Краткосрочный проект во второй младшей группе «Знакомство с творчеством К.И. Чуковского»
проект по художественной литературе (младшая группа)

Актуальность

Произведения Корнея Ивановича Чуковского, на протяжении многих лет, остаются актуальными, так как в них заложена суть нравственных ценностей.

На примерах сказочных героев дети учатся распознавать добро и зло, любви к ближнему, уважению, заботе и пониманию этических норм, правил поведения. Происходит формирование духовных качеств, которыми руководствуется человек в дальнейшей своей жизни.

Цель: знакомство с творчеством К. И. Чуковского, как автора сказок, песен, стихов, загадок.

Задачи:

• Формировать знания детей о творчестве писателя через его произведения.

• Учить детей отвечать на вопросы по содержанию произведений, называть понравившиеся отрывки, оценивать поступки героев, отгадывать загадки.

• Закреплять знания детей о животных и насекомых, воспитывать заботливое отношение к ним через произведения писателя.

• Уточнить и конкретизировать представления детей о посуде, формировать представления о её функции.

• Продолжать формировать навыки самообслуживания через произведение К. И. Чуковского «Мойдодыр».

• Учить договариваться, делиться, помогать, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполненному заданию;

• Расширять представления родителей о детской литературе;

• Приобщить родителей к семейному чтению литературных произведений;

Конечные продукты: ежедневное чтение сказок К.И. Чуковского детям, создание библиотеки писателя, оформление детских рисунков, показ сказки с использованием телевизора, просмотр мультфильмов по произведениям писателя.

Предполагаемый результат:

• в группе созданы необходимые условия по ознакомлению детей с творчеством К.И. Чуковского:

• создана библиотека произведений К.И. Чуковского;

• оформлен альбом рисунков по произведениям К.И. Чуковского. Дети с интересом пересказывают знакомые сказки;

• на примерах персонажей сказок развивалась способность детей договариваться, оказывать друг другу поддержку;

• увеличение активности родителей и их участия в мероприятиях группы;

• участие родителей в образовательном процессе, в создании предметно –развивающей среды;

• развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;

Этапы реализации проекта:

1 этап - подготовительный

Исходя из интересов детей, проводится обсуждение целей и задач проекта с родителями, создание условий, необходимых для реализации проекта.

Знакомство с портретом К. И. Чуковского. Привлечение родителей к чтению произведений К. И. Чуковского дома, беседы по содержанию. Просмотр мультфильмов по произведениям писателя.

2 этап - основной

Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта. Чтение произведений (сказок, потешек, стихов, отгадывание загадок) К. И. Чуковского, рассматривание иллюстраций к его произведениям, заучивание отрывков из сказок. Показ сказки с использованием телевизора, слушанье сказок в записи. Организация выставки произведений (книг) писателя.

3 этап - итоговый

Включает в себя сбор и обработку методических и практических материалов, соотнесение поставленных и прогнозируемых результатов с полученными, обобщение материалов проекта.