Ранний возраст — это период жизни человека с года до 3 лет. В это время происходят важнейшие изменения в психическом развитии детей — формируется мышление, активно развивается двигательная сфера, появляются первые устойчивые качества личности.
Существует генетическое и патологическое левшество. Функциональная организация мозга и моторная регуляция у праворуких и леворуких людей различны. У праворуких людей главное- левое полушарие, которое координирует работу правой руки, а у леворуких – правое.
Весна - такое долгожданное и прекрасное время года! Появляются первые цветочки, первая зелень. Солнышко все чаще радует свои теплом. Но это время года таит в себе опасности.
Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность.
Уважаемые родители! Обычно вы заняты своими делами, у вас много хлопот, вы всегда испытываете нехватку времени. И все – таки… несмотря на свои заботы, вечную спешку, помните о тех, кому нужна ваша помощь, совет, ваша опека о детях. Дети в силу своих возрастных особенностей не всегда способны правильно оценить дорожную ситуацию и распознать опасность. Сделайте все необходимое, чтобы в вашу семью не пришла беда.
Консультация для родителей «Развитие словесно-логической памяти у детей 5–6 лет»
Память – это психический процесс, он обеспечивает человека способностью накапливать и воспроизводить знания и навыки.
Кратковременная память – это хранилище для небольших порций информации. Она быстро забывается. Но благодаря ей, мы строим мыслительные процессы.
Долговременная память – хранилище важной информации. Ученые утверждают, что она безгранична. Если у человека широкий кругозор, он легче запоминает новые данные.
Проект «Речевой мостик» направлен на разработку и внедрение модели комплексного логопедического сопровождения, объединяющей усилия всех участников образовательного процесса: педагогов, родителей, специалистов (психологов, дефектологов, инструкторов по физической культуре).
Цель: Снять тревожность родителей и обозначить общие цели.
Начало учебного года — время волнительное для любой семьи, а для семьи, воспитывающей особого ребёнка, — особенно.
Вы переживаете: «Как примет его группа? Не будет ли ему страшно? Справятся ли педагоги? Не растеряет ли он навыки, которые мы с таким трудом наработали летом?».
Многие детские учреждения уже успешно апробировали методику В.В. Воскобовича. Дети, с которыми систематически играли в развивающие игры Воскобовича, научились быстро анализировать и сравнивать полученную информацию.
