ЦИКЛОГРАММА планирования образовательной деятельности с детьми раннего возраста (1-2 года) в ходе режимных моментов
учебно-методический материал (младшая группа)

Режимные моменты

понедельник

вторник

среда

четверг

пятница

УТРО

Работа над развитием речи

Рассматривание новой игрушки-подготовка к занятию

Ввод над произношением новых слов

Работа с детьми по формированию навыков общения

Беседы с детьми на тему «Семья», повторение имен

Индивидуальная работа над пониманием речи

Игра-занятие в I половине дня (в соответствии с сеткой НОД)

ПРОГУЛКА 1

Наблюдения

Подвижные игры

ОБЕД

Работа с детьми по развитию речи

Рассматривание иллюстраций из детских книг с целью развития речи

Чтение народных сказок и детских стихов, соответствующие возрасту

Показ сказки с использованием  кукольного театра

Пальчиковые игры

Артикуляционная гимнастика

ТИХИЙ ЧАС

Постепенное укладывание детей: чтение «сонных» стихов, использование колыбельных песен, успокаивающих массажей

Постепенный подъём, ходьба по дорожкам здоровья, водные процедуры

2 ПОЛОВИНА ДНЯ

Игра-занятие во II половине дня (в соответствии с сеткой НОД)

Игровая деятельность,

Дидактические игры по развитию сенсорных восприятий: цвета, размера.

Игры со строительным материалом

Работа по формированию игровых навыков сюжетно ролевых игр (на выбор-в уголках)

Подвижные игры в целях развития координации движения

Игры-занятия с использованием АРТ-терапии

ПРОГУЛКА 2

Подвижные игры

Самостоятельная двигательная активность детей

ВЕЧЕР

Игровая деятельность после прогулки

Музыкально-хороводные игры

Сюжетно-ролевые игры в игровых уголках

Театрализованная деятельность

Рассказывание сказок с использованием иллюстраций из книг

Нетрадиционное рисование

Работа с родителями

Беседы с родителями по текущим вопросам