Художественно-творческий проект «Навстречу друг другу»
проект (подготовительная группа)

Опубликовано 29.07.2020 - 11:53 - Колушкина Елена Викторовна

Художественно-творческий проект "Навстречу друг другу" создан для развития партнёрских отношений с родителями средствами изобразительной деятельности.

Тип проекта: художественно-творческий.

Длительность: 9 месяцев (сентябрь-май).

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители воспитанников, педагоги ДОУ.

Цель проекта: Сплочение детского коллектива., развитие индивидуальности каждого ребёнка, успешная социализация.

Расширение и укрепление сотрудничества между родителями и педагогами.

Скачать:

Вложение	Размер
hudozhestvenno-tvorcheskiy_proekt.docx	23.03 КБ

Предварительный просмотр:

Художественно-творческий проект

«НАВСТРЕЧУ ДРУГ ДРУГУ»

(Развитие партнёрских отношений

средствами изобразительной деятельности)

Составитель: старший воспитатель

Колушкина Е.В.

г.о. Серпухов

Актуальность проблемы:

Человек живёт в социуме, является его неотъемлемой частью. От его контактности во многом зависит как он самореализуется, найдёт своё место в обществе, проявит свою индивидуальность, станет успешным и полезным для общества.

Дети, с разными характерами, склонностями, способностями и привычками, нередко испытывают проблемы в общении со сверстниками. Неумение понять, встать на позицию другого, принять и уважить интересы партнёра, эгоцентризм не позволяют налаживать позитивные контакты.

Изобразительное творчество с его широкими психолого-педагогическими возможностями может являться одним из средств, способствующих развитию успешного взаимодействия ребёнка со сверстниками и взрослыми.

Тип проекта:

Художественно-творческий;

Длительность – 9 месяцев.

Участники проекта:

- дети старшего дошкольного возраста;

- родители;

- педагоги.

Цель проекта:

Сплочение детского коллектива, развитие индивидуальности каждого ребёнка, успешная социализация.

Расширение и укрепление сотрудничества между родителями и педагогами.

Задачи:

Творческие:

Развивать творческие способности детей: креативность мышления, воображения, фантазии.

Образовательные:

Способствовать овладению разными техниками и приёмами изобразительной деятельности.

Развивать специальные художественные умения.

Психологические:

Развивать дружеские взаимоотношения в коллективе, умение договариваться, позитивно решать спорные ситуации.

Укреплять взаимодействие между детьми, родителями и педагогами.

Осознанно относиться к художественно-творческому процессу детей.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

Участники проекта

Мероприятия

Сроки

1 этап (подготовительный)

Педагоги

- Планирование мероприятий;

- Разработка положений о конкурсах:

«Дары природы»;
«Зимняя сказка»;
«Мир цветов и бабочек»;

- Разработка сценария творческой гостиной для детей и родителей «Птица семейного счастья».

сентябрь-октябрь

Содержание

работы

с детьми

Этические беседы с использованием серии картин Р. Буре «Как поступают друзья?»:

по картине «Давайте слепим вместе»;
по картине «Ну никак не приклеивается»;

Взаимодействие

родителями

- Консультации:

«Что такое эффективное общение?»;
«Как учить общаться»;

- Информация о конкурсах:

«Дары природы»;
«Зимняя сказка»;
«Мир цветов и бабочек».

2 этап (основной)

Педагоги

- Проведение НОД по разделу «изобразительная деятельность»;

- Организация выставок детско-родительских работ, представленных на конкуры:

«Дары природы»;
«Зимняя сказка»;
«Мир цветов и бабочек».

октябрь-

май

октябрь

декабрь

май

Содержание

работы

с детьми

НОД: коллективные работы по изодеятельности:

Аппликация «Осень – дивная пора»;
Аппликация «Наша ферма»;
Аппликация «Свет в твоём окне»;
Рисование (коллаж) «Пир на весь мир»;
Аппликация «Очарован невидимкой»;
Аппликация «Пингвины на льдине»;
Аппликация «Дед Мазай и зайцы»;
Рисование пластилином «Ирисы».

Совместное творчество детей и родителей

- Родительское собрание «Поговорим о творчестве»;

- Участие в конкурсах:

«Дары природы»;
«Зимняя сказка»;
«Мир цветов и бабочек».

3 этап (заключительный)

Взаимодействие всех участников проекта

Творческая гостиная для детей и родителей «Птица семейного счастья»

май

Ожидаемый результат:

Повышенный интерес к экспериментированию с различными материалами, совершенствование изобразительных навыков у детей.
Доброжелательная, дружеская атмосфера в группе.
Сформированность умения планировать совместные действия, направленных на достижение общего результата.
Тесное сотрудничество между всеми участниками педагогического процесса.

Литература:

Р.С. Буре «Как поступают друзья».
Л.Н. Галигузова, Е.О. Смирнова «Ступени общения: от года до семи».
А.А. Грибрвская «Занятия по изобразительной деятельности. Коллективное творчество»;
М.Г. Дрезнина, О.А. Куревина «Навстречу друг другу».
Т.С. Комарова, А.В. Размыслова «Цвет в детском изобразительном творчестве дошкольников».
О.А. Малик «Занятия по аппликации с дошкольниками».