"Маленькая спичка - большая беда"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Открытая

 непосредственно образовательная деятельность

в средней группе №12  ОО «Безопасность»

воспитатель Якуб Юлия Владимировна

Тема: «Маленькая спичка – большая беда»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная.

Задачи:

Образовательные:

- закрепить знания об огнеопасных предметах, знания номера телефона пожарной охраны;

Воспитательные:

- воспитывать осторожность в обращении с огнеопасными предметами;

Развивающие:

- развивать способность делать собственные умозаключения.

Предварительная работа:

- чтение произведения С.Я.Маршака «Кошкин дом»;

- рассматривание иллюстраций огнеопасных предметов, пожарной машины;

- загадывание загадок.

Работа с родителями:

- просмотр с детьми мультфильма «Кошкин дом»;

- рисование с детьми пожароопасных предметов.

Ход занятия

Воспитатель: - Сегодня у нас необычный день. К нам в группу пришли гости. Гости – это всегда праздник и радость. Давайте их поприветствуем.

Воспитатель:- Ребята, сегодня мы поговорим с вами об огне. В каждом доме есть огонь. Огонь бывает большой и маленький, полезный и опасный.Где его можно взять?

Ответы детей: (спички, зажигалки…)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это у нас в гостях?  (Кошка с перебинтованной лапкой, в другой лапке спички). А что с ней случилось, как вы думаете?

Ответы детей (она обожглась, играя со спичками…)

Воспитатель: Дети, давайте вместе с Муркой посмотрим м\ф о пожаре и расскажем какие предметы огнеопасные и как с ними нужно обращаться, чтобы не было беды.

Дети: Давайте!

Просмотр м\ф «Игры с огнем» (Смешарики «Азбука безопасности»)

Воспитатель: Ребята, из-за чего произошел пожар? Что нельзя было делать? Пожары очень опасны. Что может произойти при пожаре?

(Ответы детей)

Воспитатель: Вот правило первое,которое нужно всем запомнить.

Правило первое – касается каждого

Правило это самое главное!

И на улице и в комнате

Вы о нем ,ребята, помните:

Спички не тронь, в спичках –огонь!

Воспитатель:А из –за чего еще может начаться пожар?

( Ответы детей)

Дети, но не только спички могут быть причиной пожара. Электрические приборы тоже очень опасны. Какие электрические приборы вы знаете? (Ответы детей)

Воспитатель: Мурка, надеюсь ты запомнила, какие есть опасные приборы. Ребята, а по какому номеру нужно позвонить,чтобы приехала пожарная машина?

Дети: Нужно позвонить по номеру –«01».

Воспитатель: Ребята, а что еще нужно сказать, чтобы машина приехала быстро?

Дети:Назвать свой адрес.

Воспитатель: А вот вам и правило второе.

                Сам не справишься с пожаром,

                Этот труд не для детей.

                Не теряя время даром,

                «01» звони скорей.

                Набирай умело,

                Чтоб не все сгорело.

Воспитатель:  А теперь давайте поиграем. Я буду загадывать загадки, а ответы вы будете находить в коробке!

1. В маленькой коробочке

Сестрички невелички,

Лежат – молчат

Чиркнешь – горят.

(спички)

2. Она все спички победила.

В горючем газе её сила.

Устала - надо заправлять,

Пылала чтоб она опять.

(Зажигалка.)

3. То назад,То вперёд

Ходит, бродит пароход.

Остановишь – горе,

Продырявит море.

(Утюг.)

4. В места огнеопасные

Спешат машины красные

(пожарные машины.)

5. Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой.

А скорей залей…

( водой)

Воспитатель: Ну вот и все мы показали и рассказали Мурке, что сами знали о пожаре. Скажем Мурке и всем гостям до свидания!