в обществе;
•         формирование общей культуры обучающихся;
•         воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине и семье.

2.7. Работа объединения осуществляется на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы педагога и плана работы объединения на текущий учебный год.

2.8. Руководитель объединения ведет методическую работу, направленную  на совершенствование содержания образовательного процесса, форм и методов обучения, повышение своего педагогического мастерства.

3. Организация учебно-воспитательного процесса в объединении

3.1. В объединениях Детского центра реализуются общеразвивающие программы дополнительного образования детей.

3.2. Программа объединения должна соответствовать одной из направленностей, перечень которых определяется имеющейся лицензией.

3.3. Содержание образования в объединении определяется реализуемой педагогом образовательной программой, которая может быть: модифицированной  (адаптированной авторской  программой с внесенными в нее существенными изменениями),  авторской (оригинальной программой либо типовой , а также соответствующими приложениями к образовательной программе (программно-методическими разработками).

3.4. Содержание модифицированной или авторской образовательной программы, формы и методы ее реализации определяются педагогом самостоятельно, исходя из образовательно-воспитательных задач, психолого-педагогической целесообразности, санитарно-гигиенических норм, материально-технических условий, что отражается в пояснительной записке программы.

В соответствии с образовательной программой педагог может использовать различные формы образовательно-воспитательной деятельности: теоретические и практические занятия, конкурсы, викторины, экскурсии, концерты, выставки, экспедиции и др.

Занятия могут проводиться как со всем составом группы, так и индивидуально.

3.5. Учебный год в объединении начинается  не позднее 15 сентября (две недели отводится на набор и комплектование групп) и заканчивается 31 мая.

3.6. Во время летних каникул учебный процесс в объединении может продолжаться (если это предусмотрено образовательной программой) в форме занятий групп переменного состава и свободного посещения, а также походов, сборов, экспедиций и т.п.

3.7. Расписание занятий объединения составляется с учетом требований СанПиН о наличии перерыва между окончанием последнего урока в школе и началом занятий в системе дополнительного образования длительностью не менее 1 часа, а также с учетом установления наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся. Согласно Правилам внутреннего трудового распорядка Детского центра, занятия должны начинаться не раньше 13-00 и заканчиваться не позже 18-00.

3.8. Расписание занятий составляется администрацией Детского центра в начале учебного года по представлению педагогических работников. Расписание утверждается директором Детского центра. Перенос занятий или изменение расписания производится только с согласия администрации и оформляется документально.

3.9. В период школьных каникул занятия в объединении могут проводиться по специальному временному расписанию, утверждаемому директором Детского центра на каникулярный период.

3.10. Списочный состав групп объединений определяется программой, реализуемой педагогом, при этом рекомендуемая численность одной учебной группы, согласно нормам СанПиНа, составляет для детей школьного возраста:

−        на первом и втором году обучения – не менее 15 человек;

−        на третьем и последующих годах обучения – не менее 12 человек.

3.11. Рекомендуемая численность группы объединения детей-дошкольников – 8-10 человек.

3.12. В работе объединения могут принимать участие родители, без включения в списочный состав и по согласованию с педагогом.

3.13. Педагог самостоятельно  выбирает  систему оценок, периодичность и формы аттестации обучающихся.

4. Правила работы объединения

4.1. Правила приема в объединение:

−        прием в объединение осуществляется на основе свободного выбора обучающимися направления деятельности, образовательной программы и педагога.

−        в объединение принимаются все желающие без предварительного отбора, если нет медицинских противопоказаний. При зачислении в объединение танцевально-хореографической, туристско - краеведческой направленности каждый обучающийся должен представить справку от врача о состоянии здоровья и заключение о возможности заниматься в группе дополнительного образования по избранному профилю.

−        отсутствие у ребенка природных способностей к избранному им виду деятельности не является основанием для отказа в приеме в объединение.

−        зачисление учащихся в объединение осуществляется на срок, предусмотренный в образовательной программе.

−        каждый обучающийся имеет право заниматься в объединениях разной направленности, а также изменять направление обучения.

4.2. Обучающиеся объединения и их родители должны соблюдать Правила  поведения обюучащихся в Детском центре, с которыми их обязан ознакомить педагог на первых занятиях учебного года.

4.3. По окончании обучения по образовательной программе объединения, также как и по окончании каждого учебного года, обучающимся могут вручаться сертификаты, грамоты (дипломы), похвальные листы, благодарности за успешное окончание обучения (учебного года).

4.4. За победу в различных фестивалях, конкурсах, соревнованиях в Детском центре или вне его, обучающиеся награждаются грамотами и дипломами на весь коллектив либо именными.

5. Документация объединения

5.1. Основным документом объединений Детского центра является утвержденная педагогическим советом Детского центра общеобразовательная программа. В ней отражаются основные (приоритетные) концептуальные, содержательные и методические подходы к образовательной деятельности в объединении и ее результативности, а также организационные нормативы работы объединения – продолжительность обучения, количество обучающихся в группе, количество учебных часов в неделю и т. д.

5.2. Необходимым документом, регламентирующим работу объединения, является план учебно-воспитательной работы на учебный год (учебно -тематический план). Ежегодное планирование – это разработка конкретной деятельности объединения, учитывающей все реалии: возможности детей, тематику учебного года, организационные и содержательные приоритеты работы учреждения и детского объединения дополнительного образования.

5.3. Образовательная программа и учебно-тематический план работы на учебный год являются содержательно взаимосвязанными документами: в плане педагог отражает выполнение образовательной программы в течение учебного года с учетом календарных сроков и организационных особенностей (например, каникул). Образовательная программа и календарно-тематический план работы объединения являются открытыми документами, т. е. обучающиеся объединения и их родители имеют право ознакомиться с их содержанием.

5.4. В течение учебного года педагог ведет журнал учета работы объединения, который выполняет двойную функцию: с одной стороны, это финансовый документ, фиксирующий отработку педагогом дополнительного образования своей недельной педагогической нагрузки, а с другой – документ, отражающий выполнение образовательной программы (изучение всех тем, выполнение учебной нагрузки, регулярность проверки результативности учебной деятельности, творческие достижения детей и т. д.). В отличие от программы и плана, журнал учета работы детского объединения является закрытым документом, то есть с ним могут работать только педагог и администрация Детского центра. Педагог заполняет журнал в соответствии с «Инструкцией по ведению журнала».  Журнал ежемесячно проверяется методистом и регулярно контролируется директором у4чреждения. В конце учебного года педагог-руководитель объединения проводит анализ работы объединения (отчет) за прошедший учебный год, в котором делаются выводы о результатах деятельности.

6. Финансовое обеспечение деятельности объединения

6.1. Источник основного финансирования деятельности объединения – бюджетные средства, выделяемые в соответствии со сметой на функционирование детского  центра.

6.2. Денежные взносы родителей возможны только на добровольной основе –   их форму, порядок сбора, расходование и отчетность определяет родительский комитет детского объединения. При этом денежные средства родителей привлекаются не для оплаты работы педагога, а только на приобретение необходимых обучающимся предметов, расходы на которые не включены в смету Детского центра: костюмы для выступления коллективов, расходные материалы для работы изостудии и т.п.

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

о режиме занятий обучающихся

муниципального казенного учреждения дополнительного образования            Зимняцкий детский  центр Серафимовичского района Волгоградской области

х. Зимняцкий

1.Общие положения

1.1.Настоящее Положение о режиме занятий обучающихся (далее Положение) определяет режим занятий обучающихся муниципального казенного учреждения дополнительного образования  Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области (далее Учреждение) и регламентирует сроки начала и окончания учебного года, продолжительность учебной недели, учебного дня, периодичность и продолжительность учебных занятий обучающихся.

1.2. Настоящее Положение разработано в соответствие с:

- Конституцией Российской Федерации;

-Федеральным законом от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»;

-Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Приказом Министерства образования и науки РФ от 29.08.2013 г. № 1008 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам»;

- СанПиН 2.4.2.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных учреждений дополнительного образования детей» от 04.07.2014г. №41;

-уставаучреждения;

- годового учебного плана, образовательной программы;

- правил внутреннего распорядка обучающихся Учреждения.

1.3. Настоящее Положение упорядочивает образовательный процесс, обеспечивает конституционные права обучающихся на образование и здоровьесбережение.

1.4. Режим занятий обучающихся Учреждения действует в течение учебного года, согласно расписанию занятий.

1.5. Расписание занятий составляется Администрацией для создания наиболее благоприятного режима занятий обучающихся по представлению педагогических работников с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей обучающихся и установленных санитарно-гигиенических норм и утверждается приказом директора Учреждения.

1.6. Временное изменение режима занятий возможно только на основании приказа директора Учреждения.

2. Режим занятий обучающихся

2.1. Режим занятий обучающихся регламентируется учебным планом, расписанием занятий.

2.2. Единицей измерения учебного времени и основной формой организации учебно-воспитательной работы в Учреждении является учебное занятие.

2.3. Учебные занятия ведутся как на базе Учреждения.

2.4. Учебный год в Центре для групп, продолжающих обучение начинается 1 сентября и заканчивается 31 мая. Если первый учебный день приходится на выходной день, то в этом случае учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день.

Комплектование групп первого года обучения осуществляется до 15 сентября.

2.5. Продолжительность учебного года для групп, продолжающих обучение составляет 36 недель, для групп первого года обучения- 34 недели.

2.6. Сроки летних каникул – с 01 июня по 31 августа.

2.7. Учреждение работает с 9.00 до 18.30 часов. Обучение проводится во вторую смену: 2 смена – с 12.00 –до 18.30 часов.

2.8.Занятия в Учреждении могут проводиться в любой день недели. Занятия могут проводится и в каникулярное время.

2.9. Продолжительность учебного занятия соответствует академическому часу и устанавливается в зависимости от возрастных и психофизиологических особенностей, допустимой нагрузки учащихся с учетом санитарных норм и правил, утвержденных СанПиНом 2.4.2.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей» от 04.07.2014 г. № 41 и составляет

для детей дошкольного возраста – 25-30 минут

для детей младшего школьного возраста – 35-40 мин.

    для детей среднего и старшего возраста – 40-45 мин.

2.10. Перерыв между учебными занятиями составляет 10 – 15 минут. Проветривание и влажная уборка осуществляются перед началом занятий, в большие перерывы и по окончании занятий.

2.11.В зависимости от психолого-педагогических характеристик и возрастных особенностей обучающихся, дополнительных общеобразовательных программ продолжительность занятий составляет:

первый год обучения – от 1 до 4 часов в неделю;

второй, третий год обучения – от 4 до 6 часов в неделю;

четвертый год обучения – от 6 до 12 часов в неделю.

2.12. Каждый обучающийся имеет право заниматься в нескольких объединениях, менять их.

Максимальная недельная нагрузка на обучающегося – не более 12 часов в неделю.

2.13. Количество обучающихся в объединении определяется санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами и в соответствии с направленностями дополнительных образовательных программам объединений составляет:

на первом году обучения – 12-15 человек;

на втором году обучения – 8-12 человек;

на третьем и последующих годах обучения – 8-10 человек.

2.14.На этапе 4 и последующих годов обучения, а также на ранних этапах при работе с одарёнными детьми, детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, допускается создание творческих объединений в количестве менее 8 человек при наличии индивидуального плана работы с группой, или программы индивидуального образовательного маршрута. Решение о создании таких групп принимается педагогическим советом Учреждения и оформляется приказом директора.

2.15. Численный состав объединения может быть уменьшен при включении в него обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и (или) детей-инвалидов.

2.16. Занятия в объединениях с обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами могут быть организованы как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных группах или отдельных организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

2.17. С обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами может проводиться индивидуальная работа как в организации, осуществляющей образовательную деятельность, так и по месту жительства.

2.18. В целях реализации здоровьесберегающего подхода при организации образовательного процесса во время учебных занятий в обязательном порядке предусмотрены физкультурные паузы.

2.19. Обучающиеся должны приходить в Учреждение не позднее, чем за 10 – 15 минут до начала учебных занятий и иметь сменную обувь

2.20. Изменение режима работы Учреждения определяется приказом директора в соответствии с нормативно-правовыми документами в случаях объявления карантина, приостановления образовательного процесса в связи с понижением температуры наружного воздуха (актированных дней).

4. Ведение документации

4.1. Посещение обучающимися учебных занятий фиксируется педагогами дополнительного образования в журнале учета рабочего времени.

         Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

Правила внутреннего трудового распорядка для работников

муниципального казенного учреждения дополнительного образования

Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

 I. Общие положения

1.1. Настоящие правила составлены в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Федеральным Законом от 29.12.2012г. № 273 –ФЗ « Об образовании в Российской Федерации», Трудовым кодексом РФ, Уставом муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр.            

1.2.Правила внутреннего трудового распорядка способствуют укреплению трудовой дисциплины, рациональному использованию рабочего времени, повышению результативности труда, высокому качеству работы, обязательны   для исполнения всеми работниками Учреждения.                                                                                                                      1.3.Настоящие Правила внутреннего трудового распорядка устанавливают взаимные права и обязанности администрации и работников, ответственность за их соблюдение и исполнение,  и регулируются Трудовым кодексом Российской Федерации.                                                                                                                     1.4.Вопросы, связанные с установлением  Правил внутреннего трудового распорядка, решаются  с выборным органом трудового коллектива.                                                                                                                     1.5.Правила  внутреннего трудового  распорядка принимаются на общем собрании трудового коллектива, утверждаются директором МКУ ДО Зимняцкий детский центр.                                                                                       1.6.Каждый  работник Учреждения несет ответственность за качество образования и его соответствие образовательной программе, которую реализует, за соблюдение трудовой и производственной дисциплины.                                                                                              1.7.Индививидуальные обязанности вновь принятых работников  предусматриваются в заключаемых с ним трудовых договорах ( раздел III, глава 10-13 ТК РФ).                              

1.8. Текст Правил внутреннего трудового распорядка обязателен для ознакомления всех работников муниципального казенного учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр.            

II. Порядок приема, перевода и увольнения работников

2.1.Для работников учреждения МКУ ДО Зимняцкий детский центр работодателем является

директор, который осуществляет прием на работу и увольнение.

2.2. Работники реализуют свое право на труд путем заключения трудового договора

(контракта) в письменной форме. Сторонами трудового договора являются работник и муниципальное казенное учреждение дополнительного образования   Зимняцкий детский центр»,           как юридическое лицо - работодатель, представленный директором Учреждения. Договор заключается в 2 экземплярах. Один экземпляр передается работнику, другой остается у работодателя. Получение работником экземпляра трудового договора подтверждается подписью работника на экземпляре трудового договора, хранящийся у работодателя.

Содержание трудового договора не может быть уменьшено по сравнению с требованиями ст. 57 Трудового кодекса РФ.

Прием на работу оформляется приказом директора, который издается на основании заключенного трудового договора. Приказ объявляется работнику под роспись в трехдневный срок со дня фактического начала работы.

2.3. Трудовой договор может быть заключен:

-  на неопределенный срок;

-  на определенный срок не более пяти лет (срочный трудовой договор), если иной срок не   установлен настоящим Кодексом и иными федеральными законами.

- срочный трудовой договор заключается в случаях, когда трудовые отношения не могут быть установлены на неопределенный срок с учетом характера предстоящей работы или условий ее выполнения. Директор  не может требовать заключения срочного трудового договора, если работа носит постоянный характер.

Срочный трудовой договор заключается:

-на время исполнения обязанностей отсутствующего работника, за которым в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, коллективным договором, соглашениями, локальными нормативными актами, трудовым договором сохраняется место работы;

- на время выполнения временных (до двух месяцев) работ;

- для выполнения сезонных работ, когда в силу природных условий работа может производиться только в течение определенного периода (сезона);

- для проведения работ, выходящих за рамки обычной деятельности работодателя (реконструкции, монтажные, пусконаладочные и другие работы), а также работ, связанных с заведомо временным (до одного года) расширением производства или объема оказываемых услуг;

- с лицами, принимаемыми для выполнения заведомо определенной работы в случаях, когда ее выполнения (завершение) не может быть определено конкретной датой;

-для выполнения работ, непосредственно связанных со стажировкой и профессиональным обучением работника;

- с лицами, направленными органами службы занятости населения на работы временного характера и общественные работы;

- с гражданами, направленными для прохождения альтернативной гражданской службы;

- в других случаях, предусмотренных настоящим Кодексом или иными федеральными законами

2.4. По соглашению сторон срочный трудовой договор может заключаться:

- с поступающими на работу пенсионерами по возрасту, а также с лицами, которым по состоянию здоровья в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, разрешена работа исключительно временного характера;

- для проведения срочных работ по предотвращению катастроф, аварий, несчастных случаев, эпидемий, эпизоотии, а также для устранения последствий и других чрезвычайных обстоятельств;

- с лицами, избранными по конкурсу на замещение соответствующей должности, проведенному в порядке, установленном трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права;

 - с лицами, обучающимися по очной форме обучения;

-  с лицами, поступающими на работу по совместительству;

-  в других случаях, предусмотренных настоящим Кодексом или иными федеральными  законами.

2.5. Работник может быть принят на работу с испытательным сроком, который не может превышать 3 месяцев. Прием с испытательным сроком находит свое отражение в трудовом договоре и приказе по учреждению.

В период испытания на работника распространяются положения трудового законодательства и иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права, соглашений, локальных нормативных актов.

Испытание при приеме на работу не устанавливается для:

-лиц, избранных по конкурсу на замещение соответствующей должности, проведенному в порядке, установленном трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права;

беременных женщин и женщин, имеющих детей в возрасте до полутора лет;

-лиц, не достигших возраста восемнадцати лет;

-лиц, окончивших образовательные учреждения начального, среднего и высшего  профессионального образования и впервые поступающих на работу по полученной специальности в течение одного года со дня окончания образовательного учреждения;

-лиц, избранных на выборную должность на оплачиваемую работу;

-лиц, приглашенных на работу в порядке перевода от другого работодателя по  согласованию между работодателями;

-лиц, заключающих трудовой договор на срок до двух месяцев.

Срок испытания не может превышать трех месяцев, а для руководителей организаций не более  шести месяцев, если иное не установлено федеральным законом.

При заключении трудового договора на срок от двух до шести месяцев испытание не может превышать двух недель.

В срок испытания не засчитываются период временной нетрудоспособности работника и другие периоды, когда он фактически отсутствовал на работе. Отсутствие в трудовом договоре записи о приеме на работу с испытательным сроком означает, что работник принят на работу без испытания.

При неудовлетворительном результате испытания работодатель имеет право до истечения срока испытания расторгнуть трудовой договор с работником, предупредив его об этом в письменной форме не позднее чем за три дня с указанием причин, послуживших основанием для признания этого работника не выдержавшим испытание. Решение работодателя работник имеет право обжаловать в судебном порядке.

При неудовлетворительном результате испытания расторжение трудового договора производится без учета мнения соответствующего профсоюзного органа и без выплаты выходного пособия.

Если срок испытания истек, а работник продолжает работу, то он считается выдержавшим испытание и последующее расторжение трудового договора допускается только на общих основаниях.

Если в период испытания работник придет к выводу, что предложенная ему работа не является для него подходящей, то он имеет право расторгнуть трудовой договор по собственному желанию, предупредив об этом работодателя в письменной форме за три дня.

2.6. При приеме на работу (заключении трудового договора) поступающий предъявляет следующие документы:

- паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

- трудовую книжку, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

- страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

-документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

- документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний

- справку о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования по реабилитирующим основаниям, выданную в порядке и по форме, которые устанавливаются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере внутренних дел,

-при поступлении на работу, связанную с деятельностью, к осуществлению которой в соответствии с настоящим Кодексом, иным федеральным законом не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, подвергающиеся или подвергавшиеся уголовному преследованию.

В случае отсутствия у лица, поступающего на работу, трудовой книжки в связи с ее утратой, повреждением или по иной причине работодатель обязан по письменному заявлению этого лица (с указанием причины отсутствия трудовой книжки) оформить новую трудовую книжку.

2.7. При приеме на работу по совместительству работник обязан предъявить паспорт и диплом об образовании.

2.8. При приеме работника или переводе его в установленном порядке на другую работу администрация обязана ознакомить его со следующими документами:

а) Уставом учреждения.

б) Правилами внутреннего трудового распорядка.

в) Должностными требованиями (инструкциями).

г) Приказами по охране труда и пожарной безопасности.

2.9. Работник обязан знать свои права и обязанности. Он не несет ответственности за невыполнение требований нормативно- правовых актов, с которыми он не был ознакомлен.

2.10. Прием на работу оформляется приказом директора, который издается на основании заключенного трудового договора. Приказ объявляется работнику под роспись в трехдневный срок со дня фактического начала работы

2.11. На всех работников, проработавших свыше пяти дней, ведутся трудовые книжки в установленном порядке, в случае, когда работа у данного работодателя является для работника основной.

В трудовую книжку вносятся сведения о работнике, выполняемой им работе, переводах на другую постоянную работу и об увольнении работника, а также основания прекращения трудового договора и сведения о награждениях за успехи в работе.

Сведения о взысканиях в трудовую книжку не вносятся, за исключением случаев, когда дисциплинарным взысканием является увольнение.

По желанию работника сведения о работе по совместительству вносятся в трудовую книжку по месту основной работы на основании документа, подтверждающего работу по совместительству.

2.12. На каждого работника ведется личное дело, которое состоит из личного листка по учету кадров, автобиографии,

копий документов об образовании, квалификации, профессиональной подготовке, медицинского заключения об отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья для работы в детских учреждениях, выписок из приказов о назначении, переводе, поощрениях и увольнениях. Кроме того, на каждого работника ведется учетная карточка Т-2.

Личное дело и карточка Т-2 хранятся в Учреждении. Личное дело работника хранится бессрочно. При приеме работника на работу делается соответствующая запись в «Книге учета личного состава».

2.13. Перевод работника на другую постоянную работу осуществляется с его письменного согласия. Без согласия работника допускается временный перевод в исключительных случаях с простоем, необходимостью замещения другого отсутствующего работника и при других исключительных обстоятельствах. Временный перевод без согласия работника допускается при условии, если это необходимо для предотвращения опасности жизни

и здоровья обучающихся и является обязательным для работника.

2.14. Запрещается необоснованный отказ при заключении трудового договора. Какое бы то ни было прямое или косвенное ограничение прав или установленных прямых или косвенных преимуществ  при заключении трудового договора в зависимости от пола,

расы, цвета кожи, национальности, языка, происхождения, имущественного, социального и должностного положения, возраста, места жительства (в том числе наличия или отсутствия регистрации по месту жительства или пребывания), а также других обстоятельств, не связанных с деловыми качествами работников, не допускается, за исключением случаев, предусмотренных федеральным законом. Запрещается отказывать в заключении трудового договора женщинам по мотивам, связанным с беременностью или наличием детей. Запрещается отказывать в заключении трудового договора работникам,

приглашенных в письменной форме на работу, в порядке перевода от другого работодателя, в течение одного месяца со дня увольнения с прежнего места работы. По требованию лица, которому отказано в заключении трудового договора, работодатель обязан сообщить причину отказа в письменной форме. Отказ в заключении трудового договора может быть обжалован в суде.

2.15. .Прекращение трудового договора может иметь место только по основаниям,

предусмотренным законодательством (ст. 73, 75, 78, 80, 81, 83, 84  Трудового кодекса

Российской Федерации). Работник имеют право расторгнуть трудовой договор, предупредив письменно администрацию учреждения за две недели, если иной срок не установлен настоящим  Трудовым Кодексом или иным федеральным законом. Течение указанного срока начинается на следующий день после получения работодателем заявления работника об увольнении. По соглашению между работником и работодателем трудовой договор может быть расторгнут и до истечения срока предупреждения об увольнении. До истечения срока предупреждения об увольнении работник имеет право в любое время отозвать свое заявление. Увольнение в этом случае не производится, если на его место не приглашен в письменной форме другой работник, которому в соответствии с настоящим Кодексом и иными федеральными законами не может быть отказано в заключении трудового договора. По истечении срока предупреждения об увольнении работник имеет право прекратить работу. В последний день работы работодатель обязан выдать работнику трудовую книжку, другие документы, связанные с работой, по письменному заявлению работника и произвести с ним окончательный расчет. Если по истечении срока предупреждения об увольнении трудовой договор не был расторгнут и работник не настаивает на увольнении, то действие трудового договора продолжается.

2.16. Прекращение трудового договора оформляется приказом (распоряжением) работодателя. С приказом (распоряжением) работодателя о прекращении трудового

договора работник должен быть ознакомлен под роспись. По требованию работника работодатель обязан выдать ему надлежащим образом заверенную копию указанного приказа (распоряжения). В случае, когда приказ (распоряжение) о прекращении трудового договора невозможно довести до сведения работника или работник отказывается ознакомиться с ним под роспись, на приказе (распоряжении) производится соответствующая запись.

2.17. Днем прекращения трудового договора во всех случаях является последний день работы работника, за исключением случаев, когда работник фактически не работал, но за ним в соответствии с настоящим Кодексом или иным федеральным законом сохранялось

место работы (должность).В день прекращения трудового договора работодатель обязан выдать работнику трудовую книжку и произвести с ним расчет в соответствии со

статьей 140 ТК РФ. По письменному заявлению работника работодатель также обязан выдать ему заверенные надлежащим образом копии документов, связанных с работой.

2.18. Запись в трудовую книжку об основании и о причине прекращения трудового договора должна производиться в точном соответствии с формулировками Трудового Кодекса  РФ или иного федерального закона и со ссылкой на соответствующую статью, часть статьи, пункт статьи Трудового Кодекса РФ или иного федерального закона. В случае, когда в день прекращения трудового договора выдать трудовую книжку работнику невозможно в связи с его отсутствием либо отказом от ее получения, работодатель обязан направить работнику уведомление о необходимости явиться за трудовой книжкой, либо дать согласие на отправление ее по почте. Со дня направления указанного уведомления работодатель освобождается от ответственности за задержку выдачи трудовой книжки. При сокращении численности или штата работников преимущественное право на оставление на работе предоставляется работникам с более высокой производительностью труда и квалификацией. При равной производительности труда и квалификации предпочтение в оставлении на работе отдается:

-семейным, при наличии двух или более иждивенцев (нетрудоспособных членов семьи, находящихся на полном содержании работника или получающих от него помощь, которая является для них постоянным и основным источником средств к существованию);

- лицам, в семье которых нет других работников с самостоятельным заработком;           работникам, получившим в период работы у данного работодателя трудовое увечье или профессиональное заболевание;

- инвалидам боевых действий по защите Отечества; работникам, повышающим свою квалификацию по направлению работодателя без отрыва от работы.

2.19. Увольнение в связи с сокращением штата или численности работников допускается при условии невозможности перевода увольняемого работника, с его согласия, на другую работу, при условии письменного предупреждения за 2 месяца. Увольнение по сокращению штата работников организации проводится руководителем учреждения с учетом мотивированного мнения профсоюзного комитета по п. 2 ст. 81 Трудового кодекса РФ. Также с учетом мотивированного мнения профсоюзного комитета может быть произведено увольнение работника в связи с «недостаточной квалификацией, подтвержденной результатами аттестации» (подпункт «б» п. 3 ст. 81 Трудового кодекса РФ), и за «неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей, если он имеет дисциплинарное взыскание» (п. 5 ст. 81 Трудового кодекса РФ). Увольнение по этим основаниям происходит с учетом мнения профсоюзного комитета только в том случае, если увольняемые являются членами профсоюза и в Учреждение есть профсоюзная организация.

2.20. В связи с изменениями в организации работы и организации труда в Учреждении (изменения количества учебных групп, количества обучающихся, учебного плана, режима работы Учреждения, введение новых форм обучения и воспитания, экспериментальной работы, сокращения  и изменения   финансового плана Учреждения и т.п.) допускается при продолжении работы в той же должности, специальности, квалификации изменение существенных условий труда работника:

системы и размера оплаты труда, льгот, режима работы, изменения объема учебной нагрузки, в том числе установления или отмены неполного рабочего времени, установление или отмена дополнительных видов работы (заведования кабинетом, мастерскими и т.д.), совмещение профессий, а также изменение других существенных условий труда.

Работник должен быть поставлен в известность об изменении условий его труда, изменением заработной платы не позднее, чем за два месяца. Если прежние существенные

условия труда не могут быть сохранены, а работник не согласен на продолжение работы в новых условиях, то трудовой договор прекращается по п. 7 ст. 77 Трудового кодекса РФ.

2.21.Срочный трудовой договор прекращается с истечением срока его действия. О прекращении трудового договора в связи с истечением срока его действия работник должен быть предупрежден в письменной форме не менее чем за три календарных дня до

увольнения, за исключением случаев, когда истекает срок действия срочного трудового договора, заключенного на время исполнения обязанностей отсутствующего работника.

Трудовой договор, заключенный на время выполнения определенной работы, прекращается по завершении этой работы. Трудовой договор, заключенный на время исполнения обязанностей отсутствующего работника, прекращается с выходом этого работника на работу. Трудовой договор, заключенный для выполнения сезонных работ в

течение определенного периода (сезона), прекращается по окончании этого периода (сезона).

2.22. В случае истечения срочного трудового договора в период беременности женщины работодатель обязан по ее письменному заявлению и при предоставлении медицинской справки, подтверждающей состояние беременности, продлить срок действия

трудового договора до окончания беременности. Женщина, срок действия трудового договора с которой был продлен до окончания беременности, обязана по запросу работодателя, но не реже чем один раз в три месяца, представлять медицинскую справку,

подтверждающую состояние беременности. Если при этом женщина фактически продолжает работать после окончания беременности, то работодатель имеет право расторгнуть трудовой договор с ней в связи и истечением срока его действия в течение

недели со дня, когда работодатель узнал или должен был узнать о факте

окончания беременности. Допускается увольнение женщины в связи с истечением срока

трудового договора в период ее беременности, если трудовой договор был заключен на время исполнения обязанностей отсутствующего работника и невозможно с письменного согласия женщины перевести ее до окончания беременности на другую имеющуюся у работодателя работу (как вакантную должность или работу, соответствующую квалификации женщины, так и вакантную нижестоящую должность, или нижеоплачиваемую работу), которую женщина может выполнять с учетом ее состояния здоровья.

2.23.Трудовой договор, заключенный на неопределенный срок с лицом, работающим по совместительству, может быть прекращен в случае приема на работу работника,  для которого эта работа будет являться основной, о чем работодатель в письменной форме

предупреждает указанное лицо не менее чем за две недели до прекращения трудового договора.

2.24.Основаниями прекращения трудового договора с педагогическим работником являются:

-повторное в течение одного года грубое нарушение Устава образовательного учреждения;

-применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося.

III. Основные права и обязанности администрации.

3.1. Администрация МКУ ДО Зимняцкого детского центра  в лице директора имеет право на:

-управление учреждением и персоналом, и принятие решений в пределах полномочий,

установленных Уставом МКУ ДО Зимняцкого детского центра;

-заключение и расторжение трудовых договоров с работниками;

-создание совместно с другими педагогическими работниками для защиты своих интересов и на вступление в такие объединения;

-организацию условий труда работников, определяемых по соглашению с собственником

организации;

-поощрение работников и применение к ним дисциплинарных мер,

-соблюдения Правил внутреннего трудового распорядка,

-представление Учреждения во всех инстанциях. Распоряжаться имуществом и материальными ценностями,

-установление штатного расписания в пределах выделенного фонда заработной платы,

ставок заработной платы на основе Федеральных документов и решения аттестационной комиссии,

- утверждение и разработка  Положения о надбавках, доплатах и премиях, учебного плана, расписания учебных занятий и графиков работы,

-издание приказов, инструкций и других локальных актов, обязательных для выполнения всеми работниками Учреждения,

-распределение учебой нагрузки на следующий учебный год, график отпусков,

-приостановление решений педагогического совета или другого органа самоуправления, если они противоречат действующему законодательству

3.2. Администрация МКУ ДО Зимняцкого детского центра обязана:

-обеспечивать соблюдение работниками Учреждения обязанностей, возложенных на них Уставом МКУ ДО Зимняцкого детского центра, Правил внутреннего трудового распорядка;

-создавать условия для улучшения качества работы, своевременно подводить итоги, поощрять передовых работников с учетом мнения трудового коллектива, повышать роль морального и материального стимулирования труда, создавать трудовому коллективу необходимые условия для выполнения им своих полномочий;

-способствовать созданию в трудовом коллективе деловой творческой обстановки,

поддерживать и развивать инициативу и активность работников, обеспечивать их участие в управлении учреждения, в полной мере используя собрания трудового коллектива,

производственные совещания и различные формы общественной деятельности;

-своевременно рассматривать замечания работников и сообщать им о принятых мерах;

-правильно организовывать труд работников учреждения в соответствии с их специальностью и квалификацией, закрепить за каждым из них определенное место для образовательной деятельности;

-обеспечить исправное состояние оборудования, охрану здоровья и безопасные условия труда;

-обеспечивать систематическое повышение профессиональной квалификации работников

учреждения, проводить аттестацию педагогических работников;

-обеспечивать соблюдение трудовой и производственной дисциплины, своевременно

применять меры воздействия к нарушителям трудовой дисциплины, учитывая при этом мнение коллектива;

-не допускать к исполнению своих обязанностей в данный рабочий день работника,

появившегося на работе в нетрезвом состоянии, принять к нему соответствующие меры,

согласно действующему законодательству;

-совершенствовать учебно-производственный процесс, создавать условия для внедрения

экспериментов, инноваций, осуществлять мероприятия по повышению качества работы,

культуры труда;

-организовывать изучение, распространение и внедрение передового опыта работников своего учреждения города, области и других регионов РФ;

-обеспечивать систематическое повышение работниками учреждения теоретического уровня и деловой квалификации;

-проводить в установленные сроки аттестацию работников;

-принимать меры к своевременному обеспечению учреждения необходимым оборудованием, пособиями, хозяйственным инвентарем;

-обеспечивать сохранность имущества учреждений, сотрудников и обучающихся;

-выдавать заработную плату не реже чем каждые полмесяца 05 и 20 числа каждого месяца (ст.136 ТК РФ)

-создавать нормальные санитарно-гигиенические условия (освещенность рабочего места, температурный режим, электробезопасность и т.д.);

-своевременно производить ремонт учреждения, добиваться эффективной работы технического персонала;

-обеспечивать сохранность имущества учреждения, его сотрудников и обучающихся;

-оборудовать учебные кабинеты мебелью, техническими средствами;

-создавать условия и оборудовать помещение для питания и отдыха работников;

-обеспечивать систематический контроль за соблюдением условий оплаты труда работников и расходованием фонда заработной платы;

-чутко относиться к повседневным нуждам работников учреждения.

-принимать все необходимые меры по обеспечению безопасности для жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса и участия в мероприятиях, организуемых в Учреждении. Обо всех случаях травматизма сообщать в соответствующие органы образования в установленном порядке,                                                                                 -осуществлять обязательное социальное страхование работников в порядке, установленных Федеральными законами,                                                                                        

 -контролировать соблюдение работниками Учреждения обязанностей, возложенных на них Уставом МКУ ДО Зимняцкого детского центра, должностными инструкциями.

 3.5.Администрация Учреждения осуществляет свои обязанности в соответствующих случаях с учетом полномочий трудового коллектива

3.6. Административные и педагогические работники добровольно проходят раз

в пять лет, аттестацию, согласно Положению об аттестации педагогических и руководящих работников.

IV. Основные права и обязанности работников.

4.1. Работник имеет право на:

-работу, отвечающую его профессиональной подготовке и квалификации;

-производственные и социально-бытовые условия, обеспечивающие безопасность и

соблюдение требований гигиены труда;

-охрану труда;

-оплату труда, без какой бы то ни было дискриминации и не ниже размеров, установленных Правительством Российской Федерации для соответствующих профессионально-квалификационных групп работников;

-отдых, который гарантируется установленной федеральным законом, максимальной

продолжительностью рабочего времени и обеспечивается предоставлением еженедельных

выходных дней, оплачиваемых отпусков, сокращенного дня для ряда профессий, работ и

отдельных категорий работников;

-профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации в соответствии с планами социального развития учреждения;

-возмещение ущерба, причиненного здоровью или имуществу в связи с работой;

объединение в профессиональные союзы и другие организации, представляющие интересы работников;

-пособие по социальному страхованию, социальное обеспечение по возрасту, а также в

случаях, предусмотренных законами и иными нормативно-правовыми актами;

-индивидуальные и коллективные трудовые споры с использованием установленных

федеральным законом способов их разрешения, включая право на забастовку;

-получение в установленном порядке пенсии за выслугу лет до достижения пенсионного

возраста;

-длительный отпуск до одного года, не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной

преподавательской работы в порядке и на условиях, предусмотренных учредителем и Уставом МКУ ДО Зимняцкого детского центра ;

-оплату труда за выполнение работ и обязанностей, не предусмотренных должностными

обязанностями, по дополнительному соглашению администрации и работника МКУ ДО Зимняцкого детского центра;                      

-свободу выбора в использовании методик обучения и воспитания, учебных пособий и

материалов, учебников, методов оценки обучающихся;

-почасовую оплату работы, носящую временный характер (по замене отсутствующего

работника.);                                                                                                                                                                                        участие в управлении учреждением:                                                                                                                                    -обсуждать Правила внутреннего трудового распорядка;                                                                                                                                       -быть избранными в Совет учреждения;                                                                                                                     -работать и принимать решения на заседаниях педагогического совета, принимать решения на общем собрании коллектива МКУ ДО Зимняцкого детского центра;                                                                                                                -защиту своей профессиональной чести и достоинства;                                                                                                      -ежемесячную денежную компенсацию для педагогических работников в целях обеспечения их книгоиздательской продукцией и педагогическими изданиями;                                                                               -работники имеют право работать по совместительству в других организациях; учреждениях в свободное от основной работы время, но не в ущерб основной работе.

4.2. Работники учреждения обязаны:

-работать честно и добросовестно, строго выполнять учебный режим, распоряжения

администрации МКУ ДО Зимняцкого детского центра, обязанности, возложенные на них МКУ ДО    Зимняцким детским центром, правилами внутреннего трудового распорядка, положениями и должностными инструкциями;

-соблюдать дисциплину труда - основу порядка в МКУ ДО Зимняцком детском центре, вовремя

приходить на работу за 15 минут до начала учебных занятий, соблюдать установленную

продолжительность рабочего времени, проводить занятия, согласно утвержденной

образовательной программе, воздерживаться от действий, мешающих другим работникам

выполнять свои трудовые обязанности, своевременно и точно исполнять распоряжения

администрации;

-всемерно стремиться к повышению качества выполняемой работы, не допускать упущений в ней, строго соблюдать исполнительскую дисциплину, постоянно проявлять творческую инициативу, направленную на достижение высоких результатов трудовой деятельности;

-соблюдать требования техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии, гигиены, противопожарной безопасности, предусмотренные соответствующими правилами и инструкциями;

-быть всегда внимательными к обучающимся, вежливыми с родителями обучающихся и

членами коллектива;

-систематически повышать свой теоретический, методический и культурный уровень, деловую квалификацию;

-быть примером достойного поведения и высокого морального долга на работе, в быту и

общественных местах;

-выполнять конкретные обязанности педагога дополнительного образования, которые определяются должностной инструкцией, разработанной с учетом условий работы МКУ ДО Зимняцкого детского центра, утвержденной директором;

-содержать свое рабочее место в чистоте и порядке, соблюдать установленный порядок

хранения материальных ценностей и документов;

-беречь и укреплять имущество МКУ ДО Зимняцкого детского центра (оборудование, инвентарь,

учебные пособия и т.д.), экономно расходовать материалы, электроэнергию, воспитывать у обучающихся бережное отношение к имуществу;

-проходить в установленные сроки периодические медицинские осмотры.

4.3.Педагогическим и другим работникам учреждения запрещается в рабочее время:

-отвлекать педагогических работников в учебное время от их непосредственной работы для проведения разного рода мероприятий, не связанных с производственной деятельностью, с планом Учреждения;

-присутствие на занятиях детских объединений посторонних лиц (либо только с разрешения администрации), посторонние лица могут присутствовать во время занятий в кабинете только с разрешения директора. Вход в кабинет после начала занятия разрешается только директору учреждения, методистам;

-делать педагогическим работникам замечания по поводу их работы во время проведения

занятий и в присутствии обучающихся;

-созывать в рабочее время собрания, заседания, совещания по общественным делам.

4.4. Работники Учреждения проходят раз в пять лет аттестацию, согласно

Положения об аттестации педагогических кадров и других работников учреждения,

подведомственных Отделу по образованию.

4.5. Круг основных обязанностей (работ) педагогических работников, учебно-

вспомогательного и младшего обслуживающего персонала определяется Уставом МКУ ДО Зимняцкого детского центра ,соответствующими должностными инструкциями, положениями, утвержденными в установленном порядке, приказом директора МКУ ДО Зимняцкого детского центра».                        .

4.6 . Педагогические работники не имеют права выбирать учебную нагрузку в тех кружках или секциях, которые их устраивают (это право остается за администрацией МКУ ДО  Зимняцкого  детского центра )

4.7. Педагогическим работникам запрещается:

-изменять по своему усмотрению расписание занятий и график работы, заменять друг друга без ведома администрации учреждения;

-отменять, удлинять или сокращать продолжительность занятий;

-удалять обучающихся с занятий;

-курить в помещениях и на территории учреждения.

4.8. В случае изменения расписания, педагоги обязаны в письменной форме уведомить об этом непосредственно директора, не менее чем за один день. Сокращение в течение учебного года количества обучающихся, влечет за собой уменьшение учебной нагрузки. В этом случае применяется порядок, предусмотренный ст.71ТК РФ, т.е. работник, уведомляется администрацией об уменьшении учебной нагрузки и, соответственно, оплаты труда в письменной форме не позднее, чем за два месяца.                                                    4.9.Педагогические работники МКУ ДО Зимняцкого детого цента  несут ответственность за жизнь и здоровье детей. Они обязаны во время образовательного процесса, при проведении массовых мероприятий, организуемых Учреждением принимать все разумные меры для предотвращения травматизма и несчастных случаев с обучающимися и другими работниками Учреждения;                                                                                                             -при травмах и несчастных случаях оказывать посильную помощь пострадавшим;                                                           -о всех травмах и несчастных случаях незамедлительно сообщать администрации.

V. Рабочее время и его использование

5.1. В МКУ ДО Зимняцком детском центре установлена шестидневная (семидневная) рабочая неделя с одним выходным днем.. Для педагогических работников устанавливается сокращенная продолжительность рабочего времени –не более 36 часов в неделю. Время начала и окончания ежедневной работы в МКУ ДО Зимняцком детском центре устанавливается в соответствии с правилами внутреннего трудового распорядка и расписанием, при соблюдении установленной продолжительности рабочего времени за неделю.( ст.91 ТК РФ). Время перерыва определяется администрацией. Директор обязан обеспечить учет рабочего времени всех работников. Рабочее время педагогических работников определяется учебным расписанием и должностными обязанностями, возлагаемыми на них, Уставом Учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка. Режим работы директора определяется графиком таким образом, чтобы в основное время функционирования учреждения находился на рабочем месте.

Выполнение  педагогической работы педагогами дополнительного образования

 характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой. Выполнение другой части педагогической работы педагогами, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое неконкретизировано по количеству часов. Нормируемая часть рабочего времени работников, ведущих преподавательскую работу, определяется в астрономических часах и включает проводимые учебные занятия независимо от их продолжительности и короткие перерывы между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут. Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов между ними предусматривается Уставом, либо локальным актом, соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение педагогической работы регулируется расписанием учебных занятий. При проведении спаренных учебных занятий неустановленные перерывы могут суммироваться и использоваться для выполнения другой педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения. Другая часть педагогической работы работников, ведущих преподавательскую работу, требующая затрат рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом Учреждения, правилами внутреннего трудового распорядка, тарифно-квалификационными (квалификационными) характеристиками, и регулируется

графиками и планами работы, в т.ч. личными планами педагогического работника, и включает:

-выполнение обязанностей, связанных с участием в работе педагогических советов,  консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных  образовательной программой;

-организацию и проведение методической, диагностической и консультативной работы;

- время, затрачиваемое непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, изучению их  индивидуальных способностей, интересов и склонностей;

-периодические кратковременные дежурства в образовательном учреждении в период образовательного процесса, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся.

При составлении графика дежурств педагогических работников в Учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы Детского центра, режим рабочего времени каждого педагогического работника, в соответствий с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы с тем, чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна.                                                                                                                           5.2. Администрация учреждения образования привлекает работников к дежурству по учреждению. Дежурство должно начинаться не ранее, чем за 20 минут до начала занятий и продолжаться не более 20 минут после занятий. График дежурства утверждается директором на месяц и вывешивается на видном месте.                                                                                                                                                                                   5.3. Установление педагогом учебной нагрузки на новый учебный год производится директором учреждения. При этом необходимо учитывать                                                                                                             -объем учебной нагрузки больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы устанавливается только с письменного согласия работника;                                                                                                                             -объем учебной нагрузки должен быть стабильным на протяжении всего учебного года;                                              -у педагогического работника, как правило, сохраняется преемственность обучения групп.                                      В каникулярный период педагогические работники осуществляют педагогическую, методическую, а также организационную работу, связанную с реализацией образовательной программы, в пределах нормируемой части их рабочего времени (установленного объема учебной нагрузки (педагогической работы), определенной им до начала каникул, и времени необходимого для выполнения работ, предусмотренных пунктом правил внутреннего трудового распорядка, с сохранением заработной платы в установленном порядке.                                                                                                                                                                             5.4. Администрация учреждения обязана вести учет рабочего времени: явка работников учреждения на работу и ухода с работы. Расписание занятий МКУ ДО    Зимняцкого детского цента   утверждается администрацией МКУ ДО Зимняцкого детского центра.  Продолжительность рабочего дня (смены) для учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала определяется графиком, который должен быть, объявлен работникам под расписку, и вывешен на видном месте, не позднее, чем за 1 месяц до введения его в действие. Нормальная продолжительность рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю.                                                                                                                                                   5.5. Работа в праздничные дни запрещена. Привлечение отдельных работников учреждения к дежурству в выходные и праздничные дни допускается в исключительных случаях, предусмотренных законодательством, по письменному приказу директора

учреждения.

5.6. Дни отдыха за дежурство или работу в выходные и праздничные дни предоставляются в порядке, предусмотренном действующим законодательством, в каникулярное время, не

совпадающее с очередным отпуском.

5.7. Очередность предоставления ежегодных отпусков устанавливается с учетом

необходимости обеспечения нормальной работы учреждения и благоприятных условий для отдыха работников. Отпуск педагогическим работникам учреждения, как правило, предоставляется в период летних каникул. График отпусков составляется ежегодно не позднее, чем за две надели до начала календарного года. Оформление отпуска без сохранения заработной платы производить, согласно поданного заявления работников Учреждения.

5.8. Предоставление отпуска директору оформляется       приказом Администрации Серафимовичского муниципального района, другим работникам -приказом по учреждению.

5.9. Во время осенних, зимних, весенних и летних каникул работники привлекаются

администрацией МКУ ДО Зимняцкого детского центра к педагогической и организационной работе в пределах времени, не превышающей их учебной нагрузки. Заседания педагогического совета проводится,  как правило, 3 раза в год и продолжаться должны не более 2 часов,

занятия кружков -от  35, 45 минут ,1,5ч, 2,25 минут .

5.10. Педагоги дополнительного образования участвуют на общих родительских собраниях школ  по усмотрению директора МКУ ДО Зимняцкого детского центра, но не реже одного

одного раза в полугодие.

5.11. Явка педагогических работников на заседания педагогического совета, производственные совещания, педагогического совета, методические объединения и другие различного рода совещания строго обязательны.

5.12.Педагогическим и другим работникам учреждений образования запрещается:

изменять по своему усмотрению расписание уроков и график работы;

удлинять и сокращать продолжительность занятий и перерывы между ними:

уносить журналы домой для их заполнения или же оставлять их на рабочем

месте, в рабочем кабинете.

5.13. Посторонние лица, кроме работников Отдела по образованию, руководителей МО, могут присутствовать во время занятия в кружке с разрешения директора. Делать замечания по поводу их работы только после окончания занятия в отсутствии учащихся.

5.14. Соблюдать порядок выхода на работу после болезни, а именно: необходимо поставить в известность администрацию МКУ ДО Зимняцкого детского центра о выходе на работу не позднее, чем за сутки, лично. Больничный лист сдается  директору в день выхода на работу.

VI. Время отдыха.

6.1.Всем работникам предоставляются выходные дни (еженедельный непрерывный отдых). При пятидневной рабочей неделе работникам предоставляются два выходных дня в неделю, при шестидневной рабочей неделе -один выходной день.

6.2 Нерабочими праздничными днями в Российской Федерации являются:

Новогодние каникулы, 23 февраля - День защитника Отечества, 8Марта-

Международный женский день ,1 мая - Праздник Весны и Труда, 9Мая -День Победы,           12 июня -День России, 4 ноября -День народного единства. При совпадении выходного и нерабочего праздничного дня выходной день переносится на следующий после праздничного дня рабочий день.

6.3. Работникам предоставляются ежегодные отпуска с сохранением места работы (должности) и среднего заработка.

6.4.Ежегодный основной оплачиваемый отпуск имеет продолжительность 28, 42 календарных дней. Нерабочие праздничные дни, приходящиеся на период ежегодного основного или ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска, в число календарных

дней отпуска не включаются. Педагогическим работникам предоставляется ежегодный

основной оплачиваемый отпуск, продолжительность которого устанавливается Правительством Российской Федерации.

6.6.Женщинам по их заявлению и на основании выданного в установленном порядке                 листка нетрудоспособности представляются отпуска по беременности и родам продолжительностью 70 (в случае многоплодной беременности -84) календарных дней до родов и 70 (в случае осложненных родов —86, при рождении двух или более детей -110)

календарных дней после родов с выплатой пособия по государственному социальному страхованию, в установленном федеральными законами размере. Отпуск по беременности и родам исчисляется суммарно и пре доставляется женщине полностью независимо от числа дней, фактически использованных ею до родов.

6.7.По заявлению женщины ей предоставляется отпуск по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет. Порядок и сроки выплаты пособий по государственному социальному страхованию в период указанного отпуска определяются  федеральными

законами. Отпуск по уходу за ребенком может быть использован полностью или по частям также отцом ребенка, бабушкой, дедом, другим родственника или опекуном, фактически осуществляющим уход за ребенком. По заявлению женщины или лиц,  указанных в части второй настоящей статьи, во время нахождения в отпусках по уходу за ребенком они могут работать на условиях неполного рабочего времени или на дому

с сохранением права на получение пособия по государственному социальному страхованию. На период отпуска по уходу за ребенком за работником сохраняется место работы (должность).Отпуск по уходу за ребенком засчитываются в общий и непрерывный трудовой стаж, а также в стаж работы по специальности (за исключение случаев досрочного назначения трудовой пенсии по старости).

6.8.Гарантии и компенсации работникам, совмещающим работу с обучением, предоставляются в соответствии со статьями 173-177 Трудового кодекса РФ. Данные гарантии предоставляются работникам, получающим образование соответствующего уровня впервые.

6.9.В стаж работы, дающий право на ежегодный основной оплачиваемый отпуск, не включаются

-время отсутствия на работе без уважительных причин, в том числе вследствие его отстранения от работы в случаях, предусмотренных статьей 76 ТК РФ;

-время отпусков по уходу за ребенком до достижения им установленного законом возраста;

- время предоставляемых по просьбе работника отпусков без сохранения заработной платы, если их общая продолжительность превышает 14 календарных дней в течение   рабочего года.

6.10.Право на использование отпуска за первый год работы возникает у работника по истечении шести месяцев его непрерывной работы у данного работодателя.

6.11.График отпусков утверждается директором Учреждения не позднее чем за две недели до наступления календарного года. О времени отпуска работник должен быть извещен под роспись не позднее чем за две недели до его начала. Если работнику своевременно не была произведена оплата за время ежегодного оплачиваемого отпуска (т.е. позднее чем за три дня до начала отпуска), либо работник был предупрежден о времени начала отпуска позднее чем за две недели до его начала, то по письменному заявлению работника ему обязаны перенести отпуск на другой срок. Перенесение отпуска на следующий год допускается в исключительных случаях с согласия работника. Этот отпуск должен быть использован не позднее 12 месяцев после окончания рабочего года, за который он предоставлялся.

6.12.Разделение отпуска на части возможно только с согласия работника, при этом хотя бы одна часть отпуска должна быть не менее 14 календарных дней. Отзыв работника из отпуска допускается только с его согласия.

6.13.Часть ежегодного оплачиваемого отпуска, превышающая 28 календарных дней, может быть заменена денежной компенсацией ( по согласованию).

6.14.При увольнении работнику выплачивается денежная компенсация за все неиспользованные отпуска.

6.15.По семейным обстоятельствам и другим уважительным причинам работнику по его письменному заявлению может быть предоставлен, отпуск без сохранения зарплаты, продолжительность которого определяется по соглашению между работником и работодателем. Работодатель обязан по письменному заявлению работника предоставить отпуск без сохранения зарплаты:

-работающим пенсионерам по старости (по возрасту) – до 14 календарных дней;

-работающим инвалидам - до 60 календарных дней;

-работникам в случае рождения ребенка, регистрации брака, смерти близких родственников  - до трех календарных дней.

6.16.Средний дневной заработок для оплаты отпусков и выплаты компенсаций за неиспользованные отпуска исчисляется за последние 12 календарных месяцев. 6.17.Педагогические работники МКУ ДО « Детский центр» не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы имеют право на длительный отпуск сроком до одного года, порядок и условия предоставления которого определяются локальными актами Учреждения.

VII. Поощрения за успехи в работе.

7.1. За образцовое выполнение квалификационных обязанностей, успехи в обучении и

воспитании  детей, творчестве и инициативу в труде применяются следующие поощрения:

а) объявление благодарности с занесением в трудовую книжку,

б) выдача премии,

в) награждение ценным подарком,

г) награждение почетной грамотой.

7.2. За особые заслуги работники учреждения представляются в вышестоящие органы для

награждения правительственными наградами, установленными для работников образования и присвоения почетных званий.

7.3. При применении мер поощрения обеспечивается сочетание материального и морального стимулирования труда.

7.4. При применении морального и материального поощрения, при представлении работников к государственным наградам и почетным званиям учитывается мнение трудового коллектива, совета учреждения.

7.5. Поощрения объявляются в приказе, доводятся до сведения всего коллектива МКУ ДО « Детский центра» и заносятся в трудовую книжку работника.

VIII. Ответственность за нарушение трудовой дисциплины.

8.1. Нарушение трудовой дисциплины, т.е. неисполнение или ненадлежащее исполнение по вине работника обязанностей, возложенных на него трудовым договором, Уставом учреждения, Правилами внутреннего трудового распорядка, должностными инструкциями, влечет за собой применение мер дисциплинарного и общественного воздействия, а также применение мер, предусмотренных действующим законодательством.

8.2.За нарушение трудовой дисциплины администрация применяет следующие

дисциплинарные взыскания: замечание; выговор; увольнение по соответствующим основаниям.

8.3. Работники, независимо от должностного положения, обязаны проявлять

взаимную вежливость, уважение, терпимость, соблюдать служебную дисциплину, профессиональную этику.

8.4.Увольнение в качестве взыскания может быть применено за систематическое

неисполнение работником без уважительных причин обязанностей, возложенных на него трудовым договором, Уставом Учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка. За прогул (в том числе за отсутствие на рабочем месте более четырех часов в течение рабочего дня) без уважительной причины администрация учреждения применяет дисциплинарное взыскание, предусмотренное выше. В соответствии с действующим законодательством о труде педагогический работник может быть уволен за совершение аморального поступка, не совместимого с дальнейшим выполнением воспитательных функций.

8.5. Дисциплинарные взыскания на лиц, принимаемых на работу приказом Отдела по

образованию, накладываются Комитетом по образованию. Отдел по образованию имеет право наказывать вплоть до увольнения в дисциплинарном порядке любого работника учреждения, подведомственного Комитету по образованию.

8.6.До применения взыскания от нарушителя трудовой дисциплины должны быть затребованы объяснения в письменной форме. Если по истечении двух рабочих дней указанное объяснение работником не предоставлено, то составляется соответствующий акт. Дисциплинарные взыскания применяются администрацией непосредственно за обнаружением проступка, но не позднее одного месяца со дня его обнаружения, не считая времени болезни или пребывания работника в отпуске, а также времени, необходимого на учет мнения представителям органа. Дисциплинарное взыскание не может быть применено позднее шести месяцев со дня совершения проступка.

8.7. За каждое нарушение трудовой дисциплины может быть применено только одно

дисциплинарное взыскание.

8.8. Приказ о применении дисциплинарного взыскания с указанием мотивов его применения объявляется работнику, подвергнутому взысканию под роспись в трехдневный срок со дня его издания. В необходимых случаях данный приказ доводится до сведения работников МКУ ДО « Детский центр». Если в течение года со дня применения дисциплинарного взыскания работник не будет подвергнут новому дисциплинарному взысканию, то он считается не имеющим дисциплинарного взыскания. Работодатель до истечения года со дня применения дисциплинарного взыскания имеет право снять его с работника по собственной инициативе, просьбе самого работника, ходатайству его непосредственного руководителя или представительного органа работников (ст. 194 ТК РФ).

8.9.Приказ о применении дисциплинарного взыскания с указанием мотивов его применения объявляется работнику под роспись в трехдневный срок.

8.10.Трудовой коллектив имеет право на выражение недоверия любому члену администрации и ходатайство в вышестоящих органах о его замене.

8.11.Правила внутреннего трудового распорядка сообщаются каждому работнику под

роспись.

IX.Техника безопасности и производственная санитария.

9.1.Каждый работник обязан соблюдать требования по технике безопасности и

производственной санитарии, предусмотренные действующими законами и иными

нормативными актами, а также выполнять указания органов Федеральной инспекции труда при Министерстве труда и социального развития РФ, предписания совместных с профсоюзом комиссий по охране труда.

9.2. Все работники, включая администрацию, обязаны проходить обучение, инструктаж,

проверку знаний, правил, норм и инструкций по охране труда и технике безопасности в порядке и в сроки, которые установлены для определенных видов работ и профессий.

9.3. В целях предупреждения несчастных случаев и профессиональных заболеваний должны строго выполняться общие и специальные предписания по технике безопасности, охране жизни и здоровья детей, действующие для Учреждения, их нарушение влечет за собой применение дисциплинарных мер взыскания, предусмотренных в главе VIII настоящих Правил.

9.4. Служебные инструкции должны содержать предписания всякий раз, когда необходимо дополнить указанные выше общие предписания, применяемые во всех случаях.

9.5. Руководители обязаны выполнять предписания по технике безопасности, относящиеся к работе, выполняемой подчиненными лицами, контролировать реализацию таких предписаний.

9.6. Обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда возлагаются на

работодателя (ст. 212 ТК РФ). Работодатель обязан обеспечить:

-безопасность работников при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования,

осуществлении технологических процессов, а также применяемых в производстве

инструментов, сырья и материалов;

-применение сертифицированных средств индивидуальной и коллективной защиты

работников;

-соответствующие требованиям охраны труда условия труда накаждом рабочем месте;

-режим труда и отдыха работников в соответствии с трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права;

-приобретение и выдачу за счет собственных средств сертифицированных специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты, смывающих и

обезвреживающих средств в соответствии с установленными нормами работникам,

занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, а также на работах,

выполняемых в особых температурных условиях или связанных с загрязнением;

-обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказанию первой помощи

пострадавшим на производстве, проведение инструктажа по охране труда, стажировки на

рабочем месте и проверки знания требований охраны труда;

-недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке обучение и

инструктаж по охране труда, стажировку и проверку знаний требований охраны труда;

-организацию контроля за состоянием условий труда на рабочих местах, а также за

правильностью применения работниками средств индивидуальной и коллективной

защиты;

-проведение аттестации рабочих мест по условиям труда с последующей сертификацией

организации работ по охране труда;

-в случаях, предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными

правовыми актами, содержащими нормы трудового права, организовывать проведение за

счет собственных средств обязательных предварительных (при поступлении на работу) и

периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров (обследований),

обязательных психиатрических освидетельствований работников, внеочередных

медицинских осмотров (обследований), обязательных психиатрических освидетельствований работников по их просьбам в соответствии с медицинскими

рекомендациями с сохранением за ними места работы (должности) и среднего заработка

на время прохождения указанных медицинских осмотров (обследований);

-недопущение работников к исполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров (обследований), обязательных психиатрических освидетельствований, а также в случае медицинских противопоказаний;

-информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты;

-принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья

работников при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим

первой помощи;

-расследование и учет в установленном  федеральными законами и иными нормативными

правовыми актами Российской Федерации порядке несчастных случаев на производстве и

профессиональных заболеваний;

-беспрепятственный допуск должностных лиц федеральных органов исполнительной

власти, уполномоченных на проведение государственного надзора и контроля, органов

Фонда социального страхования Российской Федерации, а также представителей органов общественного контроля в целях проведения проверок условий и охраны труда и

расследования несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний;

-обязательное социальное страхование работников от несчастных случаев на производстве

и профессиональных заболеваний;

-ознакомление работников с требованиями охраны труда;

-разработка и утверждение правил и инструкций по охране труда для работников и

уполномоченного работниками органа в порядке, установленном статьей 372 ТК РФ для

принятия локальных нормативных актов;

-наличие комплекта нормативных правовых актов, содержащих требования охраны труда в соответствии со специальностью

Муниципальное казенное  учреждение дополнительного образования

Зимняцкий детский центр

Серафимовичского района Волгоградской области

403483  Волгоградская область Серафимовичский район х.Зимняцкий, ул.Октябрьская,12

Тел. (факс) 8 (84464) 3-36-50, e-mail: zim.centr@mail.ru

ПОЛОЖЕНИЕ

об аттестации педагогических работников                                                              на соответствие занимаемой должности                                               муниципального казенного  учреждения дополнительного образования Зимняцкий детский центр Серафимовичского района Волгоградской области

1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок аттестации педагогических работников муниципального казенного учреждения дополнительного образования  Зимняцкий детский центр Серафимовичского района  Волгоградской области с целью подтверждения соответствия занимаемой должности (далее – аттестация).

1.2. Нормативной основой для аттестации педагогических работников являются:

- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Порядок проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 7 апреля 2014 г. N 276);

- настоящее Положение.

1.3. Настоящее Положение о порядке аттестации педагогических работников МКУ ДО «Детский центр» определяет правила, основные задачи и принципы проведения аттестации педагогических работников образовательного учреждения.

Настоящий Порядок применяется к педагогическим работникам образовательных учреждений, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организаций, утвержденной  постановлением Правительства Российской Федерации от 8 августа 2013 г. N 678 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 33, ст. 4381), в том числе в случаях, когда замещение должностей осуществляется по совместительству в той же или иной организации, а также путем совмещения должностей наряду с работой в той же организации, определенной трудовым договором (далее - педагогические работники).

1.4.Аттестация педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности

1.5. Основными задачами проведения аттестации являются:

- стимулирование целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации педагогических работников, их методологической культуры, профессионального и личностного роста;

- определение необходимости повышения квалификации педагогических работников;

- повышение эффективности и качества педагогической деятельности;

- выявление перспектив использования потенциальных возможностей педагогических работников;

- учет требований федеральных государственных образовательных стандартов к кадровым условиям реализации образовательных программ при формировании кадрового состава организаций;

1.6. Основными принципами проведения аттестации являются коллегиальность, гласность, открытость, обеспечивающие объективное отношение к педагогическим работникам, недопустимость дискриминации при проведении аттестации.

1.7. Аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям проводится один раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности аттестационной комиссией, самостоятельно формируемой образовательным учреждением.

1.8. Аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой должности не проходят следующие педагогические работники:

а) педагогические работники, имеющие квалификационные категории;

б) проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в Детском центре

в) беременные женщины;

г) женщины, находящиеся в отпуске по беременности и родам;

д) лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет;

е) отсутствовавшие на рабочем месте более четырех месяцев подряд в связи с заболеванием.

Аттестация педагогических работников, предусмотренных  подпунктами "г" и "д" настоящего пункта, возможна не ранее чем через два года после их выхода из указанных отпусков.

Аттестация педагогических работников, предусмотренных подпунктом "е" настоящего пункта, возможна не ранее чем через год после их выхода на работу.

2. Подготовка к аттестации

2.1.  Решение о проведении аттестации педагогических работников принимается директором Детского центра, которая издает соответствующий распорядительный акт, включающий в себя список работников, подлежащих аттестации, график проведения аттестации и доводит его под роспись до сведения каждого аттестуемого не менее чем за месяц до начала аттестации.

2.2. В графике проведения аттестации указываются:

- ФИО педагогического работника, подлежащего аттестации;

- должность педагогического работника;

- дата и время проведения аттестации;

2.3. Представление директора Детского центра

2.3.1. Проведение аттестации педагогических работников осуществляется на основании представления директора Детского центра в аттестационную комиссию.

2.3.2. Педагогический работник с представлением должен быть ознакомлен директором Детского центра под роспись не позднее, чем за месяц до дня проведения аттестации.

2.3.3. При каждой последующей аттестации в аттестационную комиссию направляется представление руководителя и выписка из протокола заседания аттестационной комиссии по результатам предыдущей аттестации.

3. Проведение аттестации

3.1. Педагогический работник должен лично присутствовать при его аттестации на заседании аттестационной комиссии.

3.2. В случае невозможности присутствия работника в день проведения аттестации на заседании аттестационной комиссии по уважительным причинам (болезнь, командировка и др.) в график аттестации вносятся соответствующие изменения.

3.3. При неявке педагогического работника на заседание аттестационной комиссии без уважительной причины комиссия вправе провести аттестацию в его отсутствие.

3.4. Оценка деятельности аттестуемого.

3.4.1. Аттестационная комиссия рассматривает сведения о педагогическом работнике, содержащиеся в представлении работодателя, а также дает оценку соответствия педагогического работника квалификационным требованиям по занимаемой должности.

3.4.2. Обсуждение профессиональных и личностных качеств работника применительно к его должностным обязанностям и полномочиям должно быть объективным и доброжелательным.

3.4.3. Оценка деятельности работника основывается на его соответствии квалификационным требованиям по занимаемой должности, определении его участия в решении поставленных перед организацией задач, сложности выполняемой им работы, ее результативности. При этом должны учитываться профессиональные знания педагогического работника, опыт работы, повышение квалификации и переподготовка.

3.4.4. Члены аттестационной комиссии при необходимости вправе задавать педагогическому работнику вопросы, связанные с выполнением должностных обязанностей. 

3.4.5. Секретарь аттестационной комиссии ведет протокол заседания аттестационной комиссии (далее – протокол), в котором фиксирует ее решения и результаты голосования. Протокол подписывается председателем, заместителем председателя, секретарем и членами аттестационной комиссии, присутствовавшими на заседании, и хранится у работодателя.

3.5. Порядок принятия решений аттестационной комиссией.

3.5.1. По результатам аттестации педагогического работника аттестационная комиссия принимает одно из следующих решений:

- соответствует занимаемой должности (указывается должность работника);

- соответствует занимаемой должности (указывается должность работника) при условии прохождения профессиональной переподготовки или повышения квалификации;

- не соответствует занимаемой должности (указывается должность работника).

3.5.2. Решение аттестационной комиссией принимается в отсутствие аттестуемого педагогического работника открытым голосованием большинством голосов присутствующих на заседании членов аттестационной комиссии.

3.5.3. При равном количестве голосов членов аттестационной комиссии считается, что педагогический работник соответствует занимаемой должности.

3.5.4. При прохождении аттестации педагогический работник, являющийся членом аттестационной комиссии, не участвует в голосовании по своей кандидатуре.

3.5.5. Результаты аттестации педагогического работника, непосредственно присутствующего на заседании аттестационной комиссии, сообщаются ему после подведения итогов голосования.

3.5.6. Педагогический работник знакомится под роспись с результатами аттестации, оформленными протоколом.

3.6. Решения, принимаемые директором образовательного учреждения.

3.6.1. Результаты аттестации работника представляются руководителю организации не позднее чем через три дня после ее проведения. 

3.6.2. В случае признания педагогического работника соответствующим занимаемой должности при условии прохождения профессиональной переподготовки или повышения квалификации работодатель принимает меры к направлению его на профессиональную переподготовку или повышение квалификации в срок не позднее одного года после принятия аттестационной комиссией соответствующего решения.

3.6.3. По завершению обучения педагогический работник представляет в аттестационную комиссию отчет об освоении программ профессиональной переподготовки или повышения квалификации.

3.6.4. В случае признания педагогического работника по результатам аттестации несоответствующим занимаемой должности вследствие недостаточной квалификации трудовой договор с ним может быть расторгнут в соответствии с пунктом 3 части 1 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации. Увольнение по данному основанию допускается, если невозможно перевести педагогического работника с его письменного согласия на другую имеющуюся у работодателя работу. (4.7. Результаты аттестации педагогический работник вправе обжаловать в суде в соответствии с законодательством Российской Федерации.

4. Заключительные положения.

4.1. Изменения в настоящее Положение могут вноситься в соответствии с действующим законодательством и Уставом МКУ ДО Зимняцкий детский центр.

4.2. Срок действия настоящего Положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.

Утверждаю

Директор МКУ ДО

Зимняцкого детского центра

_________ И.В. Корсакова

«___» ____________ 2016 г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об оплате труда работников

МКУ ДО Зимняцкого детского центра

Принято на совещании при директоре

МКУ ДО Зимняцкого детского центра

Протокол №____ от «___» _________ 2016 г.

1. Общие положения.

1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом Волгоградской области от 6 марта 2009 года №1862-ОД «Об оплате труда работников государственных бюджетных учреждений Волгоградской области», Постановлением Главы Серафимовичского муниципального района Волгоградской области от 30 марта 2016 года №151 «Об общих требованиях к положениям об оплате труда работников муниципальных учреждений Серафимовичского муниципального района Волгоградской области, другими законодательными и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Волгоградской области, регулирующими вопросы оплаты труда.
2. Настоящее положение включает в себя:

• Общие положения;
• Основные условия оплаты труда работников учреждения;
• Порядок и условия установления выплат компенсационного характера;
• Порядок и условия установления выплат стимулирующего  характера;
• Условия оплаты труда руководителя учреждения;
• Другие вопросы оплаты труда.

1. Объём средств на оплату труда работников учреждения формируется на календарный год, исходя из объёма средств бюджета.

Средства из сложившейся экономии по фонду оплаты труда учреждения могут направляться учреждением на выплаты компенсационного и стимулирующего характера работникам МКУ ДО Зимняцкого детского центра.

2. Размеры базовых окладов (ставок) работников учреждения устанавливаются на основе отнесения занимаемых ими должностей и профессий рабочих к соответствующим квалификационным  уровням  профессиональных квалификационных групп, утверждаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в соответствующей сфере труда.
3. Размеры базовых окладов по должностям, не включённым в профессиональные квалификационные группы устанавливаются в зависимости от сложности труда.
4. Конкретные размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы работников устанавливаются руководителем учреждения с учётом:

• Размеров базовых окладов (ставок), установленных учредителем;
• Требований к профессиональной подготовке и уровню квалификации, которые необходимы для осуществления соответствующей профессиональной деятельности с учётом сложности и объёма выполняемой работы.

1. Конкретный размер оклада (должностного оклада), ставки по всем должностям (профессиям), входящим и не входящим в профессиональные квалификационные группы (за исключением руководителя учреждения), не может быть ниже минимального размера оклада (ставки) первого квалификационного уровня по профессиональной квалификационной группе «Общеотраслевые профессии рабочих первого уровня», установленного Законом  Волгоградской области от 6 марта 2009 года №1862-ОД «Об оплате труда работников государственных бюджетных учреждений Волгоградской области», и не может  превышать размера указанного минимального размера оклада (ставки) более, чем в пять раз, если иное не предусмотрено федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в соответствующей сфере, законами Волгоградской области, нормативными правовыми актами Администрации Волгоградской области.

Минимальный размер оклада (ставки) первого квалификационного уровня «Общеотраслевые профессии рабочих первого уровня», установленного Законом  Волгоградской области от 6 марта 2009 года №1862-ОД «Об оплате труда работников государственных бюджетных учреждений Волгоградской области», применяется с учётом индексации размеров окладов (должностных окладов), ставок работников учреждений (в том числе указанной профессиональной квалификационной группы), проведённой после его установления.

2. Установление учреждением по должностям (профессиям), входящим в один и тот же квалификационный уровень профессиональной квалификационной группы, различных размеров окладов (должностных окладов), ставок, а также установление диапазонов размеров окладов (должностных окладов), ставок по квалификационным уровням профессиональных квалификационных групп, либо по должностям (профессиям)  с равной сложностью труда не допускается.

2. Порядок и условия установления выплат компенсационного характера.

1. К выплатам компенсационного характера работникам учреждения (в том числе руководителям учреждения) относятся:

• Выплаты работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда.

Минимальный размер повышения труда оплаты работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, составляет 4% оклада (должностного оклада), ставки, установленных для различных видов работ с нормальными условиями труда.

Размер повышения оплаты труда работников, занятых на работах с вредными условиями труда (3 класс), устанавливается по следующей шкале:

подкласс 3.1 – 4% оклада (должностного оклада), ставки, установленных для различных видов работ с нормальными условиями труда;

подкласс 3.2 – до 6% оклада (должностного оклада), ставки, установленных для различных видов работ с нормальными условиями труда;

подкласс 3.3 – до 8% оклада (должностного оклада), ставки, установленных для различных видов работ с нормальными условиями труда;

подкласс 3.4 – до 10% оклада (должностного оклада), ставки, установленных для различных видов работ с нормальными условиями труда.

Повышение оплаты труда для работников, занятых на работах с опасными условиями труда (4 класс), установленных для различных видов работ с нормальными условиями труда.

В случае, если отраслевым (межотраслевым) соглашением повышение оплаты труда работников учреждения, занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, установлено в большем размере, то размер данного повышения оплаты труда устанавливается в размерах, определённых отраслевым (межотраслевым) соглашением.

Порядок и условия установления повышения оплаты труда работникам, занятым на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, не могут быть ухудшены, а размеры снижены по сравнению с порядком и условиями установления и размерами фактически выплачиваемых повышений оплаты труда за работу во вредных и (или) опасных условиях труда в отношении указанных работников по состоянию на день вступления в силу настоящего Положения при условии сохранения соответствующих условий труда на рабочем месте, явившихся основанием для установления повышенного размера оплаты труда.

Руководитель учреждения принимает меры по проведению специальной оценки условий труда с целью установления класса (подкласса) условий труда на рабочих местах и оснований применения выплаты компенсационного характера.

Если по итогам проведения специальной оценки условий рабочее место признано безопасным, то указанная выплата не производится;

• Выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных (при выполнении работ различной квалификации, совмещении профессий (должностей) за расширение зон обслуживания, за увеличение объёма работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определённой трудовым договором, сверхурочной работе, работе в выходные и нерабочие праздничные дни, работе в ночное время и при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных).

Оплата труда за выполнение работ  различной квалификации производится в соответствии со статьёй 150 Трудового кодекса Российской Федерации.

Оплата труда за совмещение профессий (должностей), за расширение зон обслуживания, за увеличение объёма работы или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определённой трудовым договором, производится в соответствии со статьёй 151 Трудового кодекса Российской Федерации.

Размер доплаты, связанной с совмещением профессий (должностей), увеличением объёма работ, расширение зон обслуживания или выполнения обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения от работы, определённой трудовым договором, устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учётом содержания и (или) объёма дополнительной работы.

Доплаты за совмещение профессий (должностей), за расширение зон обслуживания, за увеличение объёма работы по вакантной должности в процентном отношению к окладу (должностному окладу), ставке работника учреждения, которому производится доплата, за счёт и пределах фонда оплаты труда по указанной вакантной должности.

Доплата за исполнение обязанностей временно отсутствующего работника производится в размере, не превышающим 100% оклада (должностного оклада), ставки временно отсутствующего работника.

Оплата труда за сверхурочную работу производится в соответствии со статьёй 152 Трудового кодекса Российской Федерации.

Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы в полуторном размере, за последующие часы – в двойном размере.

Оплата труда за работу в выходные и нерабочие праздничные дни производится в соответствии со статьёй 153 Трудового кодекса Российской Федерации.

Работа в выходной и нерабочий праздничный день оплачивается в следующих размерах:

1. Работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовым тарифным ставкам, - в двойном размере дневной или часовой тарифной ставки;
2. Работникам, получающим оклад (должностной оклад), - в размере одинарной дневной или часовой ставки (части оклада (должностного оклада) за день или час работы) сверх оклада (должностного оклада), если работа в выходной или нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере двойной дневной или часовой ставки заработной платы (части оклада  (должностного оклада) за час или день работы) сверх оклада (должностного оклада), если работа производилась сверх месячной нормы рабочего времени.

Оплата труда за работу в ночное время производится в соответствии со статьёй 154 Трудового кодекса Российской Федерации.

Размер повышения оплаты труда за работу в ночное время (с 22 часов до 6 часов) составляет от 20% до 40% оклада (должностного оклада), ставки за каждый рабочий час в ночное время.

Размер (фиксированный или предельный) повышения оплаты труда (доплат, надбавок, коэффициентов и тому подобное) при выполнении работ в других условиях, отклоняющихся от нормальных, и условия установления такого повышения определяются в настоящем Положении об оплате труда;

3. Выплаты за работу со сведениями, составляющими государственную тайну.

Выплаты за работу со сведениями, составляющими государственную тайну, устанавливаются в размере и порядке, определённом законодательством Российской Федерации.

2. Выплаты компенсационного характера устанавливаются в процентах к окладу (должностному окладу), ставке, если иное не установлено федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, законодательством Волгоградской области), не образуют новый оклад (должностной оклад), ставку и не учитываются при начислении иных выплат компенсационного и стимулирующего характера.
3. Определение конкретных размеров соответствующих выплат финансовыми средствами

3. Порядок и условия установления выплат стимулирующего характера.

1. К выплатам стимулирующего характера учреждения (за исключением руководителей учреждения) относятся:

1. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;

А) надбавка за интенсивность;

Б) персональный повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу), ставке.

Решение об установлении персонального повышающего коэффициента к окладу (должностному окладу), ставке и его размерах принимается руководителем учреждения персонально в отношении конкретного работника учреждения.

При определении размера персонального повышающего коэффициента к окладу (должностному окладу), ставке следует учитывать уровень профессиональной подготовленности работника учреждения, сложность, важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач и другие факторы.

Персональный повышающий коэффициент к окладу (должностному окладу), ставке устанавливается на определённый период времени в течение соответствующего календарного года;

2. Выплаты за качество выполняемых работ:

А) надбавка за качество выполняемых работ;

Б) надбавка за квалификационную категорию (классность);

В) надбавка за наличие учёной степени, почётного звания.

Суммарный размер выплат по надбавкам, указанным в подпунктах1,2 настоящего подпункта , не должен превышать 250% оклада (должностного оклада), ставки в месяц;

3. Выплаты за общий трудовой стаж (непрерывный трудовой стаж), стаж работы по специальности, выслугу лет – надбавки за общий трудовой стаж (непрерывный трудовой стаж), стаж работы по специальности, выслугу лет.

Размер выплат за общий трудовой стаж (непрерывный трудовой стаж),  стаж работы по специальности, выслугу лет не должен превышать 30% оклада (должностного оклада), ставки, за исключением случаев, установленных действующим законодательством;

4. Премиальные выплаты:

А) премия по итогам работы (за квартал, год).

Размер премии за квартал не должен превышать 75% оклада (должностного оклада, ставки, премии за год – 300% процентов оклада (должностного оклада), ставки.

Общий размер премий по итогам работы не может превышать 300% оклада (должностного оклада), ставки в расчёте на год;

                 Б) премия за выполнение особо важных и срочных работ.

Премия за выполнение особо важных и срочных работ выплачивается работникам единовременно по итогам выполнения особо важных и срочных работ.

Общий размер премий за выполнение особо важных и срочных работ не должен превышать 200% оклада (должностного оклада), ставки в расчёте на год;

                 В) единовременная премия (за длительную безупречную работу, большой вклад в развитие отрасли в связи с праздничными и юбилейными датами (по достижении возраста 50 лет и далее каждые 5 лет), при увольнении в связи с уходом на пенсию, в связи с награждением).

Единовременная премия устанавливается в размере, не превышающим 100% оклада (должностного оклада), ставки.

2. Критерии и (или) целевые показатели для оценки эффективности (качества) работы для установления выплат стимулирующего характера работникам устанавливаются учреждением по согласованию с учредителем.
3. Решение о введении соответствующих выплат стимулирующего характера и их конкретных размерах принимается учреждением с учётом обеспечения указанных выплат финансовыми средствами.
4. Выплаты стимулирующего характера, устанавливаемые работникам учреждения, устанавливаются в процентах к окладу (должностному окладу), ставки или в абсолютном размере.

Выплаты стимулирующего характера не образуют новый оклад (должностной оклад), ставку и не учитываются при начислении иных выплат стимулирующего и компенсационного характера.

4. Условия оплаты труда руководителя учреждения.

4.1.заработная плата руководителя учреждения состоит из:

1) должностного оклада;

2) выплат компенсационного характера;

3) выплат стимулирующего характера.

4.2 условия оплаты труда руководителя учреждения устанавливаются в трудовом договоре (дополнительном соглашении к трудовому договору), оформляемом в соответствии с типовой формой трудового договора, утверждённой постановлением Правительства Российской Федерации от 12 апреля 2013 года №329 «О типовой форме трудового договора с руководителем государственного (муниципального) учреждения».

4.3 Должностной оклад руководителя учреждения устанавливается учредителем в соответствии с порядком установления должностного оклада руководителя учреждения, утверждённым нормативным правовым актом учредителя и согласованным с главой администрации Серафимовичского муниципального района Волгоградской области и первым заместителем главы администрации Серафимовичского муниципального района Волгоградской области, координирующим деятельность учредителя.

Критериями и особенностями определения должностного оклада руководителя учреждения являются сложность труда, в том числе масштаб управления и особенности деятельности и значимости учреждения (штатная численность работников учреждения, показатели, учитывающие режим работы учреждения, наличие обособленных подразделений, наличие зданий, помещений, разъездной характер работы, масштаб и сложность руководства, участие в муниципальных программах Серафимовичского муниципального района Волгоградской области, совмещение одновременно функций (выполнение работы) по нескольким направлениям и другое).

4.4 Соотношение средней заработной платы руководителя учреждения и средней заработной платы работников учреждения, формируемой за счёт всех источников финансового обеспечения, рассчитывается за календарный год.

Предельное соотношение средней заработной платы руководителя учреждения и средней заработной платы работников учреждения определяется:

1. При штатной численности менее 10 единиц – в кратности от 1 до 2;
2. При штатной численности от 10 до 50 единиц – в кратности от 1 до 3.

4.5  К выплатам стимулирующего характера, устанавливаемым руководителям учреждений относятся:

1) надбавки за общий трудовой стаж (непрерывный трудовой стаж) стаж работы по специальности, выслугу лет.

Надбавки за  общий трудовой стаж (непрерывный трудовой стаж) стаж работы по специальности, выслугу лет устанавливаются в размере

• От 1 до 5 лет – 3%
• От 5 до 10 лет – 5 %
• Свыше 15 лет – 10 %

2. Персональный повышающий коэффициент к должностному окладу.

Решение об установлении персонального повышающего коэффициента к должностному окладу и его размерах принимается учредителем персонально в отношении конкретного руководителя учреждения.

Учредителю при определении размера персонального повышающего коэффициента к должностному окладу следует учитывать уровень профессиональной подготовленности руководителя учреждения, сложность, важность выполняемой работы, степень самостоятельности и ответственности при выполнении поставленных задач, наличие учёной степени, почётного звания и другие факторы.

Размер персонального повышающего коэффициента к должностному окладу устанавливается в размере, не превышающим 200% должностного оклада в месяц;

3. Премиальные выплаты:

А) премия по итогам года (за квартал, год). Размер премии за квартал не должен превышать 75% должностного оклада, премии за год – 300% должностного оклада. Общий размер выплат премии по итогам работы не может превышать 300% должностного оклада в расчёте на год;

Б) премия за выполнение особо важных и срочных работ. Общий размер премий за выполнение особо важных и срочных работ не должен превышать 200% должностного оклада в расчёте за год;

             В) единовременная премия (за длительную безупречную работу, большой вклад в развитие       отрасли в   связи с праздничными и юбилейными датами (по достижении возраста 50 лет и далее каждые 5 лет), при увольнении в связи с уходом на пенсию, в связи с награждением). Единовременная премия устанавливается в размере, не превышающим 100% должностного оклада.

4.6  При  прекращении трудового договора с руководителем учреждения,  по любым установленным Трудовым кодексом Российской Федерации, другими федеральными законами основаниям совокупный размер выплачиваемых ему выходных пособий, компенсаций и иных выплат в любой форме, в том числе компенсаций, указанных в части второй статьи 349.3 Трудового кодекса Российской Федерации, и выходных пособий, предусмотренных трудовым договором или коллективным договором в соответствии с частью четвёртой статьи 178 Трудового кодекса Российской Федерации, не может превышать трёхкратный средний месячный заработок руководителя.

При определении указанного в настоящем подпункте совокупного размера выплат работнику не учитывается размер следующих выплат:

1. Причитающаяся работнику заработная плата;
2. Средний заработок, сохраняемый в случаях направления работника учреждения с служебную командировку, направления работника учреждения на профессиональное обучение или дополнительное профессиональное образования с отрывом от работы, в других случаях, в которых в соответствии с трудовым законодательством и иными актами, содержащими нормы трудового права, за работником сохраняется средний заработок;
3. Возмещение расходов, связанных со служебными командировками, и расходов при переезде на работу в другую местность;
4. Денежная компенсация за все неиспользованные отпуска (статья 127 Трудового кодекса Российской Федерации);
5. Средний месячный заработок, сохраняемый на период трудоустройства (статьи 178 и 318 Трудового кодекса Российской Федерации).

5. Другие вопросы оплаты труда.

1. Из фонда  оплаты труда учреждения работникам  может предоставляется материальная помощь в порядке и на условиях, определённых правовым актом учредителя, локальным нормативным актом учредителя, локальным нормативным актом учреждения и (или) коллективным договором.

Решение об оказании материальной помощи руководителю учреждения принимает учредитель.

Размер материальной помощи не должен превышать 200% оклада (должностного оклада), ставки в расчёте на год.

    5.2  Из фонда оплаты труда учреждения выплачивается доплата до минимального размера оплаты труда.

Доплата до минимального размера оплаты труда производится в случае, когда размер месячной заработной платы работника учреждения, полностью отработавшего за этот период норму рабочего времени и выполнившего нормы труда (трудовые обязанности), составил меньше минимального размера оплаты труда, установленного на федеральном уровне.

  5.3 Учредителем может быть предоставлено учреждениям право установления сдельных систем оплаты труда (в том числе для отдельных подразделений учреждения или отдельных категорий работников) в пределах утверждённого объёма средств на оплату труда работников, в отношении которых она применяется, исходя из производственной необходимости и экономической целесообразности.

Необходимым условием сдельной системы оплаты труда является наличие утверждённых учреждением (с учётом требований учредителя) норм труда и сдельных расценок.

5.4  Виды выплат (доплат, надбавок, повышающих коэффициентов и т.п.) к окладу работников учреждения (в том числе руководителей) из числа предусмотренных федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами федеральных органов исполнительной власти, осуществляющих функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в соответствующей сфере, законами Волгоградской области, нормативными правовыми актами Администрации Волгоградской области устанавливаются в соответствии с настоящим Положением.