Выполнить задание 24.03.20  ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа ст11

Тема Власть как основной элемент существования политики

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Определение понятия власть. Виды власти.
2. Политическое участие и его типы.
3. Причины и особенности экстремистских форм политического участия.
4. Политическое лидерство. Политическая элита, особенности ее формирования в современной России.
5. Сделать общий вывод.

Задание 2. Выполнить проверочный тест

Тест

1. Способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать определяющее   воздействие на деятельность и поведение людей с помощью авторитета, права, насилия  называется

 1).Политикой     2 ) суверенитетом 3) властью     4) государством

2. Власть, основанная на вере масс в исключительные качества, особые способности политического лидера, называется

 1) рациональной    2)харизматической   3) традиционной    4) конфессиональной

3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «политический институт».

 1) партии 2) общественные движения 3) семья 4) группы давления 5) избирательная система6) бизнес

4. Вставьте пропущенные категории субъектов политики. 

1)большие социальные общности 2)политические организации и объединения 3)_________              4)__________

5. Вставьте пропущенные слова: «Государственная власть в соответствии с теорией разделения властей делится на 1)…..2)…….3)……

6. Установите соответствие 

КЛАССИФИКАЦИЯ      ВЛАСТИ                                                           ВИД ВЛАСТИ

7. Философско - иррационалистический взгляд на власть, под которой понималась воля и  способность к самоутверждению, был характерен для 1) К. Маркса   2) М. Вебера              3) Ф. Ницше               4) Ф. Энгельса

8. Все то, что индивид или группа может использовать для влияния на других, называют

1) субъектами власти 2) источниками власти 3) функциями власти 4) ресурсами власти

9. Найдите в приведенном ниже списке функции власти. Назовите их

1) интересы 2) право  3) руководство 4) контроль 5) авторитет 6) господство

10. Найдите в предложенном списке характеристики власти.

1)влияние на основании закона 2) возникновение в эпоху буржуазных революций

3) влияние на основании традиций 4) равенство сторон в отношениях 5) осуществление контроля и управления.

ЭБС Znanium.com

Еремин В.В. ЕГЭ по обществознанию на 100 баллов. Реально и интересно : учеб.- методич. пособие / В.В. Еремин. — М. : ИНФРА-М, 2020. — 173 с. (Глава 9)

Мушинский В.О. Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М,      2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М,      2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Выполнить задание 23.03.20  ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа Юс11

Тема  Внутренняя политика   Николая   I.  

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Социально-экономическое развитие России во второй четверти XIX в. Крестьянский вопрос.

2. Начало промышленного переворота, его экономические и социальные последствия.

3. Теория официальной народности (С. С. Уваров). На какие российские традиции и представления опиралась «теория официальной народности»?

Задание 2. Заполнить таблицу

Задание 3. Сделать общий вывод по теме.

Список литературы

1. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

2. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

3. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Выполнить задание 23.03.20 - 24.03.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа Гд 11

Тема  Внутренняя политика   Николая   I.  

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Социально-экономическое развитие России во второй четверти XIX в. Крестьянский вопрос.

2. Начало промышленного переворота, его экономические и социальные последствия.

3. Теория официальной народности (С. С. Уваров). На какие российские традиции и представления опиралась «теория официальной народности»?

Задание 2. Заполнить таблицу

Задание 3. Сделать общий вывод по теме.

Список литературы

1. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

2. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

3. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Выполнить задание 24.03.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа Т21

Тема Украина, Белоруссия, Закавказье

Задание. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Украина, Белоруссия и Закавказье на международной арене.
2. Внешнеэкономические отношения России с Белоруссией, Украиной и Закавказьем.
3. Конфликты в Закавказье. Разногласия России с Украиной.
4. Сделать общий вывод.

Интернет ресурсы

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/)

Цифровая историческая библиотека (http://midday.narod.ru/library.html)

«Электронная библиотека» исторического факультета МГУ (www.hist.msu.ru) Государственная публичная историческая библиотека (http://www.shpl.ru)

Выполнить задание 25.03.20

Группа Т21

Тема Страны центральной Азии.

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

1. Особенности и перспективы развития экономики азиатского региона.
2. Центральная Азия во внешней политике стран.
3. Сделать общий вывод.

Задание 2.  Раскрыть содержание1-2 проектов

Экономические и инвестиционные проекты РФ в Центральной Азии в 2000-2015

Список литературы

Кузьмина Е.М. Внешние экономические интересы как фактор экономического развития Центральной Азии: Научный доклад. М., 2013.

Центральная Азия на рубеже XX–XXI веков : политика, экономика, безопасность : учеб. пособие / В. Д. Камынин, Е. В. Лазарева, М. В. Лапенко, А. В. Лямзин ; [науч. ред. В. И. Михайленко] ; М-во образования и науки Рос. Федерации, Урал. федер. ун-т. – Екатеринбург : Изд-во Урал. ун-та, 2017. – 175 с.

Интернет ресурсы

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/)

Цифровая историческая библиотека (http://midday.narod.ru/library.html)

«Электронная библиотека» исторического факультета МГУ (www.hist.msu.ru) Государственная публичная историческая библиотека (http://www.shpl.ru)

Выполнить задание 25.03.20  ответы присылать на grevcev@list.ru (до 14.00 ч.)

Группа Юс12  

Тема Мир в начале ХХ в.

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Понятие «новейшая история».
2. Важнейшие изменения на карте мира.
3. Первые войны за передел мира. Окончательное формирование двух блоков в Европе (Тройственного союза и Антанты),.
4. Вывод

Задание 2. Работа с картой

Задание 3. Дайте определение понятиям

• протекционизм
• империя
• промышленный переворот, трест, синдикаты, картель, концерн, самодержавная монархия;
•  сословный строй, многоукладная экономика, модернизация, буржуа, рабочие, полуколониальная, инвестиции.

Список литературы

1. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

2. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

3. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Выполнить задание 25.03.20  ответы присылать на grevcev@list.ru до 14.00 ч.

Группа А 21

Тема  Послевоенные годы  

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Архитектура и зодчии 40–50-х гг. XX в.
2. Комплекс Всесоюзной сельскохозяйственной выставки.
3. Станция «Комсомольская».
4. Вывод

Задание 2. ЭКСПРЕСС-КОНТРОЛЬ

   Экспресс-контроль выполняется студентами на карточках по одной из тем дисциплины. Ответы на четыре первых вопроса проставляются в соответствующей клеточке таблицы, а ответ на последний вопрос дается в виде краткой записи внизу.

       Пример заполнения карточек экспресс-контроля

Тема  Послевоенные годы в советской архитектуре

(заполнить карточку)

1. После войны восстановлению Сталинграда проходило под руководством:

   а) В. Король; б) М. Парусникова; в) В. Симбирцева; г) К. Алабяна.

2. Что такое «типовое проектирование»?        

   а) серийного метод;

   б) особая укладка кирпича;

   в) тип поселения с жилыми домами вокруг складских помещений;

   г) возведение памятников и материалов.

3. Назовите время появления 9-12 этажных застроек в Москве.

   а) 1920 г;      в) 1945;

   б) 1930;       г) 1955.

4. Крупнопанельные дома с металлическим каркасом появляются

   а) в середине 40-х годов 20 века;

   б) во второй половине 40-х годов 20 века;

   в) в 50-х годах 20 века;

   г) В 50-е – 60 –е гг. 20 века.

5. Завершением  этапа застройки новых районов типовыми зданиями, развития советской архитектуры стало?

Список литературы

ЭБС Znanium.com.

Бирюкова Н.В.  История архитектуры : учебное пособие / Н.В. Бирюкова. —  Москва : ИНФРА М, 2020. — 367 с. — (Среднее профессиональное образование).

Заварихин, С. П. Архитектура второй половины XX века : учебник для среднего профессионального образования. - М.: Юрайт, 2019. 

Архитектурный Интернет: Коллекция ссылок на сайте Архитектура России.
Рейтинг mail.ru/ Архитектура
Каталог mail.ru/ Архитектура
Rambler's Top 100/ Искусство
www.pautina.net/ Архитектура

Задания по дисциплине «Обществознание» для групп са11, св11, т11 выполнить: 26-27.03.20 отправлять на: grevcev@list.ru.

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Тема Политическая система.

Задание 1: Прочитать раздел «Политика». Составить развернутый план по теме «Политическая система».

Воспользуйтесь литературой!

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Задание 2: Ответить на 5 заданий (письменно)

1. Американский ученый Ф. Фукуяма в работе «Конец истории» (1992 г.) выдвинул тезис о том, что история человечества окончилась триумфом либеральной демократии и рыночной экономики в планетарном масштабе: «У либерализма не осталось никаких жизнеспособных альтернатив». Выразите свое отношение к данному тезису и обоснуйте его тремя аргументами с опорой на факты общественной жизни и знания обществоведческого курса.

2.   Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «многопартийность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о многопартийной системе.

 3. Страна Н. – демократическое государство с динамично развивающейся рыночной экономикой и высоким уровнем жизни большинства граждан. Однако, с каждым годом в стране Н. растет число граждан, уклоняющихся от участия в выборах разных уровней. Укажите три возможные причины уклонения граждан этой страны от исполнения своего гражданского долга в качестве избирателя.                                                                                                                                      4. Укажите три особенности государства как главного института политической системы.

5. Проиллюстрируйте тремя примерами плюралистический характер политической системы России.

Задания по дисциплине «Обществознание» для групп а11, вс11,  выполнить: 26.03.20 отправлять на: grevcev@list.ru.

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Тема Роль средств массовой информации в политической жизни общества

Задание 1. Прочитайте отрывок текста.

Сегодня невозможно представить себе какую-то сферу нашей жизни без информационных отношений. Последние могут складываться непосредственно в общении граждан или же реализовываться через интернет, телевидение, радио или же печатные СМИ, будь то газета, журнал и т.д.

При этом средства массовой информации оказывает существенное влияние на формирование сознания людей. Вот почему печатные и электронные СМИ давно являются неотъемлемой частью духовной жизни общества. Именно из этих источников получает человек большую часть значимой для него информации. Следовательно, задачей всякого государства является обеспечение возможности любому гражданину получать объективные и достоверные сведения. Это невозможно без реализации таких принципов, как независимость средств массовой информации и свобода слова.

СМИ - это один из ключевых инструментов политической системы страны. При этом последние новости сегодня свидетельствуют о том, что наибольшее значение приобретают электронные средства массовой информации. Именно они являются одной из важнейших сфер экономики и политики.

Социально-информационным плацдармом политики является политическая коммуникация, которую можно определить как непрерывный процесс передачи информации, циркулирующей внутри и между политическими и социальными системами на всех уровнях. Американский политолог Л. Пай отмечал, что "политическая коммуникация подразумевает не одностороннюю направленность сигналов от элит к массе, а весь диапазон неформальных коммуникационных процессов в обществе, которые оказывают самое разное влияние на политику. Политическая жизнь в любом обществе невозможна без устоявшихся методов политической коммуникации.

Таким образом, современные политические коммуникации - это основа функционирования любой политической системы. Политические коммуникации представляют собой механизм включения субъектов политической деятельности в общественно-политическую среду.

Коллективный характер реализуемых в политике целей предполагает использование специальных средств передачи информации, способных обеспечить единую направленность действий большого числа людей. Одним из основных таких средств являются средства массовой информации и коммуникации.

В докладе комиссии ЮНЕСКО 1978 г. было определено пять основных функций СМК:

1. Стимулировать широкое участие граждан в общественных делах.

2. Укреплять сознание национальной идентичности.

3. Давать гражданам необходимую информацию и одновременно предоставлять им возможность донести свои взгляды и мнения до правящих кругов.

4. Служить форумом для обмена мнениями и информацией.

5. Подвергать критическому анализу группировки, стоящие у власти в стране.

Таким образом, в виде средств массовой коммуникации граждане получали инструмент влияния на процессы общественного управления.

Масс-медиа стремятся выполнять многообразные функции, в том числе информирование граждан о наиболее актуальных событиях, происходящих в государстве и мире, повышение образовательного уровня людей, политическая социализация и мобилизация населения страны, критика и контроль за деятельностью властных органов. Средства массовой информации оказывают влияние почти на все сферы жизнедеятельности общества, включая и политическую. С помощью прессы, радио, телевидения происходит формирование политической культуры общества, массовое распространение и внедрение в сознание людей основных стереотипов, ценностей, норм поведения в политике. Более того, восприятие и интерпретация человеком важнейших явлений и событий осуществляется через и с помощью СМИ.

Задание 2. Ответь письменно на вопросы

1. Какова роль СМИ в политической жизни общества.

2. Как формируется политическое сознание под влиянием СМИ.

3. Что такое политическая коммуникация. Из чего она складывается?

4. Каковы цели использования СМИ в политике.

5. Приведите пару примеров из политической ситуации в нашей стране, на которую существенно повлияли СМИ.

Список литературы

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Фарукшин М.Х. Политическая система общества. //Социально-политические науки. №5. - 2011. с 115.

Задания по дисциплине «Обществознание» для групп  вс11,  выполнить: 27.03.20 отправлять на: grevcev@list.ru. Выполнить: до 14.00 часов

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Решить тест!

Тема Повторительно-обобщающее занятие по теме «Политика»

Задание. Решить тест (2 варианта)

Вариант 1. Решают студенты, фамилии которых начинаются на букву А – З, остальные начиная с К второй вариант 2.

Вариант 1.

1. Понятие легитимность означает

1) терпимость к другим мнениям

2) противостояние политических идей

3) правомочность власти

4) приведение к присяге главы государства

2. К политической деятельности не относится

1) выборы Президента РФ

2) регистрация политической партии

3) выпуск акций открытым акционерным обществом

4) проведение митинга

3. К признакам государства не относится (не относятся)

1) законы

2) налоговые сборы

3) аппарат власти

4) валюта

 4. Определение: «Целостность, образующаяся взаимодополняющими друг друга отношениями социальных ролей и институтов власти , которые взаимодействуют на основе единых норм и ценностей, принятых в доминирующих социальных группах общества» относится к понятию

1) государство

2) политический институт

3) политическая система

4) политическая коммуникация

        5. К компетенции Правительства РФ не относится

а) обеспечение согласованных действий всех структур исполнительной власти

б) осуществление руководства всеми основными сферами и отраслями экономики

в) осуществление представительской функции

г) руководство исполнительной властью

6. Какие три типа основных избирательных систем действуют в мировой политической практике?

а) парламентская, президентская, смешанная

б) двухпартийная, однопартийная, многопартийная

в) пропорциональная, мажоритарная, смешанная

г) пропорциональная, мажоритарная, президентская

7. Приверженность в политике к крайним взглядам и мерам, поведение, преступающее правовые и моральные нормы, можно определить как

1) аффект
2) консерватизм
3) терроризм
4) экстремизм

8. Группировка (организация), не относящаяся к террористическим 

1) Ирландская Республиканская Армия (ИРА)
2) Аль-Каида
3) Организация африканского единства (ОАЕ)
4) Талибан

9. Систематическое или единичное осуществление насилия с применением оружия или угроза применения насилия с целью создания обстановки страха, паники — это 

1) нацизм
2) геноцид
3) терроризм
4) анархизм

10. Вставьте пропущенное понятие.

__________ — какое-либо деяние, направленное на насильственный захват власти или насильственное удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, а равно насильственное посягательство на общественную безопасность, в том числе организация в вышеуказанных целях незаконных вооруженных формирований или участие в них, и преследуемые в уголовном порядке в соответствии с национальным законодательством.

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «формы политического поведения».
Традиционное, конструктивное, инновационное, деструктивное, индивидуальное, экстремальное, культурное.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

12. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В соответствии с федеральным законодательством к экстремистской деятельности (экстремизму) помимо прочего относятся:
— насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
— публичное оправдание __________(А);
— возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной __________(Б);
__________(В) исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;
— воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в __________(Г) или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения;
— воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения;
— пропаганда и публичное __________(Д) нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения;
— публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового __________(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов

1) пропаганда
2) рознь
3) терроризм
4) демонстрирование
5) распространение
6) уничтожение
7) референдум

Вариант 2.

 1. Определение, соответствующее понятию «государство»

1) единственный собственник всех средств производства, опирающийся на властные структуры

2) высшее руководство, получающее наибольшие выгоды от господствующего положения в обществе

3) основные направления по упорядочению общественных отношений

4) основной институт политической системы

2. Политический плюрализм означает

1) противостояние официальному курсу

2) множественность политических взглядов и группировок

3) взаимное стремление к положительному результату

4) единство взглядов

3. К институту законодательной власти в современной России относится

1) Федеральное собрание РФ

2) Администрация Президента РФ

3) Совет Министров РФ

4) Верховный суд РФ

4. Как называется российский парламент

а) мажоритарная

б) пропорциональная

в) смешанная

г) ни одна из названных

        5. Самым главным политическим институтом является

1) общество

2) право

3) государство

4) партия

         6. Чрезмерному укреплению власти государства реально может противостоять

а) партийная оппозиция

б) гражданское общество

в) развитие малого бизнеса

г) законотворческая деятельность

        7.Поступки и действия субъекта политики, характеризующие его взаимодействие с социальной средой, называются политическим(ой)

1) сознанием
2) поведением
3) идеологией
4) психологией

8. Уклонение, неучастие в выборах, называется

1) абсолютизмом
2) абсентеизмом
3) антропоцентризмом
4) охлократией

9. Организация, относящаяся к террористическим, — это

1) Народная воля
2) Союз 17 октября
3) Союз Михаила Архангела
4) Зеленая лампа

10. Вставьте пропущенное понятие.

__________ — какое-либо деяние, направленное на насильственный захват власти или насильственное удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, а равно насильственное посягательство на общественную безопасность, в том числе организация в вышеуказанных целях незаконных вооруженных формирований или участие в них, и преследуемые в уголовном порядке в соответствии с национальным законодательством.

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «формы политического поведения».
Традиционное, конструктивное, инновационное, деструктивное, индивидуальное, экстремальное, культурное.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

12. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В соответствии с федеральным законодательством к экстремистской деятельности (экстремизму) помимо прочего относятся:
— насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
— публичное оправдание __________(А);
— возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной __________(Б);
__________(В) исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;
— воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в __________(Г) или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения;
— воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения;
— пропаганда и публичное __________(Д) нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения;
— публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового __________(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов

1) пропаганда
2) рознь
3) терроризм
4) демонстрирование
5) распространение
6) уничтожение
7) референдум

Список литературы

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Фарукшин М.Х. Политическая система общества. //Социально-политические науки. №5. - 2011. с 115.

Выполнить задание 27.03.20  ответы присылать на grevcev@list.ru (до 14.00 ч.)

Группа Ст 11  

Тема Мир в начале ХХ в.

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Понятие «новейшая история».
2. Важнейшие изменения на карте мира.
3. Первые войны за передел мира. Окончательное формирование двух блоков в Европе (Тройственного союза и Антанты),.
4. Вывод

Задание 2. Работа с картой

Задание 3. Дайте определение понятиям

• протекционизм
• империя
• промышленный переворот, трест, синдикаты, картель, концерн, самодержавная монархия;
•  сословный строй, многоукладная экономика, модернизация, буржуа, рабочие, полуколониальная, инвестиции.

Список литературы

1. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

2. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

3. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Выполнить задание 30.03.20  ответы присылать на grevcev@list.ru (до 14.00 ч.)

Группа Юс11  

Тема Мир в начале ХХ в.

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Понятие «новейшая история».
2. Важнейшие изменения на карте мира.
3. Первые войны за передел мира. Окончательное формирование двух блоков в Европе (Тройственного союза и Антанты),.
4. Вывод

Задание 2. Работа с картой

Задание 3. Дайте определение понятиям

• протекционизм
• империя
• промышленный переворот, трест, синдикаты, картель, концерн, самодержавная монархия;
•  сословный строй, многоукладная экономика, модернизация, буржуа, рабочие, полуколониальная, инвестиции.

Список литературы

1. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

2. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

3. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Группа Ст 11

Выполнить задание 30.03.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа Гд 11

Выполнить задание 31.03.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа Юс 12

Выполнить задание 01.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Тема  Россия на рубеже XIX—XX вв.

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Социально - экономическое развитие России (гл.11 п.1-2. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438)

2. Император Николай II, его политические воззрения.

3. Возникновение социалистических и либеральных организаций и партий: их цели, тактика, лидеры (Г. В. Плеханов, В. М. Чернов, В. И. Ленин, Ю. О. Мартов, П. Б. Струве) (гл.11 п.5. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438).

4. Усиление влияния в северо-восточном Китае. Русско-японская война 1904—1905 гг.: планы сторон, основные сражения (гл.11 п.4. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438).

5. Вывод.

Список литературы

1. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

2. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

3. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

2. Выполните задания.

 Укажите соответствия между понятиями и их определениями:

    Понятия:

    1) декрет;                               9) геноцид;

    2) космополитизм;               10) приватизация;

    3) авторитаризм;                   11) национализация;

    4) тоталитаризм;                   12) антисемитизм;

    5) революция;                        13) контрибуция;

    6) коллективизация;             14) аннексия;

    7) двоевластие;                      15) оппозиция.

    8) автономия;

    Определения:

    а) идеология мирового гражданства, отрицание узких рамок национального патриотизма и восхваления своей самобытности, замкнутости своей национальной культуры;

    б) законы и постановления, издаваемые Советом народных  комиссаров;

    в) одновременное осуществление двух политических направлений (либерально-демократического и революционно-демократического) в руководстве страны после Февральской буржуазной революции 1917 г.;

    г) одна из форм национальной и религиозной нетерпимости, направленная против еврейского народа;

    д) передача государством формальных прав собственности на средства производства подконтрольным ему группам граждан или коллективным хозяйствам;

    е) система политической власти, уничтожающая демократические принципы и устанавливающая всевластие отдельной личности, которая подчиняет себе все стороны жизни общества;

ж) переход предприятий и другой части собственности в собственность государства как путем экспроприации, так и на основе выкупных операций;

    з) передача государственного или муниципального имущества в частную собственность;

    и) партия или общественная группа, выступающая против мнения большинства или господствующей точки зрения, выдвигающая свой способ решения проблем;

    к) государственная власть, осуществляющая полный контроль над всеми сторонами жизни общества при авторитарном режиме руководства;

    л) наиболее острая форма борьбы между новыми и старыми, отживающими общественными отношениями при резко обострившихся политических процессах, когда меняется тип власти, устанавливаются новые социально-экономические основы общества;

    м) насильственный захват одним государством всей или части территории, принадлежащей другому государству или народности;

    н) истребление отдельных групп населения по расовым, национальным или этническим признакам, а также умышленное создание жизненных условий, рассчитанных на полное или частичное физическое уничтожение этих групп, равно как и меры по предотвращению деторождения в их среде;

    о) денежные платежи, налагаемые на побежденное государство в пользу государства-победителя;

    п) право территории самостоятельно осуществлять государственную власть в пределах, предоставленных ей конституцией.

Задания по дисциплине «Обществознание» для групп  ст11 выполнить: 31. 03.20 отправлять на: grevcev@list.ru.

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Тема Политическая система.

Задание 1: Прочитать раздел «Политика». Составить развернутый план по теме «Политическая система» (письменно).

Воспользуйтесь литературой!

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Задание 2: Ответить на 5 заданий (письменно)

1. Американский ученый Ф. Фукуяма в работе «Конец истории» (1992 г.) выдвинул тезис о том, что история человечества окончилась триумфом либеральной демократии и рыночной экономики в планетарном масштабе: «У либерализма не осталось никаких жизнеспособных альтернатив». Выразите свое отношение к данному тезису и обоснуйте его тремя аргументами с опорой на факты общественной жизни и знания обществоведческого курса.

2.   Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «многопартийность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о многопартийной системе.

 3. Страна Н. – демократическое государство с динамично развивающейся рыночной экономикой и высоким уровнем жизни большинства граждан. Однако, с каждым годом в стране Н. растет число граждан, уклоняющихся от участия в выборах разных уровней. Укажите три возможные причины уклонения граждан этой страны от исполнения своего гражданского долга в качестве избирателя.                                                                                                                                      4. Укажите три особенности государства как главного института политической системы.

5. Проиллюстрируйте тремя примерами плюралистический характер политической системы России.

Задания по дисциплине «Обществознание» для групп са11, св11, т11  отправлять на: grevcev@list.ru.

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

СВ 11

Выполнить 31.03.20

СА 11

Выполнить 02.04.20

Т11

Выполнить 03.04.20

Тема Власть как основной элемент существования политики

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Определение понятия власть. Виды власти.
2. Политическое участие и его типы.
3. Причины и особенности экстремистских форм политического участия.
4. Политическое лидерство. Политическая элита, особенности ее формирования в современной России.
5. Сделать общий вывод.

Задание 2. Выполнить проверочный тест

Тест

1. Способность и возможность осуществлять свою волю, оказывать определяющее   воздействие на деятельность и поведение людей с помощью авторитета, права, насилия  называется

 1).Политикой     2 ) суверенитетом 3) властью     4) государством

2. Власть, основанная на вере масс в исключительные качества, особые способности политического лидера, называется

 1) рациональной    2)харизматической   3) традиционной    4) конфессиональной

3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «политический институт».

 1) партии 2) общественные движения 3) семья 4) группы давления 5) избирательная система6) бизнес

4. Вставьте пропущенные категории субъектов политики. 

1)большие социальные общности 2)политические организации и объединения 3)_________              4)__________

5. Вставьте пропущенные слова: «Государственная власть в соответствии с теорией разделения властей делится на 1)…..2)…….3)……

6. Установите соответствие 

КЛАССИФИКАЦИЯ      ВЛАСТИ                                                           ВИД ВЛАСТИ

7. Философско - иррационалистический взгляд на власть, под которой понималась воля и  способность к самоутверждению, был характерен для 1) К. Маркса   2) М. Вебера              3) Ф. Ницше               4) Ф. Энгельса

8. Все то, что индивид или группа может использовать для влияния на других, называют

1) субъектами власти 2) источниками власти 3) функциями власти 4) ресурсами власти

9. Найдите в приведенном ниже списке функции власти. Назовите их

1) интересы 2) право  3) руководство 4) контроль 5) авторитет 6) господство

10. Найдите в предложенном списке характеристики власти.

1)влияние на основании закона 2) возникновение в эпоху буржуазных революций

3) влияние на основании традиций 4) равенство сторон в отношениях 5) осуществление контроля и управления.

ЭБС Znanium.com

Еремин В.В. ЕГЭ по обществознанию на 100 баллов. Реально и интересно : учеб.- методич. пособие / В.В. Еремин. — М. : ИНФРА-М, 2020. — 173 с. (Глава 9)

Мушинский В.О. Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М,      2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М,      2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Выполнить задание 31.03.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа Т21

Тема Россия и США.

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Влияние «Холодной войны».
2. Борьба с терроризмом, нераспространение ядерного оружия, космические исследования.
3. Культурное и экономическое сотрудничество между Россией и США.
4. Вывод.

Задание 2. Выделите признаки для сравнения

Различия  в содержании исторических периодов

         «Холодная война»                                                                       «XXI век»

1. .................................                                                             1. .................................

2. .................................                                                              2. .................................

3..................................                                                               3. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

4. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,                                                               4. .................................

5. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,                                                               5. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

Интернет ресурсы

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/)

Цифровая историческая библиотека (http://midday.narod.ru/library.html)

«Электронная библиотека» исторического факультета МГУ (www.hist.msu.ru) Государственная публичная историческая библиотека (http://www.shpl.ru)

Выполнить задание 01.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа СВ 21

Тема Результаты федеративного строительства России

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Федеративный договор.
2. Становление Российской государственности: флаг, герб, гимн.
3. Президентские выборы 1996 года. Российская Федерация в начале 21 века.
4. Вывод

Прочитать  (страницы 487 - 498) и написать конспект по учебнику  Кузнецов, И. Н. Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — Москва : ИНФРА-М, 2018.— 639 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-106718-5. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/961634

Интернет ресурсы

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/)

Цифровая историческая библиотека (http://midday.narod.ru/library.html)

«Электронная библиотека» исторического факультета МГУ (www.hist.msu.ru) Государственная публичная историческая библиотека (http://www.shpl.ru)

Выполнить задание 01.04.20  ответы присылать на grevcev@list.ru до 14.00 ч.

Группа А 21

Тема  Послевоенные годы  

Задание 1. Описать комплекс МГУ на Воробьевых (Ленинских) горах 

Назвать архитекторов, выявить особенности данного комплекса, раскрыть методы применяемые в архитектуре этого комплекса.

Задание 2. Создать презентацию отдельных частей комплекса (по выбору)

Список литературы

ЭБС Znanium.com.

Бирюкова Н.В.  История архитектуры : учебное пособие / Н.В. Бирюкова. —  Москва : ИНФРА М, 2020. — 367 с. — (Среднее профессиональное образование).

Заварихин, С. П. Архитектура второй половины XX века : учебник для среднего профессионального образования. - М.: Юрайт, 2019. 

Архитектурный Интернет: Коллекция ссылок на сайте Архитектура России.
Рейтинг mail.ru/ Архитектура
Каталог mail.ru/ Архитектура
Rambler's Top 100/ Искусство
www.pautina.net/ Архитектура

Задания по дисциплине «Обществознание» для групп   А11,  выполнить: 02.04.20 отправлять на: grevcev@list.ru. Выполнить: до 14.00 часов

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Решить тест!

Тема Повторительно-обобщающее занятие по теме «Политика»

Задание. Решить тест (2 варианта)

Вариант 1. Решают студенты, фамилии которых начинаются на букву В – Л, остальные начиная с М второй вариант 2.

Вариант 1.

1. Понятие легитимность означает

1) терпимость к другим мнениям

2) противостояние политических идей

3) правомочность власти

4) приведение к присяге главы государства

2. К политической деятельности не относится

1) выборы Президента РФ

2) регистрация политической партии

3) выпуск акций открытым акционерным обществом

4) проведение митинга

3. К признакам государства не относится (не относятся)

1) законы

2) налоговые сборы

3) аппарат власти

4) валюта

 4. Определение: «Целостность, образующаяся взаимодополняющими друг друга отношениями социальных ролей и институтов власти , которые взаимодействуют на основе единых норм и ценностей, принятых в доминирующих социальных группах общества» относится к понятию

1) государство

2) политический институт

3) политическая система

4) политическая коммуникация

        5. К компетенции Правительства РФ не относится

а) обеспечение согласованных действий всех структур исполнительной власти

б) осуществление руководства всеми основными сферами и отраслями экономики

в) осуществление представительской функции

г) руководство исполнительной властью

6. Какие три типа основных избирательных систем действуют в мировой политической практике?

а) парламентская, президентская, смешанная

б) двухпартийная, однопартийная, многопартийная

в) пропорциональная, мажоритарная, смешанная

г) пропорциональная, мажоритарная, президентская

7. Приверженность в политике к крайним взглядам и мерам, поведение, преступающее правовые и моральные нормы, можно определить как

1) аффект
2) консерватизм
3) терроризм
4) экстремизм

8. Группировка (организация), не относящаяся к террористическим 

1) Ирландская Республиканская Армия (ИРА)
2) Аль-Каида
3) Организация африканского единства (ОАЕ)
4) Талибан

9. Систематическое или единичное осуществление насилия с применением оружия или угроза применения насилия с целью создания обстановки страха, паники — это 

1) нацизм
2) геноцид
3) терроризм
4) анархизм

10. Вставьте пропущенное понятие.

__________ — какое-либо деяние, направленное на насильственный захват власти или насильственное удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, а равно насильственное посягательство на общественную безопасность, в том числе организация в вышеуказанных целях незаконных вооруженных формирований или участие в них, и преследуемые в уголовном порядке в соответствии с национальным законодательством.

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «формы политического поведения».
Традиционное, конструктивное, инновационное, деструктивное, индивидуальное, экстремальное, культурное.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

12. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В соответствии с федеральным законодательством к экстремистской деятельности (экстремизму) помимо прочего относятся:
— насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
— публичное оправдание __________(А);
— возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной __________(Б);
__________(В) исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;
— воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в __________(Г) или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения;
— воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения;
— пропаганда и публичное __________(Д) нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения;
— публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового __________(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов

1) пропаганда
2) рознь
3) терроризм
4) демонстрирование
5) распространение
6) уничтожение
7) референдум

Вариант 2.

 1. Определение, соответствующее понятию «государство»

1) единственный собственник всех средств производства, опирающийся на властные структуры

2) высшее руководство, получающее наибольшие выгоды от господствующего положения в обществе

3) основные направления по упорядочению общественных отношений

4) основной институт политической системы

2. Политический плюрализм означает

1) противостояние официальному курсу

2) множественность политических взглядов и группировок

3) взаимное стремление к положительному результату

4) единство взглядов

3. К институту законодательной власти в современной России относится

1) Федеральное собрание РФ

2) Администрация Президента РФ

3) Совет Министров РФ

4) Верховный суд РФ

4. Как называется российский парламент

а) мажоритарная

б) пропорциональная

в) смешанная

г) ни одна из названных

        5. Самым главным политическим институтом является

1) общество

2) право

3) государство

4) партия

         6. Чрезмерному укреплению власти государства реально может противостоять

а) партийная оппозиция

б) гражданское общество

в) развитие малого бизнеса

г) законотворческая деятельность

        7.Поступки и действия субъекта политики, характеризующие его взаимодействие с социальной средой, называются политическим(ой)

1) сознанием
2) поведением
3) идеологией
4) психологией

8. Уклонение, неучастие в выборах, называется

1) абсолютизмом
2) абсентеизмом
3) антропоцентризмом
4) охлократией

9. Организация, относящаяся к террористическим, — это

1) Народная воля
2) Союз 17 октября
3) Союз Михаила Архангела
4) Зеленая лампа

10. Вставьте пропущенное понятие.

__________ — какое-либо деяние, направленное на насильственный захват власти или насильственное удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, а равно насильственное посягательство на общественную безопасность, в том числе организация в вышеуказанных целях незаконных вооруженных формирований или участие в них, и преследуемые в уголовном порядке в соответствии с национальным законодательством.

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «формы политического поведения».
Традиционное, конструктивное, инновационное, деструктивное, индивидуальное, экстремальное, культурное.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

12. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В соответствии с федеральным законодательством к экстремистской деятельности (экстремизму) помимо прочего относятся:
— насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
— публичное оправдание __________(А);
— возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной __________(Б);
__________(В) исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;
— воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в __________(Г) или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения;
— воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения;
— пропаганда и публичное __________(Д) нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения;
— публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового __________(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов

1) пропаганда
2) рознь
3) терроризм
4) демонстрирование
5) распространение
6) уничтожение
7) референдум

Список литературы

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Фарукшин М.Х. Политическая система общества. //Социально-политические науки. №5. - 2011. с 115.

Задания по дисциплине «Обществознание» для групп  вс 11, А 11

ВС 11

выполнить: .02. 04..20 

А 11

выполнить: .03. 04..20 

отправлять на: grevcev@list.ru. Выполнить: до 14.00 часов

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Тема Право в системе социальных норм

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Правовые и моральные нормы. Система права: основные институты, отрасли права.
2. Частное и публичное право. Основные формы права.
3. Правовые отношения и их структура. Правомерное и противоправное поведение.
4. Виды противоправных поступков.

Задание 2. Составьте кроссворд на данную тему.

Список литературы

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Задания по дисциплине «Обществознание» для групп  Св11,  выполнить: 03.04.20 отправлять на: grevcev@list.ru.

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Тема Роль средств массовой информации в политической жизни общества

Задание 1. Прочитайте отрывок текста.

Сегодня невозможно представить себе какую-то сферу нашей жизни без информационных отношений. Последние могут складываться непосредственно в общении граждан или же реализовываться через интернет, телевидение, радио или же печатные СМИ, будь то газета, журнал и т.д.

При этом средства массовой информации оказывает существенное влияние на формирование сознания людей. Вот почему печатные и электронные СМИ давно являются неотъемлемой частью духовной жизни общества. Именно из этих источников получает человек большую часть значимой для него информации. Следовательно, задачей всякого государства является обеспечение возможности любому гражданину получать объективные и достоверные сведения. Это невозможно без реализации таких принципов, как независимость средств массовой информации и свобода слова.

СМИ - это один из ключевых инструментов политической системы страны. При этом последние новости сегодня свидетельствуют о том, что наибольшее значение приобретают электронные средства массовой информации. Именно они являются одной из важнейших сфер экономики и политики.

Социально-информационным плацдармом политики является политическая коммуникация, которую можно определить как непрерывный процесс передачи информации, циркулирующей внутри и между политическими и социальными системами на всех уровнях. Американский политолог Л. Пай отмечал, что "политическая коммуникация подразумевает не одностороннюю направленность сигналов от элит к массе, а весь диапазон неформальных коммуникационных процессов в обществе, которые оказывают самое разное влияние на политику. Политическая жизнь в любом обществе невозможна без устоявшихся методов политической коммуникации.

Таким образом, современные политические коммуникации - это основа функционирования любой политической системы. Политические коммуникации представляют собой механизм включения субъектов политической деятельности в общественно-политическую среду.

Коллективный характер реализуемых в политике целей предполагает использование специальных средств передачи информации, способных обеспечить единую направленность действий большого числа людей. Одним из основных таких средств являются средства массовой информации и коммуникации.

В докладе комиссии ЮНЕСКО 1978 г. было определено пять основных функций СМК:

1. Стимулировать широкое участие граждан в общественных делах.

2. Укреплять сознание национальной идентичности.

3. Давать гражданам необходимую информацию и одновременно предоставлять им возможность донести свои взгляды и мнения до правящих кругов.

4. Служить форумом для обмена мнениями и информацией.

5. Подвергать критическому анализу группировки, стоящие у власти в стране.

Таким образом, в виде средств массовой коммуникации граждане получали инструмент влияния на процессы общественного управления.

Масс-медиа стремятся выполнять многообразные функции, в том числе информирование граждан о наиболее актуальных событиях, происходящих в государстве и мире, повышение образовательного уровня людей, политическая социализация и мобилизация населения страны, критика и контроль за деятельностью властных органов. Средства массовой информации оказывают влияние почти на все сферы жизнедеятельности общества, включая и политическую. С помощью прессы, радио, телевидения происходит формирование политической культуры общества, массовое распространение и внедрение в сознание людей основных стереотипов, ценностей, норм поведения в политике. Более того, восприятие и интерпретация человеком важнейших явлений и событий осуществляется через и с помощью СМИ.

Задание 2. Ответь письменно на вопросы

1. Какова роль СМИ в политической жизни общества.

2. Как формируется политическое сознание под влиянием СМИ.

3. Что такое политическая коммуникация. Из чего она складывается?

4. Каковы цели использования СМИ в политике.

5. Приведите пару примеров из политической ситуации в нашей стране, на которую существенно повлияли СМИ.

Список литературы

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Фарукшин М.Х. Политическая система общества. //Социально-политические науки. №5. - 2011. с 115.

Выполнить задания  ответы присылать на grevcev@list.ru (до 14.00 ч.)

Группа Юс12, Ст 11  

Юс12

 Выполнить 02.04.20

Ст 11

Выполнить 03.04.20

Тема. Россия в Первой мировой войне

Конец империи

Задание 1. Записать в тетрадь:

- дать определения понятиям и терминам;

- краткие сведения по персонажам (см. исторические персонажи).

Основные понятия и термины: мировая война, военно-промышленные комитеты, Антанта, Тройственный союз, ультиматум, пацифизм, потерянное поколение, центральные державы, «министерская чехарда».

Важнейшие даты и события:

1914-1918 гг. - Первая мировая война; 1916, май-июль - «Брусиловский прорыв».

Исторические персонажи: Алексей Алексеевич Брусилов; Григорий Ефимович Распутин.

Задание 2. Изучение нового материала.

Кузнецов И.Н.     Отечественная история. Читать текст С. 261-265.

Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие. Читать текст С. 323-329.

Ответить на вопросы:

1. Что послужило поводом для начала Первой мировой войны.
2. Каков был характер Первой мировой войны.
3.   Война и российское общество.
4.   Власть и Дума: последний кризис монархии.

Задание 3. Заполните таблицу.

Таблица. Военные операции России в Первой мировой войне на Восточном фронте

Задание 4. На основе таблицы охарактеризуйте роль Восточного фронта в Первой мировой войне.

Напишите вывод. Итоги Первой мировой войны

Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Занятие 1

Группа Юс 11

Выполнить задание 06.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Тема  Россия на рубеже XIX—XX вв.

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Социально - экономическое развитие России (гл.11 п.1-2. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438)

2. Император Николай II, его политические воззрения.

3. Возникновение социалистических и либеральных организаций и партий: их цели, тактика, лидеры (Г. В. Плеханов, В. М. Чернов, В. И. Ленин, Ю. О. Мартов, П. Б. Струве) (гл.11 п.5. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438).

4. Усиление влияния в северо-восточном Китае. Русско-японская война 1904—1905 гг.: планы сторон, основные сражения (гл.11 п.4. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438).

5. Вывод.

Список литературы

1. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

2. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

3. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

2. Выполните задания.

 Укажите соответствия между понятиями и их определениями:

    Понятия:

    1) декрет;                               9) геноцид;

    2) космополитизм;               10) приватизация;

    3) авторитаризм;                   11) национализация;

    4) тоталитаризм;                   12) антисемитизм;

    5) революция;                        13) контрибуция;

    6) коллективизация;             14) аннексия;

    7) двоевластие;                      15) оппозиция.

    8) автономия;

    Определения:

    а) идеология мирового гражданства, отрицание узких рамок национального патриотизма и восхваления своей самобытности, замкнутости своей национальной культуры;

    б) законы и постановления, издаваемые Советом народных  комиссаров;

    в) одновременное осуществление двух политических направлений (либерально-демократического и революционно-демократического) в руководстве страны после Февральской буржуазной революции 1917 г.;

    г) одна из форм национальной и религиозной нетерпимости, направленная против еврейского народа;

    д) передача государством формальных прав собственности на средства производства подконтрольным ему группам граждан или коллективным хозяйствам;

    е) система политической власти, уничтожающая демократические принципы и устанавливающая всевластие отдельной личности, которая подчиняет себе все стороны жизни общества;

ж) переход предприятий и другой части собственности в собственность государства как путем экспроприации, так и на основе выкупных операций;

    з) передача государственного или муниципального имущества в частную собственность;

    и) партия или общественная группа, выступающая против мнения большинства или господствующей точки зрения, выдвигающая свой способ решения проблем;

    к) государственная власть, осуществляющая полный контроль над всеми сторонами жизни общества при авторитарном режиме руководства;

    л) наиболее острая форма борьбы между новыми и старыми, отживающими общественными отношениями при резко обострившихся политических процессах, когда меняется тип власти, устанавливаются новые социально-экономические основы общества;

    м) насильственный захват одним государством всей или части территории, принадлежащей другому государству или народности;

    н) истребление отдельных групп населения по расовым, национальным или этническим признакам, а также умышленное создание жизненных условий, рассчитанных на полное или частичное физическое уничтожение этих групп, равно как и меры по предотвращению деторождения в их среде;

    о) денежные платежи, налагаемые на побежденное государство в пользу государства-победителя;

    п) право территории самостоятельно осуществлять государственную власть в пределах, предоставленных ей конституцией.

Занятие 2

Группа Юс 11

Выполнить задание 06.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Тема. Россия в Первой мировой войне

Конец империи

Задание 1. Записать в тетрадь:

- дать определения понятиям и терминам;

- краткие сведения по персонажам (см. исторические персонажи).

Основные понятия и термины: мировая война, военно-промышленные комитеты, Антанта, Тройственный союз, ультиматум, пацифизм, потерянное поколение, центральные державы, «министерская чехарда».

Важнейшие даты и события:

1914-1918 гг. - Первая мировая война; 1916, май-июль - «Брусиловский прорыв».

Исторические персонажи: Алексей Алексеевич Брусилов; Григорий Ефимович Распутин.

Задание 2. Изучение нового материала.

Кузнецов И.Н.     Отечественная история. Читать текст С. 261-265.

Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие. Читать текст С. 323-329.

Ответить на вопросы:

1. Что послужило поводом для начала Первой мировой войны.
2. Каков был характер Первой мировой войны.
3.   Война и российское общество.
4.   Власть и Дума: последний кризис монархии.

Задание 3. Заполните таблицу.

Таблица. Военные операции России в Первой мировой войне на Восточном фронте

Задание 4. На основе таблицы охарактеризуйте роль Восточного фронта в Первой мировой войне.

Напишите вывод. Итоги Первой мировой войны

Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Группа Гд 11

Выполнить задание 06.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Тема. Россия в Первой мировой войне

Конец империи

Задание 1. Записать в тетрадь:

- дать определения понятиям и терминам;

- краткие сведения по персонажам (см. исторические персонажи).

Основные понятия и термины: мировая война, военно-промышленные комитеты, Антанта, Тройственный союз, ультиматум, пацифизм, потерянное поколение, центральные державы, «министерская чехарда».

Важнейшие даты и события:

1914-1918 гг. - Первая мировая война; 1916, май-июль - «Брусиловский прорыв».

Исторические персонажи: Алексей Алексеевич Брусилов; Григорий Ефимович Распутин.

Задание 2. Изучение нового материала.

Кузнецов И.Н.     Отечественная история. Читать текст С. 261-265.

Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие. Читать текст С. 323-329.

Ответить на вопросы:

1. Что послужило поводом для начала Первой мировой войны.
2. Каков был характер Первой мировой войны.
3.   Война и российское общество.
4.   Власть и Дума: последний кризис монархии.

Задание 3. Заполните таблицу.

Таблица. Военные операции России в Первой мировой войне на Восточном фронте

Задание 4. На основе таблицы охарактеризуйте роль Восточного фронта в Первой мировой войне.

Напишите вывод. Итоги Первой мировой войны

Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Группа Гд 11

Выполнить задание 07.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

 Задание

1. Просмотреть презентацию «Февральская революция 1917 года».

2. Найти и записать в тетрадь определения понятий на слайде № 4.

3. Записать в тетрадь слайд № 5.

4. Ответить на вопросы в презентации на слайдах № 8.9,14.

5. Записать в тетрадь таблицу на слайдах № 11, 12, 13.

6.Заполнить таблицу на слайде № 15, 34. Составить вопросы к дискуссии слайд № 34.

Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Занятие 1.

Задания по дисциплине «Обществознание» для группы Ст 11,  выполнить: 07.04.20 отправлять на: grevcev@list.ru.

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Тема Роль средств массовой информации в политической жизни общества

Задание 1. Прочитайте отрывок текста.

Сегодня невозможно представить себе какую-то сферу нашей жизни без информационных отношений. Последние могут складываться непосредственно в общении граждан или же реализовываться через интернет, телевидение, радио или же печатные СМИ, будь то газета, журнал и т.д.

При этом средства массовой информации оказывает существенное влияние на формирование сознания людей. Вот почему печатные и электронные СМИ давно являются неотъемлемой частью духовной жизни общества. Именно из этих источников получает человек большую часть значимой для него информации. Следовательно, задачей всякого государства является обеспечение возможности любому гражданину получать объективные и достоверные сведения. Это невозможно без реализации таких принципов, как независимость средств массовой информации и свобода слова.

СМИ - это один из ключевых инструментов политической системы страны. При этом последние новости сегодня свидетельствуют о том, что наибольшее значение приобретают электронные средства массовой информации. Именно они являются одной из важнейших сфер экономики и политики.

Социально-информационным плацдармом политики является политическая коммуникация, которую можно определить как непрерывный процесс передачи информации, циркулирующей внутри и между политическими и социальными системами на всех уровнях. Американский политолог Л. Пай отмечал, что "политическая коммуникация подразумевает не одностороннюю направленность сигналов от элит к массе, а весь диапазон неформальных коммуникационных процессов в обществе, которые оказывают самое разное влияние на политику. Политическая жизнь в любом обществе невозможна без устоявшихся методов политической коммуникации.

Таким образом, современные политические коммуникации - это основа функционирования любой политической системы. Политические коммуникации представляют собой механизм включения субъектов политической деятельности в общественно-политическую среду.

Коллективный характер реализуемых в политике целей предполагает использование специальных средств передачи информации, способных обеспечить единую направленность действий большого числа людей. Одним из основных таких средств являются средства массовой информации и коммуникации.

В докладе комиссии ЮНЕСКО 1978 г. было определено пять основных функций СМК:

1. Стимулировать широкое участие граждан в общественных делах.

2. Укреплять сознание национальной идентичности.

3. Давать гражданам необходимую информацию и одновременно предоставлять им возможность донести свои взгляды и мнения до правящих кругов.

4. Служить форумом для обмена мнениями и информацией.

5. Подвергать критическому анализу группировки, стоящие у власти в стране.

Таким образом, в виде средств массовой коммуникации граждане получали инструмент влияния на процессы общественного управления.

Масс-медиа стремятся выполнять многообразные функции, в том числе информирование граждан о наиболее актуальных событиях, происходящих в государстве и мире, повышение образовательного уровня людей, политическая социализация и мобилизация населения страны, критика и контроль за деятельностью властных органов. Средства массовой информации оказывают влияние почти на все сферы жизнедеятельности общества, включая и политическую. С помощью прессы, радио, телевидения происходит формирование политической культуры общества, массовое распространение и внедрение в сознание людей основных стереотипов, ценностей, норм поведения в политике. Более того, восприятие и интерпретация человеком важнейших явлений и событий осуществляется через и с помощью СМИ.

Задание 2. Ответь письменно на вопросы

1. Какова роль СМИ в политической жизни общества.

2. Как формируется политическое сознание под влиянием СМИ.

3. Что такое политическая коммуникация. Из чего она складывается?

4. Каковы цели использования СМИ в политике.

5. Приведите пару примеров из политической ситуации в нашей стране, на которую существенно повлияли СМИ.

Список литературы

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Фарукшин М.Х. Политическая система общества. //Социально-политические науки. №5. - 2011. с 115.

Занятие 2.

Задания по дисциплине «Обществознание» для группы Ст 11,  выполнить: 07.04.20 отправлять на: grevcev@list.ru.

Решить тест!

Тема Повторительно-обобщающее занятие по теме «Политика»

Задание. Решить тест (2 варианта)

Вариант 1. Решают студенты, фамилии которых начинаются на букву А – Л, остальные начиная с М второй вариант 2.

Вариант 1.

1. Понятие легитимность означает

1) терпимость к другим мнениям

2) противостояние политических идей

3) правомочность власти

4) приведение к присяге главы государства

2. К политической деятельности не относится

1) выборы Президента РФ

2) регистрация политической партии

3) выпуск акций открытым акционерным обществом

4) проведение митинга

3. К признакам государства не относится (не относятся)

1) законы

2) налоговые сборы

3) аппарат власти

4) валюта

 4. Определение: «Целостность, образующаяся взаимодополняющими друг друга отношениями социальных ролей и институтов власти , которые взаимодействуют на основе единых норм и ценностей, принятых в доминирующих социальных группах общества» относится к понятию

1) государство

2) политический институт

3) политическая система

4) политическая коммуникация

        5. К компетенции Правительства РФ не относится

а) обеспечение согласованных действий всех структур исполнительной власти

б) осуществление руководства всеми основными сферами и отраслями экономики

в) осуществление представительской функции

г) руководство исполнительной властью

6. Какие три типа основных избирательных систем действуют в мировой политической практике?

а) парламентская, президентская, смешанная

б) двухпартийная, однопартийная, многопартийная

в) пропорциональная, мажоритарная, смешанная

г) пропорциональная, мажоритарная, президентская

7. Приверженность в политике к крайним взглядам и мерам, поведение, преступающее правовые и моральные нормы, можно определить как

1) аффект
2) консерватизм
3) терроризм
4) экстремизм

8. Группировка (организация), не относящаяся к террористическим 

1) Ирландская Республиканская Армия (ИРА)
2) Аль-Каида
3) Организация африканского единства (ОАЕ)
4) Талибан

9. Систематическое или единичное осуществление насилия с применением оружия или угроза применения насилия с целью создания обстановки страха, паники — это 

1) нацизм
2) геноцид
3) терроризм
4) анархизм

10. Вставьте пропущенное понятие.

__________ — какое-либо деяние, направленное на насильственный захват власти или насильственное удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, а равно насильственное посягательство на общественную безопасность, в том числе организация в вышеуказанных целях незаконных вооруженных формирований или участие в них, и преследуемые в уголовном порядке в соответствии с национальным законодательством.

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «формы политического поведения».
Традиционное, конструктивное, инновационное, деструктивное, индивидуальное, экстремальное, культурное.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

12. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В соответствии с федеральным законодательством к экстремистской деятельности (экстремизму) помимо прочего относятся:
— насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
— публичное оправдание __________(А);
— возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной __________(Б);
__________(В) исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;
— воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в __________(Г) или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения;
— воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения;
— пропаганда и публичное __________(Д) нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения;
— публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового __________(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов

1) пропаганда
2) рознь
3) терроризм
4) демонстрирование
5) распространение
6) уничтожение
7) референдум

Вариант 2.

 1. Определение, соответствующее понятию «государство»

1) единственный собственник всех средств производства, опирающийся на властные структуры

2) высшее руководство, получающее наибольшие выгоды от господствующего положения в обществе

3) основные направления по упорядочению общественных отношений

4) основной институт политической системы

2. Политический плюрализм означает

1) противостояние официальному курсу

2) множественность политических взглядов и группировок

3) взаимное стремление к положительному результату

4) единство взглядов

3. К институту законодательной власти в современной России относится

1) Федеральное собрание РФ

2) Администрация Президента РФ

3) Совет Министров РФ

4) Верховный суд РФ

4. Как называется российский парламент

а) мажоритарная

б) пропорциональная

в) смешанная

г) ни одна из названных

        5. Самым главным политическим институтом является

1) общество

2) право

3) государство

4) партия

         6. Чрезмерному укреплению власти государства реально может противостоять

а) партийная оппозиция

б) гражданское общество

в) развитие малого бизнеса

г) законотворческая деятельность

        7.Поступки и действия субъекта политики, характеризующие его взаимодействие с социальной средой, называются политическим(ой)

1) сознанием
2) поведением
3) идеологией
4) психологией

8. Уклонение, неучастие в выборах, называется

1) абсолютизмом
2) абсентеизмом
3) антропоцентризмом
4) охлократией

9. Организация, относящаяся к террористическим, — это

1) Народная воля
2) Союз 17 октября
3) Союз Михаила Архангела
4) Зеленая лампа

10. Вставьте пропущенное понятие.

__________ — какое-либо деяние, направленное на насильственный захват власти или насильственное удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, а равно насильственное посягательство на общественную безопасность, в том числе организация в вышеуказанных целях незаконных вооруженных формирований или участие в них, и преследуемые в уголовном порядке в соответствии с национальным законодательством.

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «формы политического поведения».
Традиционное, конструктивное, инновационное, деструктивное, индивидуальное, экстремальное, культурное.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

12. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В соответствии с федеральным законодательством к экстремистской деятельности (экстремизму) помимо прочего относятся:
— насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
— публичное оправдание __________(А);
— возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной __________(Б);
__________(В) исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;
— воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в __________(Г) или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения;
— воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения;
— пропаганда и публичное __________(Д) нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения;
— публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового __________(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов

1) пропаганда
2) рознь
3) терроризм
4) демонстрирование
5) распространение
6) уничтожение
7) референдум

Список литературы

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Фарукшин М.Х. Политическая система общества. //Социально-политические науки. №5. - 2011. с 115.

Занятие 1.

Выполнить задание 07.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа Т21

Тема Россия и Запад.

Выполнить тест!

1. Политика «тэтчеризма» предполагала:

А) полную занятость населения В) бюджетный дефицит С) создание «государства благоденствия» Д) государственное регулирование экономики Е) ограничение государственного регулирования экономики

2. Берлинская стена пала:

А) 9сентября 1989г. В) 9октября 1989г. С) 9ноября 1989г. D) 9августа 1989г. Е) 9декабря 1989г.

3. « Буря в пустыне» - это … 

А) Действия многонациональных сил ООН против Иранского вторжения в Кувейт. В) Война на территории Африки. С) Конфликт в Эфиопии. D) Экологическая катастрофа. Е) События в районе Халхин – Гол.

4. США и НАТО в марте1999г. подвергли бомбардировкам территорию: 

А) Ирана В) Сербии и края Косово. С) Ирака D) Острова Гренада Е) Кувейта

5. Провозгласили создание Германской Демократической Республики: 

А) 7октября 1949года Б) 20июня 1948года С) 14августа 1948года D) 7сентября 1949года Е) 20сентября 1949года

6. Год образования ФРГ: 

А) 1951 г. В) 1945 г. С) 1948 г. D) 1947 г. Е) 1949 г.

7. Победа лейбориста Г. Вильсона (1964 - 1970) открыла в Великобритании эру: 

A) «Холодной войны». B) Распада империи. C) «Плавного и либерального прогресса». D) Технократии. 15 15 E) «Ветра перемен».

8. Первым канцлером объединенной Германии в 1990 году стал:

A) Г.Коль. B) Г.Шредер. C) Л.Валенса. D) Ж.Желев. E) В. Гавел.

9. События 11 сентября 2001 года в США подчеркнули нарастание глобальной проблемы: 

A) Развивающихся стран. B) Энергетической. C) Экологической. D) Международного терроризма. E) Демографической.

10. Московский договор 1963 года о запрещении ядерных испытаний в атмосфере, в космосе и под водой не был подписан: 

А) Англией и Францией. В) Францией и Китаем. С) Китаем и СССР. D)CCCP и Англией. Е) СССР и США

11. Член НАТО: 

А) Украина В) Грузия С) Армения D) Эстония Е) Белоруссия

12. Название договора о Европейском союзе: 

А) Маастрихтское соглашение В) Хельсинское соглашение С) Ницценское соглашение D) Амстердамское соглашение Е) Парижское соглашение

13. При каком президенте Франция вышла из НАТО: 

А) Ш.де Голле В) Ж. Помпиду С) Ф. Миттеране D) Ж. Шираке Е) В. Жискар д’Эстен

14. Когда был отменен «Варшавский договор»:

 А) 1991 г. В) 1992 г. 21 21 С) 1993 г. D) 1994 г. Е) 1990 г

15. Какое понятие стало символическим обозначением разделения капиталистического и социалистического мира в период «холодной войны»?

A) «новый мировой порядок»; B) «ядерный щит»; C) «невидимый фронт»; D) «железный занавес».

16. Какое из названных событий, явлений относится к понятию «холодная война»? A) подписание Антикоминтерновского пакта; 

B) политическая конфронтация СССР и США; C) советско-югославский конфликт 1948 – 1949 гг.; D) открытое вооруженное столкновение двух «центров силы».

17. Система международных отношений, характеризовавшаяся балансом примерно равных сил соперничавших великих держав, называлась: 

A) монополярной; B) глобальной; C) биполярной; D) интернациональной

 18. Как расшифровывается ШОС, когда и с какой целью был образован?

19. Каковы политические, экономические и культурные взаимоотношения России и Западнх стран в 21 веке?

Список литературы

Интернет ресурсы

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/)

Цифровая историческая библиотека (http://midday.narod.ru/library.html)

«Электронная библиотека» исторического факультета МГУ (www.hist.msu.ru) Государственная публичная историческая библиотека (http://www.shpl.ru)

Занятие 2.

Выполнить задание 08.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа Т21

Тема Россия и Восток.

Написать конспект!

 План

(конспекта)

1. Историческое развитие стран Юго-Восточной Азии и Дальнего Востока: Монголии, Лаоса, Камбоджи, Бирмы, Японии, Таиланда, Малайзии, Индонезии и Филиппин.

2. Укрепление государственной экономики.

3. Вывод.

Список литературы

Интернет ресурсы

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru/)

Цифровая историческая библиотека (http://midday.narod.ru/library.html)

«Электронная библиотека» исторического факультета МГУ (www.hist.msu.ru) Государственная публичная историческая библиотека (http://www.shpl.ru)

Выполнить задание 08.04.20  ответы присылать на grevcev@list.ru до 14.00 ч.

Группа А 21

Тема.  Вторая половина XX в. в советской архитектуре  

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Идея функционализма. Назовите известных советских архитекторов (функционалистов).
2. Архитектурные методы индустриального домостроения. Приведите пример, и опишите архитектурное сооружение.
3. Выводы.

Список литературы

ЭБС Znanium.com.

Бирюкова Н.В.  История архитектуры : учебное пособие / Н.В. Бирюкова. —  Москва : ИНФРА М, 2020. — 367 с. — (Среднее профессиональное образование).

Заварихин, С. П. Архитектура второй половины XX века : учебник для среднего профессионального образования. - М.: Юрайт, 2019. 

Архитектурный Интернет: Коллекция ссылок на сайте Архитектура России.
Рейтинг mail.ru/ Архитектура
Каталог mail.ru/ Архитектура
Rambler's Top 100/ Искусство
www.pautina.net/ Архитектура

Выполнить задание 08.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа СВ 21

Тема Россия в мировых интеграционных процессах

Задание. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Понятие и сущность интеграции.
2. Единое Экономическое Пространство.
3. Международная экономическая интеграция. АСЕАН и АТЭС.
4. Деятельность России в рамках Содружества Независимых Государств.
5. Вывод.

Список литературы

Интернет-ресурсы

https://biblio-online.ru/

http://znanium.com/catalog

Группа Юс 12

Выполнить задание 08.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Задания!

1. Просмотреть презентацию «Февральская революция 1917 года».

2. Найти и записать в тетрадь определения понятий на слайде № 4.

3. Записать в тетрадь слайд № 5.

4. Ответить на вопросы в презентации на слайдах № 8.9,14.

5. Записать в тетрадь таблицу на слайдах № 11, 12, 13.

6.Заполнить таблицу на слайде № 15, 34. Составить вопросы к дискуссии слайд № 34.

Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Задания по дисциплине «Обществознание» для групп  вс 11, А 11

А 11

выполнить: .09. 04..20 

ВС 11

выполнить: .09. 04..20 

отправлять на: grevcev@list.ru. Выполнить: до 14.00 часов

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Тема Право в системе социальных норм

Задание. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ.
2. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
3. Юридическая ответственность и ее задачи.
4. Вывод.

Список литературы

1. Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

2. Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

3. Сычев А.А.  Обществознание: учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Задания по дисциплине «Обществознание» 

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

выполнить:

группа  СА 11  

Дата: 09.04.20 отправлять на: grevcev@list.ru.

группа  Т 11  

Дата: 10.04.20 отправлять на: grevcev@list.ru.

Тема Роль средств массовой информации в политической жизни общества

Задание 1. Прочитайте отрывок текста.

Сегодня невозможно представить себе какую-то сферу нашей жизни без информационных отношений. Последние могут складываться непосредственно в общении граждан или же реализовываться через интернет, телевидение, радио или же печатные СМИ, будь то газета, журнал и т.д.

При этом средства массовой информации оказывает существенное влияние на формирование сознания людей. Вот почему печатные и электронные СМИ давно являются неотъемлемой частью духовной жизни общества. Именно из этих источников получает человек большую часть значимой для него информации. Следовательно, задачей всякого государства является обеспечение возможности любому гражданину получать объективные и достоверные сведения. Это невозможно без реализации таких принципов, как независимость средств массовой информации и свобода слова.

СМИ - это один из ключевых инструментов политической системы страны. При этом последние новости сегодня свидетельствуют о том, что наибольшее значение приобретают электронные средства массовой информации. Именно они являются одной из важнейших сфер экономики и политики.

Социально-информационным плацдармом политики является политическая коммуникация, которую можно определить как непрерывный процесс передачи информации, циркулирующей внутри и между политическими и социальными системами на всех уровнях. Американский политолог Л. Пай отмечал, что "политическая коммуникация подразумевает не одностороннюю направленность сигналов от элит к массе, а весь диапазон неформальных коммуникационных процессов в обществе, которые оказывают самое разное влияние на политику. Политическая жизнь в любом обществе невозможна без устоявшихся методов политической коммуникации.

Таким образом, современные политические коммуникации - это основа функционирования любой политической системы. Политические коммуникации представляют собой механизм включения субъектов политической деятельности в общественно-политическую среду.

Коллективный характер реализуемых в политике целей предполагает использование специальных средств передачи информации, способных обеспечить единую направленность действий большого числа людей. Одним из основных таких средств являются средства массовой информации и коммуникации.

В докладе комиссии ЮНЕСКО 1978 г. было определено пять основных функций СМК:

1. Стимулировать широкое участие граждан в общественных делах.

2. Укреплять сознание национальной идентичности.

3. Давать гражданам необходимую информацию и одновременно предоставлять им возможность донести свои взгляды и мнения до правящих кругов.

4. Служить форумом для обмена мнениями и информацией.

5. Подвергать критическому анализу группировки, стоящие у власти в стране.

Таким образом, в виде средств массовой коммуникации граждане получали инструмент влияния на процессы общественного управления.

Масс-медиа стремятся выполнять многообразные функции, в том числе информирование граждан о наиболее актуальных событиях, происходящих в государстве и мире, повышение образовательного уровня людей, политическая социализация и мобилизация населения страны, критика и контроль за деятельностью властных органов. Средства массовой информации оказывают влияние почти на все сферы жизнедеятельности общества, включая и политическую. С помощью прессы, радио, телевидения происходит формирование политической культуры общества, массовое распространение и внедрение в сознание людей основных стереотипов, ценностей, норм поведения в политике. Более того, восприятие и интерпретация человеком важнейших явлений и событий осуществляется через и с помощью СМИ.

Задание 2. Ответь письменно на вопросы

1. Какова роль СМИ в политической жизни общества.
2. Как формируется политическое сознание под влиянием СМИ.
3. Что такое политическая коммуникация. Из чего она складывается?
4. Каковы цели использования СМИ в политике.
5. Приведите пару примеров из политической ситуации в нашей стране, на которую существенно повлияли СМИ.

Список литературы

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Фарукшин М.Х. Политическая система общества. //Социально-политические науки. №5. - 2011. с 115.

Задания по дисциплине «Обществознание» 

для группы

  Св11

  выполнить: 10.04.20 отправлять на: grevcev@list.ru.

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Решить тест!

Тема Повторительно-обобщающее занятие по теме «Политика»

Задание. Решить тест (2 варианта)

Вариант 1. Решают студенты, фамилии которых начинаются на букву Б – Л, остальные начиная с М второй вариант 2.

Вариант 1.

1. Понятие легитимность означает

1) терпимость к другим мнениям

2) противостояние политических идей

3) правомочность власти

4) приведение к присяге главы государства

2. К политической деятельности не относится

1) выборы Президента РФ

2) регистрация политической партии

3) выпуск акций открытым акционерным обществом

4) проведение митинга

3. К признакам государства не относится (не относятся)

1) законы

2) налоговые сборы

3) аппарат власти

4) валюта

 4. Определение: «Целостность, образующаяся взаимодополняющими друг друга отношениями социальных ролей и институтов власти , которые взаимодействуют на основе единых норм и ценностей, принятых в доминирующих социальных группах общества» относится к понятию

1) государство

2) политический институт

3) политическая система

4) политическая коммуникация

        5. К компетенции Правительства РФ не относится

а) обеспечение согласованных действий всех структур исполнительной власти

б) осуществление руководства всеми основными сферами и отраслями экономики

в) осуществление представительской функции

г) руководство исполнительной властью

6. Какие три типа основных избирательных систем действуют в мировой политической практике?

а) парламентская, президентская, смешанная

б) двухпартийная, однопартийная, многопартийная

в) пропорциональная, мажоритарная, смешанная

г) пропорциональная, мажоритарная, президентская

7. Приверженность в политике к крайним взглядам и мерам, поведение, преступающее правовые и моральные нормы, можно определить как

1) аффект
2) консерватизм
3) терроризм
4) экстремизм

8. Группировка (организация), не относящаяся к террористическим 

1) Ирландская Республиканская Армия (ИРА)
2) Аль-Каида
3) Организация африканского единства (ОАЕ)
4) Талибан

9. Систематическое или единичное осуществление насилия с применением оружия или угроза применения насилия с целью создания обстановки страха, паники — это 

1) нацизм
2) геноцид
3) терроризм
4) анархизм

10. Вставьте пропущенное понятие.

__________ — какое-либо деяние, направленное на насильственный захват власти или насильственное удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, а равно насильственное посягательство на общественную безопасность, в том числе организация в вышеуказанных целях незаконных вооруженных формирований или участие в них, и преследуемые в уголовном порядке в соответствии с национальным законодательством.

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «формы политического поведения».
Традиционное, конструктивное, инновационное, деструктивное, индивидуальное, экстремальное, культурное.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

12. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В соответствии с федеральным законодательством к экстремистской деятельности (экстремизму) помимо прочего относятся:
— насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
— публичное оправдание __________(А);
— возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной __________(Б);
__________(В) исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;
— воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в __________(Г) или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения;
— воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения;
— пропаганда и публичное __________(Д) нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения;
— публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового __________(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов

1) пропаганда
2) рознь
3) терроризм
4) демонстрирование
5) распространение
6) уничтожение
7) референдум

Вариант 2.

 1. Определение, соответствующее понятию «государство»

1) единственный собственник всех средств производства, опирающийся на властные структуры

2) высшее руководство, получающее наибольшие выгоды от господствующего положения в обществе

3) основные направления по упорядочению общественных отношений

4) основной институт политической системы

2. Политический плюрализм означает

1) противостояние официальному курсу

2) множественность политических взглядов и группировок

3) взаимное стремление к положительному результату

4) единство взглядов

3. К институту законодательной власти в современной России относится

1) Федеральное собрание РФ

2) Администрация Президента РФ

3) Совет Министров РФ

4) Верховный суд РФ

4. Как называется российский парламент

а) мажоритарная

б) пропорциональная

в) смешанная

г) ни одна из названных

        5. Самым главным политическим институтом является

1) общество

2) право

3) государство

4) партия

         6. Чрезмерному укреплению власти государства реально может противостоять

а) партийная оппозиция

б) гражданское общество

в) развитие малого бизнеса

г) законотворческая деятельность

        7.Поступки и действия субъекта политики, характеризующие его взаимодействие с социальной средой, называются политическим(ой)

1) сознанием
2) поведением
3) идеологией
4) психологией

8. Уклонение, неучастие в выборах, называется

1) абсолютизмом
2) абсентеизмом
3) антропоцентризмом
4) охлократией

9. Организация, относящаяся к террористическим, — это

1) Народная воля
2) Союз 17 октября
3) Союз Михаила Архангела
4) Зеленая лампа

10. Вставьте пропущенное понятие.

__________ — какое-либо деяние, направленное на насильственный захват власти или насильственное удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, а равно насильственное посягательство на общественную безопасность, в том числе организация в вышеуказанных целях незаконных вооруженных формирований или участие в них, и преследуемые в уголовном порядке в соответствии с национальным законодательством.

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «формы политического поведения».
Традиционное, конструктивное, инновационное, деструктивное, индивидуальное, экстремальное, культурное.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

12. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В соответствии с федеральным законодательством к экстремистской деятельности (экстремизму) помимо прочего относятся:
— насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
— публичное оправдание __________(А);
— возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной __________(Б);
__________(В) исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;
— воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в __________(Г) или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения;
— воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения;
— пропаганда и публичное __________(Д) нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения;
— публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового __________(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов

1) пропаганда
2) рознь
3) терроризм
4) демонстрирование
5) распространение
6) уничтожение
7) референдум

Список литературы

1. Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

2. Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

3. Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

4. Фарукшин М.Х. Политическая система общества. //Социально-политические науки. №5. - 2011. с 115.

Группа Ст 11

Выполнить задание 10.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Задания!

1. Просмотреть презентацию «Февральская революция 1917 года».

2. Найти и записать в тетрадь определения понятий на слайде № 4.

3. Записать в тетрадь слайд № 5.

4. Ответить на вопросы в презентации на слайдах № 8.9,14.

5. Записать в тетрадь таблицу на слайдах № 11, 12, 13.

6.Заполнить таблицу на слайде № 15, 34. Составить вопросы к дискуссии слайд № 34.

Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Задания по дисциплине «Обществознание» 

для группы  

 ВС 11

выполнить: 10. 04..20 

Тема Основы конституционного строя РФ

Задание!

Прочитать с. 134-136.

Еремин, В. В. ЕГЭ по обществознанию на 100 баллов. Реально и интересно : учеб.-методич. пособие / В.В. Еремин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 173 с. — www.dx.doi.org/10.12737/textbook_5ad60396d43322.45475128. - ISBN 978-5-16-106394-1. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1044100

Прочитать с. 236-241.

Мушинский, В. О. Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — Москва : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-107337-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1004160.

На основе прочитанного составить план по теме Основы конституционного строя РФ

Законспектировать текст по составленным пунктам плана.

Записать вывод.

Группа Юс 11

Выполнить задание 13.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Тема Февральская и Октябрьская революции

 Задание

1. Просмотреть презентацию «Февральская революция 1917 года» (см. в навигации сайта Презентации).

2. Найти и записать в тетрадь определения понятий на слайде № 4.

3. Записать в тетрадь слайд № 5.

4. Ответить на вопросы в презентации на слайдах № 8.9,14.

5. Записать в тетрадь таблицу на слайдах № 11, 12, 13.

6.Заполнить таблицу на слайде № 15, 34. Составить вопросы к дискуссии слайд № 34.

Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Группа Ст 11

Выполнить задание 13.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа Гд 11

Выполнить задание 14.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Тема Гражданская война в России.

Задание 1. Посмотрите презентацию (см. в навигации сайта презентации) и ответьте на вопросы:

1. Что такое Гражданская война для нашего поколения?
2. Можно ли гражданскую войну назвать войной справедливой?
3. Какие причины вызвали гражданскую войну?
4. Участники. Этапы гражданской войны.
5. Можно ли было ее избежать?
6. Почему белое движение потерпело поражение?
7. Почему победу одержали большевики?

Задание 2. Заполнить таблицу «Политика «военного коммунизма».

Причины    перехода    к политике «военного коммунизма»:

• политика «военного коммунизма» - это политика, вынужденная войной;
• политика «военного коммунизма» - это политика, вызванная коммунистической идеологической установкой и теорией мировой революции;
• политика «военного коммунизма» - это политика, направленная против крестьянства с целью его пролетаризации.

Политика «военного коммунизма» стала претворением в жизнь программных заявлений большевиков.

Задание 3. Написать эссе на тему «Уроки Гражданской войны»

Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Выполнить задание 14.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа Т21

Тема Социально-экономическое развитие России в 2000-е гг.

Задание. Прочитайте текст и ответьте на вопросы в конце текста (письменно).

Переломные годы. В начале 2000-х гг. были преодолены тяжелые последствия экономического кризиса 1998 г. и началось постепенное оживление всей хозяйственной системы. Ставка делалась на дальнейшее формирование и совершенствование рыночных отношений. Шел постепенный процесс преобразования государственной собственности в коллективную и частную формы.

Нефтегазовый комплекс. Добыча нефти и газа продолжала играть приоритетную роль в экономике. Рост цен на нефть на мировом рынке требовал особого внимания к его развитию, улучшения способов добычи, повышения качества нефтепродуктов. Было введено в действие крупное Ванкорское нефтяное месторождение в Красноярском крае. Если 2006–2008 гг. добыча нефти в стране постепенно уменьшалась, но в последующие пять лет проявилась тенденция к росту. Активно проводилась разведка залежей «черного золота». Только в 2014 г. были открыты новые нефтяные месторождения в Астраханской области, Республике Коми, Карском море.

Сельское хозяйство. С трудностями проводились рыночные реформы в аграрном секторе экономики. Медленного развивались фермерские хозяйства. Сохранялось отставание технологий производства сельхозпродукции. Не был отрегулирован рынок ее сбыта. Для преодоления этих и других трудностей была разработана государственная программа развития сельского хозяйства на 2008–2012 гг. Это дало положительный эффект.

Стабилизационный фонд РФ. В начале января 2004 г. был создан специальный государственный фонд, используемый в целях стабилизации экономики. Его появление стало возможным благодаря началу экономического роста. По сути, это финансовые активы, которыми напрямую могло распоряжаться правительство.

Погашение внешнего долга. В течение 2004–2007 гг. руководство страны предприняло ряд шагов по досрочному погашению значительного внешнего долга, накопившегося в период нахождения у власти М. Горбачёва и Б. Ельцина. К 2008 г. внешний долг сократился до уровня, который считается одним из самых низких в мире.

Программы развития регионов. Осуществлялись федеральные программы экономического и социального развития Чеченской Республики, Дальнего Востока и Забайкалья. Велись работы по превращению Владивостока в центр международного сотрудничества в Азиатско-Тихоокеанском регионе. Именно здесь в сентябре 2012 г. проходила двадцать четвёртая ежегодная встреча лидеров экономик Азиатско-Тихоокеанского экономического сотрудничества (АТЭС). Это был первый саммит, который проходил в России. Подготовка к нему шла с 2007 г.                                                                                                          

Правительственная антикризисная программа. В 2008–2009 гг. разразился мировой экономический кризис, охвативший США, развитые страны Европы и ряд азиатских государств. Он повлиял и на развитие экономики России. Потребовались чрезвычайные меры для укрепления финансовой системы и снятия напряженности в сфере занятости населения. Государство предоставило значительные кредиты российским банкам. Субъекты Федерации получили право самостоятельно решать вопросы введения неполной рабочей недели и сокращения рабочего дня. Но отдельные антикризисные меры не могли изменить положения. Продолжало сокращаться производство, росло число безработных в стране. В апреле 2009 г. был принят федеральный антикризисный бюджет, ставший ядром антикризисной политики правительства. Антикризисная программа позволила несколько стабилизировать социальную ситуацию в стране.
К середине 2009 г. экономический спад в России приостановился, а в следующем году продолжился восстановительный рост. Руководители государства выдвинули на первый план всестороннюю модернизацию экономики и переход на инновационный путь развития – путь новых технологий и создание благоприятных условий для их внедрения
В 2011–2012 гг. рост российской экономики продолжился, но в следующие два года наступила стагнация – застой или почти незаметный рост. Она была связана с геополитической напряженностью в отношениях России и Запада, спадом инвестиций и сокращением промышленного производства.

Экономические санкции. После присоединения Крыма к РФ, а затем начавшихся военных действий на юго-востоке Украины США и Евросоюз ввели целый ряд ограничений в отношении компаний, банков и целых секторов российской экономики. В ответ Россия ограничила импорт ряда сельскохозяйственных товаров из стран, которые ввели в отношении нее санкции: США, государств ЕС, Канады, Австралии и Норвегии.

Вопросы

1. Какие произошли социално - экономические изменения в России в 2000 х годах.
2. Какие изменения на ваш взгляд наиболее важные.
3. Какова роль российского правительства в социально - экономическом развитии России. Удалось ли нашему правительству преодолеть трудности в экономике после 2000 года.

Задания по дисциплине «Обществознание» для групп  Ст 11,  Св 11

СТ 11

выполнить: .14. 04..20 

СВ 11

выполнить: .14. 04..20 

отправлять на: grevcev@list.ru. Выполнить: до 14.00 часов

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Тема Право в системе социальных норм

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Правовые и моральные нормы. Система права: основные институты, отрасли права.
2. Частное и публичное право. Основные формы права.
3. Правовые отношения и их структура. Правомерное и противоправное поведение.
4. Виды противоправных поступков.

Задание 2. Составьте кроссворд на данную тему.

Список литературы

Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

Группа Юс 12

Выполнить задание 15.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Тема Гражданская война в России.

Задание 1. Посмотрите презентацию (см. в навигации сайта презентации) и ответьте на вопросы:

1. Что такое Гражданская война для нашего поколения?
2. Можно ли гражданскую войну назвать войной справедливой?
3. Какие причины вызвали гражданскую войну?
4. Участники. Этапы гражданской войны.
5. Можно ли было ее избежать?
6. Почему белое движение потерпело поражение?
7. Почему победу одержали большевики?

Задание 2. Заполнить таблицу «Политика «военного коммунизма».

Причины    перехода    к политике «военного коммунизма»:

• политика «военного коммунизма» - это политика, вынужденная войной;
• политика «военного коммунизма» - это политика, вызванная коммунистической идеологической установкой и теорией мировой революции;
• политика «военного коммунизма» - это политика, направленная против крестьянства с целью его пролетаризации.

Политика «военного коммунизма» стала претворением в жизнь программных заявлений большевиков.

Задание 3. Написать эссе на тему «Уроки Гражданской войны»

Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Выполнить задание 15.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Группа СВ 21

Тема Интеграция России в западное пространство.

Задание. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Расширение Евросоюза, формирование мирового рынка труда.
2. Программа НАТО и политические ориентиры России.

!!! 1 - 2 вопрос ( Книга по истории для 2 курса к Теме Интеграция России в Западное пространство. В заданиях на моем сайте).

Ответить на вопросы:

А) В чем проявляется кризис международно-правовой системы и проблема национального суверенитета в глобализованном мире?

Б) Какая сложилась система международных отношений на рубеже XX-XXI вв.

3. Вывод.

Список литературы

Интернет-ресурсы

https://biblio-online.ru/

http://znanium.com/catalog

Выполнить задание 15.04.20  ответы присылать на grevcev@list.ru до 14.00 ч.

Группа А 21

Тема.  Вторая половина XX в. в советской архитектуре  

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Дворец съездов в Московском Кремле.
2. Комплекс Дворца пионеров на Ленинских горах.
3. Вывод. Особенности данного периода.

Список литературы

ЭБС Znanium.com.

Бирюкова Н.В.  История архитектуры : учебное пособие / Н.В. Бирюкова. —  Москва : ИНФРА М, 2020. — 367 с. — (Среднее профессиональное образование).

Заварихин, С. П. Архитектура второй половины XX века : учебник для среднего профессионального образования. - М.: Юрайт, 2019. 

Архитектурный Интернет: Коллекция ссылок на сайте Архитектура России.
Рейтинг mail.ru/ Архитектура
Каталог mail.ru/ Архитектура
Rambler's Top 100/ Искусство
www.pautina.net/ Архитектура

Задания по дисциплине «Обществознание» 

для группы  

 А 11

выполнить: 16. 04..20 

Тема Основы конституционного строя РФ

Задание!

Прочитать с. 134-136.

Еремин, В. В. ЕГЭ по обществознанию на 100 баллов. Реально и интересно : учеб.-методич. пособие / В.В. Еремин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 173 с. — www.dx.doi.org/10.12737/textbook_5ad60396d43322.45475128. - ISBN 978-5-16-106394-1. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1044100

Прочитать с. 236-241.

Мушинский, В. О. Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — Москва : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-107337-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/1004160.

На основе прочитанного составить план по теме Основы конституционного строя РФ

Законспектировать текст по составленным пунктам плана.

Записать вывод.

Задания по дисциплине «Обществознание» для групп  вс 11, А 11

ВС 11

выполнить: 16. 04.20 

А 11

выполнить: 17. 04.20 

отправлять на: grevcev@list.ru. Выполнить: до 14.00 часов

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Тема Гражданство РФ. Права и обязанности, принадлежащие только гражданину

Задание. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

1. Порядок приобретения и прекращения гражданства в РФ.
2. Основные конституционные права и обязанности граждан в России.
3. Формы и процедуры избирательного процесса.
4. Право на благоприятную окружающую среду. Гарантии и способы защиты экологических прав граждан. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.
5. Права и обязанности налогоплательщика.

Список литературы

1. Волков, А. М. Обществознание. Основы государства и права: учебник для среднего профессионального образования / А. М. Волков, Е. А. Лютягина;  под общей редакцией А. М. Волкова. – М.:  Издательство Юрайт,  2019. - 235 с.

2. Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

3. Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

4.Обществознание в 2 ч. Часть 1: учебник для среднего профессионального образования / Н. В. Агафонова [и др.]; под редакцией Н. В. Агафоновой. – М., 2019. -  381 с.

5.Обществознание в 2 ч. Часть 2: учебник для среднего профессионального образования / Н. В. Агафонова [и др.]; под редакцией Н. В. Агафоновой. – М., 2019. - 280 с.

6. Сычев А.А.  Обществознание: учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Задания по дисциплине «Обществознание» 

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

выполнить:

группа  СА 11  

Дата: 16.04.20 отправлять на: grevcev@list.ru.

группа  Т 11  

Дата: 17.04.20 отправлять на: grevcev@list.ru.

Решить тест!

Тема Повторительно-обобщающее занятие по теме «Политика»

Задание. Решить тест (2 варианта)

Вариант 1. Решают студенты, фамилии которых начинаются на букву Б – К, остальные начиная с Л второй вариант 2. (СА 11)

Вариант 1. Решают студенты, фамилии которых начинаются на букву А – К, остальные начиная с Л второй вариант 2. (Т 11)

Вариант 1.

1. Понятие легитимность означает

1) терпимость к другим мнениям

2) противостояние политических идей

3) правомочность власти

4) приведение к присяге главы государства

2. К политической деятельности не относится

1) выборы Президента РФ

2) регистрация политической партии

3) выпуск акций открытым акционерным обществом

4) проведение митинга

3. К признакам государства не относится (не относятся)

1) законы

2) налоговые сборы

3) аппарат власти

4) валюта

 4. Определение: «Целостность, образующаяся взаимодополняющими друг друга отношениями социальных ролей и институтов власти , которые взаимодействуют на основе единых норм и ценностей, принятых в доминирующих социальных группах общества» относится к понятию

1) государство

2) политический институт

3) политическая система

4) политическая коммуникация

        5. К компетенции Правительства РФ не относится

а) обеспечение согласованных действий всех структур исполнительной власти

б) осуществление руководства всеми основными сферами и отраслями экономики

в) осуществление представительской функции

г) руководство исполнительной властью

6. Какие три типа основных избирательных систем действуют в мировой политической практике?

а) парламентская, президентская, смешанная

б) двухпартийная, однопартийная, многопартийная

в) пропорциональная, мажоритарная, смешанная

г) пропорциональная, мажоритарная, президентская

7. Приверженность в политике к крайним взглядам и мерам, поведение, преступающее правовые и моральные нормы, можно определить как

1) аффект
2) консерватизм
3) терроризм
4) экстремизм

8. Группировка (организация), не относящаяся к террористическим 

1) Ирландская Республиканская Армия (ИРА)
2) Аль-Каида
3) Организация африканского единства (ОАЕ)
4) Талибан

9. Систематическое или единичное осуществление насилия с применением оружия или угроза применения насилия с целью создания обстановки страха, паники — это 

1) нацизм
2) геноцид
3) терроризм
4) анархизм

10. Вставьте пропущенное понятие.

__________ — какое-либо деяние, направленное на насильственный захват власти или насильственное удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, а равно насильственное посягательство на общественную безопасность, в том числе организация в вышеуказанных целях незаконных вооруженных формирований или участие в них, и преследуемые в уголовном порядке в соответствии с национальным законодательством.

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «формы политического поведения».
Традиционное, конструктивное, инновационное, деструктивное, индивидуальное, экстремальное, культурное.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

12. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В соответствии с федеральным законодательством к экстремистской деятельности (экстремизму) помимо прочего относятся:
— насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
— публичное оправдание __________(А);
— возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной __________(Б);
__________(В) исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;
— воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в __________(Г) или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения;
— воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения;
— пропаганда и публичное __________(Д) нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения;
— публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового __________(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов

1) пропаганда
2) рознь
3) терроризм
4) демонстрирование
5) распространение
6) уничтожение
7) референдум

Вариант 2.

 1. Определение, соответствующее понятию «государство»

1) единственный собственник всех средств производства, опирающийся на властные структуры

2) высшее руководство, получающее наибольшие выгоды от господствующего положения в обществе

3) основные направления по упорядочению общественных отношений

4) основной институт политической системы

2. Политический плюрализм означает

1) противостояние официальному курсу

2) множественность политических взглядов и группировок

3) взаимное стремление к положительному результату

4) единство взглядов

3. К институту законодательной власти в современной России относится

1) Федеральное собрание РФ

2) Администрация Президента РФ

3) Совет Министров РФ

4) Верховный суд РФ

4. Как называется российский парламент

а) мажоритарная

б) пропорциональная

в) смешанная

г) ни одна из названных

        5. Самым главным политическим институтом является

1) общество

2) право

3) государство

4) партия

         6. Чрезмерному укреплению власти государства реально может противостоять

а) партийная оппозиция

б) гражданское общество

в) развитие малого бизнеса

г) законотворческая деятельность

        7.Поступки и действия субъекта политики, характеризующие его взаимодействие с социальной средой, называются политическим(ой)

1) сознанием
2) поведением
3) идеологией
4) психологией

8. Уклонение, неучастие в выборах, называется

1) абсолютизмом
2) абсентеизмом
3) антропоцентризмом
4) охлократией

9. Организация, относящаяся к террористическим, — это

1) Народная воля
2) Союз 17 октября
3) Союз Михаила Архангела
4) Зеленая лампа

10. Вставьте пропущенное понятие.

__________ — какое-либо деяние, направленное на насильственный захват власти или насильственное удержание власти, а также на насильственное изменение конституционного строя государства, а равно насильственное посягательство на общественную безопасность, в том числе организация в вышеуказанных целях незаконных вооруженных формирований или участие в них, и преследуемые в уголовном порядке в соответствии с национальным законодательством.

11. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие «формы политического поведения».
Традиционное, конструктивное, инновационное, деструктивное, индивидуальное, экстремальное, культурное.
Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

12. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

В соответствии с федеральным законодательством к экстремистской деятельности (экстремизму) помимо прочего относятся:
— насильственное изменение основ конституционного строя и нарушение целостности Российской Федерации;
— публичное оправдание __________(А);
— возбуждение социальной, расовой, национальной или религиозной __________(Б);
__________(В) исключительности, превосходства либо неполноценности человека по признаку его социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности или отношения к религии;
— воспрепятствование осуществлению гражданами их избирательных прав и права на участие в __________(Г) или нарушение тайны голосования, соединенные с насилием либо угрозой его применения;
— воспрепятствование законной деятельности государственных органов, органов местного самоуправления, избирательных комиссий, общественных и религиозных объединений или иных организаций, соединенное с насилием либо угрозой его применения;
— пропаганда и публичное __________(Д) нацистской атрибутики или символики, либо атрибутики или символики, сходных с нацистской атрибутикой или символикой до степени смешения;
— публичные призывы к осуществлению указанных деяний либо массовое распространение заведомо экстремистских материалов, а равно их изготовление или хранение в целях массового __________(Е).

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов

1) пропаганда
2) рознь
3) терроризм
4) демонстрирование
5) распространение
6) уничтожение
7) референдум

Список литературы

1. Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

2. Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

3. Сычев А.А.  Обществознание : учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

4. Фарукшин М.Х. Политическая система общества. //Социально-политические науки. №5. - 2011. с 115.

Задания по дисциплине «Обществознание»

СВ 11

выполнить: 17. 04..20 

отправлять на: grevcev@list.ru. Выполнить: до 14.00 часов

Задания отправляем в день занятия по расписанию.

Тема Право в системе социальных норм

Задание 1. Написать конспект (по плану).

План

(конспекта)

План

(конспекта)

1. Порядок принятия и вступления в силу законов в РФ.
2. Действие нормативных правовых актов во времени, в пространстве и по кругу лиц.
3. Юридическая ответственность и ее задачи.
4. Вывод.

Список литературы

1. Ковригин В.В. Обществознание : учебник / В.В. Ковригин. — Москва : ИНФРА-М, 2020. — 303 с. — (Среднее профессиональное образование).

2. Мушинский В.О.  Обществознание : учебник / В.О. Мушинский. — М. : ИНФРА-М, 2019. — 320 с. — (Среднее профессиональное образование).

3. Сычев А.А.  Обществознание: учебное пособие / А.А. Сычев. – М. : Альфа М : ИНФРА М, 2011. – 384 c.

Выполнить задания  ответы присылать на grevcev@list.ru (до 14.00 ч.)

Группа Юс12, Ст 11  

Юс12

 Выполнить 16.04.20

Ст 11

Выполнить 17.04.20

Тема. Европа и США после первой мировой войны.

Задание 1. Написать конспект по плану

План

1. Территориальные изменения в Европе и Азии после Первой мировой войны.
2. Революционные события 1918 – начала 1920-х гг. в Европе. Ноябрьская революция в Германии и возникновение Веймарской республики.
3. Революции в Венгрии. Зарождение коммунистического движения, создание и деятельность Коммунистического интернационала.
4. Экономическое развитие ведущих стран мира в 1920-х гг.
5. Причины мирового экономического кризиса 1929 – 1933 гг. «Новый курс» президента США Ф. Рузвельта и его результаты.

Задание 2. Обобщить вопросы конспекта, и сделать общий вывод.

Тема. Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Группа Юс 11

Выполнить задание 20.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Занятие 1.

Тема Гражданская война в России.

Задание 1. Посмотрите презентацию (см. в навигации сайта презентации) и ответьте на вопросы:

1. Что такое Гражданская война для нашего поколения?
2. Можно ли гражданскую войну назвать войной справедливой?
3. Какие причины вызвали гражданскую войну?
4. Участники. Этапы гражданской войны.
5. Можно ли было ее избежать?
6. Почему белое движение потерпело поражение?
7. Почему победу одержали большевики?

Задание 2. Заполнить таблицу «Политика «военного коммунизма».

Причины    перехода    к политике «военного коммунизма»:

• политика «военного коммунизма» - это политика, вынужденная войной;
• политика «военного коммунизма» - это политика, вызванная коммунистической идеологической установкой и теорией мировой революции;
• политика «военного коммунизма» - это политика, направленная против крестьянства с целью его пролетаризации.

Политика «военного коммунизма» стала претворением в жизнь программных заявлений большевиков.

Задание 3. Написать эссе на тему «Уроки Гражданской войны»

Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Занятие 2.

Тема. Европа и США после первой мировой войны.

Задание 1. Написать конспект по плану

План

1. Территориальные изменения в Европе и Азии после Первой мировой войны.
2. Революционные события 1918 – начала 1920-х гг. в Европе. Ноябрьская революция в Германии и возникновение Веймарской республики.
3. Революции в Венгрии. Зарождение коммунистического движения, создание и деятельность Коммунистического интернационала.
4. Экономическое развитие ведущих стран мира в 1920-х гг.
5. Причины мирового экономического кризиса 1929 – 1933 гг. «Новый курс» президента США Ф. Рузвельта и его результаты.

Задание 2. Обобщить вопросы конспекта, и сделать общий вывод.

Тема. Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Группа Гд 11

Выполнить задание 20.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Тема. Европа и США после первой мировой войны.

Задание 1. Написать конспект по плану

План

1. Территориальные изменения в Европе и Азии после Первой мировой войны.
2. Революционные события 1918 – начала 1920-х гг. в Европе. Ноябрьская революция в Германии и возникновение Веймарской республики.
3. Революции в Венгрии. Зарождение коммунистического движения, создание и деятельность Коммунистического интернационала.
4. Экономическое развитие ведущих стран мира в 1920-х гг.
5. Причины мирового экономического кризиса 1929 – 1933 гг. «Новый курс» президента США Ф. Рузвельта и его результаты.

Задание 2. Обобщить вопросы конспекта, и сделать общий вывод.

 Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.

3. Кузнецов И.Н.     Отечественная история : учебник / И.Н. Кузнецов. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 639 с. — (Среднее профессиональное образование). ЭБС Znanium.com.

4. Фирсов, С. Л. История России : учебник для среднего профессионального образования / С. Л. Фирсов. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 380 с.

Интернет ресурсы

http://lib.rus.ec/b/227688

https://biblio-online.ru/bcode/426261

Группа Гд 11

Выполнить задание 21.04.20 ответы присылать на grevcev@list.ru

Тема. Недемократические режимы

Задание 1. Написать конспект по плану

План

1. Деятельность Лиги Наций. Кризис Версальско-Вашингтонской системы.
2. Столкновения Японии и СССР. События у озера Хасан и реки Халхин-Гол.
3. . Складывание союза агрессивных государств «Берлин – Рим – Токио». Западная политика «умиротворения» агрессоров.
4. Аншлюс Австрии. Мюнхенский сговор и раздел Чехословакии.
5. Вывод.

Список литературы

1. Апальков, В. С. История Отечества: Учебное пособие / В.С. Апальков, И.М. Миняева. - 2-e изд., испр. и доп. - Москва : Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. - 544 с. ISBN 978-5-98281-071-7. - Текст : электронный. - URL: https://new.znanium.com/catalog/product/218438

2. История России с древнейших времен до наших дней: учеб. пособие. 2-е изд., испр. / Даудов А. Х., Дворниченко А. Ю., Кривошеев Ю. В.,    Тот Ю. В., Ходяков М. В.; под ред. А. Х. Даудова. — СПб.: Издво С.Петерб. ун-та, 2019. — 368 с. ЭБС Znanium.com.