Планирование воспитательной работы на ноябрь, старшая группа
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

УТРО

УТР.

ГИМН.

ПРОГУЛКА

ВЕЧЕР

П

О

Н

Е

Д

Е

Л

Ь

Н

И

К

09

НОЯБРЯ

1. Беседа по теме недели                                        

Цель: формировать представления детей о разнообразии животного и растительного мира природы Московской области, в частности поселка Снегири.            

2. ИР по ИЗО

Цель: продолжать учить детей рисовать предметы округлой формы, нанося мазки кистью.              

Даниил К.

Иван П.

Оля С.

Ирина С.

3. Дидактическая игра

 «Футбол»

Цель: уточнить и расширить представление детей об игре «футбол»..

 Утренняя гимнастика 

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение за природой осенью

Цель: формировать представления об изменениях в природе (день стал короче, ночь длиннее); воспитывать любовь к природе.  

2. Сюжетно-ролевая игра «Варим суп»                              

 Цель: закреплять представление об основных свойствах овощей (вкус, форма, цвет, величина); учить детей заменять предметы символами.                    

3. Подвижные игры

 «Воробушки и кот»              

Цель: воспитывать наблюдательность.

«Найди себе пару»                  

Цель: выбирать себе по сигналу разные пары.

4. Индивидуальная работа по развитию речи по формированию словаря и грамматически правильной речи

Цель: совершенствовать умение образовывать близкие по смыслу однокоренные слова, использовать в речи слова с противоположным значением (большой – маленький, сильный – слабый, быстро – медленно). 

Саша А.

Глеб А.

Анна А.

Маша Л.                      

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение к рабочей программе)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение к рабочей программе)

3. Настольно-печатные игры Мозаика, Лото

Цель: развивать внимание, память, усидчивость, наблюдательность, мелкую моторику.          

4. ЧХЛ

«Тайное становится явным»

Автор В. Драгунский.

В

Т

О

Р

Н

И

К

10

НОЯБРЯ

СРЕДА

11

Ноября

1. Заучивание стихотворения

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты.

Вянет и желтеет

Травка на лугах.

 Только зеленеет

Озимь на полях.

Туча небо кроет,

Солнце не блестит

Ветер в поле воет,

Дождик моросит.

Воды зашумели

Быстрого ручья.

Птички улетели

В теплые края.

автор А. Н. Плещеев

2. ИР по развитию речи

Цель: учить согласовывать прилагательные с существительными.

Роман К.

Малина К.

Саша П.

3. Подвижная игра

 «Мышеловка»

Цель: учить детей бегать под сцепленными руками в круг и из круга, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу. Развивать ловкость, быстроту, ориентировку в пространстве.

1. Рассматривание иллюстраций, альбомов в соответствии с темой недели

Природа п. Снегири

Цель: формировать представления детей о разнообразии животного и растительного мира природы Московской области, в частности поселка. Воспитывать бережное отношение к природе, желание беречь её.

2. ИР по ФЭМП

Цель упражнять в счёте и отсчёте предметов в пределах 7 по образцу и на слух.                            

Амина Д.

Милана М.

Федор Б.

Тимофей А.

3. Хороводная игра

«Колпачок»

Цель: развивать координацию, ориентацию в пространстве, воспитывать желание выразительно двигаться; быть аккуратным в движениях и перемещениях. (смотри приложение к рабочей программе)

Утренняя гимнастика

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение за транспортом                          

 Цель: учить различать автомобили по их назначению; формировать интерес к профессии водителя, стремление освоить его трудовые действия. (см. папку)

2. Беседы по ОБЖ

«Как вести себя во время проведения подвижных игр?»

Цель: учить умению контролировать свое поведение: сдерживать себя и прислушиваться

к мнению других, совершенствовать себя как личность через общение с людьми; учить

согласовывать свои действия с действиями партнера.

3. Игры с природным материалом

Игра «Печём печенье»

Цель: знакомство со свойствами песка, развитие мелкой моторики и координации движений

4.Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Учить детей играть самостоятельно, развивать творческие способности., фантазию.

1. Наблюдение за рябиной

Цель: закреплять знания о том, какую пользу приносит рябина зверям и птицам в холодное время года.

2. Трудовые поручения

Уборка веранды

Цель: учить работать парами; воспитывать дружеские отношения.

3. Заучивание стихотворения

Осень наступила,

Высохли цветы,

И глядят уныло

Голые кусты….

(автор А. Н. Плещеев)

4. Подвижные игры

«Воробушки и кот»

Цель: развивать у детей активность, умение согласовывать движения со зрительным сигналом, упражнять детей в лазании, ловкости, ползания, выразительности движений.            

«Жмурки»             

 Цель: развивать у детей наблюдательность.

(смотри приложение к рабочей программе)

Проводится в конце прогулки.

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение)

3. Заучивание чистоговорки

Звук Ш

1. Наша Маша — малышка, на ней шубка коротышка.

2. Тише, мыши, кот на крыше, а котята ещё выше.

3. Шапка да шубка — вот и наш Мишутка.

4. Я по камешкам пошёл, шубу шёлкову нашёл.

5. Шапкой Миша шишки сшиб.

Цель: формировать правильное произношение, артикуляцию, тренировать дикцию. Учить детей быстро и чисто проговаривать труднопроизносимые слова и фразы.

4. ЧХЛ

 «Приключения Чиполлино»

Автор Джанни Родари

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение)

3. ЧХЛ 

«Приключения Чиполлино»

Автор Джанни Родари

4. Дидактические игры

«Шагаем в пробках»,

Цель: учить детей последовательному расположению в ряду элементов разной величины. (смотри приложение к рабочей программе)

«Как Буратино за грибами ходил»

Цель: подготовить артикуляционный аппарат к постановке шипящих звуков.

Ч

Е

Т

В

Е

Р

Г

12

 НОЯБРЯ

1. Беседа по КГН/этическая беседа

«Как играют воспитанные дети»

Цель: воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, желание дружно играть, пожалеть, помочь; продолжать учить не отнимать игрушки друг у друга.

2. ИР по звукопроизношению

Цель: формировать умение   правильно произносить в словах звук з и с, выделять в речи слова с этими звуками.

Алиса Т.

Маша А.

Кирилл Б.

Алексей С.

3. Труд в уголке природы/ХБТ

«Уход за комнатными растениями»

Цель: формирование положительного отношения к труду, трудовых навыков.

Ксения Т.

Алиса Т.

Утренняя гимнастика

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение за голубем

Цель: закрепить представление у детей характерных особенностей голубя.

2. Трудовая деятельность

Подвешивание кормушек для птиц.

Цель: воспитывать желание заботиться о птицах.

3. Подвижные игры

«Лошадки», «Кот и мыши».

Цель: учить бегать врассыпную, соблюдать равновесие.

4. Самостоятельная деятельность с выносным материалом

Учить детей играть самостоятельно, развивать творческие способности., фантазию.

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение к рабочей программе)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение к рабочей программе)

3. Закрепление ОВД

Подпрыгивать на месте: одна нога вперед- другая назад, ноги скрестно-ноги врозь

Подпрыгивать на одной ноге

Подпрыгивать с хлопками над головой, перед собой, за спиной

4. ЧХЛ

Приключения Чиполлино»

Автор Джанни Родари

П

Я

Т

Н

И

Ц

А

13

НОЯБРЯ

1. Наблюдение за погодой

 (из окна)

Цель: продолжать формировать представления о сезонных изменениях;

развивать наблюдательность, учить анализировать, делать выводы.

2. ИР по ФЦКМ

Цель: закрепить основные признаки осени.

 (Максим, Владислав, Тимофей)

3. Хороводная игра      

Хороводная игра «Листья».

Цель: координация речи с движениями.

Листья осенние тихо кружатся,

(Кружатся на цыпочках, руки в стороны.)

Листья нам под ноги тихо ложатся

(Приседают)

И под ногами шуршат, шелестят,

(Движение руками вправо – влево)

Будто опять закружиться хотят.

(Поднимаются, кружатся)

Утренняя гимнастика

(смотри приложение к рабочей программе)

1. Наблюдение за долготой дня

Цель: развивать умение устанавливать связи между продолжительностью дня и ночи и освещением.

2. Строительные игры

«Построим гараж для машины»

Цель: развивать память, речь; побуждать детей к созданию вариантов конструкций, добавляя другие детали.

3. Трудовая деятельность

Сбор листьев на участке.

Цель: продолжать учить выполнять совместные действия по уборке участка от листьев.

Владислав Л.

Анна Л.

Петр М.

4. ИР по ФЭМП

Цель: закреплять умение считать предметы в пределах 8, сравнивать предметы по величине и количеству.

Саша А.

Роман К.

Милана М.

Алиса С.

1. Гимнастика пробуждения

(смотри приложение к программе)

2. Закаливающие процедуры

(смотри приложение к программе)

3. КГН / ХБТ

«Дежурство по столовой»

 Цель: самостоятельно и добросовестно выполнять обязанности дежурного; тщательно мыть руки, надевать одежду дежурного правильно сервировать стол, убирать посуду после еды.  Развивать трудовые умения и навыки, умение видеть непорядок в сервировке стола. Воспитывать желание трудиться для блага других.

4. ЧХЛ 

Приключения Чиполлино»

Автор Джанни Родари

ДАТА

УТРО

ВЕЧЕР

ПОНЕДЕЛЬНИК   09.11.2020 г.

1.Музыкальная деятельность 

(по плану муз. руководителя)

2. Игровая деятельность по познанию природы и соц. окружению (ФЦКМ)

«Растительный и животный мир п. Снегири»                          

Цель: формировать представления детей о разнообразии животного и растительного мира природы Московской области, в частности поселка Снегири. Воспитывать бережное отношение к природе, желание беречь её.                                  

 (см презентацию)

ОБЖ

 «Опасные предметы»

Источники опасности

Цель: закрепить знания о предметах, которые могут быть объектами возникновения опасности, формировать умения выбирать картинки предметов по описанной ситуации, воспитывать чувство товарищества

(см презентацию)

             ВТОРНИК 10.11.2020г.

1.ПИД по ФЭМП 

Ноябрь. Занятие 2

   Цели: учить считать в пределах 9; показать образование числа 9 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 8 и 9.

   • Закреплять представления о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), развивать умение видеть и находить в окружающей обстановке предметы, имеющие форму знакомых геометрических фигур.

   • Продолжать учить определять свое местоположение среди окружающих людей и предметов, обозначать его словами: впереди, сзади, рядом, между.

(Помораева И.А. стр.)

2. Основы науки и естествознания

«Красная книга Московской области»

Цель: познакомить детей с Красной книгой Московской области, где указаны все виды живых организмов, которые находятся на грани исчезновения или считаются редкими.

(см. презентацию)

Двигательная деятельность, ФИЗО

(по плану инструктора по физ. воспитанию)

СРЕДА 11.11.2020г.

1.Коммуникативная деятельность.

Речевое развитие

Ноябрь.  Занятие 2.

Рассказывание по картине

Цель. Учить детей с помощью раздаточных карточек и основы-матрицы самостоятельно создавать картину и составлять по ней рассказ.

(В.В. Гербова)

2.Музыкальная деятельность         

 (по плану муз. руководителя)

Духовно-нравственное воспитание

«Дружба»

Цель: создавать условия для формирования у детей нравственных представлений о дружбе средствами художественной литературы.

Л.Л. Шевченко,

Книга 2, стр.55-60

ЧЕТВЕРГ     12.11.2020г.

1.Кружковая деятельность 

 «Кто есть кто?»

Цель: развивать умения соотносить свое полоролевое поведение с поведением других, адекватно оценивать полоролевое поведение сверстников и свое собственное. (по плану педагога)

2. Изобразительная деятельность (лепка)

Лепка – экспериментирование с художественными материалами

“Пернатые, мохнатые, колючие”

Цель: вызвать интерес к экспериментированию с пластическими материалами и художественными инструментами для передачи фактуры тела животных.

(И.А. Лыкова, с.70)

Двигательная деятельность. ФИЗО (по плану инструктора по физ. воспитанию)

ПЯТНИЦА   13.11.2020г.

1.Изобразительная деятельность. Рисование

 «Лес родного посёлка»                        

 Цель: воспитывать бережное отношение к природе, желание беречь ее.

(см. проект)                                  

 2. ОРК

«Природа родного края»                                    

 Цель: обобщить знания детей о природе родного края, о его флоре и фауне, воспитывать бережное отношение к природе, уважение к труду взрослых людей.

(см. приложение к Рабочей программе)

3. Физкультура на воздухе.

Цель: повышать у детей степень устойчивости организма к воздействию факторов окружающей среды. Ходьба в колонне по одному, на сигнал воспитателя дети выполняют

упражнения для рук, не прекращая ходьбы; бег врассыпную.  

(см приложение к программе)

Конструирование из бумаги

«Фонарики»

Цель: учить складывать 3 круга пополам, склеивать их между собой, действовать по показу воспитателя слаженно, четко соединяя половинки кругов.