Экскурсия в магазин «Рыболов и охотник» к экспозиции «Дикие животные».
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа) по теме

Экскурсия в магазин «Рыболов и охотник» к экспозиции «Дикие животные».

Составила  Клецкая И.П., воспитатель ГБОУ детский сад №1980

Цель: познакомить детей, через малые фольклорные формы, с дикими животными, которые живут в наших лесах.

Задачи:

Образовательная: расширять знания детей о жизни диких животных в лесу.

Сформировать умение выделить  особенности внешнего облика животных.

Развивающая: развивать любознательность.

Воспитательная: 

 Заложить основы экологического воспитания детей.

Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты ко всему живому.

Предварительная работа: заучивание потешки про лису, стихотворение  про ежика, беседа: «Правила поведения во время экскурсии».

Ход экскурсии:

Мы сегодня пришли с вами  в магазин «Рыбалов и охотник» на выставку диких животных, которые живут в наших лесах. Посмотрите  здесь самый настоящий лесной уголок. Кругом стоят деревья. Назовите названия деревьев, которые вы знаете? (береза, ель)

А еще здесь пеньки, грибы, которые спрятались в траве. Ой, посмотрит, там еще кто – то прячется. Кто же это?

Загадка про зайца 

Это что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной.

И стоит среди травы –

Уши больше головы.

Давайте его рассмотрим. Описание зайца.

А как называется это животное?  (лиса)

Какую потешку вы знаете про лису?

Бежала лесочком
Лиса с кузовочком
- А что в кузовочке?
- Лесные грибочки,
Грибочки-груздочки
Для сына, для дочки.

А как вы узнали, что это лиса? У нее пушистый хвост, она рыжая.

А у какого дикого животного тоже пушистый хвост? (белка)

Послушайте считалочку про белочку.

У белочки пятеро бельчат-

1,2,3,4,5.

Бельчата маму слушают,

Орех и грибками кушают.

Как называются  детеныши у белки?

Чем питаются белка и бельчата?

Чем отличается бельчонок от белки?

Стихотворение про ежика (читает ребенок).

Серый ежик весь в иголках,
Словно он не зверь, елка.

Хоть колюч молчун лесной

Ежик добрый, а не злой.

С каким деревом автор сравнивает ежика? (с елкой)

Почему?

Покажите, пожалуйста, это дерево. Давайте еще раз повторим, как оно называется.

А про это животное я знаю стихотворение.

Опускается туман,

Просыпается кабан.

Роет землю у реки.

Точит острые клыки.

На какое домашние животное он похож? (на свинью)

Чем похожи? (есть пятачок, копытца и т.д)

Чем отличаются? (у кабана есть клыки, покрыт щетиной и т.д)

Рассказ воспитателя.

На лесной полянке стоит хозяин леса – медведь. С виду он неуклюж, но на самом деле очень подвижный и ловкий: умеет быстро бегать, прыгать, влезать на деревья и плавать. Очень любит ягоды, орехи, рыбу, мед.

Все лето гуляет, а осенью ложится спать. И спит до весны. Послушайте шуточное стихотворение про мишку.

Мишка косолапый
По лесу идет,
Шишки собирает,
Песенки поет.
Белка-озорница
С ветки скок-поскок,
шишку уронила -
Прямо Мишке в лоб.
Сел на травку Мишка
И давай реветь.
Шишки испугался
Глупенький медведь.
"Больше я не буду
По лесу гулять,
больше я не стану
Шишки собирать".
Спрятался под елкой,
Как листок, дрожит.
Глядь - по лесу зайка
Серенький бежит.
Стыдно стало Мишке,
Лапой слезы трет
И в густой малинник
С кузовком идет.
Ёж-четвероножек
Спрятался в кустах.
Снова косолапый
Испугался:"Ах!"
"Больше я не буду
По лесу гулять,
Лучше я в берлоге
буду сладко спать!"
Мишка косолапый
Спит и видит сны.
Сладко спать в берлоге
Будет до весны.

О каких животных говорится в этом стихотворении? (медведь, еж, зайка, белка)

Как по-другому можно назвать этих животных? (дикие)

И сегодня на нашей экскурсии мы с вами познакомились с дикими животными, которые живут у нас в лесах. Наша экскурсия подошла к концу. Давайте скажем всем: «Спасибо и до свидания».