Использование перфокарт в развитии фонематического слуха у детей дошкольного возраста.
учебно-методическое пособие по логопедии

                                             Учитель – логопед МБДОУ д/с №17 Чекурина Е.А.

Использование перфокарт в развитии фонематического слуха у детей дошкольного возраста.

    Развитие фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза  является одной из важнейших задач речевого развития  старших дошкольников, так как позволяет создать необходимые предпосылки для обучения детей грамоте и помогает предотвратить возможные нарушения при формировании в дальнейшем письменной речи.

Процесс обучения грамоте будет интереснее и эффективнее, если использовать игровые приемы логопедических упражнений с применением  игровых тренажеров, а именно  упрощенных перфокарт. Для работы с детьми составляются индивидуальные карточки. Суть их использования заключается в том, что ребенок сам контролирует ответ.

Карточки выглядят таким образом:

1. На карточке проиллюстрировано задание.
2. Внизу место для выполнения задания детьми.
3. Вверху правильный ответ для проверки, скрытый под полоской.

     Карточки изготавливаются с условием, что каждое задание представлено в различных вариантах, у каждого ребенка свое. Это позволяет включить всех детей в занятие и исключает возможность « списывания». Инструкции по выполнению задания перфокарты тоже могут даваться индивидуально каждому, в зависимости от уровня  речевого развития детей.

     Красочное оформление карточек привлекает внимание детей, задания и самое главное самостоятельная проверка выполнения вызывают большой интерес.  

  Карточки заламинированы. Дети работают на карточке фломастером, после проверки  ответа они легко очищают карточку с помощью влажных салфеток.

ПЕРФОКАРТЫ

1. Гласные (нарисовать символы)
2. Найди слово с заданным гласным звуком.
3. Твердый -  мягкий
4. Звонкий – глухой
5. Звуковой анализ слова.